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從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 1
“大家進(jìn)教室�！彪S著周老師的喊話，我們進(jìn)了教室。我心想：哈哈，終于有包子吃了！周老師答應(yīng)我們考試完有包子吃，現(xiàn)在終于能讓我那饑腸轆轆的肚子得到一些安慰了�？蓻](méi)想到，這竟是我小學(xué)里最緊張的時(shí)刻！
“現(xiàn)在來(lái)報(bào)期中‘三�！荚嚪�?jǐn)?shù)。”周老師手中拿著五張紙，滿臉的嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地環(huán)視著在座的同學(xué)。什么。我大吃一驚：現(xiàn)在來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)，這么快？昨天才考好？我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備呢？我能考好嗎？能考上‘三�！�，就能皆大歡喜，讓媽媽能在鄰居面前炫耀一番，我也能在同學(xué)面前長(zhǎng)足了面子；可若是考不好，我就墜入了萬(wàn)丈深淵，該如何面對(duì)父母失望的目光，如何面對(duì)同學(xué)輕蔑地嘲笑，我該如何，如何……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，像沙子墜入我忐忑不安的心房。我坐在座位上，雙手合攏，一直不停地念叨著：“一定要考好，一定要考好，一定……”報(bào)的學(xué)號(hào)越來(lái)越接近我了，我的心跳就如同擊鼓般“砰砰”，甚至只能用嘴巴來(lái)呼吸了。
我感覺(jué)到前所未有的緊張，這將是決定我命運(yùn)的時(shí)刻。周圍異常安靜，失去了以往的喧嘩，每一個(gè)同學(xué)都是那么嚴(yán)肅地對(duì)待，每一張面孔都顯露著緊張不安。
“小瑾，89.2，應(yīng)該還可以�！敝芾蠋熚⑿Φ爻尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂簟蔽夷羌�(dòng)地小心臟終于放松了，心中的`一塊大石頭終于沉落了。最后我在班級(jí)排名第三，我為自己的努力帶來(lái)的好成績(jī)感到幸福。
回到家，我告訴媽媽，看見(jiàn)了媽媽臉上久違的笑臉，是那么燦爛。我相信，付出了就會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。復(fù)習(xí)時(shí)的一次次失敗，現(xiàn)在我終于成功了！
那一次異常緊張的氛圍，也給我?guī)?lái)了異常喜悅的心情，讓我久久不能忘懷。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 2
那天，我經(jīng)歷了一件驚險(xiǎn)的事情。
我去參加一場(chǎng)繪畫比賽。工作人員在不停地叫著號(hào)。很快，我便聽(tīng)到了一句：“下面請(qǐng)30號(hào)選手上臺(tái)參賽�！蔽冶闶�30號(hào)，心中突然一陣緊張，忐忑不安地離開(kāi)了等候席，走到了燈光明亮的舞臺(tái)之上。在無(wú)數(shù)觀眾的注目下，我做了幾個(gè)深呼吸，努力使自己的心情平復(fù)下來(lái)。我拿起畫筆，在墨盒里了蘸了一點(diǎn)墨，在畫紙上勾畫了起來(lái)。眼看著一只憨態(tài)可掬的大狗熊馬上就要成型了，我的心跳得越發(fā)快了，手中的畫筆也開(kāi)始不受控制地抖了起來(lái)。我努力使手不要抖，快了，快了，馬上就畫好了！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了臺(tái)下的人對(duì)我的稱贊聲。
就在這時(shí)，我一不小心多蘸了顏料，隨著“吧嗒”一聲，一滴又大又黑的.墨汁滴在了大熊的身上，我一下子就傻眼了。只聽(tīng)見(jiàn)底下人的說(shuō)話聲變大了，我的臉一下子便紅到了耳根，感覺(jué)觀眾席的人都在嘲笑我，挖苦我。余光中，我仿佛看見(jiàn)評(píng)委皺著眉頭，看著我的畫，連連搖頭。我大腦中霎時(shí)一片空白：完了，完了，這下該怎么辦呢？難道我這么長(zhǎng)時(shí)間的努力就要?dú)в谝坏┝藛�？我焦急地想著�?duì)策，突然，我計(jì)上心頭，可以將大熊改成一只大花瓶！平復(fù)好緊張的心情，再次拿起了筆，利用那個(gè)大墨點(diǎn)，畫成了一幅漂亮的畫。
比賽時(shí)間結(jié)束，全場(chǎng)安靜下來(lái)，我豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)評(píng)委給出的分?jǐn)?shù)�！�97分！”報(bào)數(shù)聲打破了全場(chǎng)的寂靜，臺(tái)下想起了鼓掌聲！我激動(dòng)極了！
走在回家的路上，我的心久久不能平靜。陽(yáng)光暖暖地照在我身上，我感受到空氣是那么得清新，天空是無(wú)比得蔚藍(lán)，花兒小草仿佛也在祝賀我。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，那叫聲是多么得悅耳！
這件事情一直縈繞在我心頭，它是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要里程碑，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在鼓勵(lì)著我：遇事要隨機(jī)應(yīng)變，多動(dòng)腦筋。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 3
“快去打電話，不把作業(yè)送來(lái)，中午別想吃飯！”孫老師的話象一根根刺，刺穿了我的心，我的心，好痛，好痛……
誰(shuí)叫我昨天偷懶，沒(méi)收拾書(shū)包，今天早上才匆匆地打墨，裝書(shū)。正如婆婆嘮叨的——早不忙，夜心慌，半夜起來(lái)補(bǔ)褲襠。哎！誰(shuí)讓我懶呢？我真是聰明一時(shí)，糊涂一世��！
“丁零零，丁零零……”一陣清脆的上課鈴穿透空氣，越過(guò)墻壁，跳到了我的耳朵里�！皳渫�，撲通……”我的心仿佛是有哪家辦喜事，敲鑼打鼓得越過(guò)我肚中的大橋—腸子，蹦到了我的心坎兒里。呀！這節(jié)課要是數(shù)學(xué)課該多好��！我就可以不受孫老師的皮肉之苦了！我心中想著：這樣，我還可以多挨４０分鐘呢！一會(huì)兒，孫老師來(lái)了，還不知道要怎樣罵我呢！哎！我的耳朵和心臟可要受罪了。耳朵要聽(tīng)，心臟要跳，跳得不聽(tīng)使喚，可別跳出來(lái)才好�！斑�、咚、咚……”，教室外傳來(lái)了熟悉的 腳步聲。腳步聲愈來(lái)愈快，我的'心也跳得愈來(lái)愈快，我想：要是患有心臟病的小孩可千萬(wàn)別來(lái)讀書(shū)。太恐怖了，太可怕了。孫老師想往常一樣，披著卷卷的長(zhǎng)發(fā)，昂首挺胸地大跨步走進(jìn)了幾哦按時(shí)。我就象剛跑完馬拉松的運(yùn)動(dòng)員，大口喘著粗氣，心跳都快停止了。孫老師理了理書(shū)本，一步跨到黑板左邊，上下瞅了瞅，眉頭一皺，咬牙切齒地問(wèn)起來(lái)：“陳＊＊，你的作業(yè)呢？是不是沒(méi)做？”見(jiàn)孫老師的眼睛瞪地跟牛一樣大，我心驚膽戰(zhàn)，吞吞吐吐地回答：“不，不是的，我忘——忘帶了�！睂O老師氣地吹眉毛磴眼的，恨不得把我吃掉。她生氣地說(shuō)：“快去打電話，不把作業(yè)送來(lái)，中午別想吃飯！說(shuō)罷，便一把抓起語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始講課。
我的心象刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。千千萬(wàn)萬(wàn)的委屈在我心底里堆起了一座座小山。早知如此，何必當(dāng)初呢？千不該萬(wàn)不該，不該偷懶，不該把本子亂放。不該不按時(shí)手是書(shū)包，不該不檢查書(shū)包……世界上沒(méi)有后悔藥，下次再也不能偷懶了。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就迎來(lái)了初二的第一次月考。
清早，一進(jìn)教室我就進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，我做好了準(zhǔn)備來(lái)到自己的考位上，一陣揪心的鈴聲響過(guò)，我的心也變的忐忑不安起來(lái)，咚咚、咚咚，老師的腳步聲越來(lái)越近，這時(shí)老師走近了教室，原本喧鬧的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，連教室里同學(xué)的呼吸都能聽(tīng)的一清二楚，老師清算完試卷，突然月卷試卷就如同雪花一般向我們飄來(lái)。
考試的時(shí)候，我心中的就像一只活蹦亂跳的小兔子到處亂躥，在不停的狂奔著使我的心怦怦的跳著，心里七上八下的像似巨石投入湖中引起層層浪花使我的心像湖中的`水一樣不平靜，我一次次提醒自己一定要認(rèn)真，不馬虎，字體一定要工整，正當(dāng)我剛好學(xué)完基礎(chǔ)題和閱讀題的時(shí)候，我的筆居然斷墨了，怎么辦？要完蛋了嗎？腦子的緊張讓我忘掉了我還準(zhǔn)備了一支備用筆，以免不策斷水，當(dāng)時(shí)我在腦海中提醒自己不要慌冷靜、冷靜……冷靜才想到，我慌什么呀！我抽屜不還有支備用筆嗎？我馬上拿出備用筆慌慌張張的寫著，生怕等會(huì)就要收卷了，不一會(huì)我就寫完了，一眼望過(guò)去我呆了，這才意識(shí)到剛才為了寫完作文，所寫的字跡不僅比以前潦草許多而且還不整齊了，一望去潦草的字體讓我特別別扭，心中充滿了內(nèi)疚，后悔得不得了，心里想著唉，如果剛才不寫那么快把字體寫好看、整齊一點(diǎn)就好了，沒(méi)辦法……失落地覺(jué)得這下作文又要少考三四分了。
考試時(shí)的教室里，許多同學(xué)都在全神貫注的寫著試卷，有的同學(xué)絞盡腦汁的想著問(wèn)題，教室里很安靜，聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們寫字發(fā)出的沙沙聲。
“收卷！”突然，老師發(fā)出一聲命令，我的手顫抖的把試卷交了，我總覺(jué)得這次月考考得不理想，也因此沒(méi)多和同學(xué)們討論試卷中的題目，我總感覺(jué)這次涼了！唉……
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 5
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)踏入了中學(xué)的大門。你也可能會(huì)說(shuō)初中生活很快樂(lè)，很苦惱，很有趣，但是我要真實(shí)的告訴你，初中真的很緊張！為什么？請(qǐng)慢慢聽(tīng)我說(shuō).
“丁”和“丁”，老師拿著試卷大步走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)收起你們的課本，馬上考試”！請(qǐng)認(rèn)真回答問(wèn)題！學(xué)生們手里拿著試卷，有些人高興，有些人悲傷。一直有一種喜悅和無(wú)奈的氣氛。
“丁鈴鈴”和“丁鈴鈴”的考試結(jié)束了。試卷的徒弟老師——說(shuō)：“考試結(jié)束了，請(qǐng)停止答題！”然后充滿了安靜的氣氛，學(xué)生們的情緒充滿了熱情，有些微笑，有些憂郁.
中午一直氣氛緊張，參加“勞動(dòng)”的同學(xué)。中午是最忙的時(shí)候。吃完午飯，我跑回宿舍和教室，迅速拿著掃帚默默打掃。對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠累了，他們完成了打掃衛(wèi)生的任務(wù)，匆匆忙忙地快速走進(jìn)教室。他們似乎放下了箭，開(kāi)始了忙碌的學(xué)習(xí)。
晚上，是學(xué)生們忙碌的`時(shí)候了，因?yàn)榻裉煊泻芏嘧鳂I(yè)。這些作業(yè)書(shū)看起來(lái)像一座小山。做完一科再下一科，就沒(méi)時(shí)間休息了。有些同學(xué)還在嚷嚷著連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。大家都在趕時(shí)間。筆尖似乎在跳舞，沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)。做他們喜歡的事當(dāng)然不是問(wèn)題。沒(méi)有時(shí)間了.
課后晚自習(xí)，也是對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的心情是緊張的，為什么？因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫完，趕緊拿著作業(yè)回宿舍，花了10分鐘在上面。有時(shí)候躲在被窩里嘗“精神食糧”！
對(duì)于一些愛(ài)面子的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們今晚睡不著，因?yàn)樗麄冞�沒(méi)有完成作業(yè)。他們覺(jué)得還是多寫幾個(gè)字比較好。有些學(xué)生的書(shū)法有些“抽筋”。當(dāng)然，他們會(huì)有一些癥狀。如果他們少做作業(yè)，就可以安心睡覺(jué)，投入新一天的學(xué)習(xí)。
你看，從早到晚，他們都很忙。學(xué)生有時(shí)會(huì)放棄自己的玩耍時(shí)間，無(wú)法完成自己的“本職工作”。由此可見(jiàn)，中學(xué)生活真的很緊張！
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 6
教室外的天黑乎乎的，一團(tuán)團(tuán)黑云把藍(lán)藍(lán)的天空遮住了。上完第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的頭上突然冒出了一層冷汗。
看打鬧嬉戲的同學(xué)們，莫名，我怎么有一種不祥的預(yù)感，心里像被小蟲(chóng)咬了一口。我撓了撓頭，仔細(xì)的想自己有沒(méi)有忘記做些什么。這個(gè)時(shí)候，我的語(yǔ)文書(shū)被一股強(qiáng)風(fēng)吹到了地面，面對(duì)著我的那一頁(yè)正好是《木蘭詩(shī)》。那一刻，我的心突然抖了一下，我好像忘記了背《木蘭詩(shī)》這篇長(zhǎng)長(zhǎng)的古詩(shī)了。我閉著雙眼，吐出了一口冷氣。我仿佛聽(tīng)到老師在喊“張?jiān)湃穑銇?lái)背一下這首古詩(shī)”，似乎看到同學(xué)們笑嘻嘻的臉蛋兒，我急忙拿起語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真的背誦起來(lái)。
“叮鈴鈴”討厭的`上課鈴聲響了起來(lái)，年輕美麗的語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室。此時(shí)，我的眼睛睜得大大的，沖著老師頓了好半天，沒(méi)有轉(zhuǎn)移一下眼球。我的心里就像裝了一個(gè)小兔子似的，不停地跳。我立刻在最后幾秒鐘時(shí)間嗖嗖地瞄了幾眼語(yǔ)文書(shū)�！鞍Γ粫�(huì)兒老師叫到我背，要是不會(huì)，該多丟人啊”我難過(guò)的想。
這時(shí)風(fēng)不刮了，黑乎乎的烏云也漸漸的離開(kāi)了藍(lán)天。
老師用眼睛掃了全班一遍，她好像看見(jiàn)了我的腿在不停的抖，嚴(yán)肅地叫到了我。我慢吞吞的站了起來(lái)，我臉上的兩個(gè)眉毛擠在一起，想到“這回我真的完了!”放平了心態(tài)，正要告訴老師實(shí)話，卻脫口而出“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織……”第1段剛背完我就卡了殼。
誰(shuí)知老師把手里的粉筆放在講桌上，輕輕的拍了拍手。大聲地說(shuō)：“張?jiān)湃鹜瑢W(xué)做的非常好，把我讓背的課文都背下來(lái)，大家應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)!鼓掌!”我的眼睛睜的大大的，過(guò)了好半天才緩過(guò)神來(lái)。這時(shí)，我的眼睛瞇瞇成一條縫，臉上也出現(xiàn)了兩個(gè)小暗窩，只漏出了4顆牙齒。
“哦!原來(lái)老師只讓背誦第一段，下次我可得記好作業(yè)，爭(zhēng)取每天得到老師的表?yè)P(yáng)�！蔽倚睦锵氲健＿@時(shí)，天空上的太陽(yáng)亮了許多。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 7
每次遇到緊張、驚險(xiǎn)的狀況時(shí)，我的心就好像關(guān)了頭野獸一般，不聽(tīng)使喚的狂跳，猛烈的似乎要直接從嘴巴里跳出來(lái)了！雖然心跳加速并不是多罕見(jiàn)的事，但也從未像那天一樣，快得幾乎令我窒息。
雪白的冰山，崩塌并落入波濤洶涌的海洋；龜裂的大地上布滿白骨，荒涼一片；魔鬼般的巨浪襲捲大地，淹沒(méi)了所有生命……。我用力搖頭，試圖將腦海中的驚悚畫面趕出思緒，但卻徒勞無(wú)功。此時(shí)此刻，我的心臟有如被人踩到底的油門，瘋狂的跳著，連煞車都停不了。導(dǎo)致我如此恐懼的元兇，其實(shí)只是一小段影片──有關(guān)地球?yàn)?zāi)難的影片。
記得那天，我在電視上看到了“全球暖化”的專題報(bào)導(dǎo)，好奇心趨使，便看了一會(huì)兒。影片一開(kāi)始，播放著現(xiàn)代人浪費(fèi)資源的'行為：不論到哪里都開(kāi)車；明明有手帕卻只用衛(wèi)生紙；走到哪里燈就開(kāi)到哪里�？吹竭@兒，我的心一緊，彷彿受到重重一擊。影片中扼殺著大自然生命的現(xiàn)代人，不就是我嗎？鏡頭來(lái)到了科技的受害者─大地之母─身上。我看到了人們?nèi)绾螢E墾山林，剝削大自然僅剩的一點(diǎn)財(cái)富；看到了人們?nèi)绾螞@染大海，屠殺了成千上萬(wàn)的海底生物；看到人們?nèi)绾闻欧艔U氣，最后又吸進(jìn)自己造成的汙染。打從出生至今，我的心從未跳的如此快速、如此激烈，在這一個(gè)心跳的時(shí)刻，我不像從前一樣，只為了成績(jī)、為了輸贏、為了朋友而心跳，而是為了人類所可能面臨的浩劫而驚心動(dòng)魄。當(dāng)時(shí)，我彷彿真的置身影片中，在骯臟害的空氣中嗅出人類的貪婪，在汙濁的飲水中嘗到了人們對(duì)大地的予取予求……。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，那一次心跳的時(shí)刻最令我沒(méi)齒難忘，至今依然余悸猶存�；蛟S是我對(duì)影片太認(rèn)真，但我很清楚，對(duì)地球?yàn)?zāi)害感到恐懼絕不是杞人憂天，我的心用它的跳動(dòng)告訴我，該學(xué)著回饋地球，不要再傷害大地之母。靜下來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)我那規(guī)律的心跳聲，感謝它總在我執(zhí)迷不悟時(shí)給我一個(gè)震撼，讓我清醒。在這一次心跳的時(shí)刻之后，我偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，大地之母微弱的心跳聲，正在向人們呼救，不知其他人，是否也能聽(tīng)見(jiàn)呢？
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 8
緊張的時(shí)刻，我們經(jīng)常會(huì)遇到，只要我們作好準(zhǔn)備就不會(huì)那么緊張，只要我們多加鍛煉自然就會(huì)十分興奮。
上星期六一大早，我們數(shù)學(xué)興趣小組共二十位同學(xué)，一起乘坐汽車，到溧陽(yáng)去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。一上車，我的心里就如滔滔江水起伏不定，心里總是想著數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目。就這樣，一直到了溧陽(yáng)，一到那兒，不知道是怎么了，我的心忽然又平靜了下來(lái)，又有話要說(shuō)了，好像是到了自己家里一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我們陸續(xù)走進(jìn)考場(chǎng)，一般在考試前都有一點(diǎn)緊張，可是這一次我卻很放松，一點(diǎn)也不緊張了。我靜靜地等候著，短暫的十分鐘過(guò)去了，試卷發(fā)下來(lái)，我就迅速地拿起筆答起試題來(lái)�？墒牵@題跟我們書(shū)上的一點(diǎn)都不同，頓時(shí)，我臉上像著了火一樣，一摸還燙手，我連頭都不敢抬一下，就怕別人看到我不會(huì)寫。當(dāng)我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去看了一下時(shí)，看到有的同學(xué)都已經(jīng)寫完一張了，而我呢才做了半張?jiān)嚲�，我的心跳便立刻加速，越�?lái)越快，使我感到心里面好像有個(gè)東西擋住了似的，一直下不去。我就只好先寫后面的，可是，我看了一下后面的題目更加難，我只好在那兒瞎寫。此時(shí)，我心里就只想著快點(diǎn)兒收卷……我又看了一下表，就只二十分鐘了，可我還有半面沒(méi)寫，我把筆拿著在手上轉(zhuǎn)，突然我腦子里一亮，似乎知道了什么，我便拿起筆來(lái)在那兒瞎算起來(lái)，不知是怎么了，我這樣瞎算竟然和試卷上給的數(shù)字一樣，我又放松了許多繼續(xù)做起來(lái)。正當(dāng)我看完最后一題，準(zhǔn)備解答的.時(shí)候，鈴聲響了。隨著監(jiān)考老師的一聲令下“收！”其它同學(xué)都快速離開(kāi)座位，而此時(shí)的我，卻呆若木雞地站在那兒，想寫又不敢寫，我的臉漲得通紅�！翱靹e紅了，別紅了。”我心里念叨到，可它就是不聽(tīng)我的話，而且越來(lái)越紅。我兩手直抖，剛好這時(shí)試卷掉到了地上，當(dāng)我準(zhǔn)備撿起來(lái)時(shí)，突然想起了一個(gè)辦法，我便在凳子上把這題寫好了。此時(shí)，寫完試卷的我比吃了什么都開(kāi)心。
走出考場(chǎng)后，當(dāng)我看了答案又發(fā)現(xiàn)不對(duì)時(shí)，我心里不但沒(méi)有責(zé)怪自己，反而覺(jué)得有些興奮。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 9
“要輪到我了，要輪到我了，怎么辦？前面的人跑慢點(diǎn)吧！沈老師為什么要給我報(bào)800和400，我肯定不行的……”穿著米黃色運(yùn)動(dòng)褲和短袖衣的我，正做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。因?yàn)橐?00米，我緊張極了。更可怕的是，我有一個(gè)極其厲害的對(duì)手。我的`額頭滾燙滾燙的，像發(fā)燒了一樣，肚子也不由自主地痛了起來(lái)，心跳也越來(lái)越快，像要蹦出來(lái)似的。
雖然老師和同學(xué)們都叫我別緊張，可是我還要緊張，那是，我真希望前面的人跑慢點(diǎn)��！可是，還是輪到了我，周老師為我和2班的人說(shuō)跑步方法，連我平日的“敵人”也跑上跑道為我說(shuō)“加油”，沈老師也鼓勵(lì)我，我突然覺(jué)得好幸福，有朋友、老師、敵人的關(guān)懷�？蛇@幸福感又瞬間消失了，因?yàn)殡S著那聲哨聲，我跑了出去。第一圈，前60米沖刺，我跑了第三，不時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“袁詩(shī)佳，加油！袁詩(shī)佳，加油！”我真是太高興了。第二圈，我仍然保持著第三的位置，也盡量我和第二名2班的同學(xué)拉開(kāi)距離。第三圈，靠近了，我超過(guò)了第二名，忽然聽(tīng)到周老師拿著話筒說(shuō)：“袁詩(shī)佳，加油！追上第一名的，加油！”又聽(tīng)到同學(xué)們竭力地叫著：“袁詩(shī)佳，加油！”又想到爸媽還在家為我加油，我便鼻頭一酸，加快了速度。第四圈了，最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我看著第一名的同學(xué)速度加快了，也不由自主地快了起來(lái)，我的腳卻劇烈地痛了一下，使我速度慢了一點(diǎn)。
可還剩60米的時(shí)候，沈老師嘴里不停地說(shuō)：“快，快點(diǎn)！”我又加快了速度，終于到了終點(diǎn)�？深^昏眼花、咳嗽不停的我支持不住體力，被沈老師和同學(xué)抬到了司令臺(tái)旁的階梯上，我四肢發(fā)麻，手腳軟極了！眼淚也流了下來(lái)，但喝了周鈿給我的茶，我好多了！不斷有許多同學(xué)上來(lái)安慰我，叫我別哭了，我真是感動(dòng)極了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是展示自己實(shí)力的時(shí)候。這次，我成功地展示了自己的實(shí)力，有各位同學(xué)給我加油、安慰，我真是太感動(dòng)了！今天真是緊張又快樂(lè)的一天��！
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 10
8月23日 ，拉丁舞考級(jí)比賽在太原舉行。我早早地化好妝、換好服裝進(jìn)入了考場(chǎng)。找到教練郝老師領(lǐng)上參賽表格，排上了隊(duì)。
剛剛我一直在想，牛仔怎么跳來(lái)著？先向左？不對(duì)不對(duì)。先向右？好像也不對(duì)，應(yīng)該是轉(zhuǎn)圈，嗯！差不多。我站在隊(duì)伍里，不停地跳呀跳，心里緊張極了。正好這時(shí)，我的好朋友劉思雨來(lái)了，我趕忙問(wèn)她：“小劉，這兒是應(yīng)該怎么跳呢？”劉思雨教會(huì)了我，于是，我更得跳了，真怕忘記。哎呀，好慢，眼看身邊的隊(duì)伍一個(gè)個(gè)走光，眼看同伴一個(gè)個(gè)成功，眼看時(shí)間都過(guò)去一個(gè)多小時(shí)了，還沒(méi)輪到我們，我真是又心急、又緊張�！敖K于到我們了�！蔽覀冴�(duì)的人長(zhǎng)吁了一口氣。我立即面帶微笑，走進(jìn)考場(chǎng)�！鞍。俊眲⑺加牦@呼：“不是吧，進(jìn)來(lái)也得排隊(duì)？”進(jìn)考場(chǎng)以后，我更加緊張了，不敢大意，一直想該怎么跳。我手腳冰涼、身上還直冒冷汗。20分鐘以后，我們就真的要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。在上場(chǎng)的前三分鐘里，我又一次將考試的動(dòng)作在腦子里全部過(guò)了一遍。我不停地告訴自己，要平靜、要冷靜。這時(shí)，老師叫：“下一組！”我深吸一口氣，臉上浮現(xiàn)出自信的微笑，跟著隊(duì)伍進(jìn)入主考場(chǎng)，找到自己的'位置。音樂(lè)響起來(lái)了，剛剛還緊張得出冷汗的我現(xiàn)在卻不緊張了，毫無(wú)差錯(cuò)的完成了整支舞蹈。拉丁舞過(guò)級(jí)是現(xiàn)場(chǎng)公布成績(jī)，裁判老師讓留下的就是沒(méi)通過(guò)。我使勁低下頭，心里說(shuō)，別看我別看我�！捌溆嗟目梢宰吡恕崩蠋熢捯粑绰�，我們就爭(zhēng)先恐后的跑出了考場(chǎng)。
拿到證書(shū)以后，我一蹦三尺高。恨不得大聲告訴全宇宙的人：“我郝蘇悅考過(guò)拉丁舞銅牌、銀牌了！”我哼著小調(diào)、開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
通過(guò)這次考級(jí)，我明白了一個(gè)道理：只有認(rèn)真練習(xí)才能取得好成績(jī)。以后我可不能再“臨時(shí)抱佛腳”了，要平時(shí)多努力，做到胸有成竹，再來(lái)考級(jí)。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 11
“讓一讓好嗎？”“嘿！你別擠我！”“走吧走吧！太擠了！”這是在干什麼呀？怎麼這么吵呀？ 哦！原來(lái)街上的人太多了，非常擁擠。這是五一過(guò)節(jié)大家都到大街上逛街了。
五一放了三天假，媽媽也決定帶我去街上逛逛。還沒(méi)走到最熱鬧的商貿(mào)，我就已經(jīng)感受到了過(guò)節(jié)的氣氛。要不你聽(tīng)聽(tīng)，“咚咚咚嗆！咚咚咚嗆……”這是熱鬧的大街小巷在敲鑼打鼓呢！我們繼續(xù)往前走，慢慢地看見(jiàn)了大舞臺(tái)，也隱隱聽(tīng)到了舞臺(tái)上的人唱歌的聲音。我和媽媽過(guò)去湊熱鬧，看見(jiàn)舞臺(tái)后的廣告牌上寫著：格力空調(diào)慶祝五一勞動(dòng)節(jié)！接著出現(xiàn)了三個(gè)小姐姐，她們跳了一段舞蹈，讓人感到青春活力。我沒(méi)呆多一會(huì)兒，拉著媽媽到前面玩去了。我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)賣各種文具、玩具和花花綠綠小掛飾的攤兒販們也瞅準(zhǔn)這個(gè)賺錢的時(shí)機(jī)，紛紛在最熱鬧的商貿(mào)附近開(kāi)了張。每有人經(jīng)過(guò)，他們就趕緊吆喝著，吸引著你的眼球。你瞧！吸引了好多人，他們都在討價(jià)還價(jià)，不信的話，就自己聽(tīng)聽(tīng)“好了好了！便宜點(diǎn)吧！若不是我孩子喜歡這個(gè)玩具我才不會(huì)買呢！我是誠(chéng)心要買��！如果便宜些的話你還可以賺點(diǎn)錢呀！”一個(gè)阿姨說(shuō)。“就是就是！便宜點(diǎn)薄利多銷！”站在旁邊的阿姨說(shuō)。聽(tīng)到了吧。我還發(fā)現(xiàn)好多商店搞特價(jià)，偶爾幾家還有拱形門。過(guò)了一會(huì)我和媽媽走到了華龍，看見(jiàn)華龍也跟別的`商店一樣，門前有一個(gè)充氣的拱形門，拱形門上貼著一個(gè)橫幅：祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)，幾個(gè)字。拱形門旁邊還有兩個(gè)金獅子，金獅子前后左右都站著充氣人，充氣人身上都寫著“搜學(xué)王”幾個(gè)字�？赡苓@是給“搜學(xué)王”點(diǎn)讀機(jī)做廣告的吧！我和媽媽到華龍里面轉(zhuǎn)了一圈，但很快又出來(lái)了，是太悶的緣故，還是到外面逛好一些。
我們后來(lái)又去了商貿(mào)中心里面，真是人山人海，附近的小吃店也火爆起來(lái)，我也去買了些小吃，和媽媽一邊走一邊吃，我慢慢地感受著這過(guò)節(jié)的氣氛。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 12
你們知道嗎？我們現(xiàn)在的日子可苦了！
是��！不苦怎么能行呢？馬上就要考初中了，我們得加把勁兒。爭(zhēng)取考入我們心中所想去得學(xué)校，像“六中”，“宣中”，就是我的心中夢(mèng)寐以求的學(xué)校。我想：“六中可是一個(gè)好的重點(diǎn)中學(xué)，是無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生心中所想考入的學(xué)校。因?yàn)榱械慕逃椒ê�，老師也都是上等的，六中的學(xué)生，肯定都是成績(jī)比較好的學(xué)生。這樣，同學(xué)和同學(xué)之間可以比學(xué)習(xí)，而成績(jī)差的同學(xué)只能相互比吃的，比穿的，成績(jī)當(dāng)然就不好了！再說(shuō)了，我的爸爸也是六中教師，如果我考到六中去了，我的爸爸就可以親手教我，這樣，我的成績(jī)就會(huì)提高不少……”我在心里默默地想著。我要為我的夢(mèng)想而努力地奮斗。
我算了一下：我們是在六月二十九日的上午考試，離現(xiàn)在還有兩個(gè)星期！時(shí)間真是緊，所以，現(xiàn)在的每一分，每一秒都是緊張的！我們的王老師不錯(cuò)，給我們買了不少的復(fù)習(xí)資料，什么《尖子生題庫(kù)》、《新題型題庫(kù)》、《素質(zhì)教學(xué)卷子》……我們也很努力地做著這些資料，我感覺(jué)這些資料非常的`好！有課外知識(shí)，有課內(nèi)知識(shí)，還有其它方面的東西。我們做得很來(lái)勁。鄭老師也很好！每天都幫助我們做題目，也買了一分試卷，有的給我們考試，有的給我們做作業(yè)。前幾次考試，我考得都還好，我感覺(jué)，我現(xiàn)在越考越來(lái)勁了！老師把我歸為每次考試都要考到九十幾分以上這個(gè)行列，老師對(duì)我賦予和很大的希望，我可不能辜負(fù)王老師和鄭老師對(duì)我的期望！但是，我惟一有一些不滿的是：兩個(gè)老師把我們所有的課程全部都霸占的，讓我們整天只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩門課，有一些枯燥！
我真的很緊張，如果我考不進(jìn)六中的尖子班，怎么辦？我一定要珍惜這短暫的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，努力地學(xué)習(xí)，吸收到更多的知識(shí)，爭(zhēng)取考進(jìn)我理想的中學(xué)——六中！
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 13
昨天，進(jìn)行了第三次月考，這次月考和普通考試不一樣，采用的是答題卡，需要用到2B鉛筆，還是電腦閱卷哩!
考試前，教室里熱鬧極了，同學(xué)們像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，特別興奮;考試結(jié)束后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子，垂頭喪氣的，似乎每一科都沒(méi)考好。
今天上晨讀時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。一整天，我都暈暈乎乎的，又想快點(diǎn)知道分?jǐn)?shù)，可又怕結(jié)果令人失望。盼星星盼月亮，終于盼到了一個(gè)好消息：姜老師上課時(shí)，會(huì)告訴我們英語(yǔ)成績(jī)。我猜：語(yǔ)文成績(jī)一定都不怎么樣咯!
下午晚托時(shí)，姜老師一走進(jìn)教室，教室里就像炸了鍋似的，熱鬧非凡：有的同學(xué)交頭接耳，猜想自己的成績(jī);有的在大聲談笑，似乎勝券在握;還有的趴在桌子上，根本不敢看老師……姜老師表情嚴(yán)肅，皺著眉頭看著同學(xué)們，可講話的依然在講話，爭(zhēng)論的照樣扯著嗓子嚷。在混亂的教室里，我既緊張又激動(dòng)，忐忑不安地坐在座位上，小心臟撲通撲通地跳個(gè)不停，但是最激動(dòng)的還數(shù)易俊哲，只見(jiàn)他手舞足蹈，站起來(lái)，又坐下去……興奮得不得了。
姜老師太佛系了，似乎特別理解同學(xué)們此時(shí)的心情，輕咳一聲，大聲念道：“小磊，50分!”亂成一團(tuán)的教室里，響亮的“50分”震得我們的耳朵嗡嗡直響，教室里一下子安靜極了。大家都張大嘴巴，倒吸一口冷氣，目光不約而同地望向小磊。令我驚訝的是：考了滿分的小磊，應(yīng)該特別高興才對(duì)，可是小磊卻若無(wú)其事地玩著魔方，那份淡定，那份從容，真令人羨慕!
我更關(guān)心我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槊恳淮慰荚�，所有的學(xué)科里，我的'英語(yǔ)考得最高，那可是我自信的源泉。終于聽(tīng)到了我的名字，“趙家睿，47!”不是吧?我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，就這么點(diǎn)分!離滿分差3分哩!我覺(jué)得我的心沉到了谷底，無(wú)力地癱坐在座位上……
我對(duì)我自己的成績(jī)都不滿意，不知道家中的虎媽怎么評(píng)價(jià)這次考試，回家后，等待我的將是什么呢?
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 14
“啪！啪！啪……”猜一猜我們班的同學(xué)在干什么呢？沒(méi)錯(cuò)，我們正在練習(xí)跳繩和跳遠(yuǎn)，為明天的考試備戰(zhàn)呢！明天我們將要迎來(lái)進(jìn)入初中的第一次體育考試，我們班所有人都十分重視。體育考試的分?jǐn)?shù)是70分，這么高的分值可是關(guān)系到期中考試的總分啊！所以每逢課間同學(xué)們都拿著跳繩跑到樓下練習(xí)跳繩和跳遠(yuǎn)，我也不例外。
這不，下午下了第二節(jié)課是一個(gè)大課間，同學(xué)們都利用這個(gè)時(shí)間去練習(xí)。跳繩對(duì)于我來(lái)說(shuō)壓力不大，我一分鐘可以跳一百二十個(gè)以上，但是為了拿到一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)我一直在練習(xí)，試著向一百六十六個(gè)挑戰(zhàn)！我練了好幾次，可往往都是剛開(kāi)始跳的好，又輕又快，后面稍微錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，手腳配合就開(kāi)始亂了，不是腳跟不上，就是手搖繩的速度跟不上，而且每次只要停一次再跳時(shí)就沒(méi)勁兒了。后來(lái)我漸漸掌握了跳繩的技巧，就是剛開(kāi)始跳時(shí)千萬(wàn)別停，保持好跳繩的節(jié)奏，盡量不出錯(cuò)。
練了會(huì)兒跳繩后，我們又練習(xí)起了立定跳遠(yuǎn)，這個(gè)可是我的弱項(xiàng)。第一次我和王琪涵一起跳，王琪涵跳了一米九六，而我卻只跳了一米六五，十分明顯我和王琪涵的差距很大，這說(shuō)明我還要繼續(xù)練習(xí)�？次姨牟缓茫蹒骱_(kāi)始教我跳遠(yuǎn)的姿勢(shì)：“跳遠(yuǎn)時(shí)雙腳要與肩同寬，手臂向上擺，前腳掌著地，后腳跟抬起來(lái)，眼睛要看前方，手臂向下擺。屈膝降重心，手臂盡量向后擺，起跳的時(shí)候要快速蹬地，同時(shí)手臂擺出，把身體完全打開(kāi)，最后落地屈膝降重心緩沖�！蔽衣�(tīng)的.頭暈暈的，王琪涵開(kāi)始邊講邊做動(dòng)作給我示范，我按照她教我的方法又試了好幾次，終于在最后一次我跳出了最遠(yuǎn)的成績(jī)一米七五！
雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)于那些跳的好的同學(xué)來(lái)講是小菜一碟，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很大的進(jìn)步，我心里十分感謝我的好朋友！明天就要考試了，希望同學(xué)們都能考出優(yōu)異的成績(jī)。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 15
就昨天的面試的話，大家基本上都是蠻緊張的狀態(tài)吧，就是在面試之前大家都是那種瑟瑟發(fā)抖啊，然后就是那我一直在那里自言自語(yǔ)啊什么，然后就想要找一個(gè)人說(shuō)話去緩解一下自己緊張的情緒，和這一點(diǎn)大家其實(shí)都是有的，然后自己就不一樣了，自己就是一個(gè)人在那里慢慢的靜靜的嘛，就那種就其實(shí)緊張是給自己的那種感覺(jué)，當(dāng)然有人來(lái)陪自己說(shuō)話的時(shí)候，自己就會(huì)覺(jué)得舒坦很多。然后那個(gè)時(shí)候就是宿舍里面的人都是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較正常，然后性格比較開(kāi)朗的人嘛，就有的時(shí)候自己也會(huì)覺(jué)得自己的性格還是蠻古怪的吧。
就有的時(shí)候莫名其妙的就不想去和任何人說(shuō)話了，隨便在那個(gè)時(shí)候這也是需要一個(gè)人去陪伴在自己身邊的，那是自己就覺(jué)得自己一個(gè)人可以的在身邊有莫名其妙的會(huì)有這樣子的一種感受嗎？所以就覺(jué)得其實(shí)要是蠻古怪的'吧，雖然說(shuō)其他人都覺(jué)得呃他們自己的性格很過(guò)關(guān)，但是呢，自己從來(lái)就沒(méi)有跟他們說(shuō)過(guò)自己的性格古怪，但是現(xiàn)在就是想一想就覺(jué)得自己的性格也是蠻過(guò)分的嘛，雖然說(shuō)在其他的朋友當(dāng)中自己的性格很美好很完美，但是這一次我突然間覺(jué)得其實(shí)也不是那么個(gè)樣子。
然后呢，就昨天在我們宿舍里面有三個(gè)人都是需要面試的，甚至自己和另外一個(gè)人就同時(shí)進(jìn)行了面試，然后他當(dāng)時(shí)就是一直在說(shuō)一個(gè)人，還好沒(méi)有想到這兩個(gè)人嘛，然后他手機(jī)結(jié)果現(xiàn)在明白他的意思，在這一面試完之后呢，這一次他又在說(shuō)這一句話，因?yàn)榫臀伊硪粋�(gè)人，我們也瘦了之后的另一個(gè)人也要看隨便睡了，然后那時(shí)間我在說(shuō)這一件事情，然后自己就說(shuō)他說(shuō)難道是給他加上壓力嗎，他們就是說(shuō)嗯因?yàn)橛辛宋�，然后他他覺(jué)得也是有那么一點(diǎn)緊張了，然后他說(shuō)他當(dāng)時(shí)就是說(shuō)不去了，他不是這個(gè)意思，就是那個(gè)面試官有兩個(gè)人就一個(gè)家庭，蕭億點(diǎn)，然后自己結(jié)婚的時(shí)候，那我們都有三個(gè)人呢，確實(shí)就是我們當(dāng)時(shí)在面試的幼師要有三個(gè)人，但是那三個(gè)人看起來(lái)都是一個(gè)大美女，就是剛開(kāi)始看到他們的時(shí)候自己都忍不住說(shuō)了，說(shuō)怎么這么多美女。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 16
你經(jīng)歷過(guò)讓人焦慮的等待嗎？那滋味真不好受，我上個(gè)周就經(jīng)歷過(guò)一次。
“叮零零，叮零零……”，清脆的放學(xué)鈴響了起來(lái)，我們這些被關(guān)了一天的小鳥(niǎo)，急切地想飛向大自然的懷抱，趕快排好隊(duì)，等待著飛翔的那一刻。寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。
校門外聚攏了各種交通工具和很多家長(zhǎng)，每當(dāng)一個(gè)班的隊(duì)伍出去，總有家長(zhǎng)上前詢問(wèn)是哪個(gè)班級(jí)。我家離學(xué)校近，都是走著回家，通常媽媽來(lái)接我。當(dāng)我走出大門時(shí)，在擁擠的嘈雜的.人群里尋找媽媽的面孔，我搜索了能看見(jiàn)的每一章臉，豎著耳朵聽(tīng)每一個(gè)呼叫的聲音，媽媽不在門口�！耙苍S來(lái)晚了點(diǎn)”，我繼續(xù)往前走，直到隊(duì)伍解散，媽媽還是沒(méi)來(lái)。
但我并沒(méi)有太著急，以前有一次媽媽也來(lái)晚了，我們?cè)诨丶业穆飞舷嘤隽�，也許這次也會(huì)這樣。隊(duì)伍解散之后，我繼續(xù)朝著家的方向走去。我回家的路并不長(zhǎng)，但中間有一個(gè)十字路口，當(dāng)我走到那個(gè)十字路口還沒(méi)見(jiàn)到媽媽，一下子緊張起來(lái)：我要不要過(guò)馬路？我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自過(guò)馬路的經(jīng)驗(yàn)，過(guò)馬路會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)？媽媽是不是到學(xué)校門口去接我了？我站在十字路口不知道該怎么辦。已經(jīng)過(guò)了兩次綠燈，又一次綠燈亮起來(lái)時(shí)，媽媽還沒(méi)來(lái)，我緊張得心咚似乎都要跳出了肚皮，怎么辦？還是硬著頭皮過(guò)吧，我鼓足勇氣，隨著人流跑過(guò)了馬路。
我腦海里不斷地出現(xiàn)媽媽講過(guò)的事，會(huì)不會(huì)有來(lái)拐小孩兒的？如果有人來(lái)拉我，我改怎么辦？媽媽，怎么還不來(lái)呢？到家的路并不長(zhǎng)，不過(guò)5分鐘的距離，平時(shí)跟媽媽一起走，不知不覺(jué)就到了，今天怎么這么長(zhǎng)呢！
好不容易到了家門口，心理稍微有點(diǎn)安慰�？晌覜](méi)帶鑰匙，面對(duì)防盜門一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，只好到外面走來(lái)走去。后來(lái)，終于盼來(lái)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！我高興地跑過(guò)去，跟媽媽同時(shí)說(shuō)：“你去哪兒了？”媽媽說(shuō)了她晚回來(lái)的原因，告訴我應(yīng)該到鄰居家給她打電話。“唉，我怎么就沒(méi)想到呢？”都是太緊張，什么都忘了。
不過(guò)，經(jīng)歷了這一次，雖然嚇得要命，但我也挺得意的，畢竟我能獨(dú)自回家了。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 17
九月中的某天，我準(zhǔn)備洗漱，媽媽忽然走來(lái)，指著手機(jī)說(shuō)：“看！馬老師說(shuō)明天會(huì)有數(shù)學(xué)公開(kāi)課，你可得好好準(zhǔn)備，好好表現(xiàn)哦！”于是我又回到書(shū)房，預(yù)習(xí)了一下明天要學(xué)的“絕對(duì)值”。
第二天到了學(xué)校，有的同學(xué)甚至還不知道這事兒，我心想：剛開(kāi)學(xué)，公開(kāi)課最多也就一兩個(gè)老師來(lái)聽(tīng)課吧。所以我沒(méi)太在意，還是和往常一樣，上課聽(tīng)下課玩兒。
直到打鈴后，我才意識(shí)到，我錯(cuò)了！第一個(gè)走進(jìn)教室的就是張副校長(zhǎng)，隨后又進(jìn)來(lái)一大群數(shù)學(xué)老師，走在最后的是年級(jí)部主任趙老師和朱校長(zhǎng)。我不由得冒出冷汗，同桌也小聲對(duì)我說(shuō)：“媽呀，這么多老師！何況咱們還在最后一排呢！”再偷偷看看第七排的其他同學(xué)，他們都神情緊張地筆直地坐著�？此麄兊谋憩F(xiàn)，我更緊張了，心不住的狂跳，并且越來(lái)越快，像由慢到快，由弱到強(qiáng)的鼓點(diǎn)。終于，老師進(jìn)了教室，從容地說(shuō)：“上課！”“起立！”我緩緩地站起來(lái)，腿不爭(zhēng)氣地抖了幾下，像弱不禁風(fēng)的枯草，一碰就要倒。坐下之后，突然，張校長(zhǎng)小聲說(shuō)了一句話，分明就在我身后不遠(yuǎn)的'地方。我心里“咯噔”一聲，心跳已經(jīng)快過(guò)了兔子。
上課時(shí)我一動(dòng)也不敢動(dòng)，腰都快僵直了。但老師從容細(xì)致的講解使我慢慢冷靜了下來(lái)，大腦開(kāi)始重新啟動(dòng)，接收知識(shí)。前一晚預(yù)習(xí)的知識(shí)到現(xiàn)在終于派上了用場(chǎng)，我每逢問(wèn)題都會(huì)舉手，但老師就是對(duì)我視而不見(jiàn)。我還是不氣餒，終于在講到最重要的內(nèi)容時(shí)，我被叫了起來(lái)。老師問(wèn)：“講了這么多，你自己對(duì)絕對(duì)值的理解是什么？”我對(duì)答如流：“絕對(duì)值就是一個(gè)數(shù)到零的距離！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，說(shuō)的很好，請(qǐng)坐！”我心滿意足地坐下，心已經(jīng)不再打鼓似的跳了，狀態(tài)也已經(jīng)和平時(shí)上課差不多了。
終于，下課鈴聲響了！在鞠躬后，我長(zhǎng)舒一口氣，舒活舒活筋骨，趴在了桌子上，感覺(jué)像打完一場(chǎng)仗一樣累。同學(xué)跟我說(shuō)，他在小學(xué)從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這么多老師的公開(kāi)課。我想說(shuō)，難道我經(jīng)歷過(guò)嗎？
那節(jié)課真是我上過(guò)的最緊張的課！
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 18
星期二中午，雨漸漸停下，今天是我們班的球賽，五(6)班對(duì)五（2）班。這是一場(chǎng)晉級(jí)賽，大家都很重視，不敢有半點(diǎn)馬虎。
比賽開(kāi)始了，對(duì)方發(fā)球，我方盡力搶斷給前鋒，誰(shuí)知，他們后衛(wèi)也不是一盞省油的燈，他的腳力很大，一個(gè)起腳讓我害怕，直接踢到我們半場(chǎng)。前鋒想射門，我連忙拷住他不讓他起腳。結(jié)果飛出了門框，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
該我們發(fā)球，班長(zhǎng)手臂力氣大，發(fā)到了我方前鋒的腳下，往前帶，天啊，又是那個(gè)可怕的后衛(wèi)，一個(gè)鏟球，再次把球鏟出界。又是我們球權(quán)，畢竟，我不是經(jīng)常練左腳，但前鋒接住了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)下雨，地滑，他們的后衛(wèi)摔了個(gè)四腳朝天，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，只有門將防守，臨門一腳，球進(jìn)了！上半場(chǎng)結(jié)束，我們1：0領(lǐng)先對(duì)手。
中場(chǎng)休息，我們喝了點(diǎn)水，修整了一下，隨著裁判一聲哨響，下半場(chǎng)開(kāi)始，對(duì)方明顯的被我們打急了，各個(gè)都是表情嚴(yán)肅，臉氣的通紅，手握成拳頭，瞪得我不自在。我們球權(quán)，我傳給前鋒，前鋒又傳給我，忽然后衛(wèi)也前插變成前鋒，中衛(wèi)也迅速插入中路，這樣四人都過(guò)來(lái)?yè)屒�，然后傳到前鋒的腳下，自己就若無(wú)其事的回到自己的'位置。他們拼命的往前場(chǎng)傳球，我們的后衛(wèi)怎么可能讓他們的球過(guò)來(lái)。他們大腳傳來(lái)，可惜越著急越出錯(cuò)，又傳出了界外。
我們發(fā)球，中鋒迅速的把球傳到前鋒腳下，兩人配合默契，球又進(jìn)了，比分變成2：0！我們所有的隊(duì)員高興極了。
對(duì)方更是著急，球一發(fā)出去，他們的球員個(gè)個(gè)很努力，連守門員都過(guò)半場(chǎng)幫忙，可是他們?cè)绞侵痹匠鲥e(cuò)，時(shí)間慢慢的接近尾聲，我們也是加強(qiáng)防守，鞏固我們的成績(jī)，終于隨著裁判的一聲哨音，全場(chǎng)結(jié)束，比分最終為2：0，我們獲勝。
我們又向勝利前進(jìn)了一步，對(duì)方雖然輸了，但他們?cè)谫悎?chǎng)上的那種不放棄的精神值得大家學(xué)習(xí)。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 19
“我們?nèi)ゲ稍L吧！”老師布置了我們采訪老師的作業(yè)，我決定和陳楠江琰一組，寫好問(wèn)題之后，我們便出發(fā)了。
我們?nèi)齻�(gè)想要采訪的人都是一個(gè)人——程慧老師。以前程慧老師教我們班的美術(shù)，我們幾個(gè)在少年宮上課也是她教，而且程慧老師和藹可親，應(yīng)該不會(huì)不配合我們的吧。
抱著緊張的心態(tài)，我們?nèi)齻�(gè)人先來(lái)到了知心苑，但是里面沒(méi)有人，讓我們很失望。就是幾分鐘的時(shí)間，找不到老師怎么辦？我們就像霜打的茄子——焉了。但是沒(méi)有一分鐘，陳楠就說(shuō)：“去綜合辦公室！”對(duì)，老師不在知心苑，就一定在綜合辦公室！我們一路小跑到綜合辦公室，敲了敲門，小心翼翼的把門打開(kāi)，生怕里面有老師把我們轟出去。還好，程老師正在里面練書(shū)法呢！
我們都笑了一下，但是走到老師面前，都有點(diǎn)緊張。還是老師先抬頭問(wèn)我們：“有什么事嗎？”還是陳楠勇敢，先開(kāi)了口：“老師，我們想采訪您一下。”老師放下手中的`筆，笑著說(shuō)道：“好。”在門外說(shuō)好了，陳楠和江琰提問(wèn)，我來(lái)記�！罢�(qǐng)問(wèn)您看到學(xué)生繪畫時(shí)，最欣慰的是什么？”陳楠說(shuō)道。老師想了想，很簡(jiǎn)潔的說(shuō)到：“學(xué)生有興趣，畫得很認(rèn)真，感到高興和自豪�！笔沁@樣�。∥液芸斓陌牙蠋熣f(shuō)的話記了下來(lái)，但是字卻不堪入目。“您印象中最深刻的一位學(xué)生的畫是什么樣子的？他是誰(shuí)呢？”老師幾乎都沒(méi)有想，就說(shuō)到：“是陳楠畫的一幅植樹(shù)，雖然顏色畫的不怎么均勻，但是很認(rèn)真�！标愰樅孟穸技t了�！澳鷦澾^(guò)最自豪的一幅畫是什么？是哪種類型的？”老師好像沒(méi)聽(tīng)清楚，我們有一起說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)明白了，說(shuō)：“是一幅農(nóng)民畫，叫納彩迎春，是我自創(chuàng)的�！闭f(shuō)完，老師還往我手上的本子看了一眼。我看看自己拿慘不忍睹的字，臉都紅了�！爸x謝老師，我們走了�！蔽覀兣胖�(duì)，走出了辦公室。
這真是一次緊張的采訪啊。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 20
五年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了清暉園的小小志愿者。我是一個(gè)靦腆的男孩，遇到陌生人會(huì)特別害羞、緊張，就是因?yàn)榫o張，讓我在講解時(shí)鬧出了一個(gè)笑話。
那天天氣晴朗，春風(fēng)里夾雜著鮮花的香味拂過(guò)我的臉頰，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡笑，而我的心情并沒(méi)有這么美好，因?yàn)槲壹磳⒂瓉?lái)我人生中的第一次當(dāng)眾講解。我懷著緊張、不安的心情，穿上講解服，帶著講解機(jī)，走進(jìn)講解區(qū)——狀元堂。
剛進(jìn)狀元堂，游客看到我是講解員，一擁而上把我圍了起來(lái)。稿子都沒(méi)背熟的我，不管三七二十一，跑到游客面前，壯著膽子彬彬有禮地說(shuō)：“尊敬的游客朋友們，大家好！”其它游客聽(tīng)到我的聲音，像磁塊似地圍了過(guò)來(lái)�？吹侥吧�'面孔多了起來(lái)，我的心跳急速加快，緊張到全身上下都在抖，臺(tái)詞被說(shuō)得東一句，西一句，而且斷斷繼續(xù)的。當(dāng)我說(shuō)到：“你們知道中國(guó)第一位宇航員是誰(shuí)？”這句時(shí)，下一句我竟因緊張過(guò)度而說(shuō)成李小龍！這時(shí)游客們都哄堂大笑，我看到他們笑，我還以為自己嚇得尿褲子了，所以才笑。我立刻看了看褲子，咦！沒(méi)濕！我松了一口氣，接著往下說(shuō)。
我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我把臺(tái)詞講錯(cuò)了，已經(jīng)鬧出了笑話。下一句又鬧個(gè)笑話，我居然把“順德的功夫高手”說(shuō)成了“楊利偉！”游客再次大笑起來(lái)，還邊笑邊鼓掌。我以為大家因?yàn)槲业闹v解精彩而鼓起掌來(lái)，心中的那塊擔(dān)憂的大石頭也落了下來(lái)，更輕松地繼續(xù)為游客們講解。
這次講解任務(wù)結(jié)束后，我看看稿子，看一下我在緊張時(shí)都省略了哪幾段。看到我鬧笑話的那兩句時(shí)，突然想起了游客們的大笑，“��！”我恍然大悟，原來(lái)我把李小龍和楊利偉這兩個(gè)人說(shuō)反了，難怪他們笑到還鼓掌！太囧了！
這一次的笑話“鬧大”了，都是因?yàn)樘o張引起的，以后我一定要鎮(zhèn)定，不然下次再“口誤”，我的臉往哪放�。�
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 21
暑假中，我感受到了許多悲歡離合，其中讓我印象深刻的當(dāng)然是古箏考級(jí)了。
那一天，陽(yáng)光很溫柔。陽(yáng)光照在人的臉上，便會(huì)覺(jué)得一切都是暖融融的；陽(yáng)光照在大地上，大地上的一切也變成暖烘烘的。陽(yáng)光給世界上的一切帶來(lái)溫暖，陽(yáng)光給世界上的一切帶來(lái)希望。這好像是很好的一個(gè)兆頭。
“下面開(kāi)始考級(jí)！”考官用手推了推架在高挺的鼻梁上的黑眶眼鏡。然后便用手指向一個(gè)磨菇頭似的小女孩，在手中點(diǎn)了點(diǎn)，像一位指揮家一樣地說(shuō)：“就先從你開(kāi)始吧！”那位小女孩便昂著頭，挺著胸，三步并作兩步地走到古箏旁，坐了下來(lái)。這陣勢(shì)不亞于花樣游泳隊(duì)員進(jìn)場(chǎng)前走路的姿勢(shì)。
開(kāi)始彈了，她的手在空中醞釀了一下，手中像握住一個(gè)雞蛋似的形狀，開(kāi)始彈了�！�666……”一串歡快的聲音便從那架古箏上流瀉了下來(lái)，這聲音好似百靈鳥(niǎo)的歌唱，又宛如是瀑布水花飛飛濺的拍打聲。這仿佛不是一位小女孩在彈琴，而是一位偉大的古箏演奏家。
過(guò)了好久，終于輪到我了。我的心像一只兔子一樣，跳上跳下。我的大腿在空中不停地抖動(dòng)，真像一只永不停止的陀螺在空中不停地飛舞跳躍，跳著優(yōu)美的舞蹈。開(kāi)始了，一彈，只聽(tīng)發(fā)出了一陣刺耳的`“嗞嗞”聲�？脊倭⒓刺ь^瞟了我一眼，鼓勵(lì)我說(shuō)：“放松，別緊張�！蔽业哪�?biāo)查g漲得通紅，和紅通通的蘋果沒(méi)有區(qū)別。
我慌了，手也不知往哪里彈，腦子里一片空白，真想找到那根“救命稻草”。“33665564321……”我在嘴里反復(fù)不停地念叨著這一句�！�5！”我想到了！我高興得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。急忙彈了起來(lái)。
我抬頭看了一眼考官，只見(jiàn)他雙眼微閉，眉毛舒展，右手不停地在上下擺動(dòng)，雙腳也在地上有節(jié)奏地打著拍子�？粗脊僖桓毕硎艿臉幼�，我便松了一只長(zhǎng)氣。
“53561515312”最后一段我也彈完了，考官朝我微微點(diǎn)頭，好像在說(shuō)彈得真棒！
看著考官這回味無(wú)窮的樣子，我的心終于可以像一只自由的小鳥(niǎo)一樣，展翅遨游了！
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 22
這幾天，天氣很好，風(fēng)很柔和，像一條絲巾在臉上拂過(guò)。太陽(yáng)還不辣，但晶亮的耀眼，從樹(shù)隙間穿射下來(lái)，形成了一道道美麗的光束�？諝馑喽鴰Щú菹�，迎面撲來(lái)。
不知是被這幾天的“奇跡”沖昏了頭腦，還是怎的，我竟然忘帶了語(yǔ)文書(shū)！我該怎么度過(guò)這一節(jié)課，要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)我一頓，該怎么辦？……我不安地胡思亂想著一切。
第一節(jié)語(yǔ)文課的“噩夢(mèng)”帶著詭異的笑容悄然來(lái)臨。我輕聲對(duì)同桌說(shuō)：“一會(huì)兒借我看一下語(yǔ)文書(shū)，我忘帶了�！薄班艂�(gè)，好的�！蔽矣窒胫龝�(huì)兒該怎么應(yīng)付。這時(shí)，徐老師走了進(jìn)來(lái)，我的'心也加強(qiáng)了跳躍的節(jié)奏。只見(jiàn)徐老師精神飽滿地站在講臺(tái)上，用目光向四周掃描著，突然她那雪亮的目光停留在我的臉上，莫名地看著我，看得我渾身不自在，內(nèi)心的恐慌立刻提到了嗓子眼，心也像一只驚慌的兔子，七上八下地跳著。幸好，老師什么也沒(méi)說(shuō)。停頓了一會(huì)兒，老師開(kāi)始上課，我膽戰(zhàn)心驚地度過(guò)了半節(jié)課，還好，老師什么也沒(méi)說(shuō)，依舊如故。
正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，徐老師徑直向我走來(lái)，嚇得我直冒冷汗，手與唇都微顫著，腦子了又出現(xiàn)了早上的種種幻想。徐老師離我越來(lái)越近，我驚恐得連大氣都不敢喘一下，兩只不聽(tīng)話的腳也來(lái)湊熱鬧，和手唇一起“手舞足蹈”，心也忐忑不安地跳著。一分，兩分……徐老師只離我一步之遙，我呆呆地看著傷痕累累的桌子，準(zhǔn)備受罵，可徐老師無(wú)動(dòng)于衷，走回了講臺(tái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，好險(xiǎn)！就這樣，我的心忐忑不安地懸了一節(jié)課，最終平安無(wú)事地下了課。
唉！這節(jié)語(yǔ)文課真緊張又驚險(xiǎn)�。∑鋵�(shí)我是明白徐老師早就知道我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，只是她不忍心讓我在全班同學(xué)面前失面子，傷我自尊，才不直接揭發(fā)我。我心里默默地為我有這樣一位優(yōu)秀老師而感到慶幸，徐老師是多么愛(ài)她的學(xué)生��！這次又是我童年記憶中的一個(gè)閃光點(diǎn)了吧！
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 23
第一次，總是能留下深刻的印象，因?yàn)楦杏X(jué)萬(wàn)事開(kāi)頭難。記得我第一次在班里參加故事會(huì)的情景，它給我留下了難忘的印象。
有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師告訴我們要舉辦一個(gè)故事會(huì)，讓我們每一個(gè)人講一個(gè)歷史故事，有的同學(xué)很興奮，想表現(xiàn)一番，因?yàn)樗麄円郧皡⒓舆^(guò)故事大賽，而一些同學(xué)特別頭疼，因?yàn)槔蠋熞蟮氖菤v史故事，他們講不出來(lái)。我暗暗高興，因?yàn)槲铱催^(guò)很多書(shū)，特別是歷史故事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。
可我想錯(cuò)了，因?yàn)楣膺x一些有意思的故事就費(fèi)了我很多時(shí)間。終于，我選了一個(gè)《曾子殺豬》的故事。選好后，我就馬上收集材料，在網(wǎng)上、書(shū)上查找相關(guān)資料，包括注意哪個(gè)地方要停下來(lái)，哪個(gè)地方要有感情，很快，我就開(kāi)始盼望著故事會(huì)早點(diǎn)到來(lái)，為了讓我有感情，我就每天對(duì)著鏡子念。
終于，盼到了故事會(huì)，同學(xué)們特別興奮，教室被打掃得干干凈凈，還布置了各種顏色的小氣球，黑板上還寫了幾個(gè)大字——“一三七班故事大會(huì)”。我們把桌子擺成圓圈，我特別賣力地勞動(dòng)，因?yàn)槲蚁Ｍ梢猿蔀樽詈玫哪莻�(gè)�？墒钱�(dāng)我看到故事會(huì)場(chǎng)面這么隆重，又有一絲絲擔(dān)心，擔(dān)心自己忘記了詞，這可是我第一次當(dāng)著老師和全班同學(xué)的面講話。開(kāi)始，幾個(gè)膽大的同學(xué)馬上講出了他們的故事，講的`可真好啊，老師和同學(xué)們被他們的繪聲繪色的講述深深吸引了。窗外的小樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著，好像也在贊美他們。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)講完了，馬上就輪到我了。我卻越來(lái)越緊張，懷里好像抱著幾個(gè)小兔子似的，我站起來(lái)時(shí)，支支吾吾地講不上來(lái)，越是著急，越是語(yǔ)無(wú)倫次，腦子里一片空白。這時(shí)候老師提示了我一下，結(jié)果我一不小心把《曾子殺豬》說(shuō)成了“曾子買菜，老婆殺豬”，讓同學(xué)們笑了很久。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把故事講完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己背上出了很多冷汗，臉上熱辣辣的。雖然這樣，老師和同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲。
故事會(huì)結(jié)束了。我第一次講故事的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。從那以后，我都要告誡自己，不管做什么事都要沉著，不要慌張。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 24
人有千百種情緒，而改變讓人改變情緒的因素也有千百種。參加重要的考試或比賽，肯定是非常緊張的，這時(shí)，就需要好好安撫一下自己的心情了，沒(méi)準(zhǔn)出了什么狀況，那就不是你技術(shù)問(wèn)題了。
想起那次比賽，再想到我荒廢兩年的鋼琴學(xué)業(yè)，心就開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)。
到處都是金碧輝煌，到處都是濃妝淡抹�！斑�真是個(gè)不一般的地方！”我有點(diǎn)兒忐忑地對(duì)同行的老師說(shuō)。“見(jiàn)識(shí)到這次比賽的重要性了吧，還不趕快記譜，等下可別出糗！”“怎么會(huì)呢這些我都練習(xí)過(guò)千百遍了，你只要?jiǎng)e讓我太緊張就行，等下你盡管聽(tīng)著就是啦�！蔽译m然表現(xiàn)出自信滿滿，可內(nèi)心還是忐忑不安：“要是等一下彈錯(cuò)我可就真的糗大了，這么多人在看著我呢！”
鋼琴的彈奏在很多樂(lè)器的后面，所以有較長(zhǎng)的時(shí)間記譜，我卻無(wú)心想這些事�！伴L(zhǎng)痛不如短痛，趕快了結(jié)了好。”隨著時(shí)間的推移，我也不斷安撫自己的情緒：“就當(dāng)平常練琴好了，把其他事物都無(wú)視掉，就剩下鋼琴與你自己吧！”
終于還是叫到我的編號(hào)了。我和同行來(lái)比賽的同學(xué)一起走向等候的地方。我試著用聊天來(lái)放松，可還是不能安撫到那怦怦直跳的心。
當(dāng)我快步走向舞臺(tái)左方的鋼琴時(shí)，簡(jiǎn)直只能聽(tīng)到自己的心跳，還有那似乎非常輕盈又沉重的腳步聲。
我也不知道我是怎樣彈完這首曲子的.，反正我只知道我抖動(dòng)的雙手在按照那已經(jīng)編好的程序在一排非常精致的琴鍵上跳動(dòng)。曲終，一步跨出椅子，按老師的要求艱難的從面無(wú)表情的臉上擠出一個(gè)微笑，鞠躬，然后邊平復(fù)自己的心情，邊走下了舞臺(tái)。
“你彈得很好，就是表情有點(diǎn)兒僵了�！甭�(tīng)到這句話，我心里忐忑的大石頭終于落了下來(lái)�！斑@不能怪我，你知道我當(dāng)時(shí)有多緊張嗎，你來(lái)，我講給你聽(tīng)……”
現(xiàn)在想來(lái)，那次得到一等獎(jiǎng)的比賽帶給我的不僅僅是一次緊張的回憶，還帶給我重返鋼琴的信心。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 25
打開(kāi)記憶的寶庫(kù)，能發(fā)現(xiàn)許多讓我印象十分深刻的事，有令我開(kāi)懷大笑；有的令我傷心委屈；有的則令我緊張害怕，而這學(xué)期的國(guó)考讓我萬(wàn)分緊張，直到現(xiàn)在，我還不能完整回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
那天秋風(fēng)瀟瑟，而此時(shí)我更緊張：“繃著臉，臉上毫無(wú)往常的'笑意，進(jìn)入考場(chǎng)，就聽(tīng)同學(xué)們言論紛紛，有的埋怨試卷太多，有的信心滿滿，而我則緊張的直發(fā)泠汗。監(jiān)考老師整了整卷子，準(zhǔn)備考試，我在心中默念：“希望不要太難！希望不要太難！”我打開(kāi)筆，用勁搖了搖，生怕在考試中突然沒(méi)墨水了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)如熱鍋上的螞蟻，連地上掉一根針也能聽(tīng)得到，他們和我一樣，都不想浪費(fèi)時(shí)間，生怕卷子寫不完，時(shí)間不夠用。
考試在緊張的氣氛中繼續(xù)進(jìn)行著，我掀開(kāi)所有的卷子，審著題，我發(fā)現(xiàn)試卷雖然題目并不是特別難，但題量異常得大，所以我一直埋頭苦寫，奮筆疾書(shū)。在那些常識(shí)題里，我沒(méi)有花費(fèi)太多的時(shí)間，但當(dāng)我看到作文題時(shí)，我覺(jué)得我的手抽筋了，心中充滿了恐懼：我才寫到作文！還要500字，我的天��！又用眼睛的余光看了看周圍，差不多都在檢查我心里頓時(shí)壓力山大，為了不“拖”我們班的后腿我拼命用酸痛的手開(kāi)始寫一篇不少于500字的作文來(lái)，可考試已接近尾聲，這意味著我寫不完這篇作文了，我因緊張而雙手不停地抖動(dòng)著，心里也慌亂起來(lái)，我也顧不上那么多了，字體又潦草了幾分，但我也不管字體了，一心只想趕快寫完這篇作文�！斑�有不到十分鐘”老師大聲地提醒我們到，這時(shí)，我的作文才寫了一半！我的心“噔噔”直跳，像一只調(diào)皮的兔子跳來(lái)跳去，本來(lái)還想寫一大段來(lái)展示我的文采，結(jié)果在老師的催促下忽忽結(jié)了尾，心里有些遺憾地拾東西離開(kāi)了考場(chǎng)，緊張心情仍沒(méi)有緩解，因?yàn)槲夜烙?jì)這成績(jī)不容樂(lè)觀。
雖然事隔數(shù)月，在這期間也發(fā)生了許多事情，但我仍然能記憶那次令我緊張的考試。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 26
冬風(fēng)放肆的吹著我的臉頰，我感到十分冷，打了一個(gè)寒顫，我加快了腳步向?qū)W校走去。
到了教室，鄭老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了，手里還拿著一把綠軟尺。我嚇壞了，心想鄭老師一定會(huì)拿他那把綠軟尺打我的手，因?yàn)槲以谒蟛诺浇淌�，他肯定�?huì)懲罰我的。但我沒(méi)想到他只是盯了一會(huì)兒，便示意我趕快到座位上去。我坐上座位后，心里很是疑惑不解，以前的鄭老師只要看有同學(xué)比他晚到，都會(huì)毫不留情的用軟尺打同學(xué)們的手板，可今天卻沒(méi)有。我像往常一樣瞄了一下教室后面，竟然有老師在聽(tīng)課，原來(lái)如此。我趕緊把數(shù)學(xué)書(shū)取出來(lái)，端正坐姿，準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)課。
上課后，只聽(tīng)鄭老師用洪亮的聲音說(shuō)：“上課之前我先來(lái)考考大家昨天學(xué)的新概念，”說(shuō)完便把我前排的王暮歌叫起來(lái)，在她背的時(shí)候，我皺著眉咬著唇回想昨天上課好像也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)作業(yè)，所以回家也沒(méi)有背，糟糕！這要是叫到我可怎么辦！突然，我聽(tīng)到鄭老師叫了我同桌的名字，我的心猛然一驚，只見(jiàn)我同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來(lái)，背了一段就突然卡帶了，他雙腿顫抖著，臉色通紅。我看到鄭老師的手在講臺(tái)上輕微的動(dòng)了一下，看來(lái)要發(fā)火了，沒(méi)辦法，我悄悄的把數(shù)學(xué)書(shū)給同桌看了一下，這才化解了危機(jī)�？晌业男拇丝虆s仍在怦怦直跳，我喝了一口水，不停的深呼吸，試著緩解緊張，但腿還是不由自主的在顫抖。
突然，鄭老師的目光落到了我身上，頓時(shí)我渾身像被火點(diǎn)著了一樣，我低下頭，此刻只想鉆進(jìn)一個(gè)地縫里讓老師看不見(jiàn)，這樣就不會(huì)叫到我了。我心里不停的.念著：天靈靈地靈靈，太上老君快顯靈，不要叫我！不要叫我！可能是太上老君聽(tīng)到了我的請(qǐng)求，老師只是看了我一眼接著叫到了別的同學(xué)，但我還是感到緊張，這種緊張一直持續(xù)到下課才有所緩解，但下課后我便聽(tīng)到了另一個(gè)消息：老師說(shuō)他會(huì)時(shí)不時(shí)的叫人去辦公室里面背，我才放下的心又立刻提了起來(lái)。就這樣，這種緊張的心情一直持續(xù)到了放學(xué)。
這一天過(guò)得十分緩慢，幾乎是度日如年，事后回想起來(lái)，我仍心有余悸。
從未有過(guò)的緊張六年級(jí)作文 27
那天，陰沉沉的。
那天，我要去參加海選。我展示的才藝是在網(wǎng)上自學(xué)的一段舞。
“大家自行展示一項(xiàng)才藝....…"那人邊講，邊打開(kāi)電視給我們看，我眼睛雖然看著屏幕，但腦子卻一片空白。
我的`手心里已經(jīng)微微冒汗了。我在腦子里一遍遍重溫動(dòng)作。但是，我太緊張了，竟記不起動(dòng)作了!我試著讓自己的情緒穩(wěn)定下來(lái)…深呼吸---可還是不管用，我手心上的汗更多了
我一把拉住姐姐的手，把她拉出那房子。我把她拉到一個(gè)稍空闊一點(diǎn)兒的地方，讓她放音樂(lè)，我在那跳。那音樂(lè)可不會(huì)停下來(lái)等我。那音樂(lè)在放，而我的的腦子里卻一片空白我忘記了動(dòng)作，停在那個(gè)動(dòng)作不知所措……
“好!電視看完了，現(xiàn)在就輪到你們來(lái)展示展示了!""第一個(gè)….…"這聲音從屋里傳來(lái)。
"姐姐---我不要！”我都快要哭出來(lái)了……我再三肯求姐姐可不可以不參加了……
“不行!""既然你報(bào)了名，也來(lái)了，就要參加完!"姐姐毫不猶豫得否絕了我這愚蠢的想法。我也放棄了這念頭。
我反復(fù)練著動(dòng)作……汗，順著我的臉頰流淌下來(lái)，我振作起來(lái).…
輪到我了，我走進(jìn)屋子。我深深吸了口氣，我的手不自覺(jué)得揉搓著衣角，手心上也都深是汗。我擦緊拳頭走上臺(tái)子。舞臺(tái)不大，下面人也不多，可我卻緊張地要命。
我剛想開(kāi)始跳，但是音樂(lè)卻沒(méi)有響起--萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到音響出故障了!我認(rèn)為下面有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我。我牙齒緊咬著嘴唇，周圍的空氣似乎疑固了，仿佛只能聽(tīng)到自己的心跳。
我就這樣尷尬的在臺(tái)上站了一分鐘左右，可這一分鐘卻像是度過(guò)個(gè)世紀(jì)。
音樂(lè)響起，我克服緊張，面幫微笑，努力讓自己的動(dòng)作看起來(lái)沒(méi)那么僵硬。
我終于把它跳完了！這并不是很完美，但我已經(jīng)夠滿足的---我沒(méi)有忘記動(dòng)作。方才，那份緊張也漸漸散去了……
窗外，霧氣散去了，一片光明。
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