一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
上個(gè)星期天時(shí)，天氣晴朗，我和幾個(gè)小伙伴相約去四中滑冰。
本來(lái)是很開心的事情，我們一路高興地說(shuō)笑著向目的地走去，乘興而去，但到四中不久就回家了。
事情是這樣的，在玩的途中，其它幾個(gè)小伙伴都上去了樹旁邊的那幾個(gè)臺(tái)階，而我卻發(fā)現(xiàn)他們都不陪我練習(xí)，心想沒(méi)有同伴一起練，相信這應(yīng)該難不住我，于是一個(gè)人在操場(chǎng)中小心地溜冰，可能是我太緊張的原因，加之我剛學(xué)溜冰不久，技術(shù)還不太好，所以一不小心就摔了一跤，手上腳上都擦去了皮，疼得我當(dāng)時(shí)眼淚就不由自主地流下來(lái)了，小伙伴們看見(jiàn)我受傷了，這時(shí)他們不顧一切地從上面的臺(tái)階上沖了下來(lái)，她們把我扶起來(lái)坐在階梯上后，其中一個(gè)則馬上換好鞋子回家去我找媽媽，其它的紛紛地問(wèn)：“彬桂，你沒(méi)事吧！”
“沒(méi)事，只是摔了一下�！蔽掖鸬馈�
有一個(gè)朋友開始自責(zé)地說(shuō)：“都怪我們，要不是我們要上去你也不會(huì)摔跤�！�
“沒(méi)事的，只是我這剛開始學(xué)，是這樣的.，要不摔幾跤怎么能學(xué)到溜冰的本領(lǐng)呢�！蔽铱粗麄兪肿载�(zé)的樣子，只好忍痛安慰他們說(shuō)。
我嘴上是這么說(shuō)，其實(shí)我心里覺(jué)得好倒霉，為什么自己會(huì)這么不小心，還摔得掛彩了呢。一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，看了看我的情況，連忙問(wèn)我都是哪兒受傷，要不要緊？
我說(shuō)“沒(méi)事”。這樣?jì)寢尵徒形覀兓丶遥覀兌籍惪谕暤卣f(shuō)：“我們想再溜一會(huì)兒，行嗎！”媽媽堅(jiān)決不同意，說(shuō)什么要來(lái)下星期周末再來(lái)。
沒(méi)有辦法，我們只好全部跟著媽媽回家了。
哎！今天真倒霉，不但滑冰沒(méi)滑多久，還摔了一跤，真是倒霉透了！
一件事的作文 篇2
記憶就像一只萬(wàn)花筒，里面色彩紛呈，每一種顏色或圖案都代表著一件往事。有令我高興的，有令我難過(guò)的，有令我難堪的，有令我驕傲的……其中，最讓我難忘的就是那件令我后悔的事。
記得上五年級(jí)時(shí)，在我生日那天，爸爸送我一塊漂亮的迪士尼手表。這塊手表不帶漂亮美觀，而且這塊手表的功能很強(qiáng)大，不但在晚上可以有夜光，而且可以秒表計(jì)時(shí)，還可以調(diào)好時(shí)間鬧鈴呢！我對(duì)這塊手表愛(ài)不釋手，于是第二天便帶到了學(xué)校。我的同桌小麗看到了我心愛(ài)的手表，滿懷羨慕地說(shuō)：“哇，這塊手表好漂亮��！”聽(tīng)了這話，我便對(duì)同桌小麗講了我的'手表的功能及作用，看見(jiàn)小麗臉上羨慕的表情，我不禁得意洋洋起來(lái)。
沒(méi)想到，好景不長(zhǎng)，第二天，我剛想拿出我心愛(ài)的手表來(lái)看看時(shí)，沒(méi)想到，我找來(lái)找去，我的手表竟然沒(méi)了蹤影！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我看見(jiàn)小麗走過(guò)來(lái)，手上拿著和我一樣的手表，對(duì)我說(shuō)：“你看，我買了和你一樣的手表！”我心想：一定是小麗偷走了我的手表！便對(duì)她說(shuō)：“你偷了我的手表是不是！”“不是！這是我讓我媽媽去買的！”小麗說(shuō)。我說(shuō)：“就是你偷的，你快還我！”小麗委屈的哭了。突然，我無(wú)意間摸到了我的手表，原來(lái)昨晚收拾書包時(shí)我不小心把它丟在書包的最里面了，小麗沒(méi)有偷我的。我急忙去找小麗說(shuō)對(duì)不起，小麗原諒了我，但我還是很后悔。
這就是令我感到后悔的一件事。
一件事的作文 篇3
在四年級(jí)的新學(xué)期里，有悲傷的事，有開心的事，有記憶猶新的事……但是，令我最難忘的一件事，發(fā)生在開學(xué)第一天。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的來(lái)到學(xué)校，心情同天氣一般的好。我走進(jìn)教室，放下沉重的書包，坐在我的位置上。從書包里拿出我最愛(ài)不釋手的課外書，津津有味的看了起來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“呀，我沒(méi)有帶彩色紙，今天有手工課�！苯又枚嗳硕颊f(shuō)沒(méi)有帶。還好我?guī)Я耍议L(zhǎng)舒一口氣，求救的信號(hào)向我撲面而來(lái)，可我也只有多余的'一張。所以我就決定把這多余的一張給了我們班新來(lái)的同學(xué)祝夢(mèng)圓。
我走到她面前，有禮貌的對(duì)她說(shuō)：“你好呀！我叫霍芷悅，這個(gè)給你�！彼舆^(guò)彩紙，布滿烏云的臉頰上立刻出現(xiàn)了笑容。她開心的不知說(shuō)什么好，最后才擠出一句：“謝謝！”這時(shí)正好邢老師走進(jìn)了教室，看到了這一幕，她在上課之前表?yè)P(yáng)了我，邢老師告訴同學(xué)們，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同學(xué)們把贊許的目光投向我，響聲在我耳邊蕩來(lái)蕩去。
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