（優(yōu)）難忘的一件事作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的難忘的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事作文 篇1
從小到現(xiàn)在我經(jīng)歷了很多事，要說(shuō)最難忘的事，還是發(fā)生在好幾年前的圣誕節(jié)那天的事。
早就聽(tīng)說(shuō)圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)那天給乖巧的寶寶送禮物，那天晚上，我早早就睡了，希望第二天早上醒來(lái)時(shí)，我的床頭邊會(huì)出現(xiàn)夢(mèng)寐以求的拼裝玩具。第二天一睜眼，哇塞！我枕頭旁邊真的有一盒拼裝玩具。
“母親，母親！圣誕老人昨晚真的來(lái)咱家給我送玩具了�！蔽腋吲d地連襪子都沒(méi)穿，赤腳抱著玩具沖出臥室，大聲對(duì)母親說(shuō)道。母親笑瞇瞇地說(shuō)：“只要寶貝表現(xiàn)好，圣誕老人都會(huì)送禮物給他。”
“那圣誕老人從什么地方進(jìn)來(lái)的.？咱家又沒(méi)煙囪，窗戶那么高，會(huì)不會(huì)摔著他？他怎么知道我最喜歡拼裝玩具？”我迷惑不解地問(wèn)。
母親說(shuō)：“圣誕老人不但會(huì)變魔術(shù)，而且還會(huì)猜心思�！�
“哦，那來(lái)咱家的圣誕老人和電視上的一樣嗎？”我好奇地問(wèn)。
“傻孩子，哈哈，哈哈”姐姐笑得上氣不接下氣地說(shuō)，“那有什么圣誕老人呀？那是咱媽偷偷放你床頭上的�！�
“不對(duì)不對(duì)！是圣誕老人！不是母親�！蔽肄q解道，求救地望著母親。母親笑而不答。
最后，在我強(qiáng)烈要求下，母親才迫不得已地說(shuō)，就是她送的，我才恍然大悟。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新，久久難忘。
難忘的一件事作文 篇2
在我成長(zhǎng)的故事當(dāng)中，發(fā)生過(guò)許許多多高興的、快樂(lè)的、難過(guò)的、傷心的事情。老媽說(shuō)這些小故事就像一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠，滋潤(rùn)著我健康地成長(zhǎng)。今天我要告訴你的是一個(gè)我最難忘的光彩奪目的小水珠。
在我家的電腦相冊(cè)里，有一張我最喜歡的照片，那是我今年暑假去云南旅游時(shí)照的。照片上的我頭戴七彩花環(huán)，正在上悠然自得地觀賞山下的美麗景色。
記得開(kāi)始爬山的時(shí)候，我信心十足地對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，今天我要爬到山頂�！崩蠇屨f(shuō)：“好吧，我們互相鼓勵(lì)，都要爬到山頂�！币婚_(kāi)始爬山，我就像只小猴子一樣，噌噌噌地往上躥，一會(huì)兒功夫就把老媽落在后面了，我的心里有點(diǎn)沾沾自喜。
可是慢慢地我的速度降下來(lái)了，覺(jué)得腿越來(lái)越重，山越來(lái)越高了。剛到，我就累得直喘氣，心里打起了退堂鼓，就對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，我太累了，咱們就爬到這兒吧�！崩蠇層H切地?fù)崦业念^說(shuō)：“老媽也很累，可老媽說(shuō)過(guò)要爬到山頂，不能說(shuō)話不算話呀。而且最美的景色在山頂，我可不想半途而廢�！甭�(tīng)了老媽的話，我的臉紅了，我也不想做個(gè)說(shuō)話不算數(shù)、半途而廢的人。我和老媽手拉手，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持著爬到了山頂。
就像老媽說(shuō)的，山頂?shù)木吧娴氖亲蠲赖腵，好像整個(gè)大地都在我的腳下，感覺(jué)特別痛快。老媽買(mǎi)了一個(gè)七彩花環(huán)戴在我的頭上，對(duì)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)真棒!”我也覺(jué)得自己很棒。
我經(jīng)常打開(kāi)這張照片看看，當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，這個(gè)小水珠會(huì)給我?guī)?lái)力量，它也讓我明白了說(shuō)到做到、堅(jiān)持就是勝利的道理。這顆美麗的小水珠會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中閃閃發(fā)亮。
難忘的一件事作文 篇3
學(xué)校每年春天和秋天的時(shí)候，都要帶孩子們出去玩玩。雖然每次游玩的地點(diǎn)就那么幾個(gè)，今年屈原公園，明年濱湖公園，后年詩(shī)墻公園。但是孩子們還是歡喜雀躍，老師們也開(kāi)心高興。集合后對(duì)孩子們提出幾點(diǎn)要求后就出發(fā)了。路上孩子們七嘴八舌地和我說(shuō)笑，一個(gè)小姑娘對(duì)我說(shuō)“校長(zhǎng)，我們都好喜歡你哎。”心里樂(lè)開(kāi)了花，沾沾自喜，以為自己人緣好，在小姑娘嫩嫩的臉上美美的親了一下。到了屈原公園，孩子們以班為單位圍坐在一起，做游戲，講故事，吃零食。我和王主任來(lái)來(lái)回回到處看。小家伙們很有禮貌，看見(jiàn)我就和我打招呼，親熱地問(wèn)候我，還一聲比一聲高。五花八門(mén)的招呼語(yǔ)卻令我啼笑皆非�！爸x校長(zhǎng)好”、“譚校長(zhǎng)好”、“周校長(zhǎng)好”、“高校長(zhǎng)好”、“席校長(zhǎng)好”。
回家后認(rèn)真反思，好多孩子不知我姓什么，那肯定是我的問(wèn)題，還沒(méi)有和孩子們打成一片，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。決定星期一的時(shí)候鄭重介紹自己。星期一升旗儀式時(shí)，我先告訴小家伙們秋游時(shí)我的煩惱。然后做了檢討，最后非常非常認(rèn)真的`告訴孩子們我姓什么。滿操坪的孩子都樂(lè)了，大聲地告訴我他們知道了，今后不會(huì)錯(cuò)了。中午放學(xué)的時(shí)候，和往常一樣，我笑容可掬地站在校門(mén)口，和孩子們道別。可小東西們依舊“譚校長(zhǎng)再見(jiàn)”、“謝校長(zhǎng)再見(jiàn)”、“周校長(zhǎng)再見(jiàn)”、“高校長(zhǎng)再見(jiàn)”、“席校長(zhǎng)再見(jiàn)”五花八門(mén)的一通亂喊。王主任在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍笑得花枝亂顫，我被打擊得哭笑不得卻還得笑容親切一一答應(yīng)。
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