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我與書的故事記敘文[優(yōu)選]
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧,特別是記敘文,記敘文根據(jù)寫作對象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。這類型的作文應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的我與書的故事記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我與書的故事記敘文1
我喜歡看書,名著,小說,百科全書,我都喜歡,可我最喜歡的還是漫畫書,因為媽媽老是說我三心二意,為此呢,我吃了不少苦頭。
記不清是多久了,我就已經(jīng)在看書了?吹亩际切┻B環(huán)畫,看不懂內(nèi)容,看的是圖畫,到現(xiàn)在還是在看漫畫。
喜歡看漫畫使我每天都會和媽媽發(fā)生“搶書戰(zhàn)”。
每天,我看完漫畫總會把漫畫放到我的枕頭下面?墒,一天晚上,我準備看漫畫的.時候發(fā)現(xiàn)漫畫書不見了!不可能呀,我昨天明明把漫畫書放在我的枕頭下面的,書又不會走,怎么可能不翼而飛呢?難道是媽媽拿走了?有可能喔,嗯,去看看媽媽。果然不出我所料,哈哈,媽媽的房里果然有我的漫畫書。不過,我再也不敢把漫畫書放在枕頭下了,每天我的漫畫書都會換一個位置,看媽媽還找得到嗎?
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一個五年級的小學生了,不過我還是喜歡看漫畫。
我與書的故事記敘文2
書像春天里的鮮花,芬芳馥郁,讓人流連忘返;書像夏天的河水,清涼透亮,讓人盡情玩耍;書像秋天里的果實,美味可口、讓人饕餮個夠;書又像冬天里的北風,呼嘯凜冽,可以使人頭腦清醒。我與書的故事就像一杯清茶,普普通通,卻也回味無窮。
前年暑假,我們到云南旅游,回返的火車是九點多。我們到達火車站時才下午五點多,這么長的`等候時間,我覺得很無聊,該怎么辦呢?我和媽媽就到火車站里的書攤上挑選書,我挑中了《查理九世之幽靈列車》。我拿著書興沖沖地回到座位上,屁股就像被什么粘住了似的。一個小時、兩個小時……時間很快就過去了,當媽媽喊我要上車時,我才從引人入勝的冒險故事里蘇醒過來。因為,我閱讀的書剛好跟列車有關,所以上車后,我總會聯(lián)想起書里的主要內(nèi)容,讓我不禁寒毛直豎。我暗想下次坐車前不讀和車有關的恐怖故事了。
我對一本喜愛的書,會經(jīng)常拿出來看看。比如《三毛流浪記》,我不知讀了多少遍,但我還是愛不釋手。這是一本漫畫書,有精彩的故事內(nèi)容,也有惟妙惟肖的圖畫。我剛開始讀時,只覺得這本書很有趣,很吸引人,一遍又一遍地讀了后,我才發(fā)現(xiàn)了張樂平爺爺是通過三毛的故事來反映當時社會流浪兒童的苦難生活。我非常同情三毛,覺得他很可憐,如果現(xiàn)在有這樣的孩子,我想通過自己的力量幫助他。
閱讀,讓我變得像一個多嘴怪,經(jīng)常講故事給同伴們聽,他們都聽得津津有味。在家里則講給爺爺奶奶聽,他們聽了后都會表揚我,說我的口才真好。閱讀,讓我的作文寫得有條理,層次清晰,但我覺得自己的作文還不夠生動具體,如果以后能把書中的好詞好句多背一些,用到作文里,那么我的作文水平就可以進一步提高。
我與書的故事記敘文3
莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@個比喻,我覺得特別妥當。因為吃飯是物質的,有助于身體健康;讀書則是精神方面,有助于心靈健康。只有兩方面都成長,人才能健康;叵脒^去,我就禁不住涌起了愉悅之情。
在七歲那年,我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經(jīng)意的讀了一
我一手捏住書的中下部分,另外一只手靠在書的中間,眼睛細細品讀這本書。這本書是沈石溪寫的《侏羅紀龍鳥》,我仔細讀這書里精彩的部分:澄緊緊靠著蘆花叢,打算給自己的小卵找一個地方……可是,這句話還沒讀完,書就“撲澄”一聲掉到了廁所坑里。
我腦里還跟著澄的`腳在移動,這突如其來的驚嚇讓我并沒有立刻地有所反應,我茫然地眨了眨眼睛,過了好半晌了明白這是怎么樣一回事。我嚇到了:《侏羅紀龍鳥》已經(jīng)幾乎濕得連封面也浸壞了!我下意識地想要站起來,這時我才發(fā)現(xiàn),我的腿已經(jīng)隨腳指頭沒有半點知覺了!我一手撐著地,另一只滿是汗的手靠著墻壁,努力站起來。
但是,事故狀況連連地發(fā)生了:我的頭又撞在墻角,鼻血也流出來了。我只感覺整個世界想強行把我甩出去,我又過了好長時間才回過神來。
我只能爬進客廳,趁著黑暗的掩護抽出垃圾袋,用手把它扯開,雖然膝蓋生疼,但也不得不爬回廁所,把書夾出來。
我心疼地看著這本書:它的封面已經(jīng)有了十幾處折痕,像極了布滿皺紋的老太太的臉。中間已經(jīng)被水整得死去活來,一滴一滴地在滴水。我的心也同樣在滴血……
我與書的故事記敘文4
我愛書,愛它那行云流水般的流暢,愛它那天高云淡般的深邃。
每一本出自不同作者的書,所以呈現(xiàn)著不一樣的獨特的風格,或是深沉、或是輕快、或是傷悲。無論怎樣的書,都能帶給我心靈的愉悅。從牙牙學語開始,我便從母親溫柔的聲音中認識了書。因書的陪伴我的生命更加絢麗多彩。安徒生美妙的語言讓我走進了如夢如幻的世界;伊索寓言中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。忙碌的校園生活因為書的點綴更加充實。作為一名學生,功課作業(yè)有時會像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來,此時,我會忙里偷閑,拿出一本書,細細品味一字一句,看著美妙的字句精彩的描述,我覺得這是最幸福、最溫馨的事情了。萬念俱灰的日子因為有書的鼓勵變得更加明亮,在人生失意時,書的出現(xiàn),告訴我:“天行健,君子以自強不息”,使我重新振作起來。
我最喜歡看的書是《魯濱遜漂流記》,百讀不厭。我欽佩魯濱遜勇于冒險的精神,他本可以待在家里過著衣食無憂的`生活,但他堅持去外闖蕩,開始他的充滿刺激與驚險的航海之旅。當讀到魯濱遜險些被災難奪去生命時,我為他暗暗捏了把冷汗;讀到他被沖到一個荒無人煙的小島上時,我又稍稍松了一口氣;讀到島上只有他一個人的時候,我的心又繃緊了,為他感到擔憂和不安。但令我欽佩的是他迅速振作了起來,努力適應著島上艱苦的條件、惡劣的環(huán)境,戰(zhàn)勝一人的孤獨……他曾經(jīng)這樣說過:“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不會被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下!彼粋人在島上,沒有助手、沒有工具、也沒有什么荒島求生的經(jīng)驗,但他堅強的意志力讓他堅持了下來,他開始自己尋找材料,嘗試著做一些工具,慢慢地經(jīng)過他不懈的努力他建造了房子、有了自己的小農(nóng)場、種了小麥、稻子……他把一切不可能變成了可能!他的堅持不懈、積極樂觀、不畏艱險,讓他排除萬難,最后回到祖國的懷抱。他的精神也激勵著我,我相信今后無論遇到怎樣的困難,他就是我的方向!
靜靜地,沒人打擾的時候,隨手拿起一本好書,坐在椅子上,或許是清晨,或許是傍晚,陶醉在書香優(yōu)美的文字之中,心情也隨著書跌宕起伏,讀到傷心之處我會心有觸動;讀到愉悅之處,我會不由自主地綻出微笑。思想如乘風破浪的小船,自由的遨游在書的海洋里。這何嘗不是一種享受呢?
我與書的故事記敘文5
從小時候起,我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,就是因為我喜歡書,所以我才會因為書而鬧笶話。下面就由我來訴說一兩件事吧!
星期六,一個清爽的早晨,我伸了個懶腰,便起床了,我想起老師交給我們的任務﹝買書﹞,便把我那正和周公約會的老爸叫醒,叫他給我去買書,若爸半睡半醒式地答應了,然后把買書的錢給我,然后繼續(xù)和周公約會。我呢?一下就閃就沒影了,到是書店里又多了個“愛書如愛命”的人,我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》,我盯住了那本書,如同餓虎見了食物,我一個“餓虎撲食”,眼間,書己經(jīng)被我抓在手上了,我津津有味地看著書,時間過得飛快,一個上午過去了,我下意識地看了看四周,原本擠滿人的'書店不知什么時候變得空蕩蕩的了,我趕緊起身,買了老師叫買的書,一下沖下樓,老爸來了,(我每次都忘記時間),所以老爸二話不說,見我上車了,便沖刺下去(恐怕比火箭還快100倍)。
“看書! 我星期一嘮叨的事就是看書,我邊走邊看,“當”撞著一物,也不看神馬(什么)東東,就說∶“對不起,同學。”(估計這棵大樹會在心里詛咒我一萬便的),呆瓜語句一出囗,旁人驚得說不出話,在我走了30步的時,我回頭一看,周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學校﹞!我真是為我自個默哀!!
我喜歡讀書,所以我和書的故事還在繼續(xù)……
我與書的故事記敘文6
書一定是大家再熟悉不過的伙伴吧,今天我就跟大家講講我和書的故事。
聽媽媽講我從蹣跚學步起,就對多資多彩的幼兒畫報產(chǎn)生了深厚的興趣,經(jīng)常拿著書讓媽媽講,我不知當時是有意識,還是無意識,總之那時是特別的愛書,然而真正讓我成為愛讀書的小女孩,應該是上二年級的時候吧!當時老師給我們上了第一節(jié)作文課,給我們講了作文的基本要領,并且布置了“寫一篇日記”的家庭作業(yè),可是,我一回到家,要完成此作業(yè)時,腦子里竟然是一片空白,媽媽看到我愁眉苦臉的樣子,就說:“去把《日記起步》好好看看!蔽覠o可奈何地拿起了媽媽買的《日記起步》瀏覽起來,我一連看了近十篇文章,這些小作者獨特的思路,生動、優(yōu)美的'語言,給了我啟發(fā),思維也活躍起來,我一下子跑到書桌前,完成了第一篇的日記——“漂亮的熱水袋,”我一氣即成,寫起來也是得心應手。第二天,老師給我批了一個大大的“優(yōu)”,并且寫上了“記敘生動,富有童趣,好!”從此,我對書產(chǎn)生了深厚的興趣,從此寫作文再也不是無話可說了。
同學們,如果你們也跟我一樣有同樣的經(jīng)歷,也不妨試一試,多讀幾本書,你的寫作水評一定會提高不少的。古人云:書山有路勤為徑,學海無邊苦作舟!書是人類的階梯,不可不讀。讀一本好書,就像和一個高尚的人說話,便我生活變得豐富多彩。
法國著名作家伏爾泰說過,當我們第一遍,讀一本好書的時候,我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本書好書時,仿佛又和老朋友重逢[。不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們的好作品時,都會感到倍感親切。
讀書讓人充實,讀書讓我進步,同學們讓我們一起都來成為讀書的好朋友。
我與書的故事記敘文7
一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。我從記事起,書就悄悄地走進我的生活。
小時候,我特別喜歡聽別人講故事,小時候,經(jīng)常聽別人講寓言故事,我就知道了守株待兔和拔苗助長,亡羊補牢這幾個寓言故事。一天,我在奶奶房間的書柜發(fā)現(xiàn)了一本插圖精美的小本的童話書,我不夠高,奶奶就幫我拿了下來。翻開一看,這是睡美人的'童話故事,因為小本,所以字很少,簡單了說明了故事的主要內(nèi)容,不過我也很滿足。有時不會的字,就問爸爸媽媽。5,6歲時,姑媽給了我?guī)妆竟适聲,我很開心,我翻開來看,內(nèi)容很精彩,龜兔賽跑令我知道,做事不可以偷懶,也不可以小瞧別人。
到了三年級,我不滿足于普通的故事書了,我開始讀科普書,中外小說,那時候開了一家閱文書店,正好,買書也方便多了。剛開張的時候,我經(jīng)常光顧這家書店,買了幾本科普書和小說。。我讀的第一本外國小說——綠山墻的安妮,是在書店柜臺發(fā)現(xiàn)的,其實我是被封面給吸引住了,我準備好錢,上學時早早地跑去買那本書。放學我滿懷興奮地心情,回家去看新買的書。我每天看兩小時,3天就看完了,每看完一部分,我都會和爸爸分享。。。
我寫的作文,也有了進步,現(xiàn)在,寫起來算得上是得心應手了。最重要的因素,我喜歡看別人寫的好作文,我總能從里面吸取精華。我還從書中學習到了一些詞語,四字詞,有時寫作運用得上,我就用在這方面。
書,是改造靈魂的工具。它對于人類之所以必需,就在于它是滋補光明的養(yǎng)料;書同時又是我們最好的朋友,在生活中遇到任何困難時,你都可以向它求助,它永遠不會背棄你。
我與書的故事記敘文8
從小時候起,我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣,就是因為我喜歡書,所以我才會因為書而鬧笶話。下面就由我來訴說一兩件事吧!
星期六,一個清爽的早晨,我伸了個懶腰,便起床了,我想起老師交給我們的任務﹝買書﹞,便把我那正和周公約會的老爸叫醒,叫他給我去買書,若爸半睡半醒式地答應了,然后把買書的錢給我,然后繼續(xù)和周公約會。我呢?一下就閃就沒影了,到是書店里又多了個“愛書如愛命”的`人,我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》,我盯住了那本書,如同餓虎見了食物,我一個“餓虎撲食”,轉眼間,書己經(jīng)被我抓在手上了,我津津有味地看著書,時間過得飛快,一個上午過去了,我下意識地看了看四周,原本擠滿人的書店不知什么時候變得空蕩蕩的了,我趕緊起身,買了老師叫買的書,一下沖下樓,老爸來了,(我每次都忘記時間),所以老爸二話不說,見我上車了,便沖刺下去(恐怕比火箭還快100倍)。
“看書!蔽倚瞧谝粐Z叨的事就是看書,我邊走邊看,“當”撞著一物,也不看神馬(什么)東東,就說∶“對不起,同學!保ü烙嬤@棵大樹會在心里詛咒我一萬便的),呆瓜語句一出囗,旁人驚得說不出話,在我走了30步的0·000001時,我回頭一看,周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學校﹞!我真是為我自個默哀!我喜歡讀書,所以我和書的故事還在繼續(xù)……
我與書的故事記敘文9
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽遥粋帶著眼鏡的普通小女孩,卻和書結下了不解之緣。
聽同學說《世界100名人成長紀錄》這本書很好看:內(nèi)容既豐富又精彩。放了學,我風風火火地回到家,懇求媽媽,可媽媽斬釘截鐵的說:“我不會買。”在心灰意冷了兩天過后,我決定賣報掙錢買書。烈日炎炎的夏天,可以醒目地看見一個小女孩一邊用稚嫩的童聲賣報,一邊不時擦擦汗。就這樣,7天后,我得到夢寐以求的書,對它愛不釋手,竟忘了吃飯。那一年,我才9歲。
“書不可一日不讀!笔前!書是知識的寶庫,書能幫你解決問題。作文課,陳老師笑容滿面地告訴我們,要寫《家鄉(xiāng)的風景》。回到家,我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。家里沒資料呀!心急如焚的我不知道如何是好。突然,我好像想起了什么。對呀!我無聲的伙伴—書!我急忙翻箱倒柜地找,終于找到了一本《家鄉(xiāng)風景名勝簡介》的書,我喜上眉梢,高興的.一蹦三尺高!在經(jīng)過精心刪選,我的一篇作文終于誕生了啦!我心想:書真是好啊!它雖然不會說話,卻對我有那么大幫助,我以后一定要廣泛預覽書刊,增長知識,擴大知識面。
書也讓我懂得了一些道理,讓我做一個愛心,富有同情心,樂于助人,熱愛大自然的小學生。
我與書的故事不計其數(shù)。哎呀,讀書時間到了,想聽的話,下次再給你介紹吧,我去看書啦!
我與書的故事記敘文10
書市大家親密的伙伴,讀書其樂無窮!皶腥祟愡M步的階梯”這是高爾基說的,也是我最喜歡的名言。
以前,我最討厭看書,然后媽媽每個星期都讓我去書店看書,我一進去就隨便拿了一本《西游記》,我這里翻一頁,那里翻一頁,媽媽看了生氣地說:“你這哪是讀書啊,簡直就是拿書來消磨時間,好好讀書,才能提高你的寫作水平!甭犃藡寢尩脑,我不得不認真地看起來,看著看著,我喜歡上了這本書,里面的世界五彩繽紛、多次多彩。不知不覺,已經(jīng)很晚了,我讓媽媽幫我買了四大名著,買完以后,我們急急忙忙地趕回家,因為我回到家就可以看書了。想到這,我急忙地趕回家。
回到家后,我和媽媽各忙個的.。我跑進書房,關上門后,認真地讀了起來,一看書就忘了吃忘了睡。我在書堆里就像一只書蟲,看到精彩的部分,我整個人就像小木偶。我在書中慢慢的享受著。
一本好書就是一份營養(yǎng),一篇好文章就是一盞明燈,讀書給人寧靜、心安理得的快樂。生活中缺少了書,生活心就有缺陷。拿起書趕快行動吧!
我與書的故事記敘文11
我自小就與書結下了不解之緣。
從我認識事物開始,媽媽就有意引導我去看書:從五彩繽紛的繪圖本到圖文并茂的注音版本;從簡單易讀的簡化版本到精彩厚重的原著;從多姿多彩的童話寓言到古今中外的經(jīng)典名著;從生動形象的文學作品到高深莫測的科普書籍……
七歲的我接觸到了《魯濱遜漂流記》,這是我印象中記憶鮮明的第一部小說,它開啟了我真正意義上的文學閱讀之門。書中的人物被我記在了腦海中:勇敢的魯濱遜、聰明的波兒、忠實的星期五、忠厚的船長、狠毒的海盜……
各色各樣的人物讓我很是懷念,也使我淺嘗到了書的“美味”。于是,我讓媽媽再買類似的`書籍,繼續(xù)“品嘗”:《湯姆索亞歷險記》《格列佛游記》《海底兩萬里》《洋蔥頭歷險記》……一本接一本。逛商場,我可以不買零食,也可以不買玩具,但我絕不能不買書!
因為愛看書,去書店次數(shù)也多了起來,慢慢成了一個習慣。因此,也鬧出過不少的事。
那天傍晚,下著雨,可我一心系著《老人與!,想去書店買來一睹為快,可爸爸不準。左等右等到了七點多,雨終于停了。我又申請出去:“爸爸,雨停了!我去買書啦!”可爸爸仍不準:“都幾點了,書店都要關門了!去什么?不正好摔在門下嗎?”
“好啦!是‘要關門’,不是已經(jīng)關門,去下又何妨?并且現(xiàn)在才七點多!”爸爸只搖頭,見我執(zhí)意要去,只好說:“好啦!一下子回來啊。”我一聽,樂了!“嗖”的一聲沖了出去,直奔書店。不想這雨存心和我過不去,走到半路“嘩啦”一聲下了起來,我只好往回跑……唉!《老人與!窙]買到,倒把自己丟“海里”了,衣服被淋濕了。
幾天前,我早早地做完了作業(yè),為了什么呢?為了去書店看書唄!看那一本迷戀已久的自然科學史——《萬物起源史》。我沉迷于字里行間,忘記了吃晚飯的時間,甚至沒有聽到手機鈴聲。爸爸打了好幾個電話我都沒有接到,他還以為我怎么了呢,竟出門來找我了!害我得了一頓罵,還差點餓了一頓。也幸好我是在認真看書,爸爸才沒有過多責備我!
如此與書有關的事情,那是不勝枚舉,讓我收獲知識的同時,給我留下了一段段美好的回憶。
書是我心中的老師,給了我一個五彩繽紛的童年,我從中體會到了酸甜苦辣咸的生活;她也教會了我許多知識,為我消除了心中的迷霧,鋪平了人生道路上的坎坷!
我與書的故事記敘文12
書是打開智慧大門的鑰匙,是一位指揮的長者,也是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引這我們,待我們?nèi)ヌ剿,書還是一道美食,使我忍不住每天去品嘗。
我記得,有一次早晨,選了一本《老人與!返墓适聲,我看的如癡如醉,仿佛自己的身體進入了故事中,連媽媽叫我吃飯也沒聽見,媽媽看見我漸漸有味不想打擾我就把飯端到我面前,讓我吃。于是我一邊吃飯一邊看書,結果一不小心把飯喂到鼻子里,害我嗆了半天,而且,媽媽差點把我的書給沒收了。
媽媽因為這件事決定和我們約法三章:吃飯不能看書;作業(yè)完成后才能看書;睡覺時間不看書;媽媽說如果今天答應了她,就買一本我夢寐以求的《小狗左左》。于是我爽快的`答應了。
可是都一個星期過去了,媽媽還是沒兌現(xiàn)承諾。直到六一兒童節(jié)那天,媽媽終于把書買來了,看到書我激動的說不出話來。高興是因為媽媽做到了,生氣是媽媽沒有及時把心愛的書買回來。我拿著書,一遍一遍的看,忘記了時間,忘記了睡覺,上課也看,下課也看。這個現(xiàn)象被媽媽發(fā)現(xiàn)了,沒有責備我,反而給我買了一個紅色的書架,放為我最喜歡的圖書,并寫好讀書計劃,不浪費時間。漸漸的我的書架上已經(jīng)有上百冊圖書了。
現(xiàn)在我明白了,書是一盞明
燈,照亮了人生的道路,教會了我們?nèi)绾芜x擇。它是一位無聲的老師,我愿意讓它成為我終身的老師。
我與書的故事記敘文13
高爾基說“書籍是人類進步的階梯”,由此可見,名人對書可謂情有獨鐘。自古以來,書就是人類的好朋友。我也是個愛讀書的人,從小就與書結下了不解之緣。
很小的時候還不認識字,媽媽每天晚上睡覺前給我講故事。那會兒我還很小,睡覺時會鬧覺,可是只要媽媽一講故事時我就會靜悄悄的,聽得津津有味,以至于后來我家的故事書我都可以背下來了。家里一來客人我就會把書拿出來,讀給人家聽。大家都夸我聰明,其實我的書拿的都是反的,為此鬧了很多笑話。后來上幼兒園了,學了拼音。我開始自己讀有拼音的那種小故事書,媽媽總是笑瞇瞇地看著我,而我卻總是讀得吃力又認真。
終于,我上小學了。哈哈!我可以自己讀書了,我開心得不得了。每天一有時間就拿本書在那里讀,懂的不懂的都看。媽媽告訴我:讀書不能不求甚解,囫圇吞棗,只看個熱鬧是沒有用的。我按照媽媽的意見不斷地看書認字,學會了很多的知識,長了許多見識。
長大一些了,我的書成了我的命根子,折一點都不可以?墒敲妹闷蛭医钑,我礙于面子只好借給她了。幾個星期后,我的書被還回來了,不過它是“負傷”回來的。書的封頁壞了,中間還掉了好幾頁,我都要心疼死了。為此我和媽媽吵得面紅耳赤,并且下定決心再也不借書給妹妹了。我同別人借的書就更加珍惜了,很怕臟弄破,看完了趕緊還給人家。
最近,我讀了《哈利波特》這本書。這本書真的'讓我愛不釋手。為了能盡快地讀完,我?guī)缀鯊U寢忘食,也常常隨著故事里的情節(jié)浮想聯(lián)翩。有好幾次我都想半夜起來偷偷地看,書對我的吸引力就像磁石吸著鐵器一樣強大。
糧食哺育身體,書籍哺育靈魂。一個知識與智慧不斷增長的人,才是健康的人。我愿意在書的海洋里繼續(xù)遨游,實現(xiàn)我的夢想!
我與書的故事記敘文14
這是一個比英語時小一圈,比語文書大一圈的東西,它四四方方,大概有兩厘米厚。第一眼看見的是一個中國女孩子抱腿坐在許多老人中間,微笑的看著一個孩子。
那是一個陽光燦爛的下去,我在媽媽買的一大袋新書中看見了她,她吸引我的地方不是厚底或者封面,而是因為她的書名《看見》。
這是一本報道文學,作者柴靜,是一名中央電視臺的記者。
《看見》這本是中寫的大多數(shù)是柴靜在被陳虹“挖”去中央電視臺后,她的經(jīng)歷和她做的節(jié)目。寫在書中的每件事、每個人都像銅錘般擊打著我。像柴靜在書后寫的“在大量的報道中,我選擇了留給我強烈生命印象的人!
我看見了很多事情。
那天,我正和媽媽一起看這本書第八章《我只是討厭臣服》。這一章講的是社會的一些普通公民以“人民”的名義將那些不合法的,但對
事情告上法庭的事。我突然問媽媽:“如果我以后碰到這些事情,我也這么做,您覺得怎么樣?”媽媽說:“你應該不會這么做,而且做了也可能不會成功!
我想起《飛越瘋人院》中麥克墨菲,他押了十美元搬一個臺子,他抱住,但是沒有抬起來,再抱住,還是沒有抬起來。他只好退去,突然,他又大叫起來。我起碼試過了!”
后來,一次我在醫(yī)院里排著長隊掛號,突然前面插進來一位穿著藍布棉衣的大爺,后面的幾個人開始有些小聲的'議論,甚至有人毫不掩飾投去鄙視的目光,但那位大爺依舊不為所動,一副心安理得的樣子。
時間一分一秒的過去,短短五分鐘竟又有人插隊了,我忍無可忍拍拍那位大爺,說:“大爺,您插隊了,請站到后面去!蹦俏淮鬆斊沉宋乙谎,不言。我提高聲音,又說了一遍:“您插隊了,請站到后面排隊。”依舊不理。
我不作聲了。靜默了片刻,身后的一位阿姨出聲了,用南昌話說:“大爺,你原來聽不懂普通話啊,剛才那個小姑娘說您插隊了,請回去排隊!蹦俏淮鬆斘⑽㈤W過一絲尷尬,才打著哈哈站到隊伍后面去了。之后插隊的人也悄悄移出了隊伍。我看見那位阿姨沖我笑了笑。
我突然理解為什么總會有人在無盡綿延的黑暗中,迸射出幾絲微光了,因為這種來自本能的感覺是難以磨滅的。
或許所有的本能在經(jīng)鉛華妝飾后,依舊會喚醒,所以才會有那么多的文字出現(xiàn),記錄這一切。像《看見》,她讓更多的人看見本能,再喚醒本能,看見等多,摘用其中一句話:“先讓自己看清”。
我與書的故事記敘文15
我與書的故事有很多,有的感動而可笑。我愛我的書。
記得有一天晚上,爸爸媽媽答應我去張掖玩,可第二天早上起來后,我發(fā)現(xiàn)家里靜悄悄的,我到臥室一看,他們還沒有起床呢,我想,我先看一會書吧!
我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會兒,就睡著了。等我醒了,已是中午十一點了,我媽媽告訴我,我睡著以后就象海龜一樣爬在床上,又扭來扭去,嘴里還念著:“嗎里嘛里飛!……”我還說:“好魔毯現(xiàn)在我來控制你,哈哈!走——哇!”說完,我和媽媽已笑得前俯后仰。
有一天下午,我的奶奶突然出去了,我跑出去問:“奶奶,你出去干什么呀?”奶奶說:“你的那些舊書都不用了,我想當費紙把它賣了!”我一聽就急了,沖著奶奶大聲吼到:“我的書是我的'寶貝,誰讓你給我賣了?不行!”
著事沒過幾天,隔壁小胖的媽媽說:“強強,你一年級的書在嗎?借們家小胖用用,好嗎?”
“好,我這就去拿!”說著,我就把書給了小胖得媽媽。事后,奶奶就說我:“你這個小傻瓜,白白把書送給別人,還不如賣了呢!”
我愛我的書!
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