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    時間:2021-03-20 08:29:49 六年級 我要投稿
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    我想做一名老師六年級作文

      在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我想做一名老師六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我想做一名老師六年級作文

    我想做一名老師六年級作文1

      大家都把老師比作園丁,而我卻認為老師更像果農(nóng)。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子,教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗,栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農(nóng)才最清楚。所以,老師真了不起呢!

      經(jīng)我認真觀察我班的任課老師,我發(fā)現(xiàn)他們都有一個特點,就是膽子大。明明又是新的一屆學生了,但老師卻依舊面不改色。我猜想,這難道是老師與生俱來的自信嗎?那可真不錯,我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道,原來,那都是老師日積月累的成果啊!

      其實,我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下,我還真是羨慕呢!老師和學生明明就是不沾親的陌生人,但有了師生這層關系后,時間一長,老師對學生就不僅只有責任了,還有一份難得的師生情!

      有人曾經(jīng)說,老師是一份短命的工作。而我卻不以為然,就算當老師有一萬個不好,我都會堅持。我一定要為人師表,做學生的好老師!

    我想做一名老師六年級作文2

      每個人的心中都有一個小小的夢想,它就像一粒小小的種子,在我們的心中慢慢的發(fā)芽,生長……而我的夢想是當一名光榮的老師。

      在生活中總會有人會問我∶"天底下那么多的職業(yè),你為什么非要當一名老師呢?"我我選擇當一名老師,不僅僅是因為它是一個受人尊敬的職業(yè)。更是因為它可以培養(yǎng)許多的人才,培養(yǎng)許多的國家棟梁。記得有一次我看見我們語文老師以前教過的一個學生,現(xiàn)在成才后來看望他的小學老師,只見老師那欣慰的表情。我在想,如果以后我也能教出許多國家棟梁,他們成才后能回來看望我,那我該多么開心!于是,那一顆想做老師的種子便悄悄地埋在我的心里。

      做一名老師并不是那么容易的。首先我必須要知識淵博,只有一位知識淵博的老師才能教出國家棟梁;其次,我必須要具有師恩師德,一位具有是恩施得的老師才能教出一位品行端正的學生。所以我現(xiàn)在必須為我以后做老師而努力學習,打下良好的基礎。

      看到這里,有人會對我說∶"但是當老師不僅要知識淵博,品行端正,還要會管理自己的學生。。⑽以(jīng)看到過一篇文章,那里面講到:有一位既調(diào)皮又不愛學習的學生無論無論是家長還是他的班主任都拿他沒辦法,但是有一天一位老師建議他的班主任讓他當一個班干部。沒想,過了幾個星期這個學生的變化十分大,他變得既懂事又愛學習。我想我也可以用這種辦法來去教導班上那些不聽話,不愛學習的學生。不過有些學生原來也非常好,只不過不受人理解,才變得不聽話不愛學習。我想,我可以去深入理解這些學生,這樣才能更好的去教導他們,是他們變得既聽話,又愛學習。

      這就是我一直以來的夢想,如果我將來真的能成為一名老師,那我一定要培養(yǎng)出許多國家棟梁為國家效力!

    我想做一名老師六年級作文3

      老師,多么崇高的職業(yè)!有人說老師就是園丁,還有人說老師是人類靈魂的工程師,從那一刻起,我就想做一名優(yōu)秀的老師。如果,我是老師,我一定會好好讓同學們認認真真地來學習。我會把自己的零花錢都用來給他們買一些學習用品,比如說,鋼筆、書寫本、鉛筆、橡皮、尺子。考試前,我盡量說話少一些,給他們多一點時間復習課文、單詞、句子,還有一些需要會背的課文,不要給學生們制造太多壓力,只為了放松心情,考試考的出色,更重要的是注意他們的學習習慣,如果有什么不良的行為或習慣,我會幫他們改掉壞習慣,成為一名品學兼優(yōu)的三好學生,讓他們學會做人,學會做真人。還要保證我的學生不讓大學生們欺負他們。下課時,我也要和學生面對面地在一起聊天、交流認真傾聽并吸取他們對我的提的一些建議。課堂上,我會讓他們開心快樂的學習課文,還有一些重要的知識,每天晚上的作業(yè)我也會盡量量的少布置一些,讓他們晚上回到家好好的調(diào)節(jié)自己的大腦,如果要當好一名優(yōu)秀的老師,不僅要教得好,還要不斷得擴大自己的知識面,利用課余時間認真閱讀,當老師,每天要給同學們上課,改作業(yè),工作非常辛苦,自己還需要一個好身體,我現(xiàn)在就要堅持每天早上跑步,中午做課間操。老師可不是好當?shù),也不是每個人都能當上的,而且下課時,你還要同學們的任何問題。只要堅持不懈我一定會實現(xiàn)我自己的夢想。

    我想做一名老師六年級作文4

      理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,引你走向黎明。

      做一名老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心,還需要有無私的愛心。我們的班主任就具有這些特點,每當同學們的學習狀態(tài)出現(xiàn)異常,她會及時和我們談心,讓我們平復自己的心情,端正自己的學習態(tài)度回到原來認真學習的狀態(tài)。

      我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時,他們能輕而易舉地回答出來。當我們還是迷惑不解時,他們十分耐心的根據(jù)自己的教學經(jīng)驗,從我們的角度考慮,不厭其煩地講通講透為止。

      之所以我想當一名優(yōu)秀的人民教師,是因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己學生離開學校,在每個崗位上展現(xiàn)自己的人生;當看到自己學生離開學校,看見他們成功的建起自己的事業(yè);當看見自己的學生在各自的操場,獲得一項項榮譽;當看到他們擁有和睦的家庭……這種感覺就像看見自己家的果園里,一顆顆的果樹開花結果,“桃李滿天下”這就是當老師的幸福,也是我立志當老師的原因。

      為了完成夢想,我要在好好學習的同時,博覽群書,增加自己的知識面。我會為實現(xiàn)自己的夢想而去努力。

    我想做一名老師六年級作文5

      老師是辛勤的園丁讓我們充滿生機,老師是一本書讓我們暢游在知識的海洋,老師是一盞明燈照亮我們前行的道路老師像紅燭,照亮了知識的路程

      老師像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫

      人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁,而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁,我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。假如我是一名教師,我一定不會整天板著臉,讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒,但我不想嚴厲過頭?墒且膊荒苓^分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴厲,不僅能成為學生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。

      在很多地方有許多孩子還沒有受到教育,我很想把自己的一份力量給貢獻出來,我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節(jié)的滋味,我想把我所有的知識傳授給別人。所以,現(xiàn)在我要努力學習,為這個理想去奮斗,將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。

    我想做一名老師六年級作文6

      “老師,多么高尚的職業(yè)!”老師就像一盞明燈,照亮我們前進的方向;老師就像春蠶,吐盡了蠶絲,生命也隨之消亡;老師就像燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師就像粉筆,默默付出,粉身碎骨卻從不要求回報......這些是我想做老師的原因之一。

      之所以萌發(fā)我這個想法的,是我五年級時的李老師。李老師講題時總是風趣幽默的,比如那一次,李老師在講一種題型:“a(b+c)=ab+ac。李老師是這樣講的:這道題是字母題。a是孩子,b、c分別是爸爸和媽媽,一天不見孩子a,爸爸b媽媽c甚是想念,于是就各去抱了一下孩子a,也就是ab+ac。這是我萌生想做老師想法的原因之二。

      不過,在實現(xiàn)理想的路途上,我也有過想放棄的時候。媽媽是教師,那一次我見媽媽疲憊不堪的回到家,連話都不想說一句。于是,我就想:原來當老師那么不容易,還非常累,算了!還是干脆不當老師了。

      又過了一段時間,姑姑來我家了,我給姑姑說了我的想法,姑姑開導我說:“教師,這一份職業(yè),雖說很累,但當每次看到孩子們一雙雙渴望求知的眼神時,當每次看到孩子們考出優(yōu)異的成績時,當每次看到孩子們把自己當朋友一樣訴說心事時,心中的那份喜悅油然而生,幸福感滿滿的,所以即使再苦再累,也是值得的!”聽了姑姑的話,從這以后,我就把做一名老師當做我唯一的理想。

      老師是一本知識的字典,每一個人都是不停地翻閱著這本字典走向成功的大道。老師是一根知識的.拐杖,每一個人都拄著這根拐杖一步一步地登上成功的頂峰。我愿做這本字典,這根拐杖,不管未來的路有多艱辛,都不忘初心,努力實現(xiàn)自己的教師理想。蘇格拉底曾說:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!倍乙矊槲业慕處熇硐,奮斗到底!加油!

    我想做一名老師六年級作文7

      每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想師可怕的。的確,沒有理想,哪來的勁頭?而我卻有著許多的理想。

      在我上幼兒園的時候,我就為自己建立了一個遠大的理想,那就是,長大后我一定要當一名老師。一方面是因為我舅媽是老師,我被老師的這種不辭辛苦的精神而深深地感染了;一方面是因為我覺得老師特別偉大?梢詾樽鎳鲆环萘,還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學文化,又有較高探索精神的人才。

      我每天站在三尺講臺上,向“小聽眾們”傳授知識,我的學生個個都是小才子。上課時,我用生動幽默的話語講解課文。瞧!講臺下,那一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢!下課后,我會和孩子們在教學樓下一起愉快地做游戲,讓孩子們在緊張的學習過后也放松一下。我還會用獨特的方法讓孩子們逐漸養(yǎng)成勤奮、熱愛勞動的好習慣。

      作為一名老師,我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天,我?guī)麄兎棚L箏,捕蝴蝶;夏天,我?guī)麄儎澬〈,捉蜻蜓;秋天,我(guī)麄儾晒麑,收集葉子;冬天,我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤,這樣可以增長課外知識。我不信,這樣的生活,學生寫作文會無話可寫;我不信,這樣的童年生活,學生們會輕易忘懷。

      我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節(jié)的滋味,我想把我所有的知識傳授給別人。所以,我現(xiàn)在要努力學習,為這個理想去奮斗!

    我想做一名老師六年級作文8

      理想是人生旅途中的標燈,一個人有了遠大的理想,就有了奮斗的目標。蘇格拉底說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想奮斗!蔽业睦硐胧窍胍斠幻W教師。

      先是因為我小的時候,就非常想當一個小學教師。小時候,家里有一塊小小的白板,一直在上面寫來寫去,像一個教師,有一次,我對爸爸媽媽說:“同學們,上課了,馬上回到自己的座位上去,我要開始講課了!比缓笪揖妥约涸诎装迳蠈懳以谟變簣@學到的內(nèi)容,交給了他們,但是我快要講完了,我回頭一看,看到了爸爸媽媽正在“呼嚕、呼!钡厮X,我就過去重重地打了他們一下,說:“我正在上課呢!不許睡覺!比缓笫且驗槲蚁氚炎约核械闹R告訴比我后一代的學生們,讓我們的祖國富強起來。

      我應該從現(xiàn)在做起,好好地學習,豐富個人的知識,多看書,多讀書,多觀察觀察自己的小學老師怎樣做的,怎樣講課的,多學習學習,少玩一些電子游戲,多看一些電子教學視頻。還要練好字,現(xiàn)在先從練好鋼筆字開始,在買學校字帖的時候,再多買上那么幾本,在放假的時候多寫幾頁,才能連城一筆好自,我現(xiàn)在要去上語言學校,好好地練口才,在家長的面前多講幾次課練練自己的口才,才能在學生面前好好講課。

      啊!我真渴望這美好的一切成為現(xiàn)實,把自己的知識分享給學生。

    我想做一名老師六年級作文9

      自從上學以后,我給自己定下了一個理想,那就是長大后要做一名老師。雖然老師這個職業(yè)工資不是最高的,也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住,也是很有意義的一份工作哦!

      大家都把老師比作園丁,而我卻認為老師更像果農(nóng)。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子,教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗,栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農(nóng)才最清楚。所以,老師真了不起呢!

      我班的學生,我發(fā)現(xiàn)他們都有一個特點,就是膽子大。明明又是新的一屆學生了,但卻依舊面不改色。我猜想,這難道是他們與生俱來的自信嗎?那可真不錯,我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸,微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道,原來,那都是他們?nèi)辗e月累的成果。

      其實,我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下,我還真是羨慕呢!老師和學生明明就是不沾親的陌生人,但有了師生這層關系后,時間一長,老師對學生就不僅只有責任了,還有一份難得的師生情。記得那是我上一年級的時候,臨近畢業(yè)的學姐來學校,還拿了不少東西呢!原來,學姐們是專門看望老師的。

      想不到,就算學生畢業(yè)了,仍不忘老師的教育之恩呢!我頓時覺得心里暖暖的。我也想做一名教師。

    我想做一名老師六年級作文10

      理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的方向,就沒有生活。每個人的生命都是一只小船,而理想是小船的風帆。我們每個人都需要理想,它是我們?nèi)松鷬^斗的目標,我的理想是成為一名老師。

      若問我為何想做一名老師?為何會有這樣個理想?

      首先,我認為老師是值得我們?nèi)プ鹁吹,我很向往做一名教師。他們工作時總是那么無私奉獻,總是默默無聞,盡心盡力地為我們傳授知識。作為學生的我,在這些年的學習生涯里,對老師這個職業(yè)也有了一些了解:作為老師,其實也是很辛苦的,每天要講課,備課還要批改作業(yè)等,有時還要操心學生們,可謂是身心疲憊。但是,就拿我的老師來說,不管她再辛苦,有時我們這些學生再怎么令她灰心、失望、生氣,老師也依然待我們?nèi)绯酰M心盡力地為我們付出,盡她身為老師的職責。在她身上,我看到了身為老師的寬容心與責任心,縱使這個職業(yè)是艱辛的,也是無怨無悔。老師的高尚情操與職業(yè)操守,使我更加堅定這個理想。

      其次,以前的我,總想著長大以后做一名老師,因為可以管著好多學生,而且學生們都要聽自己的話,F(xiàn)在,我也認識到了作為老師背后的艱辛,可我依然想做一名老師,這是我的理想,更是我前進的目標。假如將來我有實現(xiàn)這個理想的能力,那就絕不能因為這個理想艱辛而半途而廢,既然認定了就絕不要放棄。

      我想做一名老師,并不僅僅是因為老師影響著我,更是因為我覺得應該以自己有限的能力,為祖國盡一些微薄的貢獻。祖國給我們創(chuàng)造了現(xiàn)在如此好的生活條件,學習條件,難道我們不應該為祖國的發(fā)展做一些貢獻嗎?我想借此理想,回報祖國之恩情。等待理想實現(xiàn),為祖國的未來培養(yǎng)更“美好的花朵”……

      夢想,可以天花亂墜。理想,是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。在理想的道路上,沒有什么捷徑可以走,一切的成功都是靠自己一步一步打拼、努力和付出的。所以,為了將來能夠實現(xiàn)這個理想,有資格、有能力去當老師,從現(xiàn)在起我就應該為自己的理想付出實際行動,努力去追求,努力學習,獲取更多的知識,我要用實際行動實現(xiàn)我的理想。

      理想不拋棄苦心追求的人,只有堅持不懈的追求,我們也許就會沐浴在理想的光輝之中!伴L風破浪會有時,直掛云帆濟海。”我相信在我堅持不懈的努力付出下,總有一天,理想與現(xiàn)實之間的距離不再那么遙不可及!總有一天,我的理想會實現(xiàn)!

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