一件事的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
小朋友們，你們一定玩過不少玩具，如果現(xiàn)在你有一個空礦泉水瓶，你覺得好玩嗎？我想你的答案一定是否定的。但對我而言，它卻是一個非常有趣的玩具。
那是今年暑假的一天，我和侯博著等4人一起玩。玩著玩著，他們說渴了，就去買了一瓶水，可是一瓶水哪夠啊，一下子就喝完了。這是，他們像撿到了寶一樣地玩起了礦泉水瓶來，我的好奇心驅使我去看他們怎么玩。只見譚譽對著水瓶吹氣，然后蓋上蓋子，把水瓶扭了幾圈后抓緊。隨后侯博著小心翼翼地把瓶蓋擰開。突然，瓶蓋像火箭一樣，發(fā)射出去。說它像火箭一樣一點都不夸張，因為射出去后，瓶蓋冒煙了！我也想玩，就從地上撿了一個瓶子，按他們那樣做了一遍，誰知蓋子掉在了原地。
后來我們比賽，侯博著和許睿一組，我和譚譽一組。我們的飛了之后幾十秒都沒有看見。而他們在偷笑，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，往后一看，果然不出我所料，瓶蓋果然在我們后面。第二局，我們30米遠，他們25米，我們贏了一局。第三局，我們50米，他們45米，我們贏了！
簡簡單單的幾個礦泉水瓶，就給我們帶來了這么多的`樂趣，以后有機會，我還有約上伙伴再玩一次！
一件事的作文 篇2
記得在我上一年級的時候，從來不知道“游泳”是什么，只聽同學們說過。于是，我就求著爸爸帶我去，爸爸爽快的答應了我，我高興地一蹦三尺高，馬上收拾東西準備出發(fā)。
我們一家人來到了游泳館，我見里面全是水，里面還有很多人都在自由自在的'游泳。于是，我也迫不及待的脫了衣服跳進了水中。但這是我第一次游泳，也不會游泳，所以我剛跳進去就喝了幾口涼水，這時我馬上從水里爬上來，感覺我的胸很不舒服，好像有什么東西噎在了嗓子上，特別難受。坐在一旁的媽媽見我不會游泳，就馬上給我買了一個游泳圈，讓我自己學�？墒�，帶上游泳圈又用什么用呢？見別的小孩不用游泳圈都能輕輕松松地在水面上自由自在的游著，可我呢？把游泳圈一拿走，馬上就沉了下去。帶上游泳圈也不過是漂在水面上罷了。
后來，媽媽讓我手腳在水面上劃�？晌乙辉�，手腳都在水面上亂劃，自己在原地一動沒動，還弄了一大片的水花。然后我就模仿別人游泳，在這個后面學學——不會，在那個后面學學——也不會。于是，我跳上岸，把游泳圈放在水面上，然后躺在上面，雙手就像小翅膀一樣，在水上滑動著。我正在得意自己會游泳時，撞到了一個人，結果游泳圈一下子就翻了，我又喝了兩口水。
這一次的游泳真是難忘啊，雖然沒學會游泳，但是我知道了做什么事都要堅持不懈。
一件事的作文 篇3
在我的生活中無數(shù)件事都讓我感受很深，它們都讓我明白了一個道理。
一次科學課，老師讓我們用大大小小的瓶子建一座高塔，別的小組的人們?nèi)﹂_了，我們組一聽你看看我，我看看你，全愣住了。雖然事先通知了，可大家誰也沒有帶，這可咋辦呢？我靈機一動，還是去媽媽的辦公室求助吧。我翻箱倒柜地找了半天，才搜出一個小小的餅干盒。
我們組別的成員也沒閑著，把科學教室角角落落全翻了個遍，功夫不負有心人，我們總算找到了三四個大大小小的瓶子。先不管別的，往餅干盒和瓶子里面加點水，讓它重一點再粘上去，看著有手臂那么長了，我便興匆匆地跑去和別人比試。那可真是小巫見大巫呀！簡直不能比，差一大截呢！我們一點材料也沒有了，正當我們?nèi)鐭徨伾系奈浵�，團團轉的時候，正巧，旁邊一個組的`人來向我要透明膠了。我靈機一動，說：“問你們要瓶子你們不給，那我們也不給你們透明膠。除非一手交錢，一手交貨，我們換！”他也沒有辦法，只好給了我們瓶子。
這下又有材料了，我們又七手八腳地把瓶子粘了上去，我們的寶塔又高了一大截。這時，徐城浩又出了好點子了，他提議“我們可以在塔上粘幾支筆，做成塔尖�！闭媸呛弥饕�！我們把筆袋子里的筆都粘了上去。這回寶塔不僅高了很多，而且更加雄偉了。
我拎著寶塔，走東家，竄西家，誰也沒有我們組的寶塔高，正當我喜滋滋的放上了斜坡，打算創(chuàng)個新紀錄，結果“咣當”一聲，我們的寶塔，我們千辛萬苦造下的寶塔，我們心目中的第一高塔倒了。唉！這都怪我們一心只想高，卻忘記了重心。
這次活動我們最終以失敗告終，但是我一點也不遺憾。因為我們團結了，努力了，創(chuàng)新了，所以在我的心目中，我們組永遠第一名！
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