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不一樣的愛(ài)記敘文通用15篇
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的不一樣的愛(ài)記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的愛(ài)記敘文1
初三第一學(xué)期——自從天氣轉(zhuǎn)冷以后，課間操停上，那空下的半小時(shí)便成了我們的噩夢(mèng)。當(dāng)半個(gè)小時(shí)的課間操如期而至的時(shí)候，同學(xué)們也不約而同的把桌子整理干凈，把紙拿出來(lái)，似乎在等待著什么。片刻，透過(guò)窗戶一個(gè)熟悉的身影再一次出現(xiàn)在我們的視線范圍之內(nèi)。近了，近了，更近了......“咣當(dāng)”一聲，隨著一聲門(mén)響，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，隨之而來(lái)的便是一股緊張的氣息�！澳贸黾埡凸P，我們考一下下一個(gè)Topic的短語(yǔ)”一句使我們恐懼但借助英語(yǔ)老師那甜美的聲音傳到我們耳朵里的話，似乎變得沒(méi)那么可怕了！不過(guò)緊張的.氣息依舊，隨著一陣拿筆聲的停止。英語(yǔ)老師開(kāi)始考短語(yǔ)了！“寫(xiě)出seem這個(gè)詞的用法”第一個(gè)考題進(jìn)入我們的大腦，大腦立即下達(dá)命令，不過(guò)不同的大腦下達(dá)的不同的命令，對(duì)于不同的命令沒(méi)個(gè)人也就作著不同的反應(yīng)。聽(tīng)，安靜之中嘶嘶聲�？矗获R平川中冒出的幾顆腦袋�！安粶�(zhǔn)互相說(shuō)話，把頭低下！”英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的呵斥道。同學(xué)們急忙各歸齊位，老老實(shí)實(shí)趴在那里了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，短語(yǔ)也一個(gè)個(gè)的減少。而同學(xué)們則是有人歡喜有人憂哇！你只要用眼一撒，就不難發(fā)現(xiàn)，有的人是一臉得意；而有的人卻是愁眉不展；有的人則是一臉平靜；有的人卻是慌張無(wú)措。隨著老師目光的轉(zhuǎn)移，我們的“勞動(dòng)”成果也隨之被帶走了。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了......而同學(xué)們也開(kāi)始為下午挨批的事兒發(fā)愁了。甚至有的同學(xué)還抱怨老師呢！
其實(shí)何必呢？她，為的是什么？她只為了我們能取得一個(gè)好成績(jī)，取得一個(gè)好成績(jī)是對(duì)她最好的回報(bào)。她，圖的是什么？她只圖我們能考上一所好高中，考上好高中是對(duì)她最好的答復(fù)。那么，我們?cè)撊绾螆?bào)答她呢？
如今，中考在既，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)了一個(gè)分叉路，不遠(yuǎn)處的指路牌需要你我去填寫(xiě)，是“勝者”還是“落迫”？——最好的證明！
不一樣的愛(ài)記敘文2
大愛(ài)無(wú)邊，父母對(duì)你的愛(ài)自然是無(wú)邊的，但愛(ài)要適當(dāng)?shù)膼?ài)，關(guān)愛(ài)是一種愛(ài)，過(guò)分關(guān)愛(ài)就是溺愛(ài)，如果對(duì)你一直溺愛(ài)，總有一天會(huì)害了你。所以，有時(shí)候嚴(yán)也是一種愛(ài)。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在紐約的小鎮(zhèn)上，約翰夫婦家門(mén)口有一棵菩提樹(shù)，這是紐約少見(jiàn)的一種樹(shù)，大概也正因如此，樹(shù)旁邊特別支撐了一個(gè)堅(jiān)固的鐵架，也許正是鐵架讓菩提樹(shù)過(guò)了風(fēng)雨的襲擊，它一直長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，成了園子里的一道風(fēng)景。
這年夏天，正是菩提樹(shù)枝繁葉茂的季節(jié)。不知怎的，它卻突然枯死了。每一個(gè)路過(guò)的人，都為它的凋零而倍感惋惜。這棵樹(shù)從小就被人特別照顧，由于有鐵架的支撐，從來(lái)沒(méi)有向風(fēng)雨低過(guò)頭，為什么幾十年過(guò)來(lái)了，今年卻一下子就死了呢？
約翰夫婦撫摸著菩提樹(shù)那依然細(xì)膩而光滑的'樹(shù)皮，突然發(fā)現(xiàn)樹(shù)皮上竟被人割了一圈裂口。“是誰(shuí)害死了菩提樹(shù)呢？”約翰沿著刀痕轉(zhuǎn)向另一側(cè)，發(fā)現(xiàn)竟然是那根綁在支架上的鐵絲。想必是菩提樹(shù)幼小時(shí)，自己為了保護(hù)它而拴上的，豈料隨著樹(shù)的成長(zhǎng)，鐵絲漸漸地嵌入了樹(shù)皮，直到此刻發(fā)現(xiàn)時(shí)，卻已經(jīng)遲了。
不一樣的愛(ài)記敘文3
父愛(ài)如山，給了我們安全。在很小的時(shí)候，我總是問(wèn)爸爸一些不著邊際的問(wèn)題，但他從來(lái)都是耐心地解釋。到了晚上，寒風(fēng)穿過(guò)窗戶的縫隙，鉆進(jìn)了我溫暖的被窩里時(shí)，爸爸總是在我睡著了以后，抱著一個(gè)厚厚的被子輕輕地蓋在我身上，還時(shí)不時(shí)地提醒我要注意身體。這種博大的愛(ài)，雖然沒(méi)有母愛(ài)那樣細(xì)心，但它以另一種方式給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷。
母愛(ài)如水，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首人人都會(huì)唱的歌，足以表現(xiàn)出母愛(ài)那種輕柔、慈祥、溫暖的愛(ài)。平時(shí)你在生活上、學(xué)習(xí)上，為我操了不少心，雖然你總是愛(ài)嘮叨，但從來(lái)都沒(méi)有記在心上。水是那么溫柔，母愛(ài)就像水一樣，每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰。
友情如樹(shù)，一次次地在雨中跌倒、一次次地在考后煩惱、一次次地在跑步時(shí)掉隊(duì)，都是你，我親愛(ài)的朋友，你就像我的護(hù)身符，在我身邊鼓勵(lì)我、安慰我。和你在一起，總有一種在大樹(shù)下的安全感，你就好像是一只精靈，總能知道我的心事。樹(shù)是那么堅(jiān)忍不拔，我們的友情更是堅(jiān)強(qiáng)，站在困難面前，一齊頂過(guò)它。
爸爸用他那深沉的愛(ài)，不論有沒(méi)有死亡的阻擋，都如夕陽(yáng)一樣溫暖地照著我和我的心；媽媽用她那溫柔似水的愛(ài)每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰；朋友用他真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，不斷地幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我。所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一份情，因?yàn)樗鼈兌际巧杏篮愕拿利�，體會(huì)它們所給的`那種無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)如水、父愛(ài)如山、友愛(ài)如樹(shù)，這三種不同的愛(ài)，繪成了一幅美麗的山水畫(huà)。這三種不同的愛(ài)，表達(dá)方式上可能不同，可相同的是那發(fā)自內(nèi)心、無(wú)私的愛(ài)。所以我們一定要把不一樣的愛(ài)，留在心中、慢慢享受它給你帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
不一樣的愛(ài)記敘文4
為這話，我曾感動(dòng)過(guò)好一陣子，對(duì)于什么是父母對(duì)兒女“真正的愛(ài)”，我曾感到迷茫過(guò)，從那一刻起，我明白了：“真正的愛(ài)，就是放手讓孩子去經(jīng)受磨煉，體驗(yàn)人生百味�！币粋�(gè)人的生命中，必然會(huì)遇到不少困難、壓力……只有從小培養(yǎng)一個(gè)人戰(zhàn)勝困難的能力，他（她）長(zhǎng)大后才會(huì)獨(dú)自承受各方面的壓力。而年輕的父母正是為孩子營(yíng)造這種磨煉機(jī)會(huì)的關(guān)鍵人物。車上的那位母親并不是不心疼她的女兒，她是為了培養(yǎng)女兒堅(jiān)強(qiáng)有毅力的性格，使她能夠承受未來(lái)的'風(fēng)吹雨打。這是真正的愛(ài)。
曾在《動(dòng)物世界》節(jié)目中看到美洲豹的一則真實(shí)故事：母豹每次抓住獵物不會(huì)立刻咬死，而是留一半性命，然后將其放生，讓幼豹自己去追捕，去格斗。
它們的做法看似有些荒唐，食物都到手了，為何偏偏再費(fèi)那么多力氣才吃呢？其實(shí)，母豹在鍛煉自己的孩子，讓它們掌握基本生活技能，好在自然界得以生存。
我們的世界就像一個(gè)弱肉強(qiáng)食的大森林，那些弱小的動(dòng)物常遭不測(cè)，只有強(qiáng)大的動(dòng)物才得以存活下去。我們?nèi)祟惼鋵?shí)是一樣的�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存�！比酥挥薪�(jīng)受過(guò)種種磨難才會(huì)在世界上找到自己的一席之地。這種能力在于從小的培養(yǎng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，中國(guó)出現(xiàn)了越來(lái)越多的“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。越來(lái)越多的家長(zhǎng)要滿足孩子的一切欲望，給予孩子所有需要，認(rèn)為這就是愛(ài)。不，這是溺愛(ài)！幼樹(shù)不經(jīng)風(fēng)雨洗禮怎能茁壯成長(zhǎng)？沙粒不經(jīng)蚌殼的磨礪怎能變成珍珠？美國(guó)孩子很小就能擦汽車、賣報(bào)紙，為什么中國(guó)孩子不能？
父母?jìng)�，酸甜苦辣是孩子一生不可缺少的調(diào)味品，無(wú)論是成功還是失敗都是孩子們必須面對(duì)的，是孩子們成長(zhǎng)的權(quán)利。父母?jìng)�，�?qǐng)給予孩子們真正的愛(ài)！
不一樣的愛(ài)記敘文5
他給我們的感覺(jué)是不如女老師心細(xì)，不像女老師那樣給人一種親切感。他畢竟是位男老師，我們有事也不太好開(kāi)口，所以致使我們和老師之間總隔著一張膜。但是很多時(shí)候，他都能給我們一種不一樣的感覺(jué)。
平日里是很少見(jiàn)老師笑的，想讓老師笑一笑幾乎比登天還難。但有的時(shí)候老師還是很幽默的。老是笑起來(lái)很可愛(ài)，我們喜歡老師笑的樣子。
其實(shí)老師是非常關(guān)心我們的，只是不表現(xiàn)出來(lái)而已。我們很淘氣，總也不能讓老師放心。班里的同學(xué)們頻頻出事，于是老師便三天兩頭的往醫(yī)院跑，他已成了醫(yī)院里的�？汀＠蠋熞Φ氖潞芏�，但從不給我們落下一節(jié)課。好多同學(xué)都抱怨老師天天給我們上晚自習(xí)，這一點(diǎn)我很理解老師，老師讓我們上晚自習(xí)還不是為了我們。老師是怕我們學(xué)的不扎實(shí)才給我們上晚自習(xí)的。老師又要關(guān)心班里的同學(xué)，又要關(guān)心醫(yī)院里的同學(xué)，真夠累的啊。老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著班級(jí)，關(guān)心著我們。他為了我們著急，為了我們痛哭。這并不只是因?yàn)樗莻�(gè)老師，更是因?yàn)樗麗?ài)我們。雖然說(shuō)他總給我們一副嚴(yán)肅的'面孔。但從他的一言一行中都透露著他對(duì)我們的愛(ài)。
他給了我們不一樣的愛(ài)，我體會(huì)到了太不一樣的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文6
如果說(shuō)人生是一棵樹(shù)，那么童年就是蓬勃的綠葉；如果說(shuō)人生是一束花，那么童年就是向榮的花蕊；如果人生是一本書(shū)，那么童年就是感知的序言；如果說(shuō)人生是一首歌，那么童年就是那段最優(yōu)美的旋律。童年承載了太多的'歡歌笑語(yǔ)。
懵懂的愛(ài)
如果童年是溫暖的陽(yáng)光，我便是那受傷的小貓；如果童年是一朵彌香的花兒，我便是那趴在上面深深吮吸的蜜蜂。童年，最令人忍俊不禁的還是那件事——
小時(shí)候，父母一給上錢(qián)，我們姐弟兩個(gè)就去買小吃。買上食品我倆就平攤，我于是兩只小手捧著食品細(xì)細(xì)咀嚼，姐姐吃得快，她吃完了后，兩眼虎視眈眈的盯著我手上的小吃，于是她就花言巧語(yǔ)地的對(duì)我說(shuō)“嗨，兄弟，我看你吃得慢，不如我替你吃吧�！薄敖o”，于是姐姐到一旁慢慢享受去了。
是不是很幼稚呢？哈哈，童言無(wú)邪嘛！
成熟的愛(ài)
現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了，不知在怎樣的潛移默化中，我開(kāi)始對(duì)“親情小妹”更照顧得無(wú)微不至了。
每到節(jié)假日，我特別希望姐姐能夠如期赴約——回家，她回來(lái)后我也就開(kāi)始變得欣喜若狂了。姐姐走后，在對(duì)姐姐的默默祝福聲中，瞳孔里開(kāi)始充滿了對(duì)重逢的期待。
不一樣的愛(ài)記敘文7
見(jiàn)他抬頭，沒(méi)好氣地打了個(gè)噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿了他熟悉的氣息。我見(jiàn)他望著我，眼里沒(méi)有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿了眷戀，那是一種似曾相識(shí)的眼神，即便他經(jīng)歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過(guò)……
“怎么，他又跑去哪里了？”姐姐在樓上問(wèn)我�！斑@小瘋子，我只是在給我的車打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪里了，真是翅膀長(zhǎng)硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會(huì)回來(lái)的�！薄芭椤币宦�，那個(gè)在外面享樂(lè)的小傻瓜渾然不知自己已經(jīng)被鎖在了家門(mén)外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著要送人，主人不知換了多少個(gè)，過(guò)著那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了��！一天還亂跑，自作自受吧，想著想著，我走到窗邊，握著水杯的手微緊了一下，那個(gè)不吸取教訓(xùn)的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛(ài)呢。
他搖著尾巴，興奮地追著那蝴蝶，不時(shí)還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構(gòu)成了一副不和諧的畫(huà)面，只覺(jué)自己臉上的笑意越來(lái)越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái)，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿著寵愛(ài)……原來(lái)我還是挺害怕他會(huì)丟啊。
突然想起他小時(shí)候的模樣，像個(gè)小絨球似的，一只手就能捧起來(lái)，尤其是一看到食物時(shí)那癡癡的眼神，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影在你的身邊縈繞，眼睛從來(lái)都直勾勾地盯著你手里的食物。而也僅僅是一年，他對(duì)食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對(duì)食物的感覺(jué)只不過(guò)是需要，沒(méi)有更多的情懷，反倒是對(duì)我的依戀?gòu)男r(shí)候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對(duì)這個(gè)家，對(duì)我的眷戀，對(duì)食物的熱愛(ài)已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，我見(jiàn)他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地?fù)u著，似是剛剛劇烈的搖動(dòng)使他已感到累了。陽(yáng)光把他本來(lái)潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時(shí)候那樣，如蒲公英一般，好像風(fēng)一吹就會(huì)四處飛散，而是整個(gè)身上都充滿了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長(zhǎng)大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛(ài)他，一直很愛(ài)他。只是，時(shí)間真的能改變什么吧。
“貝貝乖，我作業(yè)好多呢�！本o接著是關(guān)門(mén)的聲音；“不要跟著我，你有時(shí)候真的很煩呢�！庇质顷P(guān)門(mén)的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學(xué)要遲到啦。”還是關(guān)門(mén)的`聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺(jué)！”不出意料地，關(guān)門(mén)的聲音。而他，是不是因?yàn)檫@一次又一次的關(guān)門(mén)聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著尾巴，跳著舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來(lái)越少，他能做的，只是趴在那里，定定的看著我，那眼神里，不知包含了多少深刻的情愫，我對(duì)他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢(mèng)中，總能依稀看到他小時(shí)候的身影，那時(shí)，我也很年幼，我們?cè)诖蟛萜荷媳寂�，揮灑著有福同享的汗，那時(shí)他就像我的影子，直到忙碌的我毫無(wú)意識(shí)地從他的世界離開(kāi)……這場(chǎng)景，我夢(mèng)到了很多次。
不一樣的愛(ài)記敘文8
總以為母親很嘮叨，我忍耳朵受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)捻斪菜�。后�?lái)才知道這煩躁的嘮叨竟成了我心靈的樂(lè)曲，只要一日不聽(tīng)，似有所失，在我的世界，也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的'動(dòng)力。母親的嘮叨這是一種愛(ài)。小時(shí)候，我體弱多病，仿佛死神將要帶我離開(kāi)，但母親無(wú)微不至的照顧我，哺育我這個(gè)脆弱的生命，因此這些往事也成了母親嘴邊的嘮叨，但作為90后的我，怎能乖乖坐下聆聽(tīng)到呢？但看到她說(shuō)得津津有味的，時(shí)不時(shí)嘴角微微一笑，這一笑那樣的溫暖，那樣的寬厚。只有在這樣的催促下，我才走得更有勁。現(xiàn)在，真的好想說(shuō)“聽(tīng)到你的嘮叨很溫暖�！�
總以為母親很“小氣”不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話來(lái)安慰母親。母親的“小氣”原來(lái)是一種愛(ài)，一種更偉大的愛(ài)。因?yàn)槟赣H是家中的老大，她要擔(dān)起家中的擔(dān)子，而且那時(shí)母親家境不是很富裕，所以，在那時(shí)，他就明白節(jié)約，節(jié)省。所以現(xiàn)在他很“小氣”母親有時(shí)兩年不買新衣服，而我年年換新衣服，一年一樣，從不為穿衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛(ài)吧，舍己為子，心滿意足。這種愛(ài)似乎無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容�，F(xiàn)在，真的好想說(shuō)。
母親想起你的“小氣”，很溫暖。
總以為自己應(yīng)經(jīng)長(zhǎng)大了，總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，總以為自己不易掉眼淚，但一看到母親就變得脆弱，止不住的淚水涌動(dòng)。在母親身上，我看到了，是偉大，是堅(jiān)強(qiáng)。我的母親你永遠(yuǎn)是我的搖籃。
不一樣的愛(ài)記敘文9
我總是認(rèn)為爸爸媽媽太羅嗦，每天早晨上學(xué)，爸爸總叮囑;“慢點(diǎn)騎車！過(guò)馬路小心點(diǎn)！放學(xué)回家……”媽媽又不失時(shí)機(jī)的湊過(guò)來(lái)：“多穿點(diǎn)衣服，小心著涼……”聽(tīng)到這些話，我總是心不在焉地說(shuō)：“知道，知道�！�
一天清晨，暖和的被窩使我晚起床二十多分鐘，我趕緊梳洗完畢后，準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，爸爸及時(shí)從屋里出來(lái)：“馬偉……”
我就知道他們又要羅嗦了，便不耐煩的搶在她們?cè)捛皯?yīng)付到：“行了，行了，我知道了！”說(shuō)著提起書(shū)包就往外走。
出了門(mén)，我才發(fā)覺(jué)今天的天氣特別冷，北風(fēng)像針一樣迎面刺來(lái)，冷嗖嗖的直往我脖子里灌，我不禁打了個(gè)寒顫，漸漸地，我的上牙和下牙開(kāi)始不停地打架了，雖然我把領(lǐng)口扎得很緊，可仍然被動(dòng)的'哆哆嗦嗦。
來(lái)到學(xué)校不一會(huì)，媽媽來(lái)到學(xué)校給送毛衣來(lái)了，我趕緊穿上毛衣，這下可好了，不挨凍了，媽媽說(shuō)：“讓你多穿點(diǎn)，你不穿，你轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)了。”媽媽說(shuō)：“你今天早晨沒(méi)有吃早飯，說(shuō)著，順手掏出幾元錢(qián)給我。”之后，媽媽說(shuō)：“進(jìn)教室吧，馬上就上課了。”
父母�。∧銈兛偸侨绱恕�，我的鼻子一酸，淚水不禁流了下來(lái)，，等他們走遠(yuǎn)時(shí)，才敢抬頭看她們，我仿佛感覺(jué)得到他們的皺紋又加深了。
愛(ài)是一種付出，但愛(ài)更是一種回報(bào)，世界有愛(ài)，才變得更美麗，不想用愛(ài)來(lái)作為自己的一種炫耀的資本，只想在這冷漠的世界里求得那一位永久的愛(ài)心，不求名，不求利，但求自己的兒女活得更好，這就是父母的愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文10
在我記憶中，我的父親總是那么嚴(yán)肅，不茍言笑。打我記事起，父親總是那副面孔。好象沒(méi)有感情一般，對(duì)我永遠(yuǎn)是那么冷漠。當(dāng)我小學(xué)拿到第一張獎(jiǎng)狀時(shí)，家人都為我感到高興，可是爸爸卻對(duì)我冷言冷語(yǔ)：“你考成這樣，有什么可高興，你看人家考了多少分？還得意洋洋�！币痪湓�，猶如晴天霹靂給我致命的一擊，眼淚嘩嘩直流。從那時(shí)起，我就暗暗發(fā)誓，我一定要考得最好。我發(fā)奮得學(xué)習(xí)，只為得到爸爸的一句贊賞。
初中了，由于家遠(yuǎn)，我必須住校。一周才回家一次，每次回到家媽媽總是噓寒問(wèn)暖，深怕我在外受委屈。爸爸總是那副面孔，就好象我是外人一樣。
但那天，一件以外之事改變了我對(duì)父親的看法。
那是一個(gè)星期五的下午，由于我們班要補(bǔ)課，沒(méi)有趕上車，只好走路回去。從學(xué)校到家要走四個(gè)小時(shí)的路。還未走到一半的路程，天已全黑了，又下著蒙蒙細(xì)雨，山風(fēng)呼呼的叫著。我一個(gè)人走在山路上，平時(shí)看的、聽(tīng)的那些鬼故事一下子從腦中串了出來(lái)。仿佛一個(gè)又一個(gè)的幽靈向我飄來(lái)，我害怕不敢在往前走，蜷縮在路上。突然，一道光從路那邊閃了過(guò)來(lái)，起初我以為是幻覺(jué)，但我又看了幾眼，發(fā)現(xiàn)那不是我的幻覺(jué)。是真的光。我心中一下子充滿了希望，感覺(jué)溫暖極了。我以為是媽媽來(lái)了，欣喜的'順著那光跑過(guò)去。但那并不是我期望中的媽媽，而是記憶中永遠(yuǎn)板著臉的爸爸。因?yàn)榱芰撕镁玫挠�，我的衣服微微的濕�?rùn)。爸爸一面板著臉罵我；“你怎么這么笨，不會(huì)打電話回家叫我來(lái)接你，你一個(gè)人走夜路很舒服嗎？”一邊把披在身上的雨衣幫我披上。爸爸拿著電筒照路，我憑借微弱的光，看到爸爸頭上沾滿了水珠，我的眼睛濕潤(rùn)了。一路上他并沒(méi)有說(shuō)話，但我覺(jué)得好溫暖。當(dāng)我再次回到學(xué)校，老師告訴我，哪天晚上父親打了好幾次電話給老師，問(wèn)我放學(xué)沒(méi)有，為什么沒(méi)有回家。好象很著急得樣在。其實(shí)父親一直很關(guān)心我。我以前以為他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師還告訴我，其實(shí)我的父親總是隔三差五給老師打電話，詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。母親也告訴我，父親每次看到我沒(méi)回家，總是很焦急，每次批評(píng)我其實(shí)是想激勵(lì)我。只是在我的面前沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
直到今天我才明白，父親對(duì)我的愛(ài)有多深，只是他表達(dá)愛(ài)的方式不同，而我一直沒(méi)體會(huì)罷了。父親：“我今天終于讀懂了你對(duì)我不一樣的愛(ài)�！�
不一樣的愛(ài)記敘文11
在我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，不為別的，只為在忙碌的生活里想一次我的父親，僅僅是一次，用愛(ài)，在心里。
十年前，我是個(gè)患有先天性心臟病的孩子，那年，我七歲，一片駭人的靜謐的夜里，父親狠狠的掐滅了最后一支煙，“手術(shù)說(shuō)啥也做哇”于是，我便給那個(gè)貧窮的家里，徒增陰霾。
父親不求人，但那年，他卻跑遍了所有的親友借那一筆天文費(fèi)用，我拙劣的筆無(wú)法描繪他顫抖的心如何在簽字書(shū)上寫(xiě)下了名字，因?yàn)槔咸烊舨淮箲z，或許他的女兒，就會(huì)在無(wú)邊的白綢的一端，永遠(yuǎn)離去。
我生性頑劣，剛過(guò)危險(xiǎn)期，便拼命拽脖子上的管子，無(wú)奈的.父親便整夜倚在床頭抱著我，為了不吵醒他的女兒，便一動(dòng)不動(dòng)，在萬(wàn)籟此都寂的夜里，任凄清如水的月光柔柔的瀉了一地，天花板上搖曳的燈影晃出微弱的光，一夜一夜，夜夜如此。
那樣坐一夜，腿會(huì)沒(méi)有知覺(jué)，我曾想為什么父親能堅(jiān)持，隨著年齡的增長(zhǎng)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我是他的女兒，僅僅是如此，他便愿意。
不一樣的愛(ài)記敘文12
陳玉蓉，一位平凡的母親，他的兒子得了一種無(wú)法醫(yī)治的肝病，生命危在旦夕，為了救自己的兒子，她請(qǐng)求醫(yī)生切除自己一半的肝臟給兒子，可是由于陳玉蓉患有重度脂肪肝，一半的肝臟不足以支撐其自身的新陳代謝，手術(shù)取消了。從此，陳玉蓉開(kāi)始減肥，她每天堅(jiān)持走10公里，七個(gè)月后，她的脂肪肝奇跡般地消失了，這對(duì)母子的肝臟移植手術(shù)也順利地進(jìn)行了。
陳玉蓉的疾走，是父母對(duì)子女疼愛(ài)的最好詮釋。她克服了一切，忍住饑餓，耐住疲倦，守住信心，最終贏得了這場(chǎng)“馬拉松”的勝利。
鄧小平同志的`夫人卓琳支持著鄧小平度過(guò)難關(guān)，馬克思和斯大林之間深厚的友誼，這些都是不一樣的愛(ài)，除了這些，還有一種愛(ài)，叫大愛(ài)。
香港的“愛(ài)心義工”黃福榮在玉樹(shù)強(qiáng)震來(lái)臨的危急時(shí)刻，義不反顧地去救人，但他卻沒(méi)有告訴別人自己患有糖尿病，最終在救助他人時(shí)不幸遇難，這是一種大愛(ài)，黃福榮與這些人非親非故，卻依然在關(guān)鍵時(shí)刻舍己救人；還有德國(guó)姑娘薩布利亞·坦貝肯，她從小雙目失明，在大學(xué)期間，她發(fā)現(xiàn)藏文還沒(méi)有盲文，于是開(kāi)始開(kāi)發(fā)藏盲文并在西藏創(chuàng)辦了盲人學(xué)校，讓那里的盲人學(xué)習(xí)，進(jìn)行技能培訓(xùn)，給西藏的盲人帶來(lái)陽(yáng)光，希望。她跨越國(guó)界，來(lái)到祖國(guó)的另一邊，讓那里和她一樣的盲人，感受生命的希望，體會(huì)生活的美好。這都是大愛(ài)的體現(xiàn)。
愛(ài)像和煦的春風(fēng)，使堅(jiān)冰解凍，小草發(fā)芽；愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光，使大地復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；愛(ài)像寬廣的大海，使萬(wàn)物交匯，融為一體。
愛(ài)的表達(dá)途徑不同，給人的感受卻一樣，那就是溫暖，幸福。每個(gè)人都應(yīng)該在得到不一樣的愛(ài)的同時(shí)，做傳播愛(ài)的使者，讓更多的人感受到愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)。
不一樣的愛(ài)記敘文13
有人說(shuō)；‘‘六年級(jí)是升學(xué)的重要關(guān)口，一定要抓、抓、抓�？墒遣恢趺吹模职謪s正好相反，對(duì)我的學(xué)習(xí)也不如以前關(guān)心了，對(duì)我總是愛(ài)理不理的，唉！對(duì)此我很是無(wú)奈。
“爸，明……天要進(jìn)行單元的測(cè)試�！蔽医K于把早就想說(shuō)的話說(shuō)了出來(lái)。
“哦，好好考，知道了嗎？”爸爸冷冷地小聲說(shuō)了一句。
我真不明白，爸爸為什么要如此對(duì)我？難道我犯了什么錯(cuò)誤，但我作為他的女兒，他也不應(yīng)該冷淡我呀！難道是我升學(xué)時(shí)英語(yǔ)考得不好？唉！不想了，還是去復(fù)習(xí)吧！
我看了一會(huì)兒書(shū)，打了幾個(gè)哈欠，看看鐘。�。∈c(diǎn)了，睡覺(jué)時(shí)我還看了看爸爸的'房間，燈依然亮著，自從我升上了重要的六年級(jí)后，爸爸就每晚一直忙到很晚。
一天早晨，媽媽在樓下做飯，爸爸去鍛煉。我躡手躡腳地來(lái)到爸爸房間，一本書(shū)和一個(gè)紅皮本子映入我的眼簾，只見(jiàn)書(shū)名是《如何讓孩子學(xué)習(xí)》幾個(gè)黑亮亮的大字，翻開(kāi)第一頁(yè)只見(jiàn)有兩行字畫(huà)了紅線：對(duì)于小升初十分重要的六年級(jí)，可以對(duì)他的學(xué)習(xí)冷淡，這一方法用于性格倔強(qiáng)的學(xué)生……后面畫(huà)紅線的句子更是不計(jì)其數(shù)。
一陣急促的上樓聲，是爸爸，不好，快溜。我正要溜時(shí)，爸爸已經(jīng)來(lái)到了我身邊，小聲說(shuō)：“對(duì)不起孩子，我不該冷淡你�！薄安弧蔽液蹨I說(shuō)。
“身邊的每一個(gè)人都在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們都不是圓心，所以總會(huì)有分分離離。一個(gè)人總是要忘記一些事情，才能記住另外一件事情，如同有人靠近自己，必定會(huì)有人離開(kāi)自己。我們總是會(huì)體驗(yàn)許多的分離。而我，只是安靜的微笑著面對(duì)這些，盡管這微笑有些牽強(qiáng)。是不是回憶就像淡淡檸檬草，辛酸又有芳香的味道，繞一圈，我發(fā)現(xiàn)，我有更遠(yuǎn)的地平線……”
不一樣的愛(ài)記敘文14
春雨瀟瀟，又是一個(gè)多思的季節(jié)，感恩的季節(jié)，我獨(dú)自去體會(huì)靜謐和安寧，去回味一絲純真和快樂(lè)，去憧憬一縷幸福，在心靈深處發(fā)生在我身邊的真實(shí)故事，讓我體會(huì)到了愛(ài)這個(gè)字眼中蘊(yùn)含著的內(nèi)涵要比整個(gè)世界還重，愛(ài)自己的親人，更愛(ài)勝過(guò)親人的人們，因?yàn)樗齻兊膼?ài)讓人感動(dòng)，更覺(jué)得人間真情的可貴，這是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的不一樣的愛(ài)。
我家老房子的鄰居是一位70歲高齡的奶奶和一個(gè)十來(lái)歲的叫英子的小女孩，從認(rèn)識(shí)她們之日起，她們相依相伴，每當(dāng)有人問(wèn)起英子的父母親時(shí)，奶奶總是說(shuō)出國(guó)了，總有一天會(huì)相聚的。奶奶每天為了英子的柴米油鹽醬醋茶的家務(wù)事忙碌著，卻總有使不完的勁，她總是說(shuō)英子是她的希望和生命，是前世注定的，蘊(yùn)含著偉大的愛(ài)。奶奶總是把好吃的給孫女，自己卻說(shuō)不愛(ài)吃，奶奶是不舍得吃。她們之間感人的'一幕幕觸動(dòng)我心弦，一股股暖流涌上心頭，我記得英子從小體質(zhì)不好，常常生病，有時(shí)連續(xù)幾天不能上課，家中十分貧窮又打不起針，奶奶上山采藥配制民間藥方回來(lái)煮著給小孫女喝。英子常常覺(jué)得藥苦吐出來(lái)，奶奶經(jīng)常是一邊喂一邊哄著喝下去，有一次英子可能是覺(jué)得中藥太難喝了，任性地把碗碰到地上，奶奶熱淚一下子涌了出來(lái)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，英子突然間覺(jué)得對(duì)不起奶奶，大聲對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，不管多苦的藥我都喝”，奶奶笑著說(shuō)：“良藥苦口利于病，生病耽誤課怎么辦啊，奶奶沒(méi)有多高文化，奶奶不舍得吃不舍得穿，也要供你上大學(xué)，可奶奶不能輔導(dǎo)你功課啊，唯有你自己學(xué)好了將來(lái)才會(huì)有出息，等你考上大學(xué)了奶奶就什么都不求了”，奶奶的話讓英子和在場(chǎng)的我都感動(dòng)了，當(dāng)時(shí)我還小，不懂得其中的意義。
印象最深刻的是英子有時(shí)生病幾天，家里沒(méi)有電話，奶奶就去請(qǐng)老師和同學(xué)來(lái)輔導(dǎo)，老師和同學(xué)被奶奶的誠(chéng)心所感動(dòng)，無(wú)論何時(shí)都風(fēng)雨無(wú)阻來(lái)補(bǔ)課，老師對(duì)英子說(shuō)：“你要是不好好學(xué)習(xí)，可對(duì)不起奶奶��！”。英子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終都名列前茅，這是她奶奶最欣慰的事，一提到英子就驕傲得逢人夸獎(jiǎng)，我想這就是奶奶生命的支撐點(diǎn)。
不一樣的愛(ài)記敘文15
愛(ài)是幸福，是溫馨，是呵護(hù)。但有些愛(ài)就有不同感覺(jué)。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，愛(ài)我們的人并不是幫我們找到困境的出路，而是鼓勵(lì)我們，讓我們自己走出困境。
困難就像走迷宮一樣，愛(ài)我們的人并沒(méi)有說(shuō)你要向左向右，而是一直鼓勵(lì)我們，并不斷的說(shuō)加油，你是最棒的，你一定會(huì)成功的。如果當(dāng)時(shí)有人告訴你向左向右，你當(dāng)時(shí)一定很感激他，但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有從中得到對(duì)你有利的東西。但愛(ài)你的'人是不會(huì)這樣，他是希望你從中學(xué)到一些東西，幫助你成長(zhǎng)。
當(dāng)我們遇到一些失敗時(shí)，愛(ài)你的人不是說(shuō)一些話來(lái)逗你，而是告訴你怎樣面對(duì)失敗，怎樣重新站起來(lái)，怎樣避免這樣的失敗再次發(fā)生。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，愛(ài)我們的人會(huì)糾正我們的缺點(diǎn)，使我們身上的缺點(diǎn)減少。
記得，在我一年級(jí)時(shí)，禮拜六想出去玩，就騙媽媽寫(xiě)完作業(yè)了，我痛快的玩了一下午，回到家媽媽檢查作業(yè)，一看我沒(méi)寫(xiě)完，就批評(píng)了我一頓，我當(dāng)時(shí)很生氣，沒(méi)寫(xiě)完就沒(méi)寫(xiě)完吧，禮拜日不是還能寫(xiě)嗎。現(xiàn)在我才明白，如果媽媽當(dāng)時(shí)不批評(píng)我，我就會(huì)養(yǎng)成一種懶散的習(xí)慣。不會(huì)今日的事情今日做。我現(xiàn)在很感謝我的媽媽。
這些愛(ài)雖然當(dāng)時(shí)不怎么幸福，溫馨，但這些愛(ài)會(huì)使我們一生都受益匪淺，我們應(yīng)該珍惜這不一樣的愛(ài)。
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