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    學(xué)校的一件事作文600字

    時(shí)間:2024-11-26 01:38:00 記敘文 我要投稿
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    學(xué)校的一件事作文600字9篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)校的一件事作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

    學(xué)校的一件事作文600字9篇

    學(xué)校的一件事作文600字 篇1

      在我記憶的長河中,有許多令我至今記憶猶新的事,它們像閃爍的星星,雖然或明或暗,但都無比美麗。其中,有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空,F(xiàn)在,我就把它摘下來,與你慢慢欣賞它的美麗身姿。

      那是在我上3年級的'時(shí)候,一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我忘記穿外衣就去上學(xué)。到了學(xué)校,我的臉早已變得略顯蒼白,可是,再回去拿外衣就會耽誤上學(xué)。沒辦法,我只得硬著頭皮走進(jìn)教室。

      不一會兒,空中狂風(fēng)大作,寒流獰笑著呼嘯而來,勢不可擋。望著窗外張牙舞爪的樹枝,我祈禱著:千萬別讓我出教室!可“天不遂人意”,第二節(jié)體育課的上課鈴不懷好意地打響了,同學(xué)們歡呼著,像出籠的小鳥一樣“飛”向操場,無拘無束地玩鬧起來,只留下我一人默默地坐在教室里,一聲不吭,心中有種莫名其妙的苦澀……

      突然,一件可愛的粉紅色外衣浮現(xiàn)在我的眼前,“冷嗎?快穿上吧!”我驚訝地抬頭一看——是班長!“那……你冷了怎么辦?”我連忙推辭道。班長莞爾一笑:“我穿著毛衣呢!怎么會冷呢?”我又找借口說:“這可是你最喜歡的衣服!我弄臟了怎么辦?”班長忙解釋道:“怎么會弄臟呢?就算不小心弄臟了,洗洗也就好啦!”說完,班長把那件溫柔的外衣輕輕地披在了我的身上,又嫣然一笑,說:“快穿上吧,我們一起去玩,好嗎?”“嗯!”我的淚水奪眶而出,晶瑩的珠兒落到了我的嘴里,沁人的甜。班長擦干我的淚水,半開玩笑地說:“愛哭鬼,再哭可就玩不成了哦!”

      我聽了,連忙把外衣穿上,就在那一瞬間,我感受到了春天的氣息,一下子變得好暖,好暖……

      現(xiàn)在,班長早已轉(zhuǎn)學(xué)了,我記不起她的樣貌,但她那甜美的笑容卻永遠(yuǎn)鐫刻在了我的心間,是歲月的修改刀無法抹去的深深回憶。

    學(xué)校的一件事作文600字 篇2

      “還有40米……30米……20米……我不可以停下!”

      排在前面的同學(xué)已跑完,臉漲得通紅了,他們癱在地上,喘著粗氣?粗麄兙头路鹂粗鴰追昼姾蟮奈,我不由得開始害怕起來。

      前兩圈跑得還算輕松,我全力以赴地超越一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。

      到了第三圈,我就覺得腳下發(fā)軟,累的上氣不接下氣,恨不得一屁股坐在地上不起來,可是看著別人都在堅(jiān)持著,我也只得咬著牙向前跑。我呼吸開始困難,張大了嘴,鼻翼撐得難受,兩眼發(fā)黑,胸口發(fā)悶,兩條腿沉得快要抬不起來了。這個(gè)時(shí)候的我,只能聽見三種聲音了:心跳聲、喘氣聲和內(nèi)心鼓勵自己的聲音。肚子好疼!喉嚨里仿佛醞釀著一灘血。好難受。∫,我放棄吧?就在這時(shí),一位同學(xué)退出了賽場,看著他垂頭喪氣、欲哭無淚的樣子,我突然感應(yīng)到:他失敗了!我可不要像他那樣!身體里暗涌的力量一下子噴發(fā)了出來,我更加奮力地向前跑去。

      最后一圈沖刺圈,速度越來越慢。還有40米……30米……20米……我不可以停下!我閉住眼睛,憋足了勁兒,沖了過去。

      我成功了!那些沒有堅(jiān)持下來的同學(xué)向我投來了羨慕的.目光。當(dāng)我看到成績單上我是女生中最快的時(shí)候,我興奮極了,好在我沒有放棄!那一刻,空氣仿佛凝固了,老師豎起了大拇指,夸贊我說:”呵呵,跑得可真快呀!“

      對。∥医K于明白了,那個(gè)一直鼓勵我向前不放棄的信念,就是堅(jiān)持。

      那件事已經(jīng)過去很久了,但我卻記憶猶新。我也愿意把它永遠(yuǎn)住在我心靈的深處,永遠(yuǎn)成為我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難與挫折的魔棒。

    學(xué)校的一件事作文600字 篇3

      我在校園里生活了四年,這四年里發(fā)生了許許多多的事,有些事卻像流星一樣一閃而過,有些事卻在我的腦海里留下了深刻的印像。其中,有一件事讓我記憶猶新。

      記得在三年級下冊的時(shí)候,老師出了題目讓同學(xué)們寫定時(shí)作文。只見同學(xué)們思考了一會兒,就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看,西看看、前瞧瞧,后瞧瞧,無從下筆,眉毛都皺了起來。我突然想起了書包里有一本《優(yōu)秀作文選》。我一陣竊喜,從書包里悄悄地地拿出了《優(yōu)秀作文選》,我把書輕輕地放進(jìn)抽屜邊,小心翼翼地翻開書,恰巧有一篇題目與老師出的題目相似的文章,我就把那篇作文摘抄下來,感受有了《優(yōu)秀作文選》就輕松多了,一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。

      過了一會兒,組長把作文收了起來,交給老師,我又一遍遍默念:老天爺,請讓我的作文成功過關(guān)吧!老天爺,求求你啦!求求你啦!過了一節(jié)課,老師把作文批改出來了,我在心里想:千萬不要念我的作文呀!同學(xué)們的作文都可以念,就是別念我的作文呀!上天保佑!上天保佑呀!結(jié)果我的`作文被評為優(yōu)秀作文,老師把它當(dāng)成了范文,準(zhǔn)備在班上評講。我又在心里默默祈求:上天,希望同學(xué)們沒讀過《優(yōu)秀作文選》,不然我會難堪的!結(jié)果老師剛念了三段,李明就舉手說:"這篇作文我讀過。⑿けe手說:"這篇作文是《優(yōu)秀作文選》里面的。⒉逃犁髋e手說:"她是抄的!"老師向我走來,投來疑問的目光,我頓時(shí)十分難堪。

      經(jīng)過這件事,我十分后悔,沒有常練作文,?醋魑臅∥业男睦锸蛛y過。

    學(xué)校的一件事作文600字 篇4

      學(xué)校是我們的小天堂,我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事,煩惱的事,難忘的事……我今天要說的就是發(fā)生在我們班英語課上的一件事。

      英語課我們最喜歡的是小組對抗賽,這個(gè)周五照樣開賽。全班分成4個(gè)小組,每個(gè)小組10個(gè)人,我是第四小組的。比賽規(guī)則是誰回答對一題就給這個(gè)同學(xué)所在的小組加1分。比賽開始啦,同學(xué)們都摩拳擦掌,眼盯大屏幕躍躍欲試,都想為小組爭分。老師打開大屏幕,問題一出現(xiàn)會的同學(xué)都高高的舉起手,有的同學(xué)急不可待的站起來,嘴里大喊:“老師,我,我,我!鼻皫讉(gè)問題都是我們組同學(xué)先搶答上來的,看看分?jǐn)?shù)我們比第二名高3分,我想,我們組贏定了可是就在我做美夢的時(shí)候,第3組趕了上來。比賽進(jìn)入白熱化,我們組的同學(xué)都很緊張,眼看煮熟的鴨子就要飛了,屏幕上出現(xiàn)了最后一題,我們組的高海峰不負(fù)眾望化解了危機(jī)。我們組以一分之差險(xiǎn)勝第三組,就在我們以為比賽結(jié)束正要?dú)g呼之時(shí),英語老師說:“檢查作業(yè),也作為比賽分?jǐn)?shù)的一部分!蔽沂中睦锬罅艘话押梗瑩(dān)心我們組有人作業(yè)沒完成好。檢查完作業(yè)結(jié)果是:我們組比第三組多一個(gè)家長沒簽字的`人,這樣我們組和第三組打平手了。我心想還好保住了第一的位置。笑容重新蕩漾在我們組人的臉上,這時(shí)下課鈴響了,老師宣布比賽結(jié)果,第三組獲勝,我們組人頓時(shí)臉色由晴轉(zhuǎn)陰,只聽我們組有同學(xué)大喊:“老師,不公平!崩蠋熜α诵ψ叱隽私淌摇N覀兊男睦铼q如打翻了五味瓶很不是滋味。

      其實(shí),開始時(shí),我也覺得英語老師不公平,但用心想一想,比賽總會有輸贏,結(jié)果都不重要,關(guān)鍵是通過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識,但作業(yè)沒好好完成就是學(xué)習(xí)態(tài)度問題了,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正就不會學(xué)習(xí)好,所以英語老師是公平的。

    學(xué)校的一件事作文600字 篇5

      我們學(xué)校要舉行愛心義賣活動,把賣東西得到的錢捐給貧困山區(qū)的同學(xué)們。義賣會是什么樣呢?會不會像運(yùn)動會一樣人山人海呢?我很是期待。

      終于到了那一天,我興高采烈地來到學(xué)校,一看操場上搭著許多小棚子,昨天還沒有呢!一定是老師們在放學(xué)后辛苦地搭起來的。我趕緊來到教室看到老師讓負(fù)責(zé)賣的幾個(gè)同學(xué)把義賣的東西提前拿到我們班的攤位整齊地?cái)[放好。學(xué)校廣播說義賣開始了,各個(gè)班的同學(xué)蜂擁到操場上挑選自己喜歡的東西了。我在我們班的攤位中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)路飛的玩偶,“田圣因這個(gè)玩偶多少元?”“五元!”“太貴了,便宜點(diǎn),一元!薄耙辉倭诉是兩元吧!”“你看它都臟了還是一元吧!”這時(shí)攤前來了好多同學(xué)來問價(jià),“好吧,一元賣你了!碧锸ヒ蛘f。我趕緊把它買了下來。我在人群中穿來穿去,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和路飛配套的桑尼號,太好了,我趕緊把它拿在手里,生怕被別的同學(xué)先買走,“同學(xué)這條小船多少錢?”“二十”“呀太貴了,便宜點(diǎn),它才那么小,五元吧!”“這可是航海王的船,十五吧。”不好,碰上識貨的了,“可是你看插件少了好幾個(gè),十元吧!”“好吧”那個(gè)同學(xué)不情愿地說,我忍住了內(nèi)心的興奮,趕緊把錢付了。我又陸陸續(xù)續(xù)地買了一些東西,時(shí)間過的'飛快我還沒轉(zhuǎn)遍所有的攤位,義賣會就結(jié)束了。我很高興,因?yàn)檫@次義賣活動中我用不多的錢買到了我心愛的玩具。

      我希望像義賣會活動多舉行一點(diǎn)好讓那些貧困山區(qū)的同學(xué)們早一些像我們一樣在明亮、寬敞的教室里學(xué)習(xí)文化知識。

    學(xué)校的一件事作文600字 篇6

      在我四年級的一件事到現(xiàn)在還讓我印象深刻,每當(dāng)想起這件事我就會很憤怒,我來和你們大家來講一講吧!

      事情是這樣的:當(dāng)天我在學(xué)校衛(wèi)生區(qū)里掃地,看見有兩個(gè)四(2)班的同學(xué)圍著一位一年級的學(xué)弟,我看這個(gè)架勢,他們是想欺負(fù)這位小學(xué)弟啦!我走上前去對他們說:你們想對他怎么樣?他們說:你管不著。他們推開了我,朝那位小學(xué)弟走去,他們準(zhǔn)備打的時(shí)候,我抓住了他們兩個(gè)人的手。他們說:怎么,想當(dāng)英雄,我就讓你當(dāng)。他們倆踢了我一腳,我想:不能再讓他們在胡作非為了,我和他們打了起來,我給他們其中一個(gè)來了一拳,我再踢了另外一個(gè)一腳,他們兩個(gè)用拳頭打我,我無反擊之力之時(shí),我突然看到一個(gè)破綻,那個(gè)破綻讓我可以有機(jī)可乘,我給了他們一個(gè)漂亮的回旋踢,再來一個(gè)左勾拳和一個(gè)右勾拳,可是他們不服氣,開始使陰招,一個(gè)抓住了我的'兩只手,另一個(gè)拿出一個(gè)玻璃碎片,把我的手刮傷了,那時(shí)的感覺真的很痛,可是我又還不了擊,我到底該怎么辦才好,老師又不在這,突然,我想出一個(gè)辦法,我叫那位學(xué)弟去叫老師,有一個(gè)人想去抓住那個(gè)小學(xué)弟,我看見了,趕緊飛撲過去抓住了那個(gè)人的腳。

      過了一會兒,老師來了,看到我被抓著,叫那兩個(gè)學(xué)生放開了我,他們放開了我,我終于可以動了,那個(gè)小學(xué)弟很感謝我,我說不客氣,老師狠狠地批評了那兩個(gè)學(xué)生?吹搅宋业氖质軅,便帶我去校醫(yī)室,還問我疼不疼,我說不疼,我走出校醫(yī)室,心里想著一件事:現(xiàn)在社會改革開放,可怎么還會有這種敗類呢?算啦不管啦,只要這些敗類趕快消失就行啦,我手上的傷也不怎么疼啦,我開開心心地走回我那團(tuán)結(jié)友愛的四(3)班啦!

    學(xué)校的一件事作文600字 篇7

      “吱、嘩、轟、吱……”老師正認(rèn)真地上著課,旁邊的建筑工地上“躥”來了一陣噪音,它們穿過將要關(guān)上的窗戶,在教室里肆意妄為。老師的聲音越來越輕,越來越輕……

      自從開學(xué)以來,那些噪音就一直陪伴在我們身邊,上課時(shí),下課時(shí),午睡時(shí)……哪里都有它們的“聲影”。不僅上課聽不清,午睡也很難睡著,同學(xué)們的脾氣也越來越急躁?晌覀円矝]有辦法,那是在建新教學(xué)樓呀!等建好了,我們就可以搬進(jìn)去了,但這也無法化解我們對它的厭煩。

      隨著鈴聲的響起,午睡時(shí)間到了。這本該是修身養(yǎng)性的好時(shí)候,卻因?yàn)槟强蓯旱脑胍舫闪宋覀兊?噩夢時(shí)間。等大家在桌上,椅子上躺好,它們便膽大妄為地沖進(jìn)教室,開始破壞我們的睡眠。首先是360度環(huán)繞音效,令人煩躁的噪音從四面襲來,我剛剛有的一點(diǎn)睡意瞬間消失,只留下耳邊無盡的嗓音。我想捂住耳朵讓自己心靜,可根本做不到,耳邊依然是它們的“杰作”。別的同學(xué)也遇上了同樣的困境,有幾個(gè)人在桌上、椅子上扭來扭去,想掙脫它們,可沒成功。這僅僅才是開始,接下來的場景你也能想象了。

      幾天后,當(dāng)我看著窗外面那幾名站在腳手架上勞作的工人時(shí),突然想明白了。建筑工地里的噪聲其實(shí)沒什么可怕的,想想那些工人們,每天在我們到校前就開始工作,一直到我們放學(xué)也沒停下,中間沒有休息過。為了讓我們住上新的教學(xué)樓,他們流了多少汗水,而那小小的噪音,只是我們在住上新教學(xué)樓前要經(jīng)受的考驗(yàn)啊。一想到這,那窗外的噪音似乎變成了優(yōu)美的交響曲,聽著聽著,教室中的高溫似乎也消失了,我一點(diǎn)也不感覺熱了。聽見電鉆的“嘩嘩”聲,我仿佛看見我們住進(jìn)明亮整潔的教室;聽見吊車的“吱吱”聲,我仿佛看見了干凈寬敞的走廊;聽見水泥攪拌機(jī)的“轟轟”聲,我仿佛看見了翠綠的小草,高聳的大樹……

      上課鈴響了,我在“新校園之誕生”交響曲中,開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

    學(xué)校的一件事作文600字 篇8

      今天,我來給大家講一件讓我最難忘的事,那還是我在上幼兒園大班的時(shí)候。

      一天,我正在上舞蹈班呢,在上課時(shí),舞蹈老師說:”我們幼兒園的藝術(shù)團(tuán)要挑選團(tuán)員了!斑@次老師第一個(gè)就挑中了我。我開始非常高興,可是一訓(xùn)練我就不再高興了,而是悲傷,因?yàn)槟抢锏挠?xùn)練太艱苦了,要壓腿。要下腰,還要翻跟頭,就這樣,時(shí)間一分一秒的過去了,也快要到春節(jié)聯(lián)歡晚會了,有一天,老師對我們說:”小朋友們,二月份的春節(jié)聯(lián)歡晚會要舉行了,我們需要排練節(jié)目,在晚會的時(shí)候,給全國的人們看好不好?!“我們齊聲說:”好!“從這以后,我們就堅(jiān)持每天都排練,每天都排練,終于,春節(jié)晚會的前一天到了,這一天是彩排,我們這天是把路線和動作都演了一遍,之后就放學(xué)了,第二天是真正的演出了。今天要求五點(diǎn)半到校,我四點(diǎn)就起床了,我們?nèi)チ怂囆g(shù)團(tuán),到了的'時(shí)候我有些緊張,因?yàn)椋蚁肴绻页鲥e(cuò)了,我會有多難為情,可是媽媽對我說:”不用緊張,就像在幼兒園里一樣!拔衣犃藡寢尩脑捰X得好多了。這時(shí),藝術(shù)團(tuán)的車要開了,我趕忙上了車,向媽媽說再見,我們就走了,到了演出的地方,我們先到化妝室里化妝,再到舞臺下面等著來報(bào)幕的主持人,現(xiàn)在,音樂已經(jīng)響了,我看到主唱湯燦慢慢走到舞臺上唱起了歌,到我們上場了,我們穿著漂亮的衣服,奇特的手套跑到了舞臺上,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不緊張了,但就在這時(shí),手套上的珠子突然繞在了一起,我沒有驚慌,而是把它給解開了,演出結(jié)束后,我想起這件事我覺得我自己當(dāng)時(shí)真的很機(jī)智。

      我很榮幸可以參加這次春節(jié)聯(lián)歡晚會的表演,這次表演讓我終身難忘,而這次表演我能機(jī)智的解決問題,更是讓我覺得我自己很棒,我希望在以后的日子里我可以比現(xiàn)在做得更好。

    學(xué)校的一件事作文600字 篇9

      在那其樂無窮的校園里,容著一件件大事、小事。在我的校園生活中發(fā)生的這件事卻令我終生難忘,我漸漸回憶起來……

      余睿杰,我們從一年級就開始同班,我對他的映象一般。三年級有一次上課外奧數(shù)班的時(shí)候,老師布置了一道奧數(shù)題,我思考了十幾分鐘終于做了出來,我自豪地舉起了手,四周一望,同學(xué)們都在冥思苦想,哈哈!還沒有人做出來!正在我得意之時(shí),俞睿杰舉起了手,老師便讓我們倆一起到黑板上做?墒俏覍τ谧詈蟮慕Y(jié)果十分不滿意:我們倆都對,可是他的計(jì)算步驟比我的簡單些。咦,沒看出來,他蠻厲害的!我的好勝之心出來了,立即在心里把他當(dāng)做假想敵,這次比分是1:0,哼,我這次輸給了他,但鹿死誰手還不知道呢!不到最后,我才不會甘拜下風(fēng)呢!

      又有一次上閱讀作文課的時(shí)候,老師讓我們寫一篇自由體作文。我心想,哈!寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng),這次我一定不會再輸給他了。我漫不經(jīng)心地寫著,心里美滋滋地想著,老師這次讀的范文一定是我的?勺屛覜]想到的是,2:0,我又輸給了他,輸給了我的驕傲、輕敵。下課的.時(shí)候,同學(xué)們都將俞睿杰圍了起來,向他討教寫作文的秘訣,大家以前都是問我的呀。

      在放學(xué)回家的路上,淚水蒙住了我的眼睛。這時(shí),我聽見后面有人喊我的名字,回頭一看,是俞睿杰從后面追了上來,我本以為他會嘲笑我,沒想到他誠懇地對我說:“我們別再鬧別扭了,做個(gè)好朋友吧!”3:0,我輸?shù)眯姆诜!昂冒!”這兩個(gè)字從我嘴里跑了出來。在蒙蒙細(xì)雨中,我們手拉手踏上了回家的路。

      他在我遇到困難,受到挫折的時(shí)候,伸出了援助之手,這就是朋友。我會珍惜這份友情,無論它是不是已經(jīng)過去,無論它會不會有將來。

      這件事令我終身難忘。

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