[優(yōu)秀]初二寫事作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初二寫事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二寫事作文1
有些事情一旦經歷過就留下了揮之不去的記憶，這些記憶會永遠存在我們的心底，讓我們可以時刻品味那時的心情。我的童年記憶是我最深刻的回憶，我始終覺得童年將是我一生中最懷念的時光。
夜，顯得格外寧靜，月亮灑下它的光輝，璀璨的夜空下，湖水閃著點點的銀光，陣陣蛙鳴為這寧靜的夜譜上優(yōu)美的符號。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個七八歲的小女孩，扎著兩個羊角辮，朝著不遠處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠處的小女孩："是啊。"老人應答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時間在流逝。夜，寂靜的`不忍心去打破這一切。不知過了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛："奶奶，你說為什么螢火蟲會發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說："那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c了點頭：“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個還孩子�！崩先四樕铣錆M笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過了多久，梨花樹下傳來輕輕勻速的呼吸聲。時光開始回轉。
夜依然那么寧靜，蛙鳴聲依舊清晰，只是物是人非，身邊沒有了陪伴著的那個老人，星空也不再像童年時那么璀璨了……
我的童年回憶依然封存在我的心底，始終那么清晰，仿佛一切只是昨天發(fā)生過的一樣。
初二寫事作文2
哦，我很奇怪，不是嗎?可是像弟弟這樣的小孩子，為什么不會折紙飛機呢?他只是一個六歲的孩子，但他也是個不會折紙飛機的孩子。我搞不懂，他們的童年到底是怎樣的安常守故呢?
正午時，自然界的風已經黏稠、停滯，唯一的涼風源于家中的吊扇和倆臺破舊的風扇。我總是在這樣的中午，不知不覺地安然入睡。夢里會遇到童話書中的小動物——聰明的狐貍，俏皮的松鼠，勇敢的`海鷗，乖巧的梅花鹿，還有善良的蜘蛛夏洛，它們讓我的世界精美漂亮的就像無與倫比的蝴蝶標本一樣。對了，還有一架很大很大的紙飛機，我騎著它在遼遠湛藍的天空上安靜的了望。天空中漂浮著玫瑰紫的薄云，絢麗的猶如油畫中的那般風景。然后我就從口袋里掏出一支彩色蠟筆在紙飛機上畫出一道一道燦爛的風景線。
到底是孩子，無憂無慮。于是一大群人不顧炎熱，拿著白紙到樹下折一架架紙飛機，然后比誰的飛機飛得高，飛得遠。紙飛機載著一群孩子們單純的夢想，在空中劃過一道道平穩(wěn)的弧線后，在地上落成白茫茫一片，那一瞬間的美成了我們日后憑吊時無從訴說的感情。累了，就靠在樹干上睡覺。蟬鳴從茂密的樹葉中傳來，就像劣質收音機持續(xù)不斷的雜音。我爺爺就有一臺。
可是為什么?現在的小孩子，不會折紙飛機。他們不喜歡風，他們不喜歡純真的笑。但是，他們不是故意的。
我本想教弟弟折紙飛機，可我卻發(fā)現，自己也忘記了。
書上寫：
心中回蕩過童年的詩歌
陽光溫柔稚嫩純真的季節(jié)
一顆糖果就能高興許久的歲月
你可曾想過
那曾在童年中看著窗外藍天的你我
那曾在花叢綠葉間嘻玩打鬧的你我
以及長大看不清的童年
初二寫事作文3
在古樟樹下透過那斑駁的陽光，看見年華的色彩，以及那些定格的溫暖。
——題記
陽光的韶華隱于生命細微的角落，如同飛揚中裙裾的飄逸，沉淀在光影中的寧靜，綻放在枝頭芬芳的年華。那些歲月里的陽光，燦爛的微笑，照入人的心田，給予溫暖。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈
季節(jié)花開，生命拔節(jié)。我們相識在古樟飄香的.九月，定格成友誼的溫暖。校道上，我們緩步走來，課室里，我們一起學習，操場上，我們一起放歌，古樟下，我們幻想著未來……那棵古樟下，有你稚嫩的面容。還記得我們的初相遇，那一回，我遺失了一本書，找得很著急，甚至急出了眼淚，又氣又急之下，把氣都撒在同學身上。這時，你來了，站在我們班門口靦腆的問：“xx在么？她掉了本《年華》�！蹦菢訙厝岬穆曇簦查g澆熄我所有的怒火。為了感謝你，我留下你的名字，看著娟秀的字帶著筆墨的馨香刻進我的生命。那一刻，我們相視而笑，因為你的善良，我的感恩。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
臨近中考，擔子越來越重，我們的負擔越來越重，不想要艱辛，不想要勞累，但卻只能為之奮斗。為了升學，為了未來，我們毫不猶豫踏上奮斗的征程。青春的年華開始一條嶄新的路，滿灑犧牲的“血雨”，提醒著我們這場戰(zhàn)爭將會有多么慘烈。但我們義無反顧，不能后退，前進是唯一的選擇，只有弱者才當逃兵。
悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程
古樟下，飄揚的落葉在空中飛揚起華麗的舞蹈，綻放的花兒奏響希望的協奏曲，我們即將揮別在烈日吐焰的時節(jié)，即將分別獨自奔波在不同地點，看見藍色校服還以為是我認識的誰，最后只剩淚水與思念。從此以后，天長水闊，悲喜不知，經年一別，江南江北，萬里相思……
友誼是天長地久的溫暖，奮斗是鐫刻未來的溫暖，分別卻是一個人獨自堅強學會微笑的溫暖……校園里的溫暖無處不在。古樟之下，我們荏苒了年華，透過了溫暖！
初二寫事作文4
盼星星，盼月亮，終于盼到了一年一度的桂圓節(jié)，讓大家向往。20xx年9月21日下午，歸大師小學附中桂圓節(jié)隆重開幕。校園里擠滿了人，每個人的臉上都充滿了幸福的微笑。圍繞桂圓節(jié)，我們班開展了以“感恩孝順”為主題的班級團隊活動。上課的時候，老師意味深長地說:“我們學校的四棵桂圓樹都50多歲了。在小學附屬的幾代師生的呵護下，他們那么挺拔，像四個鋼鐵衛(wèi)士一樣守護著我們的校園。春天，桂圓樹給師生帶來鮮花；夏天，它們就像巨大的綠色雨傘，為每個人遮擋風雨和烈日；秋天，它結出許多果實，供人品嘗，滋養(yǎng)身體；到了冬天，它們依然生機勃勃，向學生們展示著不畏嚴寒的精神。”突然，我恍然大悟，桂圓樹用一種感恩的方式回報了大家的關心，傳達了往屆師生的愛。老師一講完，全班就響起了雷鳴般的掌聲，大家都深受感動。這一刻，我的思緒如潮，腦海的每一個角落都閃爍著龍眼的影子。所以我下定決心要像桂圓樹一樣回報老師和親人無微不至的照顧，做一個像桂圓樹一樣懂得報恩無私奉獻的人。
老師把桂圓分發(fā)給全班同學，每個人都選了一個最大的桂圓，沖過去獻給親愛的.老師，因為老師辛苦了，付出了太多……我看到老師眼里的淚水，我覺得老師心里感到無比的溫暖。只見老師激動地說:“謝謝你，因為這不僅僅是普通的桂圓，更是真摯的愛！”
我把剩下的桂圓緊緊握在手中，一顆都舍不得吃，因為我想把它們送給我親愛的爺爺奶奶和我勤勞的父母。我把桂圓帶回家，媽媽說:“女兒長大了，懂得好東西，可以和大家分享�！卑职终f:“女兒懂事。”奶奶說:“這桂圓吃了心里甜！”聽完這些贊美，我的心比吃蜂蜜還甜。
這個桂圓節(jié)教會了我如何感恩，如何對長輩表示感激和尊敬，我在愛的傳遞中成長。那天晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一棵茂盛的桂圓樹…
初二寫事作文5
和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽早已落山，我氣喘吁吁，背著沉沉的書包，邁著沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門，貌似沒人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我?guī)龛�匙，剛進家門，一張紙條出現在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點回來，你自己要好好完成作業(yè)……”我還沒看完就隨意把他扔到了一邊，心中暗暗埋怨：“哎工作那么忙，還掙不到幾個錢，真是失敗，平時還對我嘮嘮叨叨的.。”
我很快放下了書包，開始了一天的學習，作業(yè)如同往常一樣出奇的多，作業(yè)本堆的有半個人那么高，“唉，作業(yè)真多！”我不禁嘆口氣，當時，在思索著如何完成作業(yè)，這時，樓道里隱隱約約地傳來了一陣腳步聲，我仔細一聽，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當這個腳步聲漸漸消失后，我的心平靜了下來。
我繼續(xù)寫著作業(yè)，這時，已經是晚上七點半了，胃漸漸地開始有了知覺，身體由于長時間坐著，漸漸感到寒冷，我不停地搓著手，希望通過運動產生內能，突然，聽到窗外傳來“滴答”的聲響。緊接著又是一個聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過多了一些雨滴，媽媽似乎沒有帶雨披，這樣的話，媽媽會被雨淋濕的。
平靜已久的心又動蕩不安起來，每次下雨，媽媽都會冒雨來接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無能為力。
這時，我依稀聽著樓道里傳來的腳步聲，我盡可能地靜下心來仔細聽，這次和上次不同，腳步長而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細一聽，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛(wèi)生的時候腳崴了。
我沒再猶豫，迅速跑到門前，用力打開了門，這時，家里溫暖的光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發(fā)現，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過她手上唯一沒有被淋濕的肯德基袋子。我的眼睛濕潤了……
初二寫事作文6
小時候，母親忙于工作，她是從來不給我做飯的。
往往一到飯點，我便回到姥姥家吃飯，所以說，每當同學問起母親做過最好的飯菜時，我便只得撒謊說道是酸菜魚。因為，酸菜魚是姥姥家做的最好吃的一道菜。
我喜愛吃酸菜魚，不是因為酸菜魚是多么大補的菜肴，而是因為任何魚類可以與酸菜一起做出新鮮的味道來，并且吃起來一點也不黏膩，而是一種入口即化的感覺。
上了中學以后，我便住校了，母親覺得在外邊吃不好，穿不暖，便想變法幫我改善伙食，于是就每周日早起做飯。
日出東方，朝陽如血；冰凍三尺，萬里無人；晨雞不鳴，家狗不吠；布衾似鐵，濃云似霜，既而，忽見一炊煙聳起，大約有通天入云之態(tài)，方知“大漠孤煙直，長河落日圓”乃此般景象，無異也。
在我熟睡時，一人已獨醒，她走向廚房，輕聲拿出砂鍋，把以腌制好的鯉魚放入砂鍋內，有把這紫銅色的、通體顯得古雅別致的砂鍋放入那灶臺之上，打開開關，然后靜靜地在一旁拿著守候著，火候控制的剛剛好，一會兒，便有熱氣溢出來，霧氣繚繞，纏繞著醉人的香味。
母親切一段蔥花與紅紅的辣椒放進砂鍋里，蓋上鍋蓋，靜候酸菜魚燜熟。
我趕忙起了床，洗漱完畢，便迫不及待的坐在了椅子上，母親把酸菜魚端上來，我嘗了一口，那沁人心脾的感覺涌上心來，仿佛不是草魚，而是河豚做成的。
酒足飯飽，剛剛打了一個飽嗝，便忽然意識到，為何草魚這么普通的`魚類也能做出這么鮮美的濃湯來呢？
這邊是技術水平的差異吧。
望著自己那滿江紅的試卷，我若有所思。其實學習跟做魚一樣，化腐朽為神奇，才是真正能的高手。天才，有何了不起的，如果長此揮霍下去，方仲永就是結局。
我要感謝母親做的酸菜魚，正是因為這個道理，才讓我明白了人生的真諦——努力，即使不是天才也能成功。
初二寫事作文7
俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報�！蔽矣肋h無法忘記李老師對我的恩情，是她讓我重返書聲瑯瑯的教室，讓我重拾信心。
我是爺爺抱回的。體質特別弱的女孩。我的父母從來都不喜歡我。我清晰地記得九年級的第一個學期，由于家徒四壁，我被迫輟學回家了。
那是一個星期一的中午，天氣非常冷，北風呼嘯，夾雜細雨。衣著單薄的我和爺爺在家冷的直發(fā)抖。突然，聽到狗叫的聲音，我跑出去一看，愣住了，我的班主任李老師騎著自行車來到了我家，家離學校有幾公里的路程，都是泥路……了解情況后，李老師安慰我：“有什么困難都能熬過去的，孩子，明天上學吧。”那一刻，我下決心一定要報答老師。
第二天，天氣更冷。我步行來到學校，手腳都凍硬了。李老師發(fā)動同學為我送衣送鞋，這時我感到了春天般的溫暖。李老師站在講臺上，氣色很差，說話聲音嘶啞。這一刻讓我想起了李老師患有咽喉炎，昨天又冒雨來我家，病情更加嚴重了。
周末，我和爺爺談起這件事。我爺爺留有“祖?zhèn)髅胤健�，我在爺爺的“祖�(zhèn)髅胤健敝笇拢仙綆屠罾蠋煵刹菟幹窝屎�。星期六一早，我就爬到崎嶇不平�?山上開始尋找草藥。道路泥濘，風雨撲打在我身上，手腳被凍得僵硬，我心愛的涼鞋也被凍僵硬了，刮的我鮮血直流。爬到半山腰，滿身都是泥巴，腳又痛，我很想放棄。山上一個人影也沒有，時而聽到山林傳來奇怪的聲音，時而感覺好像有人在背后追趕著我，越想越害怕，產生了打退堂鼓的念頭，但想到老師讓我重返校園的場景，我不能知恩圖報呀……后來我按照爺爺給我的草藥名稱，一種種的尋找。經過一個多的小時的努力尋找，終于找齊了。
星期一，我用保溫杯把熬好的草藥拿去給李老師喝。過了幾天，老師好了，我非常高興。
滴水之恩，涌泉相報。師恩之情，銘記在心！是啊，李老師是您讓我重返校園，繼續(xù)學習。您對我的恩情我永遠也不會忘記！
初二寫事作文8
身邊總有那么一些小事，小得用放大鏡都看不見，但是，小事里面的溫暖卻能溫暖心靈。 放假的前一天晚上，我拎著兩個裝滿了書的包，孤零零地站在家門口。唉，都怪我這張饞嘴，把打車回家的錢吃進了肚。再三地思索，走回家吧。我吃力地拖著包，挪著步子，一小步一小步地往家蹭。咦？那輛車好熟悉！嗬，是爸爸來接我！他是怎么知道的？坐在爸爸的車里，聞著從他身上散發(fā)的煙味，竟有一種甜甜的感覺涌上心頭，暖暖的'。
該死的冬天！我流著鼻涕，捂著腦袋，望著窗外肆意橫行的風雪，再看看院子里玩著雪的孩子，心中是又羨慕又嫉妒。我無奈地轉過頭來，把腦袋深深埋在被子里。
媽媽在廚房燒開水，我眼巴巴地等著它來驅走病魔。“哎呀！熱啊！”我尖叫著，把杯子扔到了一邊。媽媽不厭其煩地又倒了一杯開水，并吹了一會兒氣讓它溫和下來。我接過杯子，一口一口地抿著，不知怎么的，那緩緩上升的白氣里有一絲甜味，一種溫暖從心底油然而生，溫馨的感覺從身邊環(huán)繞，趕跑了我身上的不適合難受，我一下子就恢復了好多。
過年了，我們家的親人團聚在我家，外面鞭炮齊鳴，家里喜慶歡樂。媽媽、姑姑和奶奶三大廚師在廚房“咚咚”地切菜，奶奶寶刀未老，干得最快。爸爸和姑父坐在沙發(fā)上談天說地，無所不嘮。“吃飯了！”媽媽銀鈴一般的嗓音響了起來，我們一家人擁向桌邊，用筷子左夾右夾，挑選著有糖的餃子。吃著吃著，我泄氣了，反正吃不到幸運餃，一年之內沒有運氣了！
我頹喪地坐在那里，垂著頭。媽媽見我這個樣子，便挑了一個餃子來給我，我三口兩口吃了它，牙齒撞上一個硬東西，嗯！好甜。我吃到幸運餃了！我樂得一蹦三尺高，歡呼雀躍。一下子，我的食欲又回來了，我吃了一個又一個餃子，尋找著幸運餃子。十二點了，我們家舉著酒杯，互敲了一下，喊：“新年快樂！”那一刻，一種家的溫馨感覺涌上來，心里好暖。
身邊的小事很小，但是溫馨的小事卻能溫暖心。
初二寫事作文9
懲罰，并不是全是壞的，有時，它會改變你。
——題記
當接到那張語文試卷時，白紙黑字紅分數，讓我驚嚇的無法呼吸，我竟然在古詩上扣了這么多分，說實話，著整個寒假我就基本沒有學，三分之二玩，剩下的三分之一還是有二分之一在看課外書，寒假我就相當于白過了�？墒呛蠡谝矝]用了，只能接受現實。
當然，后面的考試簡直就是一塌糊涂，這就是我上初中以來最爛的一次，開學前三天我就是渾渾噩噩的度過的，星期三的早讀，讓我一生也忘不了。
早讀是上語文，彭老師要檢查古詩五首，彭老師一邊檢查，我一邊背，彭老師突然叫道：“來子康，背誦《武陵春》�！蔽业拇竽X被這突如其來的命令弄短路了，這讓我本身就讓我這沒背熟的連一個字都記不起來，“我沒背過。”我心里一橫，站了起來。彭老師看著我，說：“你有幾首沒背過！”“只有兩首《密州出獵》《武陵春》”“把剩下的三首背一遍”結果我們班上的人都知道，彭老師送了我一份懲罰“大禮包”古詩抄十遍，外加罵了我一頓，說道：“如果你是我兒子，我今天就不會讓你走出這間教室！”
說實話，我當時真的很恨，但是就在我抄古詩的.時候，我發(fā)現，我每一首古詩只有抄上三遍，我就可以一字不錯的默寫下來，我還驚奇的發(fā)現，我會拼命的抽時間來抄古詩，如果我把這些時間都有在自主上，我的成績不提高才怪呢！我從前以為我沒有時間來自主，來學習，我現在才知道，我不是沒有時間，而是我把時間都浪費掉了，或者根本就沒有利用。我原以為自己在課下就學不進去，太吵了，但是我為了抄古詩竟然沒有受到一絲干擾。不是我不能，而是我從心底就沒有真正的想學過。
星期五，我把抄的古詩交了上去，我并沒有在嘴上說感謝彭老師，不過在心里我卻十分真誠的說：“謝謝你的懲罰！”
初二寫事作文10
撿拾幸福，在身邊隨處可見。只是，你不去關注它，它便成了生活中的一種習慣。你感覺平平淡淡，但它已融入你的血液。
不知是什么情況，星期六晚上2點才睡著，今天早上6點就突兀的起床了，也許是因為今天學二胡的原因吧……
如每個星期天一樣，8點半左右到了二胡老師家，開始時我已經知道結局了。老師在聽了我拉了5分鐘后，從在座位上難受的卷縮著終于忍無可忍，訓斥道：“你這琴一動沒動�。∧阌植皇�，你說讓我怎么上？這課怎么上？”我低著頭沉默著，也在沉思著：老師太有數了。
就在學新曲子時，我的弱勢G調有一次將我暴露無遺。不一會兒，張榕柵來了，雖然我感覺丟盡了顏面，但都已經這樣，我無能為力。老師的訓斥聲一聲比一聲高：“1后面不就是7嗎？”
最后，我狼狽的從老師家出來，車只騎了一會兒便迎風流淚了。
我漫不經心地騎著車，大約在二院大門口，一不小心書兜從把上滑了下來，我無奈的停下了車，撿起書兜，就在這時，我看到了感人的一幕：一位步履蹣跚的老奶奶推著一個空空蕩蕩的輪椅，一位年輕的大哥哥看到了她，一路小跑到了這里，說：“大媽，你坐這上面吧，我今天也沒什么事兒，您去哪？我推您過去�！�
我的'眼中依稀可見幾滴晶瑩的淚珠，閃閃發(fā)光，看著這一幕，全世界好像都定格了，那個瞬間，美輪美奐，無與倫比。
剩下的路程，我想到：老師豈不是也是這么一個人嗎？他并不為賺錢，因為他完全可以只教學生，然后收錢。但是老師為了我而著急，這不是對我好嗎？
生活中，父母給我們做飯、洗衣服等等，都是我們撿拾的幸福，不要辜負了給我們幸福的人！
初二寫事作文11
給我一個支點，我能撬起整個人生�！}記
我向上帝請求給我一個支點，并且，這個支點可以撬起整個人生。
上帝笑了笑，說：“這個支點，我早就給你了�！�
我郁悶地回到家，將這一切如實告訴父母。他們倆指著我的鼻子，笑著說不要急，會慢慢找到這個屬于你人生的支點的。
傍晚來到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門邊，一手倚著門，在那兒目送著我們回家。奶奶和藹的臉上寫滿了不舍，目光中帶著一位母親對兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們早點回家。爸爸他們透過車窗讓奶奶進去，她才戀戀不舍地轉過頭。正在車發(fā)動那一剎那，我分明看見，奶奶的.眼中噙滿了淚水。那一回眸，給了做后輩的我們以極大的震撼。這是一個母親的真愛，這是一個老人對后輩真摯的關懷！
在車上，我腦中不斷回放著奶奶略僂的身影，就像一個菜園守望者，淡淡地凝視著自己的蔬菜孩子們。她見證了他們的成長，并無微不至地照顧著他們。她不僅僅是一個守護者，同樣也是一個寬容而偉大的母親。當自己的孩子們成長為大人之后，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨自闖蕩，只求孩子們以后可以�；丶铱纯�。她似乎就是一個支點，為孩子們撬起人生的支點。這是怎樣一顆寬容的心？
回想起幾天前在小區(qū)內看到一個父親帶著孩子玩蹺蹺板的有趣場面。這個父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個孩子翹得更高，然后那個孩子就會笑得很燦爛，而那個父親也就隨之傻傻地笑。
這樣單純的場面很常見。我這才明白，父母親就是我的支點。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個并不起眼的支點，使兒女越抬越高，越飛越遠。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報。
因此，我們才會看見，在父母的人生天平上，給予孩子的愛與自己所獲得的回報，永遠是不平衡的。
初二寫事作文12
幸�？傇诓唤浺庵�，零零散散的幸福掉落在地上�？晌椅丛l(fā)覺……
還記得從前每年的春天，我都會跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因學業(yè)繁忙就不常去奶奶家�？晌椅丛l(fā)覺奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來。
記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來時，對我說道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑�！蔽业男睦镆灿惺涓小；氐綍坷^續(xù)寫作業(yè)，無意間聽到爸媽的對話。只聽見爸說，今年的槐花下的早，比較新鮮。
那天，天氣溫暖，我騎著自行車去奶奶家。微微的暖風使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠遠地看見奶奶坐在小凳子，遠遠地眺望。我的奶奶已經80多歲了，她的頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的.衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了�？墒�，奶奶對我的愛和從前還是一樣的。
奶奶看我來，笑瞇瞇地說：“我就知道你要來，就坐在這里等你�！蹦棠滔裥『⒁粯酉裎异乓�。
我知道奶奶每天都在這里等，只是不說。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。
奶奶從一個小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說：“好聞吧，我給你做槐花餅�！�
我站在廚房門口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時，我和奶奶在一個小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無奈。領著我去一棵大樹下，用高桿將槐花夠下來，我拿著一個方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個人在吃，我對奶奶說：“奶奶，你快吃呀！”
奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現在亦是如此。
現在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。
初二寫事作文13
我有一個幸福美好的家庭，家里的每一個成員都很愛我，我也很愛他們。我的家庭不但有高興的，歡快的事情，還有生氣的'，傷心的事情，請聽我一一到來。
家里最高興的時候便是全家團聚的時候了，因為如果讓爸爸回一次家里，那可是比上刀山，下火海還難��！所以團聚在我家可是“百年一遇”的��！
有一次，爸爸一回家，便看到了“滿漢全席”，桌上全是美味佳肴；還看見我們在椅子上等著他回來，眼睛里便是滿滿的感動，剛張了張口想說什么，但又閉上了，可能是看到了兩只滿嘴口水。伸長脖子的小饞貓吧。
“辛苦了，快吃吧！”爸爸放下了他的大背包，說道。吃飯的時候，你一言，我一語，整個房間都是溫馨。快樂的氣氛，多么美好的畫面��！
弟弟小一些的時候便是媽媽最苦惱的時候，幾乎每次去超市，或者去哪里玩，弟弟都會吵著。鬧著要買某個小玩意，或某個零食，媽媽不同意的話，弟弟一回家就和媽媽頂嘴。一吵，媽媽就橫眉豎眼，尖著嗓子，唾沫星子飛濺，對著弟弟一頓狂轟濫炸。當然，弟弟也不甘示弱：一哭二鬧三告狀是弟弟的法寶。家里便馬上狼煙四起，吵嚷不斷。偶爾我們高高興興的出門，弟弟總是哭哭啼啼地回家。這時家里像被日本鬼子掃蕩過一樣，和菜市場沒什么兩樣。
還有一次便是弟弟一放學回家就和媽媽吵架，過后便把自己反鎖在自己的房間里，憑誰怎么去叫他。哄他，他卻怎么也不出來。媽媽在外面生氣，弟弟在里面生氣，我和爸爸還有爺爺卻在中間不知道怎么辦才好。當時的氣氛真是無法形容。
這就是我的家，我的一個幸福美好的家；我的一個五彩繽紛的家；我的一個可愛溫馨的家。
我愛我這個家。
初二寫事作文14
在成長過程當中，每個人都會有歡笑，都會有感動，當然也會有淚水，也會有悲傷，還會有煩惱，還會有憤怒……這些都是人生必不可少的感受，一點一滴都是生命中寶貴的財富。
我的數學老師姓雷，年紀較大。我那時的學習狀態(tài)比較渾渾噩噩，數學成績更是呈下降趨勢，我爸媽很著急，數學老師發(fā)現了我的退步，所以開始對我采取各種措施，希望我可以重回以前良好的學習狀態(tài)。
起初，老師只是對我進行心理上的教育，經常會單獨找我談話�？赡苁俏业那啻浩谔崆暗絹砹税桑菚r的我有些叛逆，不僅不聽老師的話，甚至還覺得老師太啰嗦，特別煩他，自然就把他的`話當成了耳旁風。后來，老師意識到這招不管用，就換了一招。
老師開始罰我，一開始還算輕，就是讓我比別人多一點作業(yè)，多一點訂正，多一點抄寫，希望我能認識到自己的錯誤，并且改正�？墒呛苓z憾，我還是辜負了老師的期望：我又開始覺得老師很不公平，只懲罰我一個人，這是區(qū)別對待，我很憤怒，一氣之下決定不管他，依然我行我素。
終于，老師出狠招了：找家長。這一招是我最害怕的，看著媽媽在老師桌旁聽著老師訓話，像個小學生一樣低著頭，對老師說著好話，我心里很不是滋味，因為在家里爸媽是最疼我的，有什么好的東西第一個想到的就是我，平時，我有沒有吃飽，有沒有穿暖，他們都放在心上，生病時，他們白天上班，夜里還要整夜整夜地陪著我……我曾說過，一定好好孝順他們。如今他們?yōu)榱宋叶鴮e人低聲下氣，我無言以對。
痛定思痛，我發(fā)憤圖強，終于成績慢慢地提高了。我很感激爸爸媽媽，更感激雷老師，是您，把我從渾渾噩噩的狀態(tài)當中喚醒;是您，不辭辛苦地送走一屆又一屆學生;是您，完美地用行動詮釋了“教師是人類靈魂的工程師”!
初二寫事作文15
她溫柔的話語像一股股暖流在我心田流淌，這是我成長中無法遺忘的回憶……
在小學二三年級的時候，我已經是個住宿生了，那時候也不免頑皮和貪玩。夕陽將橘紅色的陽光灑在了操場上，下課的鈴聲打破了寂靜的黃昏，孩子們從教室里蜂擁而出，在塑膠跑道上或五顏六色的地磚上盡情地嬉鬧。我與幾個好伙伴則在塑膠跑道上賽跑，有人自告奮勇要當裁判，在裁判長的一聲令下，比賽就開始了。
我可不甘心輸在起跑線上啊，于是乎，想超越眼前的這堵“人墻”，可是他們互相擁擠，一用力就把我排擠了出去，再加上重心不穩(wěn)，霎時間跌倒在了硬邦邦的塑膠跑道上。膝蓋的陣陣疼痛刺激了我的大腦，將淚水堵了回去，這時她跑了過來，將我輕輕扶起，溫柔地說：“沒事吧？我趕快帶你去醫(yī)務室！”在涂抹藥水時，她溫柔地與我交談著學習的事，將陣陣疼痛都化為烏有。
媽媽不久后去天津了，我先暫住在離學校比較近的姨媽家，那時還小，每天都無法停止對母親的思念，雖然表面上看不出，但有時在漆黑的夜晚，我會躲在被子里，偷偷地哭泣。細心的'她發(fā)現了，她將我拉到了操場邊的長椅上，長椅在陽光的照耀下顯得格外溫暖，我們緊緊坐在了一塊，盡管心中滿是思念，但是面對她，我的臉上還是牽出了一絲絲笑容。
“很想媽媽，對不對？”我輕輕點點頭，“她也肯定想念你啊，但是你知道媽媽更希望你怎么樣嗎？”我不假思索地回答：“安心在學校學習�！薄澳敲窗涯愕乃寄钷D化成動力吧，好好學習，知道嗎？”我堅定地點了點頭，此后，她溫柔的話語一直縈繞在耳畔，久久不散，激勵著我、鼓勵著我。
謝謝你的溫柔，這是我成長路上重要的一筆！
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