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瞧這個小丫頭六年級作文（通用15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的瞧這個小丫頭六年級作文，希望對大家有所幫助。
瞧這個小丫頭六年級作文 1
十二歲的她，一張櫻桃小嘴，一雙細細的柳葉眉毛，一個馬尾辮，最特殊的是，她有一雙與眾不同的褐色大眼睛。人人見了都說：“呵，這是哪里來得姑娘啊，長得可真是像外國人”。她聽見，可害羞了，于其家里來了客人，她都會把自己藏到別人看不見的地方。
小丫頭，可調(diào)皮了。雖說她是女孩子，可是她還比男孩子淘氣好幾倍。她不像女孩子一樣喜歡，跳舞、唱歌、跳皮筋，可是卻愛爬樹、扔沙包。別看小丫頭是女生，六、七米的樹“哧溜”一下子就上去了，比猴子還利索呢。她也在父母旁撒嬌著說：“我像不像淑女啊”，父母說：“像、像，像一個不服輸?shù)呐��！?/p>
小丫頭，有時可文靜了。爸爸媽媽只要給她一本書，她就會安安靜靜坐在那里，一心一意的看著�？吹礁腥颂�，就會流出那晶瑩的淚珠；看到高興處就會手舞足蹈起來。
小丫頭也愛惹禍。記得有一次，小丫頭正看《三國演義》中諸葛亮火燒赤壁中精彩的情節(jié)。高興的`跳上跳下，可是一不小心，把媽媽最心愛的花瓶打碎了。媽媽跑進房子，看見她的花瓶碎了，忙到床上拎著雞毛撣子，在房間里追打她，可是小丫頭東躲西藏的，媽媽追也追不上，把媽媽氣得跟她三、四天也不說話。但是這個鬼靈怪，買朵康乃馨送給媽媽，在上面夾張紙條，寫著：“媽媽，對不起我錯了，請你原諒我吧�！蹦阏f她的鬼點子多不多。
小丫頭還喜歡哭。人說男兒有淚不輕彈，可她卻說女兒有淚不輕彈。好啦，人們不愿和她費口舌，就依它的理。可是一遇到困難的事情，她的，“金豆”就會一粒一粒的往下掉�！皢鑶琛�，哎，這個小丫頭又哭了，為什么呢？還不是因為考試沒考好唄，你說她煩不煩。
小丫頭，這個人優(yōu)點也挺多，愛好很多。學(xué)習(xí)成績經(jīng)常在班級中名列前茅，而且常常幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動。班上學(xué)習(xí)的榜樣，而且是老師得力的小幫手，還是一班之長呢！最喜歡畫畫了，在學(xué)校的畫畫比賽中，還獲得了一等獎呢。
說到這里，你們說這個小丫頭像不像我呢？
瞧這個小丫頭六年級作文 2
那個丫頭圓圓的，淡眉毛，雖然眼睛不大不小，但很有神，一頭長發(fā)，中等個兒。論長相，普通得不能才普通了，但她有不同于常人的特點。
她性格開朗，喜歡玩，愛交朋友，班上幾乎每個女生都是她的朋友。琴、書她都愛，卻樣樣不精，不信，你聽我接著往下講——
琴
這可是她最好的“朋友”。只要一有空，她總是坐在“好朋友”的跟前，和它談?wù)劊◤棌棧┛ㄞr(nóng)、c大調(diào)鋼琴奏鳴曲（莫扎特），談?wù)劊◤棌棧┮魳氛n上所學(xué)的曲子。每當(dāng)遇到不順心的事兒時，便和這個“好朋友”談（彈）心，這樣，她又把許多不快拋到九霄云外了。所以，“琴”是她密不可分的.“好朋友”。
談（彈）完琴后，我在和大家說一說.......接下來該說什么了？噢，對了，應(yīng)該是——
書
她形影不離的，就要數(shù)書啦！每天的日子里，她都要和書一起度過。書像一只載著她從知識的此岸，駛向知識的海洋。書，增長了她的知識，豐富了她的課余生活。
她看起書來，真是不得了了！不管你叫她幾聲，她就像沒聽見似的，理都不理你，為此媽媽說了她好幾次，她只是一笑而過。
作文寫完了，拿給班主任看，班主任對我說，那個丫頭像你。
像我？像我就是我。
瞧這個小丫頭六年級作文 3
昨天下午，我和爸爸、媽媽騎著自行車趕到了老家，一到那兒，只見到爺爺，卻不見奶奶，快要吃晚飯了，奶奶才回來，一問才知道，奶奶出去干活的。我們高高興興地吃起晚飯來。
晚上，躺在床上的我聽見爺爺奶奶還在干活的`聲音，當(dāng)時我并沒有覺得他們很累�？墒堑搅私裉煸缟衔覅s改變了看法。
早上五點多鐘，爺爺奶奶就起床了，他們?yōu)檎诤艉舸笏奈覀冎蠛昧嗽顼�，他們自己稍微吃了一點就去上班了。爺爺上街賣東西，奶奶幫人修路。七點多鐘我們才從床上爬起來，作為一個好孫女的我怎么能一點家務(wù)事都不做呢，我把我的想法告訴了爸爸和媽媽，他們聽后爽快地答應(yīng)了，于是大掃除就這樣開始了。
首先打掃的是廚房，我和爸爸負責(zé)擦東西、洗東西，媽媽負責(zé)掃地、收拾東西。我用水淘了抹布，然后認認真真地擦起柜子、桌子等家具，就這樣擦呀擦，每一個房間都被我和老爸擦干干凈凈。媽媽呢，收拾的東西整整齊齊，掃地更加仔細，每一個角落里的灰塵都不肯放過。再看看屋子里真是一塵不染啊。比一會兒爺爺奶奶都陸續(xù)回來了，他們看到干凈的房間，臉上樂開了花！當(dāng)然我們看到他們笑了，我們心里也特別開心！
我愛老家——響水，更愛我的爺爺奶奶！
瞧這個小丫頭六年級作文 4
一件事可以影響一個人，可以觸動一個人，可以震撼一個人，就是那件事改變了我。
記得那時，我還只是一個四年級的小丫頭，雖然什么都不懂，但學(xué)習(xí)卻很好。那天，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了好幾道難題，別的同學(xué)對此都是一頭霧水，但對數(shù)學(xué)小有見解的我來說，那只是輕而易舉的事，用一個小指頭都能做出來。等做完了題，我便成了一個無所事事的“游民”了，沒過一會兒，便有好幾個同學(xué)來請教我了，我心里樂呵呵的.，便趾高氣揚地說：“不！我才不給你們說吶”。
但等到了語文課時，我對此卻發(fā)生了改變，不是因為老師，也不是因為同學(xué)，而是因為那件事。語文這一科一直是我的弱科，一上語文課我頭都快炸開了，我呆呆的看著卷子的試題，冥思苦想，可最終還是沒做出來，于是只好再硬著頭皮去問同學(xué)們，令我驚奇的是，他們不但沒有諷刺我，嘲笑我，反而認真仔細地為我講題，這件事深深地感動了我，從此我從一個驕傲自滿的小丫頭，變成了一個善解人意的大姑娘。
一件事，改變了我，改變了我的一生，改變了我對事物的看法，對人生的態(tài)度，對人性的感知。
瞧這個小丫頭六年級作文 5
“小丫頭笑笑！”他總是這么對我說，在我不高興的時候。
那次我第一次見到他，在公園，我忘了為什么哭，當(dāng)時他見到我，就笑笑對我說：“小丫頭別哭，笑笑！”當(dāng)時，我覺得他不陌生，覺得他的笑那么親和，那么溫暖。后來我們成了好朋友，他總是叫我小丫頭，而我叫他大笨蛋！呵呵，多有趣的名字！
我們總在一起玩，漸漸的我了解他了，他以前也是一個愛哭鬼，丟了東西哭 、看見什么覺得感動就一直哭，可是后來，他遇到一個人，那個人對他說：“小東西，別哭，遇到什么事就哭怎么行？丟了東西就去找啊！感動的話也不要哭，要大聲說出來你的不爽！”后來他就不哭了。慢慢的，我們形影不離，我有什么心事解不開就找他，雖然我從不知道他叫什么。
我被人欺負，他總是站出來當(dāng)我的擋箭牌，他的`體貼令我很感動�？珊髞戆l(fā)生的事…… 他從沒告訴過我：有心臟��！我知道的時候，他已經(jīng)在病床上了，白色的床單，白色的被子，白色的枕頭，白色的臉，他顯得那么憔悴。我又哭了，很久沒有的淚水有冒了出來，他用無力的手擦擦我臉上的淚，對我說：“小丫頭笑笑！別哭！我只是去遠的地方出差……”“我不是笨蛋！更不會相信那樣的謊言！你走了，我再哭就再沒有人對說‘小丫頭笑笑’了！大笨蛋怎么能扔下小丫頭不管呢？我不要。”我的淚打在他的手心里，他握著我的淚，不再對我說“小丫頭笑笑！”
哭的時候，我還在心里聽到“小丫頭笑笑”那陽光的聲音……有多少次，我看著天空，仿佛看到他那張帥氣而陽光的臉在沖著我笑。
……
瞧這個小丫頭六年級作文 6
丫頭，姐姐看到你的話你的描述你的希望了，丫頭，現(xiàn)在的你，是那么的恐慌，害怕自己的幸福，下一秒又消失不見……
丫頭，姐姐心疼你，是呀，莫名其妙的，我們倆就走在了一起，雖然隔的還是有些距離，但你的苦，你的傷心，你的難受，姐姐都能夠體會的到~姐姐知道你很苦，姐姐知道你只是一直在爭取自己的幸福，在那殘酷現(xiàn)實的縫隙中死死掙扎，再讓別人看到你燦爛的`笑臉……
你說你疼，你說你難受，你說你放不下，你說你也許只是不習(xí)慣有人這樣莫名其妙的把你甩了，你說其實你沒事，你說其實你就鬧點小情緒，你說你就是有點犯賤，沒事找情緒，……其實，我知道，你只是有點堅強，你只是，還有點脆弱~姐明白，傷心，是種無法言喻的苦痛……
丫頭，現(xiàn)在大家都要畢業(yè)了，離別的觴，又讓你承受不了~？你說你不要和大家分開，你說你要和大家永遠在一起，你說你的這些他們，沒有人能夠代替……這就對了吧~分開，是必經(jīng)的，分開，是短暫的，就算小小的分開，你的那些他們，也不會把你給忘了的~所以，不用擔(dān)心不是嗎？大家都記得你的，你都在大家心里的……丫頭，你是特別的你，不要讓生活和愛情，傷害到了自己……
丫頭，我們都在堅強，我們都在生活，即使有時候幸福是假裝，即使幸福有點痛，但我們都在相互陪伴……
丫頭，你要好好的幸福，即使沒心沒肺，即使大大咧咧，我們，都要為自己好好的生活，因為自己只有一個，我們都要，好好的好好的，愛自己……別讓自己的心，太累……
姐姐許你個沒有過的永遠，加油，那如夏天微笑的小丫頭……
瞧這個小丫頭六年級作文 7
嘻哈小丫頭，又叫“鬼丫頭”、“瘋丫頭”，是我們班上的開心果——小娜。
她十分活潑淘氣，最重要的是她特別愛笑。呵呵，一提起她呀，我耳邊仿佛就響起了“嘻嘻嘻”、“哈哈哈”的笑聲，一個整天格格直笑，頑皮又可愛的小女孩便浮現(xiàn)在我眼前。
娜娜生的靈巧可愛：大大的黑眼睛，水靈靈的，像兩顆黑寶石般鑲嵌在在她白凈的臉上。她的眼睛炯炯有神，一笑起來，快活的`神情里透出一股獨有的潑辣。
她性格不僅十分開朗，而且人也很活潑。她從來不會為生活學(xué)習(xí)上的一些煩心的小事而苦惱，整天嘻嘻哈哈，快活地像個神仙，樂觀得很。但是如果娜娜真碰到特別煩心的事，她也只是坐在座位上默默地發(fā)呆。而且不到十分鐘，她那小小的煩惱就被拋到了九霄云外，嘻嘻哈哈的笑聲便又成了她快樂的音符。
記得有一次，班上開展文藝活動。有一個同學(xué)上臺講笑話。瞧，笑話才開了個頭，她已經(jīng)咧開櫻桃小嘴兒，笑了起來。聽到最爆笑的那一段，只聽見“哈哈哈，嘻嘻嘻嘻……”這一連串快樂滑稽的笑聲如糖衣炮彈般在人群中炸開了，那正是嘻哈小丫頭！只見她拍著桌子，捂著肚子，哈哈地笑著，眼淚都樂出來了，這“嘻嘻哈哈”如銀鈴般清脆甜美的笑聲在人群中蕩漾著，這悅耳歡快的笑聲感染著每一位同學(xué)。
“娜娜笑哈哈，性格人人夸，可愛又潑辣，人人喜歡她�！边@首風(fēng)趣的兒歌便成了我們班同學(xué)描繪小娜時常用的口頭禪。
“嘻嘻哈哈，呵呵呵呵……”嗬，聽這笑聲，準(zhǔn)是嘻哈小丫頭又遇上什么高興事了！我也要趕快去嘍！和她一起開心地笑，無憂無慮地笑！哈哈哈哈哈！
瞧這個小丫頭六年級作文 8
糟！我的寶貝胸掛項鏈又不見了，肯定又是米米拿的，噢！不，“偷”走了，也怪我去上廁所時怎么沒有想到！真是的！
沒辦法，我只好到客房間。一推開緊閉的門兒，一只大水桶當(dāng)著頭頂扣了下來，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向。氣沖沖地拿開水桶，看見米米和小琪的兩張大笑臉，她倆笑得腰都直不起來了，捂著笑疼的肚子，“你沒看門呀！”我看著門上的紙條瞠口結(jié)舌：陌生小孩不得進入。我沒好氣地翻白眼：“快把項鏈交出來！”米米聳了一下肩膀：“你自己找！不過，先去大門外等！10分鐘后。”
我站在家門外，只聽里頭“叮叮咚咚”的響聲�？戳丝词直�，10分鐘！
我走進去，米米和小琪坐在椅子上，一臉壞笑。書房，我張大眼，認為沒啥危險后，推門進去“碰！”冤��！一只飯盒從天而降，嗚嗚！小心翼翼地走進去，走到床上，看見蚊帳上有一根繩子。我好奇極了，一拉“咻！”蚊帳被拉了下來！我左顧右盼，好不容易到電腦桌前，沒注意下邊有個繩套，后果不用說了，“咚！”我想到米米的.話：“后果自負！”天！我拉開衣柜門，只見一個衣服架子上有根繩子，不敢去拉，但認為項鏈在衣服口袋里。但這衣服口袋多，柜子里也暗，看不清，便把衣服連同架子往外扯，可就是拉不動，我一松手，便隨慣性跌倒在地！我支撐起來，見前面有根繩子，便去拉。“碰碰碰！”三個枕頭從衣柜里飛出！
走遍書房一無所獲，我只好走向自己的房間。小心地拉開門。“什么鬼把戲也沒有，哈哈！”我開心極了，卻“碰！”哇啊�。。�！我咋的沒看到地板上的繩子哩？嗚……我爬上床，見床上的竹席子邊上有個環(huán)圈子，便伸手去碰，沒想席子直往后卷！暈��！怎么回事？
我一跨出小房間，就聽到小琪叫聲：“衛(wèi)衛(wèi)姐姐！衛(wèi)衛(wèi)姐姐！”轉(zhuǎn)頭尋聲又看見米米高舉在手中的項鏈及她一臉的壞笑。啊
瞧這個小丫頭六年級作文 9
12歲的她，不知道為什么被家里人叫做“小丫頭”—或許，在父母眼里，她永遠都是小孩子吧！小丫頭就小丫頭嘆，她這個人挺大度，揮揮手，不以為然。
她就是“小丫頭”，可有一般“大丫頭”的野氣。兒時的她生活在鄉(xiāng)下。那時，她上山下河，摸爬滾打，比男孩還野。六七米高的樹，“味溜”一下便爬上去了，比猴子還利索呢。大人們總是搖頭嘆日：“這丫頭，生著一副小子相�！薄靶⊙绢^”聞言，吐吐舌頭，撈了個鬼臉，心里滿是高興。長大后，她還“野性不改”，又參加了學(xué)校體育訓(xùn)練隊。還好，參加比賽時，獲得了名次，為校爭了光。
“小丫頭”還有英雄的“豪氣”。現(xiàn)已天下太平，沒有戰(zhàn)爭，不能嘗一嘗那手持雙槍的`威風(fēng)，只得一頭扎進那抗戰(zhàn)書堆里。什么偵察員喬裝改扮深入虎穴啦；什么虎膽英雄只身擒敵啦，她一看就舍不得放下�？戳穗娨�，也會模仿“高手們”，時不時來個：“金雞獨立”、“棒打群狗”，而且戰(zhàn)果累累，家里的電燈泡幾天就得換一次，那些魚缸、花瓶，更是很快地‘犧牲于江湖”了。
“小丫頭”也有文靜的時候，當(dāng)她得到一本好書時，會老老實實地安靜下來，不看完決不放手。
她還是有那么一點像“小丫頭”—愛哭！一看到感人的電視節(jié)目或書，不值錢的“金豆”就會掉個不停�！靶⊙绢^”很好強，考試不好，哭一場，暗暗咬牙，下次一定要考好！
“小丫頭”熱愛寫作。平時，學(xué)校出現(xiàn)什么好人好事呀，新鮮事兒呀，她都要寫一寫。在作文比賽中，她經(jīng)常獲獎，還被《中國少年文學(xué)家》聘請為記者呢。
“小丫頭”也有男孩子們的“野心”，她想成為一名出色的記者；想成為一位鼎鼎有名的律師；想成為一個出人頭地的女強人！
說來說去，她還是個“小丫頭”—一個熱愛生活的女孩！你愿意和她交朋友嗎？
瞧這個小丫頭六年級作文 10
那個丫頭啊，個子不高不矮，靈秀精致的瓜子臉，琥珀色的眼睛撲閃撲閃的，挺撥的鼻子上架著一副“酒瓶底”，顯出極富學(xué)問的樣子。若有人打趣她，說她這個“四眼仔”把眼鏡去掉定是十分的像鬼，她要么會不以為然地撇撇嘴，要么會小臉氣得通紅。
你可不要小瞧那個丫頭。她的學(xué)習(xí)成績挺好，唱歌、畫畫什么的.樣樣都會，可謂是“文武雙全”，不過她最喜歡的還是寫作了。那顆不大的腦袋里，裝滿對事物的好奇，還有一些小故事。這些故事似乎就發(fā)生在昨日，又似乎發(fā)生在很久以前。她經(jīng)常在這些故事中游走，宛如阿里巴巴找到了“芝麻開門”的秘訣。她沉浸在文字間，陶醉在文章里。然而有時，小腦袋的思緒短路了，縱然心中有千萬個故事，可手上的筆卻寫不出一個字，氣得她牙癢癢。因此，她常會大發(fā)脾氣，那火藥味十足，活像一只母老虎，甚至還會急得掉下“金豆豆”，還真有點走火入魔相。
那個丫頭之所以寫作那么入迷，是因為她還喜歡看書。每晚，當(dāng)銀色的月光灑落在大地的時候，那個丫頭便會打開燈，坐在桌前細細品味著書中的樂趣。一卷在握，那讀書的樂趣便一點點地美妙起來，像品香茗而富于韻味。此時，任你怎么在一旁扯著嗓子叫她，她也不為所動，以至于“忘我”的境界了。
還有呢！那個丫頭有著多重性格，時而文靜內(nèi)向，時而活潑開朗，時而囂張跋扈。那個丫頭究竟是何許人也？她呀，就我——一個任性頑皮的丫頭。
瞧這個小丫頭六年級作文 11
從前，有這么一個小丫頭。短短的碎發(fā)，一雙小而有神餓眼鏡，圓圓的臉蛋，中等個子。這個長相普通到扎到人堆里都沒人認識的小丫頭是誰呢？別急，聽我給你細細道來。
“快把棒棒糖給我！”哎呀，這是誰在大聲喧嘩！不可饒��！罰一個星期不能吃棒棒糖！“嘿嘿嘿，就不給你，就不給你！”她邊說，還哼起了歌，“你說氣不氣人？趙某某！你說你哪像個女孩子？整天瘋瘋癲癲的'！就是一個假小子！”這是她的最大愛好——糖。
“寧靜致遠”，你們一定會好奇，這是出自哪位大書法家之手？王羲之？還是偷偷告訴你們吧，這就是出自剛才那個瘋丫頭的筆下。不信？不相信是那么一個瘋兔般的小丫頭寫出來的？其實我也不相信，不過，這真的是那個小丫頭寫出來的。哦，她還得過書法大賽一等獎呢，這下你們總該相信了吧！
這個小丫頭廚藝也“不錯”呀！你看這個黑乎乎的，還散發(fā)著糊焦味的糖醋排骨，那個還冒著熱氣的紫色小餃子吚？怎么會是紫色的？額這桌子上為什么還有一瓶用了半瓶的葡萄酒呢？難道……她在和面的時候摻上了葡萄酒？
“咚咚咚”，這是哪里在打鼓？讓我過去湊個熱鬧。哇！好精湛的球技！五個球居然，一球沒進？這是哪路大神在此打球？小生實在佩服，佩服呀！這小丫頭愛打球，可是她的球技嘛……呵呵。
看到這里你是不是不自覺的想到一首歌：“有一個姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂�！惫@個瘋丫頭就是我。
瞧這個小丫頭六年級作文 12
這個丫頭有一雙炯炯有神的眼睛，一張圓圓的娃娃臉，長頭發(fā)，中等的個子。論長相，她是普通的不能再普通了。但是她有著與眾不同的愛好。
她，喜歡交朋友，不信的話，你去她班上問問，誰都是她朋友。她，很執(zhí)著，決定了的事從不改變。她，還喜歡去闖。每次干什么事，她都想去試試，連當(dāng)十全十美的人的這夢，她都想試試。別看她這么像男孩子，她也有女孩的`一面噢，不信，你看—————
琴
在她的生活當(dāng)中，鋼琴是她必不可少的朋友。每天沒事的時候，她就會翻開鋼琴書，跟她的好朋友彈彈心。雖然，她的技術(shù)不如專業(yè)的好，但是能跟朋友談心，已經(jīng)非常滿足了。
歌
歌，可是她的酷愛，誰不讓她唱歌，她就和誰急。每個星期六早晨八點，你準(zhǔn)能在她學(xué)唱歌的老師家門口聽見她甜美的歌聲。在學(xué)校的舞臺，你可以聽見她黃鸚般的歌聲，看見她神彩飛揚的表情。
書
書，是把她帶到知識海洋里的小船。每次只要她一看上書，就會從書堆里“陷”進去，過了好半天，才能把她從書堆里“撈”出來。你看，她對書多癡迷呀。
雖然，她知道世界上沒有十全十美的人，但她說“唱歌是我的酷愛，鋼琴是我的喜愛，看書是我的深愛……”
寫到這里，你知道這個丫頭是誰嗎？哈哈﹗她就是我—倪文蔚。
瞧這個小丫頭六年級作文 13
她，一個天生個子不高，一張并不是很漂亮的臉，讓我好想的是她的眼睛，一只大一只小。他有一對黑黑的眉毛，有點像男生的眉毛。在同學(xué)眼里她不僅瘋癲還是一個漢子。
她，有一個無比寬闊的心理，她有時是心理醫(yī)生，為啥這樣說呢？因為在班上她人緣也不算壞，同學(xué)們的心事都會給她說讓她來解決，然而發(fā)生在她自己身上的事她自己解決不了同學(xué)們也解決不了。為什么說他瘋癲呢？舉個例子吧，一次在音樂教室她突然像打了雞血似的'正經(jīng)起來全教師就她一個人聲音最大，最后她自己也停不下去了就開始哈哈大笑起來，全教室的人都盯著她，而她像啥都沒發(fā)生似的繼續(xù)唱起來。下課后她就從音樂教室一直咳到教室，一邊咳一邊哈哈大笑。
她，在全年級出名的瘋丫頭，下課老師們在辦公室里都能聽到她那魔鬼一樣的笑聲，她的一些閨蜜看著就不好說話，學(xué)校有好多人在背后說她壞話，她卻一副無所謂的樣子說道：’他們說他們的，我無所謂，我又沒傷及無辜，只不過有點精神分裂癥罷了嘻嘻。
她，一般她最脆弱的一面不在別人面前表現(xiàn)，她把最好的一面展現(xiàn)在別人面前。把最開心的一面給了大家，雖然在別人眼里她是那樣的瘋癲，她就一副不是在說她似的。
她，讓所有人哭笑不得，說她吧她不介意，不說吧她可以控制，她做事會有個"度’ ，閨蜜拿她沒有辦法。那個人就是—小惠。
瞧這個小丫頭六年級作文 14
我們班有一個貌美如花、沉魚落雁的小丫頭——沒錯，那就是我。別看我才滿十一歲，可身高已經(jīng)一米六三了。我的頭發(fā)總是扎成一個亂糟糟的馬尾，大大的`眼鏡下藏著兩只不大不小的眼睛，笑起來少了一顆牙的銀光閃閃的牙套一點也不好看，好在嘴角的兩個酒窩救場，讓我看起來文質(zhì)彬彬的。
我雖然長腳長手，體育卻不好，做什么都慢。走路慢慢的，做作業(yè)也慢慢的，背也打不直，就像一只大烏龜，好在老師經(jīng)常鼓勵我說，烏龜也有蛻變的時候。
我是一個很愛搞怪的丫頭。一次放學(xué)時，我冷不丁從教室門外冒出一個腦袋說了一堆像“花容月貌”之類的話夸我的班主任語文羅老師，笑得羅老師半天合不攏嘴，她那愛笑的眼睛似乎在說：“呂李什么時候會這么多成語了，馬屁拍得多響。”
還有一次班會課上，我們班開展的是話劇表演。我扮演的是文中作惡多端的老巫婆。我為了這個角色自我犧牲得不行：我在嘴角上畫了一顆黑點，把頭發(fā)披了下來，因為我頭發(fā)又長又多，我馬上變得和瘋子一樣了。
后來，因為劇情需要，我在臺上，摸了摸曾子瑤同學(xué)的臉，說：“喲，這個姑娘長得不錯喲！”然后半拖半抱起小曾同學(xué)往外走。這時又引得全班同學(xué)大笑起來，屋頂都要翻了。
怎么樣。我這個丫頭是不是很有趣呢。
瞧這個小丫頭六年級作文 15
那個丫頭，挺可愛的。有一頭烏黑長秀發(fā)，柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛在她那粉嫩的臉上，秀氣的鼻梁上最近掛上了一副眼鏡，一張櫻桃小嘴一咧開就能露出一口潔白的牙齒，一張開話兒就像魚吐泡泡似地冒出來。她可是個名副其實的兩面派呀！
在學(xué)校，她可是個人人羨慕的智多星。不管你說出哪句話或哪個問題，她都會風(fēng)趣地作個簡單的`回答！之后，大家當(dāng)然會豎起大拇指夸了！她很文靜。每當(dāng)下課鈴響后，大家都蜂擁跑出教室門，搶著瘋玩。她呢，一聲不吭地從書架上拿了本書在座位上津津有味地看了起來。難怪，同學(xué)們還稱她為“書呆子”！
到了家里，她那斯文的樣子不知被龍卷風(fēng)卷到了哪。她像只快樂的猴子，趁老虎不在時稱了王。叫她不要再看書，可她偏不聽，眼睛像被書粘上了似的，拉也拉不開，真是無藥可救，已經(jīng)變成“四只眼”了呢！
她的愛好廣泛，什么彈琴呀畫畫呀都樣樣精通。心煩的時候，她會找電子琴來解解悶！彈幾遍《青春舞曲》《龍的傳人》……高興時，也會找電子琴來“談?wù)勑摹�，來個《海濱之歌》《幸福拍手歌》……猶如溪水在石縫間歌唱�！袄习郑蹅z來殺一盤！”瞧，她又在吆喝爸爸下五子棋了。
這天，她正對著鏡子畫自己。畫完了，給正在做飯的媽媽欣賞。媽媽看了，笑著刮她的鼻尖，說：“那個女孩像你！”像我？像我就是我了。
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