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我的理想六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的 我的理想六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想六年級作文1
理想是原野的鮮花，點綴著我們?nèi)绠嫷耐辏焕硐胧菍Ш降臒羲�，指引我們前進的方向；理想是促人飛上藍天的翅膀……
每個人都有理想，每個人都希望能實現(xiàn)自己的理想，每個人都在為自己的理想努力著。我，也有一個理想。但我的理想離我是那麼的遙遠，仿佛是天上的晨星，那麼的遙不可及。
我想當一名鋼琴家。音樂就是我的夢想。我從小就學鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)整整七年了。每當看到電視上的鋼琴家為人們營造各種氣氛，為人們帶來心靈的享受，我就羨慕不已。我多希望在臺上盡情演奏的人是我�。∮谑�，我每天都認真練琴，每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣，我的技法越來越熟練，對音樂越來越敏感。如今，每當我聽見從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢，那麼的悅耳，我就倍感欣慰，越發(fā)努力地練琴。因為我清楚地知道，我離我的理想還很遙遠，我必須更努力地奮斗，才能實現(xiàn)我的理想。
每一次成功的背后，都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上，一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地擊退他，伱才能離伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及，就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮斗=成功，終有一天，我會登上成功的寶座。
我的理想六年級作文2
人生，坎坷而復雜，讓人捉摸不透。理想，對美好未來憧憬與向往。要想你人生豐富多彩，就要為自己理想去奮斗，去努力。
我，一個平凡人，也許在茫茫人海之中，我只是一個不起眼人，但我有一顆不平凡心，因為我理想要做一位老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對于一位老師評價。老師，一個熟悉字眼，一個圣潔職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時時刻刻為學生想老師。當我從電視上看到山里孩子因貧窮后或沒有老師教誨，我心便有一絲觸動，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識心靈得到滿足。當我看到因自身條件而無法讀書孩子，聽學校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報讓他們汲取知識營養(yǎng)。我知道，在理想成功之前，必須經(jīng)過磨煉，才能使我理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方路；理想如指向標，指明前方路；理想如朝霞，照亮前方黑暗。我理想是現(xiàn)實，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團燃燒火，是我向前發(fā)展動力。我，會為我理想而努力奮斗！
我的理想六年級作文3
在我的心中，醫(yī)生一直都是個神圣的職業(yè)，我的理想就是當一名醫(yī)生。
小時候，第一次掉牙齒。自己怕疼，不敢拔，也不讓別人拔。于是，媽媽對我說：“媽媽帶你到醫(yī)生那兒拔，一點也不疼的……”于是，我在媽媽的連哄帶騙下去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽指著醫(yī)生辦公室的門說：“里面的醫(yī)生等著為你拔牙呢！”我把門打開，輕輕嘀咕了一句：“醫(yī)生呢？”里頭的那位女醫(yī)生聽了，笑著回答：“小朋友，找醫(yī)生吶！我就是��！”我長長地“哦”了一聲，便坐下，乖乖配合醫(yī)生拔牙，醫(yī)生立刻恢復了嚴肅，從一盤在我眼中像刑具似的工具里選了一個，鉗住那顆被手電筒照的雪亮的牙，恰到好處的一拔，牙掉了下來，出了些血，但醫(yī)生立刻拿了一些不知是什么的東西，為我止住了血，也止住了疼。從那時起，想當醫(yī)生的種子便在我心中萌芽！
但是，想要實現(xiàn)這個理想并不是那么容易。首先，我要堅持了解醫(yī)學方面的知識，讀相關的書籍。我還會加強繪畫學習，以便為以后畫解剖圖打基礎。另外，我會將英語水平進行提升，因為醫(yī)生將會接觸到許多國外的藥。還有最重要的一點，我會漸漸養(yǎng)成做事嚴謹，一絲不茍的習慣，因為作為醫(yī)生，一有小差錯，說不定就會送斷一個人的性命。
我想當醫(yī)生，我要為老百姓做出貢獻，讓更多的人身體健康，擁有生存的希望。如果我當上了醫(yī)生，我一定不會在意病人身份的貴賤，而是會盡自己最大的能力去治療他們。
加油，陳菲！我相信，在我不斷的奮斗下，我的理想一定能實現(xiàn)。
我的理想六年級作文4
我的理想，是當個超級發(fā)明家。我要發(fā)明很多對我們?nèi)祟愑杏玫臇|西。
我首先要發(fā)明一把“自動傘”。它還是一把不用手拿的傘，它會自動的飄在你的頭頂上方，聽你遙控指揮。它的上面有兩個按鈕，一個按鈕是紅色的，一個按鈕是綠色的。天熱的時候，你啟動一下綠色的按鈕，一股清涼的風就會從傘的頂端飄來，這風就像夏日的空調(diào)一樣涼爽，給你帶走炎熱。天冷的時候，啟動紅色的按鈕，一股溫暖的風，就會從三的頂端飄下來，給你驅(qū)走寒冷。我還要發(fā)明一種彩色的有香味兒的云彩，它不僅可以給市區(qū)增加新的景觀，它還是一種交通工具，只要站在上面，說出你想去的地方，它就快速地把你送到需要去的地方。我想有了這項發(fā)明，我們就不用擔心做汽車的擁擠和坐飛機的危險了。
我還要發(fā)明一種魔法種子，只要把它放在水里，它立刻就能生根發(fā)芽，而且還能開花，并且能發(fā)出淡淡的香味兒。把它放到廁所的馬桶里，咱們就不怕廁所有臭味兒了。我要成為世界頂級的發(fā)明家，我要發(fā)明更多的東西為人類服務。為了實現(xiàn)我的理想，我一定要好好學習。我相信只要刻苦學習，就一定能實現(xiàn)我的理想。
我的理想六年級作文5
這一天，風和日麗。五點多鐘，天還黑的時候，我就早早地起了床，和妹妹一起去了錢塘江邊，放飛我們美麗的奧運夢想。
原以為這么早來，不會有多少人在的，卻沒想到，已有許多人手里拿著一只漂亮的風箏，等著東邊那明亮的第一縷曙光射來。那預示著一個新的開始，我們的希望和夢想都即將在這一刻被淋漓盡致地釋放出來。
過了一會兒，不知是誰喊了一聲：“太陽出來了！”是啊，就在這時，天空頓時變得明亮起來，釋放出萬丈華麗的光輝，美麗的朝霞映紅了半邊天，不停地變換著色彩，由紅到粉，到紫，到藍……我愜意極了，看著如此美麗的景色，享受著晨風吹拂，簡直忘乎所以了�！敖憬�！別忘了放風箏！”是啊，天空中已經(jīng)有零零落落的幾只風箏了。
我讓妹妹舉起風箏，挑選了一個微風習習的絕佳時機，說了聲“放！”看見妹妹撒了手， 我就開始在這遼闊的草地上快樂地奔跑。眼看著風箏越飛越高，聽著風聲在耳邊“呼呼”地響，我認為可以停下了。沒想到，我一停下，風箏便開始直線下墜，我只好繼續(xù)奔跑。后來實在跑不動了，一挨著草地便癱了下去�？墒秋L箏絲毫不理會我，還是不聽話地跟著我落到了地上。妹妹和我一樣沮喪，說：“姐姐，為什么風箏不肯飛起來？有什么辦法嗎？”她這一說，倒提醒了我，
一邊收線，一邊回憶起舅舅放風箏的樣子。他都是先不讓風箏飛太遠，奔跑到風箏飛到一定高度時，剎車，還把線一拉一拉的，風箏就飛穩(wěn)了。待完全飛穩(wěn)了，再放高一些，繼續(xù)拉線。我眼前一亮，對，我也試試！
“來，托著風箏，咱們這次一定能成功！”這是我自信的聲音�！澳苄袉�？”妹妹懷疑地看著我。“試試不就知道了！”隨著我的飛奔，風箏飛了起來，我一看，立馬剎了車。眼看著風箏又要掉下去了，我緊張得手心都捏出了汗，急忙收緊了線，慢慢地操控著，終于，風箏又向藍天揚起了高傲的頭。這只風箏是福娃“妮妮”的圖案，妮妮是只可愛的小燕子，愿它把美好的奧運祝福播撒到世界的每一個角落，也愿它把我的奧運夢想向藍天傾訴！
不僅是這只風箏在越飛越高，隨著時間的推移，我們的祖國也在日益強大，越飛越高。8月8日，奧運會將在北京舉行，這宣告著祖國的繁榮昌盛，也預示著我們這些祖國的花朵，將在陽光下茁壯成長，祖國的明天將會更加美好！雖然我現(xiàn)在還小，沒有什么能力，但若是下一次還有機會舉辦奧運會，我一定會當一個志愿者，為奧運盡一份自己的力量！
我的理想六年級作文6
一本好書不僅是人們的精神糧食，也是一名作家的心血之作。一本好書會讓人心馳神往，因為它令人感到從所未有的充實感,這是其它事物無法比得上的。因此，在我的心中裝載一個理想——成為一名能寫出好書的作者，讓別人感受到文字的魅力。
想成為作者這個理想還是得從四年級時說起。那天，我在書店找書時，偶然發(fā)現(xiàn)一個醒目的書名：雞皮疙瘩�！半u皮疙瘩？這是什么書？抱著好奇心的我從書上取下一本，認真地看了起來�？蛇�沒看幾頁，我便被里面的精彩故事和優(yōu)美的語言深深吸引住了。那天起，我開始對書籍產(chǎn)生濃厚的興趣。我也忽然意識到原來一本好書遠比名種電腦游要有趣，有用得多。因為它來源于生活，有現(xiàn)實的真實感，又有現(xiàn)實中沒有的各種幻想滋味，兩者交融在一起，令人回味無窮。怪不得莎士比亞會說；“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！比绻麤]有書籍，便沒有了一種在現(xiàn)實生活中無法獲得的體驗，世界將會多么單調(diào)�。∫虼�，我便有了成為作家這個理想。
后來，每天一放學我便到圖書館里，鉆進書的海洋里。書中的人物仿佛在向我招手，精彩的劇情仿佛發(fā)生在身邊，一次次冒險的情節(jié)仿佛都有我的加入。漸漸地，在一次次閱讀中我學到了許多寫作的技巧，使得作文有了很大的提高。
記得有一次語文考試，作文要求不限，恰巧老師前幾天講過一篇范文。于是同學們大都千篇一律地仿寫起來。唯獨我以獨特的視角，講述了一件新穎的事，那些從書中學到的技巧發(fā)揮了很大的作用。結果那次考試，老師夸獎了我的.寫作水平大大提高。我心里像喝了密一樣甜。
那天晚上，我把這件事及我的理想告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說：“寫作水平提高是好事，但不能自滿。成為作家的路還長著呢。你必須加倍努力，不然就會止步不前。為了將來的大作者，你要多點寫作文，總結自已的不足與優(yōu)點。并寫出屬于自已作文的特點�！薄班��！蔽尹c點頭，暗下決心一定要成為一名大作家。
實現(xiàn)理想的路總是很漫長的，但在我身邊還有爸爸媽媽，同學朋友，以及一本本好書。他們的鼓勵必將讓我到達成功的彼岸。
我的理想六年級作文7
有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當一名教師。
我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長大以后把自己的家鄉(xiāng)建設得更加美麗，更加繁榮！
上課的時候，我會認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽講，嚴格要求他們，讓他們學有所成。
兒童節(jié)的時候，我會組織孩子們在農(nóng)村干農(nóng)活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的樂趣！有空兒，我還會組織同學們開展書法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會，讓同學們展示自已的才華，在學習中體會到樂趣！
當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過常人。所以，我會努力學習，爭取考到一所名牌大學，學習更全面的知識，為將來更好的教書育人打下基礎！
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！
我的理想六年級作文8
人人都有理想，理想，是人生的導航儀，是困難時的一盞燈，是人心中的永恒目標，我的理想，就是成為一名作家。
小時，我看著那些斑斕的文字，心中便莫名其妙的漾起一層微波：我為什么不能寫出那么漂漂的文字呢？我笨拙的拿起筆，一筆一劃的寫了起來。我寫呀寫，什么都寫，寫很多，寫很大，寫春，寫雨，寫爸爸，寫媽媽……
直到有一天，我入學了！
入學后，老師就教我們寫話，寫小朋友，寫老師……哈！寫出來的話真的很棒！
我寫了好長時間，又到了一天，我們開始正式寫作文啦！
老師講：“可以運用擬人的手法將文章變得更生動�！蔽揖桶选靶〔萜仆炼觥睂懗伞靶〔輳耐晾锩俺鲂∧X袋”。老師講：“我們要一天寫一篇日記啦！”我就準備好一個可愛的小本子，每天往上面寫點東西。
……
再后來，我認識了，我就在上面發(fā)好多文章，和小伙伴們一起成長！
呼——我一定要堅持寫作，讓理想成為現(xiàn)實！
我的理想六年級作文9
人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活將會是一片迷茫。
我的理想是當一名老師，當一名好的教師。
小時候我總覺得當老師十分威風，總是夢想著當老師。當時的我是因為喜歡上了老師的語言，他們的語言總是那么的豐富，五彩繽紛、變化莫測。但如今我已長大，漸漸的明白了當老師的辛酸，可我不怕。爸爸常對我說：“當老師是很辛苦的，要備課，要批改作業(yè)，要寫教案，常常很晚才睡覺……”而我卻固執(zhí)地喊道：“我不管！我一定要當老師！而且是一位好老師！”因為我想像老師一樣，站上三尺的講臺，繪聲繪色的將我所有的知識毫無保留地教給他們。教他們?nèi)绾畏直嫔婆c惡、好與壞、是與非……讓他們感覺這不是學校，而是一個溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個父母。
從小到大，我接觸過許許多多的老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；他們就像辛勤的園丁，無條件地培育著我們；他們就像春雨，把點點知識灑進我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。但他們無怨無悔，因為他們常說：“或許我不是棟梁，但是我一定要把我的學生培養(yǎng)成對社會有用的人！”
無論前方的路多艱難，我都會堅持我的理想——當一名老師。
我的理想六年級作文10
人各有志。有人曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。就許多人都喜歡當演員、明星、老板、科學家……但是我的理想是導游，雖然不是那么的宏偉，崇高，但是這個理想會讓外國人了解中國，和對中國的認識。
在中國的職業(yè)當中，導游也是一個不可缺少的職業(yè)。人們常說世界遺產(chǎn)在中國，中國是個名勝古籍、雄偉的國家。中國擁有上下五千年的歷史文化。所以中國擁有淵遠的歷史文化，在我們的世界“國寶”有萬里長城、金字塔、木乃伊、兵馬 俑……的“國寶。
如果你想干導游這個工作，是需要汗水和勞動的，但我不怕辛苦，因為我知道做事不可以半途而廢。我既然選擇了導游這個職業(yè)，我就要做好這個職業(yè)，干導游要有大學畢業(yè)證、要懂很多語言、嘴巴要甜美……。
我希望每個人都可以找到自己美好的理想！
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