(精華)實(shí)用的一件事的作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的一件事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
這學(xué)期開始，每個(gè)星期二至星期四的晚上，我都留在學(xué)校上微機(jī)訓(xùn)練班。 我們主要學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁(yè)。制作網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。
宮逸飛就是一位經(jīng)常惹我們發(fā)笑的”大師“。在弄超鏈接的時(shí)候，他一直沒有弄資料，但他的超鏈接早就弄好了，弄好之后，他點(diǎn)了又點(diǎn)，可一直打不開，他問微機(jī)老師：”老師，這些資料哪去了，在我的`身體里嗎?“結(jié)果把我們大家笑得前仰后合，肚子都叫他給笑痛了。
孫明杰也經(jīng)常惹我們發(fā)笑。他做的是動(dòng)物網(wǎng)頁(yè)，一打開，他就說：”下蛋公雞，公雞下蛋，噢耶!“大家都說：”他自己都變成公雞了!“他現(xiàn)在在做關(guān)于貓的一方面資料，他邊做，邊在”喵——喵——“地學(xué)貓叫，微機(jī)老師說：”你再成貓的話，你就不用來了，回去玩去吧!“
在微機(jī)班，雖然人很少，但會(huì)有許多搞笑的事情發(fā)生。哈哈!
一件事的作文 篇2
文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像一扇窗，窗戶打開光就會(huì)進(jìn)來。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
在去年的暑假里，我在無錫，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，當(dāng)我和媽媽走到一個(gè)路口，正準(zhǔn)備從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們感緊止住了腳步。就在我們停止時(shí)，公交車也停住了，司機(jī)微笑著示意我們先行，我心里暗暗地想著：這位司機(jī)真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車輛和行人像跳動(dòng)的'音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節(jié)奏，這場(chǎng)景仿佛是無數(shù)架大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
傍晚，我和姐姐到公園散步。我們到門口就看到了一些臟兮兮的袋子，讓人覺得非常骯臟。噢！對(duì)了，我們也來當(dāng)一回文明人！
“正好我的包里有一個(gè)袋子�！苯憬阏f。我們把垃圾撿起來，那些臟兮兮的袋子就被我們撿到了衛(wèi)生袋里了。我們邊走邊撿，一直撿到一個(gè)凳子邊�？匆姷首拥紫逻�有很多垃圾，它們像狡猾的敵人隱藏在暗處。我彎下腰把它們一個(gè)個(gè)收拾起來裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶里了。我們回頭一看覺得公園清潔了許多。
原來講文明就這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么大事，只要將每一件小事做好就是文明的表現(xiàn)�？匆姷厣嫌欣鲃�(dòng)撿起；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來等，總之只要我們每人向前邁一小步，那我們的國(guó)家就向文明邁進(jìn)了一大步！
一件事的作文 篇3
我有著許多豐富多彩的記憶，它們像一條條可愛的小魚徘徊在我的腦海之中，有的令我無比開心；有的令我傷心至極；還有的令我后悔萬分??在這多如繁星的事情中，卻有一件事深深地浮現(xiàn)在我的'眼前，它令我成就感十足。
記得那是過年前的一個(gè)傍晚，我發(fā)現(xiàn)鄰居家的叔叔正準(zhǔn)備放飛一盞“孔明燈”，便懷著好奇心湊過去瞧瞧。只見叔叔和阿姨把折疊著的“孔明燈”拉開，用手提著“孔明燈”的四只角，慢慢地點(diǎn)燃燃料。一會(huì)兒功夫“孔明燈”的“肚子”就撐圓了，于是叔叔便松開手，一盞帶著人們祝福的“孔明燈”就飛上天了，它越飛越高，就如同一顆掛在天空正閃耀著的星星。這讓我不禁想起科學(xué)老師講的關(guān)于“熱空氣向上”的原理�？粗缫扬w上天的“大星星”，我想為何不照著這個(gè)原理自己做一盞呢？
心動(dòng)不如行動(dòng)。第二天，我便四處尋找一只大約五十公分見方的塑料袋、一小段蠟燭和一盒火柴，又找出了剪刀、木板、雙面膠。我先把塑料袋和四根線拼接成小巧玲瓏[注: 小巧：小而靈巧；玲瓏：精巧細(xì)致。形容東西小而精致。]的降落傘，再用雙面膠把又輕又小的木板輕輕地粘在四條如長(zhǎng)手般的帶子上，把插有小半截蠟燭的燭臺(tái)小心翼翼。
我用火柴點(diǎn)燃蠟燭，等到蠟燭燃盡，“孔明燈”也沒有像我想象中的那樣飛起來，而是“懶洋洋”地“橫躺”在地上。于是，我又加了半截蠟燭，繼續(xù)點(diǎn)燃它才徐徐飛起來�？蛇�沒飛到1米多高，袋子就不小心被蠟燭燒著了。我眼睜睜地看著花了半晌時(shí)間的“心血”就這么“泡湯”了，心里感到很不是滋味兒，差點(diǎn)掉下了“小金豆”�？晌覜]有氣餒，洗了一把臉打起了精神重又做了一個(gè)。又用繩子把袋子邊緣系緊了一點(diǎn)，又把長(zhǎng)手般的帶子修剪了一番。
一件事的作文 篇4
我上次去表弟家玩的時(shí)候，他向我介紹了剛剛買回來的一只小烏龜，我們正興致勃勃地欣賞著這可愛的家伙。這時(shí)，阿姨讓表弟幫忙取下東西，表弟轉(zhuǎn)身走后我就拿起小烏龜，把它放在了一個(gè)小本子上。當(dāng)時(shí)我沒有注意到小烏龜?shù)纳砩蠞皲蹁醯�，待我發(fā)現(xiàn)卻為時(shí)已晚，小烏龜身上的水已經(jīng)被本子吸干了。更糟糕的事情發(fā)生了，小烏龜用尖尖的爪子將本子打濕的地方弄破了。我翻開書本一看，壞了，這里面是表弟嶄新的記作業(yè)本，我心急如焚立刻把本子藏起來，裝作什么事情也沒有發(fā)生等表弟回來。
不一會(huì)兒，表弟回來了，他馬上就發(fā)現(xiàn)記作業(yè)本子不見了，“你有看見我的記作業(yè)本子嗎？”，表弟的問話讓我坐立不安。我試圖掩飾著自己內(nèi)心的慌張，一邊躲開他的眼神，一邊把弄破的本子拿出來給他看，“是不是你弄破的.？”我故作輕松地說：“不是我，是它弄破的！”我指著小烏龜說道，“好！那我得整整可惡的家伙不可！”表弟咬牙切齒地說道，于是烏龜就慘遭折騰。
事情已經(jīng)過去一陣子了，每每回憶起這件事我依然慚愧不已。在這里想對(duì)可愛的小烏龜說句對(duì)不起，還要和表弟道個(gè)歉，對(duì)不起！作為你的表哥，我應(yīng)該成為你的榜樣，不該撒謊。
一件事的作文 篇5
在我的記憶力有許多記憶猶新的事。其中有一件事我最難忘，每當(dāng)想起它是，我的心就像平靜的湖面上泛起層層漣漪。
那事一個(gè)晴朗的下午，在我們住的.那個(gè)院子里，來了一位賣橘子的小姑娘，頓時(shí)寧?kù)o的小院熱鬧了起來，有的在選橘子、有的在給錢、有的在數(shù)錢……最忙的要數(shù)小姑娘了，她既要收錢，又要找錢，還要稱重。這時(shí)王局長(zhǎng)的兒子小強(qiáng)和夫人張小娟，也下了樓，小強(qiáng)趁小姑娘轉(zhuǎn)身收錢時(shí)，動(dòng)作迅速地拿了兩個(gè)橘子塞進(jìn)口袋里，3歲的小龍見了叫到:“小強(qiáng)拿了兩個(gè)橘子！”小姑娘找小強(qiáng)要，小強(qiáng)紅著臉，慢慢吞吞的拿出兩個(gè)橘子，給了小姑娘，把張小娟弄的很尷尬，小姑娘走后，張小娟大聲斥責(zé)小龍，說；“小孩子，你知道什么�！毖蹨I在小龍眼睛里打轉(zhuǎn)，其他大人都說小龍不對(duì)，還勸張小娟“孩子小不懂事，你別生氣。”小龍忍不住大哭起來，他沖出人群，撲到我懷里，問道：“哥哥我做的不對(duì)嗎？”我說：“小龍做的很對(duì)……”
小朋友你們認(rèn)為小龍對(duì)嗎？其實(shí)大家都知道小龍是對(duì)的，可大家都罵他，對(duì)小強(qiáng)縱容，將來小強(qiáng)還有什么用，請(qǐng)這些大人們好好反省吧！�。。�
一件事的作文 篇6
我的媽媽有著修長(zhǎng)的身材、柔順的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。在我心中，媽媽是最美的，也是最疼愛我的人。
有一次，語文測(cè)試，成績(jī)單發(fā)了下來，我只有78分，想著試卷上的大紅叉，回家的路上，我的腿像灌了鉛似的`，沉重得抬不起來，如果媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)，一定會(huì)火冒三丈。我手里拿著的試卷就像一顆炸彈。忽然，我眼前一亮，心想：把7字改成9字，媽媽一定看不出來�；氐郊�，我拿著改過的分?jǐn)?shù)讓媽媽看，媽媽高興極了，還給我做了紅燒肉獎(jiǎng)勵(lì)我，我吃著香噴噴的紅燒肉心里愧疚極了。吃完飯媽媽說：“把試卷拿來讓我看看�！笨吹侥敲炊噱e(cuò)題，竟然98分，我的心頓時(shí)忐忑不安起來。媽媽發(fā)火了，說：“你不該把78改成98，這一次沒考好沒關(guān)系，找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，下次努力把成績(jī)跟上來，還是媽媽的好孩子，做人要誠(chéng)實(shí)�！�
這件事讓我很愧疚，我也明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)。
一件事的作文 篇7
在成長(zhǎng)的道路上，你會(huì)從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成一個(gè)知書達(dá)理的孩子，會(huì)從一個(gè)被他人關(guān)心變成一個(gè)關(guān)心他人的孩子，這都是你成長(zhǎng)的印記。我也有一個(gè)這樣的印記……
一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我像往常一樣起床，去廚房吃早飯。“�！钡囊豁�，爸爸手機(jī)上突然響了一聲，我就順便看了一眼：“今天把我兒子送過來，我晚上來接他，麻煩了�！笔裁�！我嚇了一大跳：今天我要和一個(gè)小弟弟相處了！唉，也不錯(cuò)，也有一個(gè)玩伴了。
我果然沒猜錯(cuò)，那個(gè)小弟弟果然來了。爸爸牽著他的手走到我身邊，對(duì)我說：“陳俊如，你今天要當(dāng)一回哥哥嘍。今天你要帶弟弟一起玩兒哦！”“沒問題！”我高興地回答，迫不及待地當(dāng)一次哥哥了。
我拉著他的手，用一種“老大的氣勢(shì)”來帶領(lǐng)他在家里逛來逛去，跳上跳下，活像兩只猴子。過了差不多兩個(gè)小時(shí)，我們終于理解“累”這個(gè)字的意思。這時(shí)，弟弟對(duì)我說：“哥哥，我渴了，幫我去買些飲料好不好�。俊笔前�，玩了那么久，連口水沒喝過，肯定渴啊�！澳阍诩依锎�，哥哥幫你去買，馬上回來哦！”我驕傲地說。他滿口答應(yīng)了。
過了十五分鐘，我?guī)е鴥善棵}動(dòng)回到了家，我大吃一驚！那家伙居然把我所有的毛絨玩具和我的一些書扔到了床上，弄得亂七八糟的，我頓時(shí)火冒三丈：“你個(gè)小崽子，想造反�。∧憬o我過來！走，去我爸那兒！”
“你給我聽好了，他只是個(gè)什么都不懂的`孩子，他什么都不會(huì)，他只是對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心而已，你為什么要說他呢？你應(yīng)該耐心地對(duì)待他，鼓勵(lì)他去玩兒，不是嗎？再說了，你小時(shí)候不也是這樣嗎？”爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說。
我想爸爸說的對(duì)，他什么都不懂，他認(rèn)為他做的是正確的，他并不知道這么做是不對(duì)的。而他長(zhǎng)大以后，他一定會(huì)懂的。
于是，我對(duì)他說：“來，我們一起繼續(xù)玩吧！”
童年，是一個(gè)對(duì)世界充滿好奇心的一段路途，如果在這段路途中被他人阻止，這樣他就得不到童年的快樂了。我們應(yīng)該去包容這種天真。這是我們的一種成長(zhǎng)，叫做包容。
一件事的作文 篇8
生活中處處都有吸引我們目光的人、事、景，也許在不經(jīng)意間，它就深深的打動(dòng)了我們。我就被一件事打動(dòng)過。
記得在暑假的一個(gè)星期六，媽媽帶我去逛街。在等車的時(shí)候我看見一個(gè)小女孩手里拎著一個(gè)鼓鼓的黑色塑料袋跑向一個(gè)角落。由于好奇我就往墻角望去，映入眼簾的是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的叔叔，他身上的衣服又破有臟，面前還放了個(gè)碗，我想他應(yīng)該是個(gè)乞丐吧。
那個(gè)小女孩跑到叔叔面前對(duì)他說：“叔叔，我給你帶來了好吃的，有面包，牛奶，雞腿什么的'，你快吃吧，別餓壞了”，說完小女孩對(duì)叔叔笑了笑。叔叔對(duì)小女孩說：“謝謝你小姑娘，你我素不相識(shí)，你還對(duì)我這么好，謝謝你”，叔叔說完眼里含著晶瑩的淚花，還用手去擦淚。小姑娘說：“沒事，叔叔你趕緊吃吧，別餓壞了”�！班拧笔迨逭f完就狼吐虎咽的吃了起來，小女孩說：“叔叔，慢點(diǎn)吃，不要著急�！笔迨逋蝗煌Ｖ沽顺詵|西的動(dòng)作，眼淚嘩嘩的流了下來，還用手胡亂的抹去著臉上的淚。帶著哭聲說：“以前，那些人看到我這樣，都以為我是神經(jīng)病，都躲著我老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了。只有你，對(duì)我這么好還給我?guī)|西吃，我太感動(dòng)了……”說完還嗚嗚嗚的哭了起來。
過了一會(huì)兒，小女孩說：“叔叔，我該回家了，明天再來看你。”“謝謝你，小姑娘。”叔叔微笑著說，“不用客氣，那么再見了，拜拜！”小女孩說完露出了一個(gè)甜甜的笑容，揮了揮手�！班�，小姑娘，拜拜！”叔叔說道。
雖然這是已經(jīng)過去了好久，但我還是記憶猶新。那件事深深的打動(dòng)了，使我明白了要樂于助人，人不分貧富貴賤，人人都是平等的，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互相幫助。
一件事的作文 篇9
在我的成長(zhǎng)過程中，我和同學(xué)們發(fā)生許多事，就如滿天的繁星，有些事都慢慢地淡忘了，可有一件事卻深深地刻在我的腦海中。
記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一次寫作業(yè)時(shí)，我的筆盒忘帶了，看見同桌王世雄的`筆盒在課桌上，就拿了他的一支筆用，王世雄回來看見了，他很生氣說：“你不是有筆嗎？怎么要拿我的筆。”
我連忙解釋說：“我的筆盒忘帶了，所以才拿用你的筆�！�
“但你也要跟我說一聲讓我知道才好�！彼麣夂艉舻卣f�！�
我把筆揚(yáng)了揚(yáng)，堅(jiān)持說：“就讓我用一天，就給你�！�
他右手突然伸過來把筆搶過去了，我氣極了：“你干什么？我都說了就用一天�！�
他說：“這是我的筆，我想給誰就給誰，但我沒說把筆給你�！�
我忍不住了，抬起腳狠狠地踢了他一下，他臉漲得通紅，把我的桌子用力地踢了一腳，接著他把我的小腿重重地踢了 一下。中午放學(xué)了，我就生氣的跑回家。
回到家，我把整個(gè)事情的前因后果講給媽媽聽，媽媽聽完語重心長(zhǎng)地說：”孩子這是你的錯(cuò)呀�！蔽肄q解道：“我怎么錯(cuò)了？明明是他的不對(duì)。”
媽媽說：“沒有經(jīng)過別人的同意拿了他人的筆就是你的錯(cuò)�！�
我聽了媽媽的話，覺得很有道理。中午上學(xué)的時(shí)候看見同桌和同學(xué)們玩，我跑過去對(duì)他說：“對(duì)不起王世雄，上午的事情是我不對(duì)！”
王世雄說：“我也有不對(duì)，對(duì)不起！”我說：“那我們還是好朋友嗎？”王世雄說：“是！我們永遠(yuǎn)是好朋友！”
這件事雖然過去很久了，但還是讓我永遠(yuǎn)不能忘懷。
一件事的作文 篇10
我上的是琵琶特色班，練得卻是中阮，我在特色班上了5年，是班長(zhǎng)，所以，我有幾個(gè)“徒弟”，其中，有一個(gè)叫董佳琪，她在特色班里練得挺好，可是，那一天，老師卻決定把她趕出去。
那天，因?yàn)樗泄?jié)目，可是，按老師的規(guī)定，必須請(qǐng)假，可是，董佳琪沒有請(qǐng)假，只空了個(gè)座位，那一天，學(xué)的是新曲子。
第二天，董佳琪到了特色班，什么也沒有管，自由自在的.，我告訴她：“快點(diǎn)練吧，不會(huì)的問我，學(xué)了新曲子了�！焙髞�，她一次也沒有問我，我也一直在幫助其他人，上課時(shí)，老師讓練習(xí)，一節(jié)課，董佳琪一直在說話，并沒有向老師請(qǐng)教，也沒有和老師說明昨天為什么不來。
結(jié)果，第三天，不好的事情發(fā)生了：老師讓我們到講臺(tái)上彈奏，四個(gè)琵琶一個(gè)中阮，我們都彈的很好，唯獨(dú)她上臺(tái)時(shí)，彈得亂七八糟，甚至，根本就沒有彈。
說完我之后，趕著董佳琪走，從此不要來特色班了！
這時(shí)候，我意識(shí)到了，董佳琪并沒有紀(jì)律意識(shí)，來時(shí)，應(yīng)該說明為什么不在，也沒有好好練，她只知道彈不好是怪班長(zhǎng)的，就因?yàn)檫@樣，他一次次的被老師趕出教室！
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事情作文12-21
一件事的作文03-14
一件事作文06-12
一件事的作文09-16
一件事的作文09-16
一件事的作文09-16
一件事的作文09-16
一件事的作文09-16
一件事的作文09-16
一件事的作文09-16