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記敘文作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的記敘文作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
就像流星劃過(guò)天際,我們?nèi)紵啻,絢爛,耀眼,演繹著年輕的成長(zhǎng)。待它漸漸褪去了余溫,驀然發(fā)現(xiàn),雖然失去了光彩的外表,卻更具價(jià)值,更富魅力。
推著單車走在細(xì)雨朦朧的路上,有一粒雨株不偏不倚地落在車把上,輕盈地向四面濺開(kāi)一朵水花,小巧,卻美麗。
成長(zhǎng)也是那樣美麗的,伴隨著青春的足跡。
小學(xué),對(duì)于我無(wú)疑是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天堂,和同學(xué)知己朝夕相伴,一起玩耍,一起嬉戲,六年的時(shí)光一晃而過(guò),留下了美好的回憶與單純的友情。就這樣,我成為了一名中學(xué)生。初中生活帶給我以前從未有過(guò)的感受。美麗的春天,再?zèng)]有老師領(lǐng)我們?cè)跈鸦湎乱安,或是讓四月的風(fēng)箏掛在云端上,但是,卻也有一群老師陪伴著我,日夜帶領(lǐng)我?jiàn)^斗前進(jìn)。他們默默地,不知疲憊的付出著,看到我的進(jìn)步,他們臉上的皺紋笑得更深了。身邊不再是那個(gè)傻傻笑著的伙伴,而是換成了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,卻也是相惜的好友,互相扶持,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。少了一份開(kāi)懷大笑,但那一個(gè)默契的眼神,也就足夠夠了。穿過(guò)小街,已走到一個(gè)小公園。稱不上郁郁蔥蔥,卻也有了綠意,在沐浴著細(xì)雨的清晨,散發(fā)著沁人的淡香。還沒(méi)有夏天那樣軟軟厚厚的草地,但也有零星的綠點(diǎn)兒。小草們,新芽們,現(xiàn)在不正在用腦袋反抗著黑暗,努力沖破束縛嗎?
成長(zhǎng)是這樣痛苦的,伴隨著青春的蛻變。
何時(shí),心中多了一絲叛逆,難中充滿了稀奇古怪的想法,但卻少有人認(rèn)同,無(wú)處宣泄,無(wú)法揮灑,只有慢慢沉淀,慢慢積累,靜靜等著爆發(fā)的那天。對(duì)父母第一次說(shuō)“不”,對(duì)老師第一次搖了頭。但隨著一陣忐忑,認(rèn)輸?shù)目偸俏。媽媽說(shuō),大人們對(duì)我做的不一定是對(duì)的`,但絕對(duì)不會(huì)是壞的。我這樣想著,無(wú)數(shù)個(gè)夜晚念著入睡。于是我似乎明白了,大家不是要磨平我的新生的棱角,只是希望我能用棱角去磨掉成長(zhǎng)中的阻礙,而不是胡亂沖撞。我磨著,痛著,堅(jiān)持著。
成長(zhǎng)是痛苦的,伴隨著青春的代價(jià)。
深夜,全世界仿佛只剩我一個(gè)人坐在臺(tái)燈下,安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸。我疲倦了,也有些惱了,身旁有無(wú)數(shù)的重?fù)?dān)壓得我動(dòng)彈不得,有形的、無(wú)形的,讓我欲罷不能。迎著晨曦上學(xué),頂著繁星回家,累了;教師,家教,小房間,四壁的墻,倦了。但我不是孤單的,我知道校門口一定有個(gè)人風(fēng)雨無(wú)阻的等著我,我知道無(wú)論奮斗到多晚,桌上都會(huì)有牛奶冒著熱氣。
蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際,就不會(huì)有燦爛的摩擦,更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。
此時(shí),雨下得大了些。我跨上單車,笑著向前沖去。雖然沒(méi)有雨衣遮擋雨水,但我不在乎。我不知道目的地在哪里,但我會(huì)用所有的力量向前蹬,用全力燃燒自己有限的青春,用奪目的光彩來(lái)證明我成長(zhǎng)的價(jià)值!
記敘文作文 篇2
我的語(yǔ)文老師姓王,四十來(lái)歲,戴著一副眼鏡,挺嚴(yán)肅的?蓪(duì)我們的學(xué)習(xí)生活關(guān)懷備至。我們都很敬重他。
可不是嗎?一天早讀后,課間餐開(kāi)始了。王老師拎著一捅蛋糕走進(jìn)教室。那黃燦燦,香噴噴的蛋糕不令人贊垂涎三尺才怪!蛋糕是我最愛(ài)吃的食品,我喜出望外來(lái)到教室前邊領(lǐng)了一份,蹦蹦跳跳地下來(lái),哐啷一聲,不爭(zhēng)氣的小腳不知踩了什么,身子一歪,手上的蛋糕落了地,身體不由自主向前一傾,一屁股坐在蛋糕上。天哪!我的蛋糕變成了泥巴樣。我垂頭喪氣的坐在座位上,同學(xué)們津津有味地吃著蛋糕,那噴噴的品嘗聲不斷地傳來(lái),真氣人!百O堅(jiān)同學(xué),你怎么啦?”我抬頭一看是王老師,自己倒霉的事那里敢向老師傾訴呢?我搖搖頭說(shuō):“沒(méi)什么!蓖趵蠋熋翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我的泥巴蛋糕,笑了笑說(shuō):“不要緊,小兒科!”不說(shuō)倒好,這一說(shuō)我那不爭(zhēng)氣的淚豆流了下來(lái)。王老師回到講臺(tái)一會(huì)兒又來(lái)到我身邊,把一塊蛋糕遞過(guò)來(lái)說(shuō):“貽堅(jiān),吃吧,這是你最喜歡吃的!边沒(méi)等我開(kāi)口,那誘人香氣的蛋糕卻到了我的飯盒里。我呆呆地望著老師。心想:這是老師的一份,我怎能吃他的,但那蛋糕的香氣味兒不斷向我沖擊。我猶豫了。王老師撫摸著我的'頭說(shuō):“吃吧,吃了,好好上課!”我拿起蛋糕又看了看同學(xué)們,幾十雙眼睛盯著我,好像對(duì)我說(shuō):“貽堅(jiān),你不能吃老師的,還有良心嗎?”我臉上火辣辣的。“不吃就不是好學(xué)生,吃吧!”王老師又拍了拍我的肩膀說(shuō)。這顯然是命令我吃。我拿起蛋糕頓時(shí)覺(jué)得千斤重,怎么也送不到嘴邊,這時(shí),老師對(duì)同學(xué)說(shuō):“大家鼓勵(lì)一下貽堅(jiān)同學(xué),讓其有勇氣吃下去吧!”霎時(shí)教室響上雷嗚般的掌聲。我大口大口地吃著蛋糕,蛋糕吃完了,這蛋糕的味兒怎么樣,我也說(shuō)不準(zhǔn)。
王老師呀,王老師,你是我最敬重的一位老師。
記敘文作文 篇3
夏天,是個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
夏夜,格外的熱鬧家家戶戶都會(huì)出來(lái)乘涼!所以,我和弟弟總是一吃完飯就往小院子里沖。去搶乘涼的“地盤”可是,我們總比別人晚一些,所以搶不到好“地盤”都被別人占了。弟弟很是不服氣。于是他和小伙伴大打出手!弟弟不喜歡剪指甲,哎!所以,幾乎每個(gè)小伙伴臉上都有弟弟的“光輝戰(zhàn)績(jī)”雖然弟弟在打人方面是“長(zhǎng)勝將軍”可是他卻從來(lái)都搶不到“地盤”,因?yàn)椋艿芤淮蛉,就有大人指?zé)他!這時(shí),他又完全沒(méi)有“長(zhǎng)勝將軍”的.那種霸道勁兒了,病怏怏的低著頭走開(kāi)了!看見(jiàn)弟弟打別人,我恨的牙癢癢,可是看見(jiàn)弟弟病怏怏的,我又不忍心!這個(gè)壞弟弟
亮升起來(lái)來(lái)了,哈哈,起風(fēng)了,格外的涼爽。這個(gè)時(shí)候,老人們都陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。于是他們就嘰里呱啦的開(kāi)起“新聞發(fā)布會(huì)”了。奶奶最八卦。你看她都說(shuō)些什么:
“聽(tīng)說(shuō)啊,住那邊的老王家里吊扇掉下來(lái)砸死人了!哎喲,好嚇人。≈行袄!”我的天吶!別人的家是個(gè)棚子搭起來(lái)的,吊扇沒(méi)安裝好!當(dāng)然會(huì)出狀況!那是什么中邪啊!然后他還囑咐一聲:“以后可別用吊扇啊,哎喲,中邪了,中邪了!”還一臉神秘兮兮的樣子,真讓我受不了!最受不了的還在后面呢——很多老太太跟著摻和說(shuō):“是啊,老王家中邪了,去年剛死了兒子,今年又出這事,哎!邪門!”
晚上九,十點(diǎn)鐘的時(shí)候,星星亮了起來(lái),螢火蟲打者燈籠出來(lái)玩,蟲兒叫的更歡了,花兒鬧了起來(lái)。這一切的一切讓我心情一下子飛了起來(lái)。讓我突然好想唱歌:
“蟲兒飛,蟲兒叫,蟲兒追著蟲兒跑,蟲兒笑,蟲兒鬧,蟲兒拌著我逍遙,蟲兒美,蟲兒俏,蟲兒都很愛(ài)炫耀,蟲兒瘋,蟲兒鬧,蟲兒總能趕走所有的寂寥!”
螢火蟲,圍著我轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),小燈籠閃呀閃!不知這是不是我夢(mèng)中的畫面!月亮一樣溫柔的照耀著,可是我的心卻不同了!
記敘文作文 篇4
作業(yè),我們是天天寫,不時(shí)有些抱怨。可我們不知,作業(yè)視為自己寫的,而不是為父母寫的.,也不是為老師寫的,更不是為了給老師一個(gè)交代而寫的。
寫作業(yè)的意義是:可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),可以積累只是過(guò)程,可以連接科內(nèi)與課外的知識(shí),也可以為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。寫作業(yè)要求做到的是:作業(yè)質(zhì)量好,速度快,還要專心。
我以前寫作業(yè)時(shí),雖質(zhì)量不錯(cuò),但速度不快,做作業(yè)還不認(rèn)真。一會(huì)兒上廁所、一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒躺在床上休息、一會(huì)兒走來(lái)走去。
經(jīng)常是媽咪叫我,我才認(rèn)真寫作業(yè)的。
上午聽(tīng)了李校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話,令我知道了,我在為自己寫作業(yè),而不是為了別人寫作業(yè)。
記敘文作文 篇5
當(dāng)我們大搖大擺地?fù)]霍著我們的青春,肆意地玩鬧時(shí),不經(jīng)意間卻是在透支我們預(yù)存在銀行里的時(shí)間。
每個(gè)人都將時(shí)間預(yù)存在時(shí)間銀行里,一點(diǎn)一滴的取出來(lái),然后用掉?墒,有些人大搖大擺地?fù)]霍著,不知道去珍惜,到老時(shí),才后悔的說(shuō):有那么多的時(shí)間揮霍過(guò)去了,假如在那些時(shí)間里做些實(shí)事該多好!
時(shí)間不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片,它也會(huì)有盡頭;時(shí)間也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏,它也會(huì)有凋零的一天;時(shí)間又是一個(gè)永恒的故事,從冬說(shuō)到夏,又從年輕說(shuō)到年老。
善于安排時(shí)間的人,時(shí)間銀行也會(huì)給予優(yōu)待,以間接地方式,使他在同樣的時(shí)間里學(xué)到更多的東西。
時(shí)間是一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間銀行把它作了最精確的均分,給每個(gè)人的僅有一份,無(wú)論貴賤尊卑、智愚富貧,每個(gè)人都僅有一份。所以我們才更要聽(tīng)取前人“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年”“百年容易過(guò),青春不再來(lái)”的忠告,才有了“盛年不重來(lái),一日難當(dāng)晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”的感嘆,才有了“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。時(shí)間銀行里的透支是有限的,我們不能無(wú)度。
歷史上偉大人物之所以可以成就偉大的事業(yè),并不在于他們擁有常人望塵莫及的智慧、財(cái)富、地位,而在于他們幾十年如一日的艱苦工作,每天拼命地?cái)D出時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。而我們中的一部分人,總會(huì)推托說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要是擠,總是會(huì)有的!庇终f(shuō):“浪費(fèi)他人時(shí)間的人,不異于謀財(cái)害命。”我想,我們應(yīng)更加珍惜時(shí)間。
時(shí)間銀行是神圣的,時(shí)間是短暫而又寶貴的',在有限的時(shí)光里,尋找歲月遺留下的縫隙,抓住時(shí)間,珍惜時(shí)間。
時(shí)間飛逝,歲月荏苒,青春的腳步不會(huì)停止,時(shí)間是一條永不停歇的長(zhǎng)河,給了我們奮發(fā)上進(jìn)的心。切記前人“少壯不努力,老大徒傷悲”的勸誡,切記前人“百年容易過(guò),青春不再來(lái)”的忠告,切記前人“莫等閑白了少年頭,空悲切”的感嘆。
記敘文作文 篇6
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過(guò),我的心一緊,禁不住閉上眼睛,我知道不幸的'事了。
“嘰嘰……嘰嘰……”一聲有氣無(wú)力的叫聲傳入我耳朵里,我急忙睜開(kāi)眼睛,只見(jiàn)一只紫黑色的家燕躺在馬路的正,紋絲不動(dòng),它的同伴被那輛大貨車嚇得無(wú)影無(wú)蹤。那只家燕孤獨(dú)地躺在沾滿雨水的馬路上。
這時(shí),另一只家燕飛到它的身邊。輕輕地叫喊著,像是呼喚著熟睡的伙伴。那只家燕反應(yīng)。
那只飛來(lái)的家燕似乎有點(diǎn)著急了,它用的翅膀在同伴的拍著,推揉著。但那只家燕依然躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。
最后,那只飛來(lái)家燕徹底的絕望了,它想離開(kāi)的同伴,還,走幾步又回頭看看那只反應(yīng)的家燕。我分不清它的臉上是淚水雨水。
那些路過(guò)的行人不由自主停住了腳步,汽車也繞道行使,人們被這感人的一幕被震撼了。
記敘文作文 篇7
你在山的那一邊,我在山的這一頭,思念穿過(guò)了重重山峰,回蕩在你我的心中。都說(shuō)母子連心,我聽(tīng)到了你的呼喚,不知你是否也感受到了我的思念。
那天天氣悶熱,三十度,你穿著三件衣服一直在大門口曬太陽(yáng),我回去看到后,又生氣,又難過(guò),你的小臉蛋曬起了小斑點(diǎn),又黑又瘦,很像是電視熒幕上的非洲小難民!
我給你帶了零食,一些你平時(shí)愛(ài)吃的小餅干,你裝了兩塊巧克力在衣兜里,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“這個(gè)留著拿去地里吃了!”聽(tīng)后,我心里充滿了惆悵。我拉著你去附近的校園里散步,你可開(kāi)心了,緊緊地拽著我的手,一邊走,一邊給我介紹著你來(lái)奶奶家后所認(rèn)知的新事物,特別是不同的車,你最喜愛(ài)車了,從牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候就喜歡了。一路上你興奮地說(shuō)個(gè)不停:“媽媽,你看,油罐車;媽媽,你看,灑水車去喝水去了;媽媽,看,拖拉機(jī),砰砰砰;中巴車來(lái)了,哪天我坐中巴車和你一起去上班!弊畛跷覇(wèn)你有沒(méi)有想媽媽,有沒(méi)有想外公外婆?你抿著小嘴,大大的.眼睛眼皮垂下來(lái),低著頭,小聲地回答:“想!痹龠^(guò)一段時(shí)日,我再問(wèn)你,你偶爾會(huì)說(shuō)想,多數(shù)時(shí)候不再回答了,我看見(jiàn)你的眼睛里掠過(guò)一絲憂傷。
進(jìn)了校園,春風(fēng)拂來(lái),幾片樹葉離開(kāi)了樹枝,從樹上飄落下來(lái),在空中旋轉(zhuǎn)著,才慢慢地掉到地上,落在一個(gè)小水洼里。你激動(dòng)地說(shuō):“媽媽,你看,樹葉在跳舞,他在轉(zhuǎn)圈圈,在扭屁股;看,他太熱了,去水里洗澡了!”我微笑著回應(yīng)你,摸著你的小腦袋,你也笑了。天氣很熱,你拉著我到一棵樹下,說(shuō):“媽媽,來(lái)這里躲蔭!蔽覀冏綐涫a下,你又開(kāi)始玩泥巴、石頭了。我問(wèn):“你很喜歡玩泥巴?”你說(shuō):“喜歡,我在地里玩泥巴,玩石頭,我丟石頭遠(yuǎn)得很呢!”我問(wèn):“那你有沒(méi)有戴著小草帽呀?”你說(shuō):“戴的!庇浀媚阋幌蚴遣幌矚g戴帽子的,興許是太熱了吧!
我給你帶去了你最喜歡的動(dòng)物世界卡片,你的記性很好,幾個(gè)月前我教你的那些你還記得,從一堆卡片中,找出平時(shí)我最愛(ài)考你的那些,一一地告訴我那些動(dòng)物的名字還有他們的特征,我很是感動(dòng)!
時(shí)間的腳步太快,我們總是追不上他的步伐,我又要趕回去上班了。臨行時(shí),我在收拾東西,也給你整理好那些卡片,你默默地說(shuō):“這些卡片就留在這里了!”你用一些麻將當(dāng)積木在沙發(fā)上堆房子、排隊(duì),不停地讓我給你堆一個(gè)桌子,堆一個(gè)沙發(fā)……我知道你是用這樣的方式挽留我多陪你一會(huì),年幼的你有這樣的心思,讓我十分難過(guò)。
那次,你在電話里聽(tīng)到你爸爸要回去看你,后來(lái)你爸爸告訴我:早早的,你就在大門口等著了,一直等到爸爸到家。我頓時(shí)恍然大悟,這才想起:那天你穿了三件衣服,三十度的陽(yáng)光下,在大門口,不是曬太陽(yáng),而是在等我。∠氲竭@里,我的眼眶濕潤(rùn)了,心里說(shuō)不出的苦澀……
你不在身邊的日子,我每天抱著你喜歡的小豬豬玩偶睡覺(jué),我不敢看你的照片,哪怕再想念你也忍住思念不看,因?yàn)槲乙豢吹秸掌蜁?huì)忍不住淚流滿面。
我給你買衣服,總想著買大點(diǎn),說(shuō)你長(zhǎng)得快,我是多么的盼望你趕快長(zhǎng)大!讓時(shí)光能夠快一些,等你上幼兒園的時(shí)候,我們就能一直在一起了。那一刻,我突然回憶起了,十幾年前,我還在上學(xué)的時(shí)候,我的母親,你的外婆總喜歡給我買大幾號(hào)的衣服,因?yàn)槲覐男【褪荩菚?huì)兒母親總是說(shuō):“買大點(diǎn),長(zhǎng)胖了能穿!笨梢(jiàn),母親是多么地希望我能長(zhǎng)胖!那種期盼,那種愛(ài),就如我如今對(duì)你的愛(ài)。原來(lái),這就是母愛(ài),平凡而偉大!
親愛(ài)的寶貝,愿上帝保佑你健康、平安、快樂(lè)地成長(zhǎng),這就是母親最大的心愿。
記敘文作文 篇8
預(yù)約是精彩的必要不充分條件。
精彩不是服務(wù)周到的星級(jí)酒店,當(dāng)你打電話過(guò)去預(yù)約時(shí),它就會(huì)給你留個(gè)空位,或者告訴你已經(jīng)沒(méi)有空位。精彩更像是性格高傲的大戶千金,你約了她,她也不會(huì)保證出現(xiàn),她甚至不會(huì)告訴你她是否答應(yīng)了你的約定。她不約時(shí)間和地點(diǎn),讓你自己去找,找得精疲力盡,最后要么發(fā)現(xiàn)她在燈火闌珊處,要么你找到天涯,肝腸寸斷。
可是因?yàn)檫@樣我們就不追求精彩了嗎?不,我們反而更愛(ài)她,我們反而每天打電話預(yù)約她,這樣才不至于我們最終找到她時(shí)卻聽(tīng)到她說(shuō):“你來(lái)干什么?”
正因?yàn)槿诉@種卑賤的天性,我們才會(huì)看到巴爾扎克在他成名前的十年里,每天呆在房間里寫著注定會(huì)變成廢紙的作品,他想,總有一天自己會(huì)名滿天下的,這個(gè)想法就是他對(duì)精彩的預(yù)約。終于有一天,他把自己的廢紙熬成了作品,他的精彩來(lái)了。
當(dāng)然我們也可以看到另一種情況,王勃讓人展紙磨墨,自己小睡了一會(huì)兒,不久,一篇文不加點(diǎn)的《滕王閣序》就橫空出世了。他的精彩是揮毫而就的吧?是的,可是在他揮毫而就前,他只是打了一遍腹稿嗎?在他落筆前的三個(gè)月、三年、十年里,他在干什么?
預(yù)約不僅是一個(gè)信念,也是一種行動(dòng),是積累、是沉淀。沒(méi)有信念,巴爾扎克不會(huì)讓人銘記,沒(méi)有積累和沉淀,王勃寫不出他的滕王閣。
預(yù)約不僅是一個(gè)信念,也是一種行動(dòng),是積累、是沉淀。沒(méi)有信念,巴爾扎克不會(huì)讓人銘記,沒(méi)有積累和沉淀,王勃寫不出他的滕王閣。
可是我們看到更多的人,抱著堅(jiān)定的信念,日復(fù)一日地辛勤付出,卻最終一事無(wú)成,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他們的精彩,這是因?yàn)榫逝c否,不是預(yù)約所能決定的。
更何況,沒(méi)有這些人的平庸,靠什么襯托出偉人的精彩呢?于是這些人解嘲道:“我們的預(yù)約換來(lái)了精彩,因?yàn)槲覀兊钠接故莻ト司实囊徊糠!?/p>
我又想到了鄧世昌,當(dāng)他命令自己的艦船向敵艦撞去時(shí),那是何等的精彩!當(dāng)他的`艦船沉沒(méi)后,他親手溺死自己的愛(ài)犬時(shí),那是何等的悲壯!這悲壯又是何等的精彩!
是什么預(yù)約了鄧世昌的精彩?是那軍人的血性和他骨子里的愛(ài)國(guó)情?墒屈S海海底,有這血性與愛(ài)國(guó)性的魂靈又有幾何呢?
可是我們只記住了鄧世昌的精彩。
這就是精彩的脾氣——不能不預(yù)約,預(yù)約了也未必有。
記敘文作文 篇9
他,是家里的頂,我們生活的一切動(dòng)力,都是他源源不斷的共給我們;他,是我的“笑話書”,在我不開(kāi)心的時(shí)候,他總會(huì)自動(dòng)翻開(kāi),讓笑容重掛在我的臉龐;他,是永遠(yuǎn)亮著的一盞燈,他陪伴在我們左右,照亮我們每一步前進(jìn)的路。我無(wú)法想象沒(méi)有他的日子,那樣,我的生活會(huì)變得灰暗,悲傷……他是一輩子陪我的人,也是我一輩子要陪的人。
是的,他是我的父親,是我偉大的父親。
在我的記憶中,父愛(ài)就是沉默,就是整天為了生活奔波,就是用粗糙的大手來(lái)翻看我的成績(jī)單,然后是摸摸我的頭舒心的一笑:“不錯(cuò),繼續(xù)努力!”最多也就獎(jiǎng)賞我?guī)妆緯。所以我總是認(rèn)為父親是不懂的表達(dá)愛(ài)的人。
但是,歲月的年輪卻告訴我:“父親那烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)在不知不覺(jué)中已添了幾縷銀絲;父親那颯爽的英姿已經(jīng)逐漸的隱去,取而代之的是駝下的腰背;父親那矯健的步伐也不再是那么有力了,而是越發(fā)沉重……這些都是為了什么?為了這個(gè)家,為了我們將來(lái)的事業(yè)!這是隱藏在血液里多么質(zhì)樸而又偉大的父愛(ài)!
總是說(shuō)父愛(ài)粗枝大葉,但是他的細(xì)膩卻隨處可見(jiàn):在你上學(xué)時(shí),從邁出家門的那一刻起,父親那慈愛(ài)的眼神就會(huì)一直注視著你,直到你的身影消失在人海里;在你熟睡時(shí),他會(huì)輕聲慢步的走進(jìn)你的小屋,幫你蓋好被子,關(guān)上窗戶;他從不會(huì)要求你什么,只是對(duì)你說(shuō):“孩子,不要走彎路,爸不要你出類拔萃,只要你能幸福就好!”
在父母之愛(ài)中,母愛(ài)猶如水泥和砂石,父愛(ài)猶如水泥板中的鋼筋,人都說(shuō)沒(méi)有水泥和砂石就蓋不了的房子,可忘了鋼筋;母愛(ài)猶如蜜糖,放入嘴里就能品嘗到甜,父愛(ài)猶如廣柑,只有吃完之后,一吧嗒嘴才能感受到有一股濃郁的清香。遺憾的是很少有人“吧嗒”一下嘴,去品味一下父愛(ài)。
不要忘了,完整的家庭里,除了母愛(ài),還有父愛(ài)的存在。在我們成長(zhǎng)的道路上,父親為我們樹立了一個(gè)坐標(biāo),為我們鑄造了展翅飛翔的翅膀。感謝父愛(ài),感謝它帶給我們的一切,它是永恒不變的愛(ài),感謝父親!
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