難忘的一件事作文5篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的難忘的一件事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一件事作文 篇1
今天早上，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，由于最近學(xué)習(xí)壓力很大，我們班課堂上的`氣氛很?chē)?yán)肅。但是當(dāng)老師講到我的菜密集時(shí)課堂氣氛一下子活躍了起來(lái)，這是為什么呢？
原來(lái)是老師教給了我們一個(gè)小竅門(mén)；把成語(yǔ)個(gè)小故事這樣就好理解了謝謝老師交給了我們大家這個(gè)好辦法，這樣我們大家終身受益。這一節(jié)課，我感覺(jué)又充實(shí)又快樂(lè)！
難忘的一件事作文 篇2
說(shuō)到學(xué)校班級(jí)里發(fā)生的事，那可不少啊，每一件都讓我記憶深刻，我就來(lái)講講，我最難忘的一件事。
那是一天中午，老師把我叫到辦公室，讓我?guī)退炎鳂I(yè)本檢查一遍，同學(xué)們沒(méi)改錯(cuò)的地方要折角，我興高采烈地答應(yīng)了，心想：這是老師第一次叫我?guī)兔�，我一定要大顯身手，讓老師對(duì)我刮目相看。
我抱著一摞作業(yè)本，迫不及待地回到教室，一本正經(jīng)地坐到講臺(tái)邊，小心翼翼地一頁(yè)一頁(yè)仔細(xì)翻，就怕有漏網(wǎng)之魚(yú)我看不到，好不容易翻完一本，可是用了好長(zhǎng)時(shí)間，再看看旁邊還有堆成山一樣的好幾十本，我打起了退堂鼓，剩這么多我猴年馬月才能檢查完啊，我還是找同學(xué)幫忙吧，想到這里，我來(lái)到小明和小紅身邊，對(duì)他倆說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)幫我一起檢查，行嗎？”他倆聽(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“你自己答應(yīng)下的工作，我們才不要，你自己干吧�！蔽抑缓么诡^喪氣地回到講臺(tái)繼續(xù)檢查。
這可怎么辦呢，這時(shí)候我靈機(jī)一閃，想到了辦法，又跑到他倆身邊說(shuō)：“如果你們幫我干的話，我會(huì)跟老師說(shuō)，你們這是助人為樂(lè)行為，說(shuō)不定老師會(huì)因?yàn)檫@個(gè)，讓你們當(dāng)班干部呢。”話沒(méi)說(shuō)完，他倆爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)幫我檢查。
我開(kāi)始分配任務(wù)了，把剩下的作業(yè)本分成三份，放在我們?nèi)齻�(gè)面前，告訴他倆一定要認(rèn)真仔細(xì)，千萬(wàn)不能漏掉，他倆按照我說(shuō)的，一絲不茍埋頭檢查起來(lái)，不知不覺(jué)中時(shí)間過(guò)去了，我無(wú)意中抬頭一看，原本堆成小山一樣的作業(yè)本，被我們一個(gè)個(gè)消滅了，而且我們覺(jué)得很輕松一點(diǎn)不累，我們?nèi)齻�(gè)高興的手舞足蹈。
通過(guò)這次幫老師檢查作業(yè)，我不僅體會(huì)到了老師工作的`辛苦，還明白了團(tuán)結(jié)合作的重要，遇到問(wèn)題只要肯動(dòng)腦筋想辦法，就肯定能成功。
難忘的一件事作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有傷心的，有快樂(lè)的，有煩惱的，而這件事情讓我最難忘。
二年級(jí)的時(shí)候，我上課不愛(ài)發(fā)言，而且發(fā)言的時(shí)候，聲音還特別小。記得有一次，正在上語(yǔ)文課，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起手來(lái)發(fā)言，我卻沒(méi)有舉手，其實(shí)，這道題我也會(huì)做，就是膽子小了點(diǎn)，害怕說(shuō)錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我。我便把頭像烏龜一樣縮起來(lái)，胳膊和身子也不由自主地縮在了一塊兒，躲在我前一個(gè)同學(xué)的后面，看不見(jiàn)張老師，我以為張老師也看不見(jiàn)我。細(xì)心的張老師好像看出了我的心思，用她那溫柔的聲音把我叫了起來(lái)，我猶猶豫豫、慢慢悠悠地站了起來(lái)，心里像揣了只小兔子似的“咚咚”直跳，小聲地說(shuō)出了答案，張老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且鼓勵(lì)我：“你的聲音像百靈鳥(niǎo)一樣好聽(tīng)，要是再放大一點(diǎn)就更好了�！蔽矣衷嚵艘槐椋崖曇舴诺�'大大的，果然，我也覺(jué)得自己的聲音很好聽(tīng)，張老師也帶頭鼓起了掌。
從此以后，我不但發(fā)言的時(shí)候聲音響亮，而且還積極主動(dòng)發(fā)言，使我變得越來(lái)越自信。我要感謝張老師的幫助，這件事讓我至今難忘。
難忘的一件事作文 篇4
這日下午，我偶爾走到書(shū)柜前，突然看到了《家常素菜譜》，便又打起了“歪主意”。
我走到老爸跟前，微笑地問(wèn)道：“老爸，你餓不餓呀？”
老爸聽(tīng)了，好奇地問(wèn)：“恩……你要干什么呢？”
我神秘兮兮地說(shuō)：“等著瞧吧！”說(shuō)完，就跑向廚房。
我要做“青椒炒土豆片”。就先按照書(shū)上說(shuō)的，拿出味精、醋、素油、精鹽、蔥、姜、醬油等各種調(diào)料。就開(kāi)始行動(dòng)了：我先把三百五十克的青椒切成邊長(zhǎng)為三厘米左右的小方塊；把土豆削去皮，切成半圓形的薄片后，把蔥和姜往盛著油的鍋里一投，只聽(tīng)“噼嚦啪啦……”的一聲，頓時(shí)，鍋里那嗆人的青煙立刻冒了出來(lái)，好似“火山爆發(fā)”，嚇得我連手里的`鐵鏟都掉在了地上。接著，我又把土豆片全扔在了鍋里，又濺起了許多油，還好，多虧我戴著“防傷套”——毛巾，才沒(méi)有受傷，真是謝天謝地�。∮谑�，我放了一些調(diào)料，翻炒了幾下后，就開(kāi)始放青椒。這次可沒(méi)炸出油來(lái)，那是我掌握了竅門(mén)。怎么樣，厲害吧？我又繼續(xù)炒了起來(lái)，不一會(huì)兒就熟了。我急忙端下了鍋。
當(dāng)把菜放到盤(pán)子里時(shí)，我的腦海中仍舊回想著那炒菜的情景，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，無(wú)比的喜悅在心中不停地跳動(dòng)著……
老爸品嘗之后，不停地贊美著我：“你真厲害！比你老媽做得還要香呢……”我聽(tīng)后，更加自豪了！
哦，我會(huì)炒菜嘍！
難忘的一件事作文 篇5
在我記憶的腦海里，有著一件件難忘的事，有快樂(lè)的，有傷心的，它們編織成了一幅幅流光溢彩的畫(huà)卷，都使我永生難忘。
在一個(gè)下午，我練完舞蹈回來(lái)，打算坐公交車(chē)回家，當(dāng)我走到岔路口的時(shí)候，正好有一輛公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，我打手勢(shì)事宜讓公交車(chē)停下，不知是他沒(méi)看見(jiàn)，還是人坐滿了，車(chē)依然保持著剛才的車(chē)速，嗖地從我身邊駛過(guò)，我想：這是最后一趟公交車(chē)了，如果我錯(cuò)過(guò)的話，只能走路回家了。所以，我一定不能錯(cuò)過(guò)，就在這時(shí)，我的心里涌出一個(gè)念頭：我是和車(chē)賽跑，能跑過(guò)嗎？這時(shí)，我又想起了我們班老師鼓勵(lì)我們的話：只要有一線希望，我們都要好好把握好，盡力向你的'目標(biāo)去做。這時(shí)，我?jiàn)^力向前沖去，以我最快的速度向前奔跑，用盡九牛二虎之力地狂奔，我慢慢地和車(chē)?yán)司嚯x，眼看就要追上了，兩腳一空，慘摔在地上，我眼睜睜地看著公交車(chē)慢慢的向前駛?cè)�，從地上爬起�?lái)，看了看我的腳，已經(jīng)有了一塊紅色的”土地“，我家里這里還要走整整六公里啊！我用盡最后一點(diǎn)兒力氣，做最后的沖刺，但是公交車(chē)已經(jīng)消失在我的視野里了，我寄托著我的全部希望，向前沖去，原來(lái)，公交車(chē)停了下來(lái)，我加快了速度，終于，我趕上了，自從那一次，我悟得了一點(diǎn)兒道理。
只要有一線希望，我們就應(yīng)該努力想那個(gè)目標(biāo)駛?cè)�，最終，你一定會(huì)成功的！
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