一件事作文5篇(精)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的一件事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事作文 篇1
最近班級(jí)里要舉行元旦晚會(huì)，老師正在讓大家積極地報(bào)名節(jié)目。我看到同桌正準(zhǔn)備報(bào)名一個(gè)跳舞的節(jié)目，不由地想起初中時(shí)的一件事。
那時(shí)候也是班級(jí)要辦晚會(huì)，我的同桌是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩，瘦瘦高高的個(gè)子，很漂亮。她當(dāng)時(shí)也準(zhǔn)備要報(bào)名一個(gè)舞蹈節(jié)目，而且是群舞。然后她就開(kāi)始征集幾個(gè)差不多個(gè)子的女生一起跳，當(dāng)時(shí)也叫上了我，還有幾個(gè)是和她一樣是住校的同學(xué)。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲移鋵?shí)也挺喜歡跳舞的，只是一個(gè)人的話會(huì)有點(diǎn)兒羞怯，如果是群舞的`話，那當(dāng)然膽子就大了一些了。于是我一直在等著她的通知，看什么時(shí)候她挑好了歌，大家一起練舞。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，她一下課就很忙，也沒(méi)有提到節(jié)目這件事，只到有一天，我聽(tīng)到另外一個(gè)同在舞蹈名單里的女孩說(shuō)，她們已經(jīng)擺好了舞蹈了。
這讓我覺(jué)得很奇怪，怎么都沒(méi)有跟我說(shuō)一下呢？
后來(lái)一問(wèn)，原來(lái)她們跳的舞蹈中有一個(gè)是甩頭的動(dòng)作，她們幾個(gè)剛好都是長(zhǎng)發(fā)，而我則是短發(fā)，所以就被排除在外。
聽(tīng)到這個(gè)解釋之后，我覺(jué)得特別地難過(guò)，不僅僅是因?yàn)槭前l(fā)型問(wèn)題而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)可以表演的機(jī)會(huì)，更因?yàn)橥罌](méi)有提前和我說(shuō)清楚，讓我還傻乎乎地抱著希望在等。這后來(lái)也成了我們之間的一個(gè)小小的隔閡。
所以，即使過(guò)去了幾年，這依然是一件讓我很難忘的事情。
一件事作文 篇2
人生就像一本書(shū)，什么時(shí)候都翻不盡，但，在我的腦海里，有一件事使我難以忘懷。
在這個(gè)學(xué)期的一天，我們進(jìn)行了一次考試，說(shuō)是考試，也不算是，在家里做一張數(shù)學(xué)卷子，能算考試嗎？
我自認(rèn)為這張卷子很簡(jiǎn)單，但是還是應(yīng)了一句歇后語(yǔ)“關(guān)羽大意失荊州——驕兵必?cái)��！彬湴恋奈易罱K不會(huì)考100分。我做每一道題都是草草的瀏覽一遍，然后就動(dòng)筆做，完全沒(méi)有達(dá)到“認(rèn)真讀題，至少把題讀兩遍的要求�！碑�(dāng)卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的腦袋“嗡”的一聲，一片空白，那是一個(gè)多低的分?jǐn)?shù)��！鮮紅的79分像子彈直射我的胸膛，我不知道該如何面對(duì)在學(xué)習(xí)上一絲不茍的媽媽。
粗心就像病，除去了表面，它的.病根還在，向上蔓延，蔓延。每當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，它像牢房的囚犯有了鑰匙，讓我一個(gè)跟頭摔倒在地。這件事，就是活生生的例子，我又被“粗心大意先生”和“驕傲自滿先生”給打敗了。
我要把牢房的鑰匙鎖在一個(gè)秘密的地方，不讓“粗心”和“自滿”來(lái)打敗我。我一定要戰(zhàn)勝它！
一件事作文 篇3
時(shí)間似沙漏慢慢流逝了，童年的大門(mén)已徐徐向我關(guān)閉�；貞浲�，有苦有樂(lè)。有開(kāi)心。有難過(guò)……但有一件事讓我記憶猶新。歷歷在目。
那天，我坐公車(chē)去外婆家，坐車(chē)的人特別多，我在人群中“掙扎”了很久，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)座位，像灌滿鉛的兩條腿也輕松了許多。我看著窗外的風(fēng)景心情也跟著暢快了。在這時(shí)汽車(chē)靠站了，上來(lái)了一位抱著嬰兒的阿姨，懷里的嬰兒還在哇哇的哭，阿姨還哄著說(shuō)：“乖不哭”。售票員說(shuō)道：“誰(shuí)可以給這位抱小孩的讓個(gè)坐？”我本想讓個(gè)坐的，但是一想剛才站在人群中被擠的滋味……我正猶豫著……一位頭發(fā)花白的老爺爺站了起來(lái)“來(lái)！到我這來(lái)吧！”老爺爺站起來(lái)時(shí)明顯站的不大穩(wěn)，阿姨看老爺爺年紀(jì)大說(shuō)：“您坐吧，我站會(huì)兒行了”。但在老爺爺?shù)脑偃齽裾f(shuō)下，阿姨只好硬著頭皮坐下了。我記得很清楚，那位老爺爺穿著一身已經(jīng)過(guò)時(shí)的深綠色的舊軍裝，舊皮鞋上的`黑皮也掉了好幾塊。我馬上站起來(lái)給那位老爺爺讓了坐，最令我沒(méi)想到的是老爺爺竟然還對(duì)我說(shuō)了句“謝謝”，這雖然只有兩個(gè)字但讓我很慚愧，我下了車(chē)，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。
現(xiàn)在回想起這件事，讓我很是慚愧，我是一名少先隊(duì)員，為什么沒(méi)有給那位抱孩子阿姨讓座��！老師不是常教導(dǎo)要尊老愛(ài)幼助人為樂(lè)嗎？那天晚上，我把這件事告訴了媽媽，媽媽教育我說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！币馑际钦f(shuō)不要因?yàn)閴氖滦∪プ�，也不要因�(yàn)楹檬滦〔蛔觥Ｐ⌒〉淖屪赡芊从骋粋�(gè)人的品德。
我從這件難忘的小事中悟到：從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事。
一件事作文 篇4
在寒假的一天，下了一場(chǎng)鵝毛大雪，地上厚厚的積雪隨處可見(jiàn)，這么好的條件怎么有浪費(fèi)呢？下午二點(diǎn)我和小伙伴們到花園開(kāi)始了一場(chǎng)快樂(lè)的雪仗。
首先要分組，你看我多聰明，和最會(huì)玩雪仗的'陳曉、張敏一組，而他們幾個(gè)在旁邊膽戰(zhàn)心驚了。
我負(fù)責(zé)做雪彈，陳曉他們負(fù)責(zé)進(jìn)攻，他們隊(duì)派出“小偷”偷了我們隊(duì)兩個(gè)雪彈，太可惡了。我拿起一個(gè)雪彈瞄準(zhǔn)他，3、2、1發(fā)射，嗯？怎么沒(méi)打中？哎喲媽呀！快逃！他拿著兩個(gè)雪彈朝我沖來(lái)，第一個(gè)雪彈沒(méi)打中我，正當(dāng)我高興時(shí)，第二個(gè)雪彈砸中了我的額頭，��！好痛。
當(dāng)然我們隊(duì)也不是吃素的！“以其人之道還治其人之身”這句話聽(tīng)過(guò)嗎？陳曉也偷了他們兩個(gè)，陳曉眼睛一轉(zhuǎn)又多拿了五個(gè)，把他們的雪彈全偷完了，看你們咋整，哈哈！
我們兩隊(duì)就這樣打來(lái)打去，真開(kāi)心。不知不覺(jué)天已經(jīng)暗下來(lái)，我們都要回家了。
一件事作文 篇5
成長(zhǎng)的天空，湛藍(lán)深遠(yuǎn)；記憶的海洋，深不可測(cè)。在成長(zhǎng)的旅途中，記憶深處的一件事，有如天空中最白的白云，海灘上最美的貝殼。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多的時(shí)間了，可我依然記憶猶新。
那是一個(gè)中午，太陽(yáng)炙烤著大地。我正在操場(chǎng)上跑步。突然，一個(gè)小男孩不知從什么地方跑來(lái)，把我絆倒了。
那時(shí)正是盛夏，穿得本來(lái)就少。隨著地上沙土的滾動(dòng)，我感到胳膊上火辣辣的痛，腿仿佛也不聽(tīng)使喚。
“哥哥，你沒(méi)事吧？”說(shuō)話的正是那個(gè)小男孩。我強(qiáng)忍胳膊上的疼痛，強(qiáng)擠出了了一個(gè)笑容。
“沒(méi)事，你玩去吧！”
同學(xué)扶著我回到班，我才發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破了，一股殷紅的血順著胳膊肘留下來(lái)。我又痛又急，豆大的汗珠從臉頰上流下來(lái)。
這時(shí)，班主任走進(jìn)教室，她見(jiàn)我受傷了，急忙叫班長(zhǎng)和我去醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)說(shuō)我的傷口太深，叫我去外面的藥店處理傷口。我們回到班，向班主任說(shuō)明了情況，班主任塞給我二十元錢(qián)，又給我開(kāi)了請(qǐng)假條，我便和班長(zhǎng)去藥店了。
在去藥店的路上，班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“曹老師對(duì)你真好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中當(dāng)起了漣漪。
第二天，我偷偷溜進(jìn)曹老師的辦公室，把買(mǎi)藥的錢(qián)壓在了曹老師的教案下。上語(yǔ)文課時(shí)，曹老師舉著我壓在她教案下的錢(qián)說(shuō)：“張志垚，這錢(qián)是你的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“曹老師，您就收下吧�！辈芾蠋焻s說(shuō)：“你留著吧，摔一下還怪疼的'呢，你留著買(mǎi)吃的吧！”頓時(shí)，我感到心里暖暖的。
隨著時(shí)光的流逝，許多事情已消失在記憶的長(zhǎng)河中，但惟獨(dú)這件事已埋藏在我的記憶深處。有多少次，我想由衷的對(duì)您說(shuō)：“曹老師，謝謝您！”
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