實(shí)用的難忘的一件事作文(必備)

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的難忘的一件事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的一件事作文 篇1

　　今天，老師又讓我們做手抄報(bào)了，一聽到這個(gè)消息，我就想起第一次作手抄報(bào)的情景，就會(huì)情不自禁地笑起來。

　　那是剛二年級(jí)的時(shí)候，有一天老師給我們留手抄報(bào)的作業(yè)，題目是“我愛祖國(guó)”。放學(xué)后，我馬上回到家里找熱愛祖國(guó)的資料，找資料我最拿手了，我一會(huì)兒就找了一大堆。該設(shè)計(jì)版面了，我左看右看，怎么也看想不通，就連一個(gè)花邊我也擦了好幾遍，都好幾分鐘了，我一個(gè)花邊還沒畫好呢！，氣死我了。時(shí)間一分一秒地過去，我真害怕我今天做不好，明天交不上去。我立刻叫來了媽媽。媽媽告訴我，在最上面先寫題目，下面再分五個(gè)部分，每個(gè)部分用不同的形狀畫出，然后再往框里寫文字。我立刻按媽媽說地去做，題目寫了“我愛祖國(guó)”。在中間畫了一個(gè)心形，心形的左上角和右上角畫了兩個(gè)圓形，在左下角和右下角畫了兩個(gè)正方形的圖案。我開始挑選我找來的資料，我把我精心挑選的資料一篇篇地抄寫在邊框里。抄寫也不容易，字有大有小，有時(shí)候還老寫錯(cuò)字，動(dòng)不動(dòng)就要蹭，紙都快蹭破了。好不容易抄完了，我又給邊框勾花邊，涂顏色。

　　終于做完了，我仔細(xì)地看看，手抄報(bào)字寫的不工整，也不干凈。心形畫歪了，花邊不勻稱。我想：“這能選上嗎？沒有辦法，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間才做完了這張手抄報(bào)�！�

　　現(xiàn)在我做手抄報(bào)熟練多了，這要感謝我第一次做手抄報(bào)的`出現(xiàn)的差錯(cuò)，它讓我明白了萬事開頭難的道理�。�

難忘的一件事作文 篇2

　　在過去的匆匆里，在時(shí)間的流里，我們經(jīng)歷過多少“第一次”呢？其實(shí)我們已經(jīng)在過去的時(shí)間經(jīng)歷了無數(shù)第一次了。例如：養(yǎng)花、學(xué)游泳、讀書……

　　在我九歲時(shí)的某一天，我蹦蹦跳跳地跑到廚房，看著媽媽嫻熟地翻炒著菜，讓我的心里如有千萬只螞蟻爬過一樣，手不自覺地癢起來。我抬起頭認(rèn)真地看看媽媽嚴(yán)肅的說：“媽媽，我要學(xué)炒菜！”媽媽驚訝地看看我，她沒有想到昔日的小公主竟會(huì)要求教她炒菜。媽媽贊嘆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我的學(xué)菜生涯就此開始了。

　　媽媽在開始前提醒我：“自己炒糊了，自己吃掉！”“好！”我毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽在旁邊繼續(xù)說道：“先開火，再放上油，記得不要放太多，讓后炒蛋，最后放上番茄，一定要在炒番茄時(shí)加上調(diào)料�！蔽夜怨缘卮蜷_了火，“轟”這一聲嚇得我后退一大步，邁開腳走向前，看見沒事才放心。于是，我倒進(jìn)了少量的油，油在鍋里“滋滋”的叫著，好像一個(gè)新生嬰兒在大聲叫著。我把蛋一股腦都倒進(jìn)鍋里，鍋又開始在滋滋交了，不過，這一次我可沒有被嚇到，看來是習(xí)慣了。終于把蛋給炒熟了，輕輕放入番茄，番茄一入鍋，它那美味的香飄出來了。拿著鍋鏟不停翻炒，正如汪涵所說：翻炒是感的升溫。最后把雞蛋和番茄一起炒，這真是只能用“飄香十里”來形容了。然后把它們放入內(nèi)。我湊過去聞了一下，哎？怎么沒味呢？我拿起一雙筷子就來，把蛋放入口中品味一下，原來真的沒有味！哦！我明白了，原來是忘了放調(diào)料了，在我的.苦苦哀求下媽媽就原諒我了。

　　在以后的歲月里，我時(shí)不時(shí)就會(huì)想起這難忘的第一次。

難忘的一件事作文 篇3

　　我有一位嚴(yán)厲而又愛笑的老師，那就是我們的班主任——宋xxx，教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒有注意到我，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說了一句：郭鐵鑫你走神了吧！我不敢正面回答老師問我的話。在我走神的時(shí)候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒聽進(jìn)去�？煜抡n了，老師講的題我也沒弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。

　　此時(shí)，宋老師回到了辦公室，我心想：這該怎么辦呀！最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問宋老師，當(dāng)我問到那幾道題怎么做的時(shí)候，宋老師突然嚴(yán)厲的說：上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了哦。我回答說：對(duì)不起，宋老師，我下回不走神了。接下來老師又把上課講的題很細(xì)致的的'給我講了一遍。

　　聽了宋老師的話，我的心里還是非常的溫暖。我知道單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時(shí)間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。

　　我感謝宋老師，是您的嚴(yán)厲及時(shí)修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的動(dòng)力和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。

　　宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來之際，我衷心祝您身體健康，開心快樂。

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