一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，第一次打工的經(jīng)歷仍然使我記憶猶新。
上個(gè)暑假，我提出了向媽媽要零花錢的要求，媽媽說：“咱們家門口的奶茶店有一個(gè)活動(dòng)，讓小孩在那打工一天，如果你明天去那打工一天，我就每月都給你零花錢�！蔽液敛华q豫的.就答應(yīng)了，我是那家奶茶店的�？�，早就跟年輕漂亮的老板姜豫姐姐混熟了。第二天，我一大早就去了，姜豫姐姐微笑著把我?guī)У胶髲N，說我負(fù)責(zé)果汁類的飲料，我想：“那實(shí)在是太簡(jiǎn)單了！”我洗了洗手，然后把今天進(jìn)的水果的一小部分洗干凈，分成了兩半，一半放在案板上，一半放進(jìn)冰箱。
不一會(huì)兒，第一個(gè)任務(wù)就來了：一位客人要檸檬果凍蘇打水（冰的）。我先把3個(gè)檸檬從冰箱里拿出來，然后用榨汁機(jī)榨出了許多檸檬汁；又找出蜂蜜與檸檬汁混合在一起；再放入兩片蘇打片與許多碎冰塊；最后，我從冰箱里拿出彩色水果果凍，切成了丁狀放入了飲料里。我選了一個(gè)可愛小豬的吸管插了進(jìn)去。我剛做完時(shí)，又來了一個(gè)任務(wù)，鮮榨西瓜汁2杯。我把西瓜切開，在我切第二次時(shí)，我一不小心，手指上傳來一陣劇烈的疼痛，我切到了手，當(dāng)我還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，幾滴鮮血滴到了第一杯里，像一條條柔軟的絲巾快速分散開了。啊，我的上帝，得重新做了。這時(shí)，姜豫姐姐甜美的嗓音傳進(jìn)了我的耳朵：“悅悅，2號(hào)桌的西瓜汁快點(diǎn)，人家正在催。16號(hào)桌要一杯石榴汁！”“完了”我心里暗暗想到，這也太不順利了。一會(huì)，我就走出了奶茶店，但也得到了零花錢。
但我覺得，我得到的并不是一份零花錢，而是靠自己勞動(dòng)掙錢的喜悅。我領(lǐng)悟了勞動(dòng)的不容易與辛苦。它是我人生中的一盞指路燈。
一件事的作文 篇2
別林斯基曾說過：“自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿�！边@足以證明自尊心的重要性。它也時(shí)刻提醒我：給人溫暖，更要給人自尊。
這個(gè)深刻的教訓(xùn)來源于我成長(zhǎng)中的那件事。
故事要從去年說起。那時(shí)我剛升上初一，面對(duì)新學(xué)校和新同學(xué)，自是帶著滿腔的熱情。我與她便在那時(shí)認(rèn)識(shí)，她成了我的新同桌。她的成績(jī)并不出色，我偶爾會(huì)在課下為她講解習(xí)題，她也經(jīng)常送我許多小玩意，我們自然而然地成為了一對(duì)朋友。但不同的是，她是我眾多朋友中最不顯眼的一個(gè)，總是被我遺忘在某個(gè)角落，而我卻是她唯一的朋友。
后來，有一次，我正與朋友們嬉戲打鬧。這時(shí)，她低著頭走了上來，輕輕地扯了扯我的衣角。朋友們都有點(diǎn)掃興地停下來，望著我和她。我不耐煩地回過頭，問：“怎么了，有事嗎？沒事別老來煩我�！彼裏o所適從地看著我，遲疑了一下，用近乎討好的語(yǔ)氣說：“這只鋼筆是······我的······生日禮物，我想把它送給你。”說罷，她小心翼翼地從懷中掏出一只鋼筆，雙手遞給了我。我瞥了一眼，隨手把它扔進(jìn)了桌子里。
她失落地看了一眼被丟棄在角落的鋼筆，抬頭真誠(chéng)地對(duì)我說：“那支筆是很珍貴的，你能保存好嗎？”朋友們不禁哄笑起來。我不屑地聳了聳肩：“不就是一只筆嗎？放心吧，它還沒那么脆弱呢�！币粋�(gè)朋友笑著對(duì)我說：“既然你不喜歡它，要不把它送給我，我定然對(duì)它百般呵護(hù)�！彼宦牐泵Φ纱笱劬�，無助地看著我。我沒有看她，只是順手把筆拿給那個(gè)朋友：“行，我送你了�！迸笥押芨吲d地接了過去。她不敢置信地看著我，水汪汪的眼睛里似乎有什么在打轉(zhuǎn)。我不自然地扭過頭，不想直視她的眼睛。太小心眼了。她張了張嘴，似乎要說些什么。但過了良久，她終究還是沒說什么。她轉(zhuǎn)過身落寞地離開了。
放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)帽子落在教室里，于是趕回教室拿。教室空無一人，在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)教室后門有個(gè)瘦弱的身影。啊？是她，她怎么······當(dāng)我的眼睛觸到她抽泣的背影時(shí)，我才明白我當(dāng)時(shí)的所作所為對(duì)她的傷害有多深。一時(shí)間，愧疚之情猶如血液般流遍了我的'全身。她當(dāng)時(shí)為什么不阻止我的做法呢？為什么不痛斥我或是罵我呢？為什么選擇了沉默呢？或許她不愿當(dāng)著朋友的面給我難堪吧。我這么對(duì)她，她卻還在顧忌我的自尊。我默默地走到她身旁，晃一晃她早上送給我的那只鋼筆，當(dāng)看到鋼筆的那一刻，她看著我笑了，笑得那么好看，那么燦爛，那么開心。
自那以后，我也開始有意識(shí)地去關(guān)心他人，并給他們以尊重。每個(gè)人都在生活中成長(zhǎng)。是她，讓我懂得反觀自己，讓我成長(zhǎng)起來。這便是我成長(zhǎng)中的一件事，更是我成長(zhǎng)中重要的一課。
一件事的作文 篇3
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的一件事了。
那天的'第三節(jié)課是語(yǔ)文課，這是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，所以一上課就發(fā)下了默寫本。我和往常一樣一邊想著難寫的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對(duì)了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時(shí)已經(jīng)來不及了，周老師已經(jīng)開始報(bào)詞語(yǔ)了：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了�！暗诙䝼�(gè)，航天！”我更見焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問我：“嘿，你怎么不寫啊？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)就是運(yùn)載，第二個(gè)就是航天……”他把我沒默的詞都又報(bào)給了我聽。我感動(dòng)極了，邊寫邊想：“唉！我真的是對(duì)不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來，我默寫得了100分，而他卻因?yàn)閹椭�，有幾個(gè)沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對(duì)他說了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助就是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！
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