一件事的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的作文 篇1

　　在生活中，有許許多多的事，這些時(shí)就像大海中的小魚在我面前游來(lái)游去。不過(guò)，有一件事使我記憶猶新。

　　就在我很小的時(shí)候，我要玩滑板，就一直逼著媽媽給我買滑板。媽媽才算同意了，隨后，便給我買了一款。他穿著一身紅色的大袍子，下面有兩個(gè)輪子，輪子還亮著五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它20xx年五年級(jí)期末考試作文：難忘的一件事20xx年五年級(jí)期末考試作文：難忘的`一件事。

　　一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽到了健身體育活動(dòng)場(chǎng)我看見別人滑得非�？�，像自由自在的小鳥，在里面飛來(lái)飛去。媽媽便開口說(shuō)：“你就從這里學(xué)吧!”我很開心的一蹦三尺高。于是，我便學(xué)著他們得樣子上去20xx年五年級(jí)期末考試作文：難忘的一件事文章20xx年五年級(jí)期末考試作文：難忘的一件事出自。“哎呦，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問(wèn)我：“怎么啦，有事嗎?”我一臉無(wú)奈的對(duì)媽媽說(shuō)：“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接說(shuō)：“我不學(xué)了，太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成

　　20xx年五年級(jí)期末考試作文：難忘的一件事作文

　　。”這時(shí)，我更加后悔，便一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，在不到三個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì)了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話，得的了應(yīng)有盡有的啟示。在這天，我渾身是土，但我把沒有的知識(shí)補(bǔ)了回來(lái)。

　　在這件小小的事中，我得到了受用不盡的啟示：無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，都要有著堅(jiān)持不懈，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不移，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持正義才能把事情做好，把所有的困難解決掉，才能為自己感到自豪!

一件事的作文 篇2

　　在生活中，有許多事讓我感動(dòng)，但是最讓我感動(dòng)的，還是小區(qū)里的一位老爺爺。

　　十月份的時(shí)候，下了一場(chǎng)大雪，小區(qū)的道路，在人們的踩踏下，潔白的雪地成了滑溜溜的冰地，有很多人因路滑而摔倒。

　　早上，我和爸爸出去買飯。一出門，我不禁打了一個(gè)寒噤“今天真冷��！”這時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面有一位老爺爺，他拿著鐵鍬正在鏟雪�！芭榕�，砰”一朵朵冰晶花在鐵鍬下綻放。

　　當(dāng)我和爸爸買飯回來(lái)時(shí)，那位老爺爺還在那兒鏟雪，在他的'身后，一條短短的小路，露了出來(lái)，我很迷惑：老爺爺為什么在那兒鏟雪呢？一會(huì)就有專門的人鏟了，為何不讓別人去弄呢？

　　吃完飯，我和弟弟出去玩雪的時(shí)候，一條彎彎曲曲的小路呈現(xiàn)在我們眼前，而小路的盡頭就是那位老爺爺。

　　我安頓好弟弟后，跑到老爺爺那兒，老爺爺正在休息，老爺爺?shù)难澴由�、鞋上都是雪，花白的頭發(fā)上、眉毛上結(jié)了一層冰凌，臉上冒著汗，面紅耳赤，不是被凍的而是鏟雪熱的。我問(wèn)老爺爺：“你為什么鏟雪��？再說(shuō)您是老人，不用干這樣累的活呀？”老爺爺喝了口水，擦了擦頭上的汗說(shuō)：“我雖然老了，但是不勞動(dòng)也不行啊，小朋友，只有勞動(dòng)，人的身體才會(huì)健康啊！”我又說(shuō)：“爺爺那你為什么不等著別人干呢？這樣自己又省事省力，又從中受益呢？”老爺爺說(shuō)：“小朋友，如果都像你這樣想，那誰(shuí)來(lái)鏟雪呢？不能光想著讓別人干活，自己受益，你還要為別人著想，只有人人都獻(xiàn)出一份愛，我們的世界才會(huì)變得更美好啊！”

　　我恍然大悟：人做事，不要光想自己，我們要多為別人著想“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間”。于是我趕忙跑回家，拿了把鐵鍬加入了爺爺鏟雪的行列。不大一會(huì)，我和爺爺?shù)纳磉呌侄嗔藥讉�(gè)鏟雪的人……

　　這件事雖然過(guò)去了，但老爺爺鏟雪的身影卻深深地印在我的心里。

一件事的作文 篇3

　　20xx年5月12日。這個(gè)悲慘的日子。中國(guó)人都不會(huì)忘記！因?yàn)�，這是汶川大地震發(fā)生的日子。是千萬(wàn)同胞遇難的日子。

　　有一名教師用自己的'血肉之軀保護(hù)了4名學(xué)生的性命。

　　5月12日，下午2點(diǎn)多鐘，他在教室上課，正講得起勁時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震！他意識(shí)到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，他立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……

　　13日22時(shí)12分，他終于被找到�！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都還活著！”第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚，他說(shuō)，這位老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，是他這一生永遠(yuǎn)忘不掉的。

　　這位老師就是譚千秋。他為了自己的學(xué)生成就了自己的永恒！你們說(shuō)，我們能不被感動(dòng)嗎？他本來(lái)可以拋下學(xué)生不管，自己先逃出去�；蛟S還可以保住性命�？勺T千秋沒有這樣做，他選擇了留在教室，保護(hù)未逃出去的學(xué)生。這多令人感動(dòng)�。�

　　這次8·0級(jí)的汶川大地震還有許許多多類似的感人事跡和人物，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

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