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記敘文作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
我坐在椅子上，頭發(fā)簌簌的掉落，對(duì)面的鏡子里，一位理發(fā)師正熟練的進(jìn)行著他的動(dòng)作，他是這家發(fā)廳的老板再專賣店飯店林立的香港路，在租金貴的象搶錢似的黃金地段，這家發(fā)廳卻以實(shí)惠的價(jià)格和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引著大量顧客。而我也是這里的老主戶了。
十分鐘后工作完成，我一邊滿意的的打量著新頭型一邊豪爽的拉開錢包。低頭將它翻遍，卻僅發(fā)現(xiàn)一張皺巴巴的一角錢安詳?shù)呐P在角落，我尷尬的看了看滿臉頭發(fā)碴的老板，他一笑：“不要緊，下次一起算吧�！蔽也唤潎@老板仗義，在眾多客人的注視中馬上表明態(tài)度：“我明天就給你送錢來�！庇谑禽p松的走出了店面。
十七歲的記性就象這夏天天氣般善變，當(dāng)我再次路過發(fā)廳時(shí)已是三星期后，看著那熟悉的門面，我那個(gè)送錢的承諾也在塵封許久之后重新出現(xiàn)，“快去還錢吧，答應(yīng)人家了�！薄皠e，當(dāng)時(shí)說好的.一天現(xiàn)在卻成了一個(gè)月，他會(huì)怎么看我？”在我準(zhǔn)備走進(jìn)去送錢時(shí)，我突然猶豫了。“那老板每次都熱情專注的給我服務(wù)，還經(jīng)常問寒問暖，我卻因?yàn)閰^(qū)區(qū)20元錢的小事而拖這么長(zhǎng)時(shí)間，雖說不是有意，卻也難保他會(huì)誤解。不知怎么，我突然變的顧慮重重，摸著瘋長(zhǎng)的頭發(fā)，我最終轉(zhuǎn)身走進(jìn)另外一家發(fā)廳。
記憶并沒有因時(shí)間而沖淡，反而承諾經(jīng)歷一次次回憶而更加清晰，每次回家都特意繞道經(jīng)過那間發(fā)廳，每次都將20元錢攥在手中，可每次看到老板忙碌的身影，都沒有勇氣走進(jìn)那扇大門�！耙苍S時(shí)間一長(zhǎng)他就忘了吧，也許那時(shí)再去送錢他就不會(huì)誤解了吧�！蔽野参康南氲�，轉(zhuǎn)身離開。
又一次來到那條街，我已下定決心履行承諾，不論別人怎么看，我要遵守做人的原則，我一路上想著時(shí)隔2個(gè)月的送錢會(huì)發(fā)生的種種結(jié)局，準(zhǔn)備邁進(jìn)那扇令我猶豫無數(shù)次的大門，可面對(duì)我的卻是一扇冷冰冰的卷簾門，他去哪了？店般了嗎？我猝在那里，無限失落。
我開始了長(zhǎng)時(shí)間的等待，在后悔與歉意中無邊際的等，當(dāng)我終于在一天看到那明亮的燈光和熟悉的身影在店中重新出現(xiàn)時(shí)，我毫不猶豫的沖了進(jìn)去，將錢遞給他。看望著我，眼里充滿了肯定和諒解。我再一次坐在那把椅子上，享受了他專業(yè)的服務(wù)，看到鏡子中的自己，我覺得這次頭型特別帥。經(jīng)過不斷的猶豫與曲折達(dá)成的承諾，不也一樣美嗎？
記敘文作文 篇2
早上醒來，我推開窗戶一看，樹上披了一件白色的外衣，屋頂就像戴了一頂白禮帽，汽車也蓋上了厚厚的棉被。那雪潔白如 玉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像棉花糖!整個(gè)世界就像變成了白色的海洋。
來到學(xué)校，大家都興奮不已，連上課都沒心思，因?yàn)樗麄兊男亩荚缫驯荒茄┙o勾住了。突然，老師進(jìn)來說：“同學(xué)們，跟我一起到操場(chǎng)去打雪仗吧!”我和同學(xué)們一起飛奔操場(chǎng)，痛痛快快地玩了起來。我們跟老師打雪仗，堆雪人。老師還被我們打得東躲西藏。同學(xué)們有的把汽車上的雪給拿下來堆雪人，有的到草叢里抓一把捏成雪球來打雪仗，還有的正在找自己要打的`目標(biāo)。我本來要打一位老師的，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，反被痛打了一頓。
在回家的路上，我看到了各種各樣的雪人。車子上那雪人的樣子真是引人注目。它的眼睛是一雙水藍(lán)的葡萄，它的鼻子是一根胡蘿卜，還有一條圍巾，可愛極了。
這場(chǎng)雪，讓我們的城市變得更加美麗，讓我們變得更加快樂!
記敘文作文 篇3
風(fēng)吹著，迷失了一切。我將所有的煩惱傾瀉于風(fēng)里。只有它，依然屹立，始終如一……
田野間的麥黃溫暖了我的視線，此起彼伏的麥浪，扭動(dòng)著輕盈的身腰，低低地吟唱著悠然的小曲。那愉悅的旋律像一股暖流般流淌進(jìn)我的身心。我聽到歌聲里的細(xì)語(yǔ)，它說，你要快樂，好嗎？
我沉低著頭，無語(yǔ)……我能夠抉擇自己的快樂么？我呆呆地望著遠(yuǎn)方，哀嘆了一聲。天空，很藍(lán)，美得令人心醉。默默的，任思緒沉積，想要輾轉(zhuǎn)，讓它聽不見我的感傷，讓它看不見我的漠然�？墒�，我卻不想離開。因?yàn)橛兴覍?shí)的守望者。
他，一身金裝，被麥稈無情地捆綁在稻麥叢中，束縛著，沒有自由。麥田是他的世界，是他所有的一切。他只有一個(gè)孤單的自己，僅此而已？他會(huì)流淚么？倘若會(huì)，那凄慘的蟲鳴必定是他的哭訴。他會(huì)反抗么？倘若會(huì)，那田野間不甘平靜的起伏必定是他的無奈�？捎幸惶欤嬖V自己他累了，倦了，放棄了。萬里璀璨的星空不會(huì)恒古不變，當(dāng)時(shí)輕狂的諾言又怎可永遠(yuǎn)？他無力再去掙扎了，不是嗎？
心是冷的———凝固了世界。
淚是熱的———溫柔了世界。
他最終選擇了這種不公的命運(yùn)。他只愿安詳?shù)厥刈o(hù)著這片田野，別無所求。我以為他是痛苦的，因?yàn)槭赝闪怂ㄒ坏馁碓福驗(yàn)樗蛎\(yùn)屈服了。其實(shí)不然，那個(gè)麥田的世界令他心怡。他關(guān)上了自己的心門，從未開啟過。他清楚地知道；他將于這片麥田不離不棄，直至生命終止的那一刻。所以他釋懷了，用倘然代替了哀怨來面對(duì)一切。他和群鳥一同歡笑，和清風(fēng)一同吟唱，和麥苗一同翩然起舞。那個(gè)世界令人神往。
興許，我也可以。于是我試圖像他一樣，毫無枷鎖，流竄到他的那個(gè)溫情的`故里�？墒�，那片天地始終和我格格不入，我不屬于那兒。風(fēng)在使勁地咆哮，希望能挽回些什么，終究，無濟(jì)于事。也許，是那片狹小的天地不足以使我得到滿足，也許，只是我的不甘不愿。我一直說我有我的夢(mèng)，但卻從未兌現(xiàn)些什么，不過現(xiàn)在，我想我要去尋我的夢(mèng)，讓自己真真正正地甘心。
天空始終是湛藍(lán)的，在這個(gè)靜謐的國(guó)度里，有我，有他。他認(rèn)命了，可我還在垂死掙扎。稻麥在低吟，而樹葉卻在凋零。令我溫馨也倍感落寞。風(fēng)徐徐的吹著，我靜靜的望著，他微微的笑著。凌亂的色彩，躍動(dòng)的音符，在我的心里，譜成一篇樂章。
你聽，那曲樂章的吟唱者是風(fēng)，是我，是他……
于是，微笑著與身后的他們揮了揮手，然后告別。
記敘文作文 篇4
雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！笨梢�，寬容之心能讓你的胸懷更加開闊，讓你的人生更加精彩。但我真正明白這句話卻緣于一次偶然的經(jīng)歷。
我的性格是比較隨和的，一般不會(huì)和別人生氣，但也有例外。有一次，一位同學(xué)說要借我的鋼筆用一下，我很爽快地借給了他，卻想不到這小事卻拉開了我倆矛盾的序幕。
幾十分鐘后，他就把鋼筆還給了我。畢竟是多年的同學(xué)，我不會(huì)不放心，也沒有在意，就收起來了�？墒腔丶抑螅夷贸鲣摴P寫字時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了異樣，仔細(xì)看了看，居然發(fā)現(xiàn)這支筆的筆帽不是原配的。我頓時(shí)怒火中燒：這可是我生日的時(shí)候，姑媽送給我的禮物啊，我特別珍惜喜愛它!可現(xiàn)在，它卻“改頭換面”了。憤怒的情緒充斥我的大腦：哼，看我明天上學(xué)怎么找你算賬!
第二天，我怒氣沖沖走到那位同學(xué)面前說：“你到底對(duì)我的`鋼筆做了什么?你要給我賠……”說著，我竟然委屈地哭開了。他不知所措的站在那里。過了一會(huì)我漸漸止住了哭聲�？吹剿褡鲥e(cuò)事的小孩子似的站在那里，我不禁心軟了。想起小時(shí)候我用小刀割破了家里的沙發(fā)，爸爸只是教育了我，并沒有對(duì)我疾言厲色。爸爸都可以原諒那么調(diào)皮的我，現(xiàn)在我卻為何要為難眼前朝夕相處的同學(xué)呢?想到這里，我對(duì)他笑了笑，說：“好啦，沒事啦，我原諒你啦�！笨此樕蠏熘豢伤甲h的夸張表情，我開了一句玩笑：“怎么樣，嚇到你了吧，看來我的演技還不錯(cuò)哦�！比缓笪覀z都笑了起來。
從生活中的件件這樣的小事我們都可以學(xué)會(huì)寬容，用一顆寬容的心去對(duì)待別人，也用寬容之心給自己減壓。
記敘文作文 篇5
窗外，月光如水。鄰居家那古老的鐘緩緩地敲響。鐘聲深沉而富有穿透力。已經(jīng)十點(diǎn)半了！我站在窗邊，抬頭望著那一輪明月，無奈地想著。
說實(shí)話，真的不知道該怎么寫這篇作文，盡管我已經(jīng)思考了這么久，還是無從下手�；蛟S，這和我的性格有關(guān)吧。
我是一個(gè)很矛盾的人，有時(shí)很開朗，有時(shí)很迷惘；有時(shí)很會(huì)傾訴，有時(shí)卻只想聆聽；
有時(shí)，我會(huì)對(duì)著日記本，拼命地寫，揚(yáng)揚(yáng)灑灑幾頁(yè)紙也不忍停筆；有時(shí)，卻只是拿著筆，頭腦一片空白。
曾經(jīng)試著去思考，為什么自己會(huì)這么變幻莫測(cè)，為什么心情不好時(shí)喜歡邊聽音樂邊發(fā)呆，為什么開心時(shí)會(huì)微笑著看天空，為什么看見水泥地面上鋪著的那層金黃色的`樹葉會(huì)感傷，為什么一個(gè)人走那條熟悉的路還會(huì)覺得孤單。
總之，每一次在靜夜里的獨(dú)思總會(huì)引起一連串的疑問。而我，卻似乎不想正面地回答，只是微笑著，挖掘著成長(zhǎng)路上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一場(chǎng)悲歡，每一段刻骨銘心的抑或驚喜抑或失落的回憶……然后，又微笑著拉上窗簾，轉(zhuǎn)身離開……
忘了自己是從什么時(shí)候開始，學(xué)會(huì)為別人著想，已經(jīng)很久了吧。隱約記起有一次，我的一個(gè)很好的朋友，當(dāng)著我的面說我虛偽，還說她根本不當(dāng)我是朋友。那天，我一夜未眠，想著自己哪里做錯(cuò)了。或許，我不應(yīng)該為了不讓朋友擔(dān)心，而把難過藏在心里，臉上卻依然笑得燦爛！或許，我不該勉強(qiáng)自己去做不想做的事情，即使，我認(rèn)為是為了朋友好！
又或許，我太自以為是了，不了解他們，甚至不了解自己……那件事已經(jīng)過去很久了，但偶爾碰觸到心里最敏感的角落，依舊會(huì)覺得痛，會(huì)感到迷惘，找不到答案。現(xiàn)在，那個(gè)女孩依舊是我很好的朋友，面對(duì)她時(shí)，我依舊笑得燦爛，但不同的是，我們都在學(xué)著珍惜彼此，在要求對(duì)方之前，會(huì)先想想自己該做什么。我們?cè)趯W(xué)著傾訴于聆聽，學(xué)著理解與關(guān)懷，學(xué)著分享快樂與憂傷！或許，這才是真正的友誼吧！
夜更深了，窗外又傳來了那深沉的鐘聲。我依舊微笑著，像以往每一次靜夜反思結(jié)束時(shí)一樣，輕輕地對(duì)自己說：“學(xué)會(huì)珍惜吧！珍惜每一個(gè)關(guān)心你和你關(guān)心的人！珍惜你已擁有和想擁有的一切吧！只有學(xué)會(huì)珍惜，并為之努力，才不會(huì)讓自己后悔莫及！”
其實(shí)，靜夜反思，很難，但很美！
記敘文作文 篇6
一個(gè)班級(jí)里，大事小事天天有，嘻嘻哈哈鬧翻天。
剛下課，教室里喧鬧聲一片。我安靜地坐在座位上，寫著上課沒有寫完的幾個(gè)字。終于寫完了，下地走動(dòng)走動(dòng)，跟同學(xué)們聊聊天。突然，好像想起了一件事情，我馬上轉(zhuǎn)向黑板，沖向了一小塊黑板，得意地笑了笑。過了一會(huì)兒，同學(xué)們對(duì)著黑板蜂擁而上，喊的喊，拿書的拿書。這就是“搶黑板風(fēng)波”。我順手拿起了黑板邊上的一截粉筆，端起書，快速地在黑板上寫了起來。
“嗒嗒嗒”粉筆和黑板“碰撞”發(fā)出了聲音。我轉(zhuǎn)頭看了看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)都寫得很認(rèn)真。
終于寫完了，我抬頭看了看黑板，即工整，內(nèi)容又豐富，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是，總覺得哪里不對(duì)勁，是哪里嘞？在往上一看，十組居然被改成了其他組！我很氣憤，可我顧不得去找是誰干的'，趕緊拿粉筆來，改了回去，正好上課了。
后來，老師加了分，是一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，嘻嘻，又多了那么多分，太棒了！
“搶黑板”已經(jīng)成為了我們班不可缺少的“風(fēng)景畫”了。想想看，是為了加分呢，還是為了復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)呢？我想，兩者都有吧！嘻嘻。
記敘文作文 篇7
工作節(jié)奏緊張、生活瑣事繁雜，經(jīng)常讓你記不住身邊朋友們的生日，會(huì)不會(huì)覺得遺憾？對(duì)此，白領(lǐng)麗人劉瓊有高招。
昨日，網(wǎng)絡(luò)工程師劉瓊格外忙碌，只因過兩天，是聯(lián)通公司工作的好友陳利的生日。于是劉瓊忙著訂蛋糕、通知其他朋友們。劉瓊說，她和陳利是大學(xué)時(shí)代的“死黨”，先后加入這個(gè)“死黨”行列的，還有另外四個(gè)女孩，雖都在武漢工作，但平時(shí)很難有時(shí)間聚會(huì)，于是六人約定，每個(gè)人生日當(dāng)天，就是她們的狂歡日，為了方便記得彼此生日，她們選用了一條“食物鏈方式”。
六人列出了自己的生日日期，按照日期，劉瓊生日緊接在陳利的生日后，所以由她負(fù)責(zé)安排陳利的.生日禮物，并負(fù)責(zé)提前通知其他人，而劉瓊的生日，由緊接在她后面的朋友負(fù)責(zé)。于是，每個(gè)人只需記得排在自己前面人的生日，如此以來，省事不少。
劉瓊說，每次聚會(huì)大家都很快樂，要是因?yàn)橛姓l忘記了生日，而錯(cuò)過一次歡聚，那她就要受到指責(zé)和“懲罰”。她說，這種以食物鏈的方式，形成的一個(gè)朋友圈Party，相互祝福，相互關(guān)愛，讓人感到友情很溫馨。
記敘文作文 篇8
每個(gè)人都有一段純潔的友誼，它是堅(jiān)固而又脆弱的，需要我們小心地呵護(hù)。然而，我們?cè)谟颜x中也難免會(huì)受到些許的挫折。
我們每天課間都要集合跑步。我和我的好朋友李瑞琦都是領(lǐng)隊(duì)，在隊(duì)伍前帶著同學(xué)們跑。
上周五，李瑞琦領(lǐng)兩隊(duì)跑一道，我也領(lǐng)兩隊(duì)跑一道�？稍谂艿倪^程中，我發(fā)現(xiàn)她總是往我這一道上擠，我被擠得都快沒地方了，實(shí)在是讓人忍無可忍。于是，我便生氣地對(duì)她說：“李瑞琦，你怎么擠到我這邊了！”李瑞琦不耐煩地扭著頭回答：“崔守靖總往我這邊擠！我也沒位置了，不往你那兒擠，往誰那兒擠呀？”“你都不會(huì)說說崔守靖，讓他別跑那么快，往后退退！真是的，你還有理了！”見她這么有理，我更生氣了。李瑞琦委屈地說：“我叫崔守靖往后退，他不聽我的呀！你來管管試試！”我一邊把李瑞琦推到她那道上，一邊說：“崔守靖是你那道的！你領(lǐng)那隊(duì)，又不是我領(lǐng)那對(duì)！再說了，我沒權(quán)力管，也不該管！你憑什么叫我管！”李瑞琦說：“那我就往你這道上擠嘛！”我感到一團(tuán)怒火占據(jù)了我的整個(gè)身心，對(duì)她大喊：“這道是我跑的，又不是你跑的。你管不了崔守靖，那你盡到領(lǐng)隊(duì)的責(zé)任了嗎？”這么苛刻的話一說出口，我就后悔了。畢竟是朋友，怎么能這樣說話呢？可令我意想不到的是，她竟然還振振有詞地說：“我沒有！”我竟一時(shí)間不知說什么好，她的理直氣壯使我無言以對(duì)。這個(gè)課間，我再?zèng)]理她。但是，我的心中起伏不定，我真的`將要失去這段友誼了嗎？真的沒有挽回的余地了嗎？課間僅僅十分鐘時(shí)間，我卻頭一次感到那么漫長(zhǎng)。
可我們畢竟還是好朋友呀！第四節(jié)上體育課打排球時(shí)，李瑞琦跑到我跟前說：“咱們兩個(gè)一定要分到一組哦！”她的表情好像沒發(fā)生過那件事一樣，我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中升騰起了一片廣闊無垠的藍(lán)天。
名垂青史的，是朋友之間那份深深的情意�？缭秸系K，會(huì)使我們的心境重新開朗。
記敘文作文 篇9
今天是開學(xué)的第一天，上課前，我們的班主任王老師告訴我們：“同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)校來了許多優(yōu)秀的`老師。所以我們其它學(xué)科的老師全換了�！甭牭竭@個(gè)消息，我對(duì)新老師充滿了好奇：新老師到底長(zhǎng)的什么樣子呢?
“叮呤呤，”上課了，這節(jié)是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師長(zhǎng)得眉清目秀，又直又長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑光亮。只見英語(yǔ)老師步態(tài)輕盈地走上講臺(tái)，面帶微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們，我姓米，以后就叫我米老師�！闭f著就在黑板上工工整整寫了一個(gè)“米”。
米老師講課很有趣。讀英語(yǔ)課文時(shí)，會(huì)讓我們分角色讀，男生扮演小猴子，女生扮演小朋友;還讓我們一組一組比賽讀呢!看，比賽開始了，每一組讀得都很用心，可最后，老師卻宣布第四組贏了，還表?yè)P(yáng)了第四組兩句。看著他們樂滋滋地笑著，我們很不服氣。米老師看我們板住了臉，就笑著對(duì)我們說：“別灰心，只要你們多讀幾遍，就一定能超過他們�！�
相信在米老師的指導(dǎo)下，我的英語(yǔ)水平一定會(huì)芝麻開花節(jié)節(jié)高。
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