一件事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占囊患碌淖魑�3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
八年級(jí)上學(xué)期，老師頒出圣旨，讓我和陳美麗坐在一起，我滿懷不爽與悲傷。這是怎么啦？
遠(yuǎn)的不說(shuō)，就說(shuō)那次自習(xí)課吧！我一會(huì)兒就做完了作業(yè)，拿出課外書(shū)來(lái)看。只見(jiàn)陳美麗和他的后桌聊得眉飛色舞，時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑。我十分無(wú)語(yǔ)，仍是繼續(xù)看書(shū)，卻聽(tīng)見(jiàn)他后桌提起上次我被陳美麗捉弄的事。于是，我心生煩躁，想要整蠱她。但絞盡腦汁也沒(méi)想出個(gè)方法，只好撇撇嘴，拿起水杯來(lái)喝水，卻不小心打翻了裝書(shū)釘盒子。正當(dāng)我撿起裝書(shū)釘時(shí)，不由得心生一計(jì)。
我收拾好東西，從盒子里拿出一排釘子，掰成一根一根，放進(jìn)另一個(gè)小盒子里，大概掰了四、五十根后，我便裝作若無(wú)其事，繼續(xù)翻著書(shū)，心里卻在醞釀著，想著什么時(shí)候抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)整蠱我的.“陳妹妹”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心也“撲通撲通”地跳。這時(shí)，陳美麗玩得正歡，我便拿出幾根釘子，往他口袋里悄悄地塞，他卻渾然不知。于是，我心中的石頭緩緩落下了。
到了晚自習(xí)，我見(jiàn)他沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，便有些疑惑，也有些許失落。于是，我問(wèn)他：“美麗，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么？”陳美麗滿臉笑容，說(shuō)：“有什么異常啊？你把我叫得這么洋氣是有什么要拜托我吧！”我撇撇嘴，說(shuō)：“好吧好吧，還是叫你陳妹妹吧，只是看你一向美麗了�！彼Φ酶鼖趁牧�。
次日早上，陳美麗剛坐下，就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我的衣服……口袋……”我輕輕地問(wèn)：“怎么啦？”她見(jiàn)我這樣，突然顯出柯南的眼神，盯著我，憤憤地說(shuō)：“是不是你放的釘子！”我猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)……嗯……這個(gè)……”說(shuō)著說(shuō)著，就沒(méi)有底氣了。然而，她話鋒一轉(zhuǎn)，慢慢地說(shuō)：“你美麗而又迷人的同桌——沒(méi)事了——只是衣服有個(gè)洞！”我撓了撓頭，說(shuō)：“怎么賠償？”他想了想，說(shuō)：“買個(gè)東西給我吧，隨便什么，怎樣？”我怕他突然改變主意，連忙點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
過(guò)了一天，我拿著一支粉色的熒光筆給他，他卻說(shuō)：“哈哈，你還真買呀？”他的目光中透露著一絲奸詐，然后，雙手插進(jìn)口袋，翹起兩手，翹起的口袋像兩只兔子的耳朵在我眼前擺呀個(gè)擺，說(shuō)：“傻傻傻，王若璇真是個(gè)傻瓜蛋！”我猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)，正想整肅他。他卻立即轉(zhuǎn)身，像只蠢笨的企鵝，跑開(kāi)了。
如今，這段美麗的時(shí)光總是繚繞在我眼前，卻夾雜著一絲絲淡淡的愧疚。
一件事的作文 篇2
我最快樂(lè)的事，不是玩兒電腦，也不是看電視，更不是玩兒PSP，而是上學(xué)。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，因?yàn)樗谖液翢o(wú)懸念的前程上染出了一路的青天。
清晨，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在前面給我們帶路，鳥(niǎo)兒唱的歌，伴隨著我們走過(guò)一條充滿香氣和美景的小路。太陽(yáng)公公把身上的一縷縷陽(yáng)光照耀在我們的身上，我們快樂(lè)的地接受了這一縷縷陽(yáng)光。朝氣蓬勃地邁進(jìn)新?tīng)I(yíng)小學(xué)的大門，再去教室之前，我們都會(huì)看見(jiàn)寬大的操場(chǎng)，美麗的噴泉和歡快的小魚(yú)小蝦。如果碰到熟悉的同學(xué)或伙伴，親熱地打一個(gè)招呼，再說(shuō)上幾句家常話，手拉手肩并肩一起走向教室。 走進(jìn)撒滿晨光的教室，放好書(shū)包，拿出早讀時(shí)要用到的東西。這樣新的一天又開(kāi)始了早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，讓我們盡情發(fā)揮自己的`才能，大膽
地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，要有創(chuàng)造力和想象力”。上課更要認(rèn)真記好我們需要領(lǐng)悟的知識(shí)。為了讓小鳥(niǎo)為我們唱歌，為了讓那些瞧不起我們的人們給我們豎起大拇指，更為了我們的未來(lái)努力著??
我們喜歡課間，喜歡讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，讓我們?nèi)谌朐谶@個(gè)大家庭中，增進(jìn)和同學(xué)們的友情。在課間和同學(xué)們討論討論學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
校園的生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
一件事的作文 篇3
在我成長(zhǎng)的歷程中，讓我自豪的第一次很多，比如：第一次乘火車，第一次為班級(jí)服務(wù)，第一次獨(dú)自照看弟弟，第一次自己去上課等等，但最讓我記憶猶新的是第一次獨(dú)自乘飛機(jī)。事情是這樣的，去年寒假，我準(zhǔn)備回姥姥家過(guò)年，但爸媽工作忙，沒(méi)時(shí)間送我，考慮到我也將近十歲了，媽媽決定讓我獨(dú)自乘飛機(jī)回老家。聽(tīng)到爸媽的計(jì)劃，我心里很是忐忑，想著一個(gè)人要飛到那么遠(yuǎn)的地方，而且自己從來(lái)沒(méi)乘過(guò)飛機(jī)，很緊張，爸爸看出了我的心思，一方面鼓勵(lì)我，給我自信，另一方面帶我到機(jī)場(chǎng)實(shí)地考察了一凡，同時(shí)講解了一些飛機(jī)上的安全知識(shí)，好讓我心里有數(shù)，通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我感覺(jué)自己有能力獨(dú)自回老家。
媽媽提前把機(jī)票及乘飛機(jī)的證件都準(zhǔn)備好了，假期第二天，爸媽開(kāi)車把我送到了機(jī)場(chǎng)，我呢，把所有的證件都掛在胸前的小袋子里，方便機(jī)場(chǎng)的阿姨們檢查，爸爸送我到安檢口時(shí)就止步了，此時(shí)，我便獨(dú)自一個(gè)人，想著爸媽的叮囑，在機(jī)場(chǎng)阿姨們的幫助下，我登機(jī)了。
找到自己的位置，系好了安全帶，飛機(jī)在廣播開(kāi)始后不久就起飛了，我的位置在窗戶邊，看著外邊越來(lái)越小的房子，我覺(jué)得自己也飛了起來(lái)，外面的云朵似乎就圍繞在自己的身邊，那種上飛機(jī)前忐忑的心情一下子被這些突如其來(lái)的興奮所代替，好美的天空��！一會(huì)，阿姨們送來(lái)了美食，我一邊吃還一邊想，等暑假的時(shí)候，我還是要自己乘飛機(jī)回家，我可以自豪的'告訴媽媽，我長(zhǎng)大了。
這一次的經(jīng)歷讓我的性格發(fā)生了很大的變化，在困難面前，我首先應(yīng)該想到的是怎么樣面對(duì)困難，而不是被困難嚇倒，沒(méi)有辦不成的事，只有不想辦的事。我的成長(zhǎng)，爸媽已付出了不少的辛苦，今后自己能做到的事，一定自己做，為爸媽分憂解難。
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