【精選】教室里的一件事作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的教室里的一件事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

教室里的一件事作文 篇1

　　馬上就要期末考試了，但是其他班老早就進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，雖說我們班的課上完了，也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，可咋一看去，好象一點(diǎn)都不緊張考試考幾分似的。

　　那一天，老師有事出去一下，給我們留的有作業(yè)，老師在時(shí)我們寫的非常認(rèn)真，沒有一個(gè)人說話。老師過了一會(huì)該走了，剛走出教室，我們?cè)诮淌依镌谡J(rèn)真的寫作業(yè)的我們，都開始在教室里“大鬧天宮”。突然之間老師回來了，可能是什么東西忘拿了，把我們都嚇了一跳，連忙在座位上坐好，開始認(rèn)真的寫。他們男同學(xué)還在下位玩，老師讓他們受批評(píng)的人都寫一些剛才在干什么，寫六百字。大家靜靜的坐在位子上，等著老師的批評(píng)。過了一會(huì)兒，老師語重心長地對(duì)我們說：“一分耕耘，一分收獲。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒有那含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲？知識(shí)的.海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定很苦。在他面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)�。壳罢弋�(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來‘梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧！哪點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所得到的�！畬殑︿h從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來’我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得什么。當(dāng)然，求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識(shí)用到為學(xué)校，為社會(huì)，為祖國作出貢獻(xiàn)，那不是感到非常高興，非�？鞓穯�？而你們?cè)谖乙蛔叱鼍烷_始大玩大笑，這樣會(huì)有好成績嗎？這樣能為學(xué)校，為父母，為社會(huì)爭(zhēng)光嗎？”

　　從這件事中我似乎懂的了什么，但好象又沒懂什么。我知道學(xué)習(xí)知識(shí)不容易，當(dāng)我們?nèi)〉昧素S碩的成果時(shí)，再來看看我們付出的心血有沒有白費(fèi)。讓我們更努力的學(xué)習(xí)吧！

教室里的一件事作文 篇2

　　立夏的前一天，老師讓我們從家里帶兩個(gè)生雞蛋，到學(xué)校來煮雞蛋，還要玩拼蛋游戲。

　　首先，老師把我們帶來的雞蛋和鴨蛋都放進(jìn)電飯鍋。過了一個(gè)上午，教室里散發(fā)出一陣陣茶葉蛋的香味。到了下午第二節(jié)課的時(shí)候，老師把沒煮碎的蛋分給了每個(gè)小朋友。

　　開始拼蛋了，我們先和自己的.同學(xué)拼蛋，我兩手緊握著雞蛋，心“怦怦”地跳個(gè)不停，暗暗為自己加油。我使勁一碰，只見“呯”地一聲響，我一看，原來是我的蛋碎了。然后獲勝的同學(xué)再互相拼一次，最后齊丁萱獲得了冠軍。后來，老師把剩下的雞蛋分給同學(xué)們，同學(xué)們吃得津津有味，我覺得今天的蛋特別香。

　　一場(chǎng)別開生面的活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。

教室里的一件事作文 篇3

　　在一節(jié)美術(shù)課上，我們都在認(rèn)真地畫畫，隱隱約約傳來打呼嚕的聲音。

　　原來又是我們的“瞌睡大王”在打呼嚕，一邊嘴里還說著夢(mèng)話，老師走了過來，說做了個(gè)什么美夢(mèng)啊！是不是在吃雞腿��；。“瞌睡大王”立刻驚醒，嘴里還說著好香的雞腿��！全班同學(xué)立刻哈哈大笑，“瞌睡大王”又揉揉惺松的`睡眼，偷偷的左看一眼，右看一眼，慢慢地抬起頭，忽然發(fā)現(xiàn)老師就站在他面前，不由吃了一驚，身子一顫，趕緊深深地低下頭，我們也停止了笑聲。

　　雖然這件事發(fā)生在同學(xué)身上，但從中我知道了上課要好好聽講，不做小動(dòng)作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，不能讓大好的時(shí)光從身邊悄悄跑掉。

教室里的一件事作文 篇4

　　我們班的教室里每天都能發(fā)生許多不尋常的事。瞧，又發(fā)生了一件令人捧腹大笑的一件奇事。

　　大家好，我叫張振業(yè)，我是你們的新音樂老師。很高興認(rèn)識(shí)在座的每一位同學(xué)！別奇怪，這就是我們本學(xué)期第一節(jié)音樂課時(shí)張老師的開場(chǎng)白。

　　新來個(gè)音樂老師，還是位男士，我們新鮮極了。教會(huì)里嘰嘰喳喳熱鬧極了！

　　突然，老師發(fā)話了：先跟著我學(xué)習(xí)吸氣！

　　聽完老師的話，我們便學(xué)著老師的樣子練習(xí)起來�？晌覀儼嘤形徽{(diào)皮的同學(xué)卻趁勢(shì)學(xué)起了狗叫，班里的同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來。當(dāng)然，我也不例外，差點(diǎn)笑掉了我的下巴！

　　只見老師站立在講臺(tái)上，神情嚴(yán)肅。我們準(zhǔn)備好接受老師的批評(píng)，卻聽見老師繼續(xù)讓我們學(xué)狗叫。頓時(shí)，班級(jí)里又狗吠聲四起，有兇猛的，有傷心的，有溫柔的……還有的同學(xué)趁機(jī)搗亂學(xué)狼嗷嗚─嗷嗚─的不停咆哮著……張老師最后忍無可忍的'用手做出了停止的手勢(shì)，同學(xué)們都視而不見，依然我行我素。

　　停！馬上教室就成瘋狗院了！只見張老師皺著眉頭，瞪著眼盯著我們，手還不時(shí)的指著我們。頓時(shí)教室里鴉雀無聲，就連咆哮聲最大的李同學(xué)也閉緊了嘴，低下了頭。

　　這一風(fēng)波剛過去，張老師又發(fā)現(xiàn)有四位同學(xué)躲在桌子底下，蹲在地上玩尺子。

　　老師快速從講臺(tái)上做到他們身邊，重重的用手中的尺子敲打著這四位同學(xué)的頭。不經(jīng)意間，張老師還發(fā)現(xiàn)其中兩位同學(xué)的手上畫了很多精美的圖案：你倆手上畫那么多圖案，把自己的手當(dāng)成畫紙了嗎？

　　說完，張老師又不解氣的用書打了他倆幾下，隨后便頭也不回的朝講臺(tái)走去。唉！只聽老師無奈的嘆了一口氣說，你們班可真亂��！

　　老師繼續(xù)上起課來，但班級(jí)里仍鬧聲一片，說話的說話、追逐的追逐，教室里儼然一個(gè)茶館般熱鬧。

　　一節(jié)課過得可真快，不一會(huì)兒便打響了下課鈴。同學(xué)們?cè)缭绲谋闶帐昂脮�包，還沒等老師說下課，便都拎起書包如離線的箭般沖出了門外。張老師只得站在講臺(tái)上無奈的搖頭！

　　我們班的這件事到現(xiàn)在還令老師生氣著呢！教室里的這件事也會(huì)讓我難忘！

教室里的一件事作文 篇5

　　在我兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)職業(yè)生涯中，在教室里產(chǎn)生的事如同滿天星星一樣數(shù)也數(shù)不盡，有高興的，也是有愧疚的……那一次在教室里產(chǎn)生的事，要我難以忘懷……

　　三年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，平常不太喜愛跟同學(xué)相處，性情傲嬌。大家友善與她講話她也是愛答不理的，大家男生很不開心，并決策給她來一個(gè)“護(hù)犢子”。

　　由于女孩天生膽小，十分怕小蟲子啊、耗子啊和蛇這類的。因此一天大家男生悄悄的買來一條玩具蛇，趁下課了空隙把蛇藏進(jìn)了新同學(xué)的文具袋里，只留有一條尖長的小尾巴露在外面。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家男生風(fēng)一樣地溜回坐位，等候一場(chǎng)好戲開演。大家后排座的好多個(gè)男生雙眼直直地地凝視著這位剛來的同學(xué)，但見她奇怪地摸了哪條小尾巴，隨后一下子把蛇拽了出去，但見一條恐怖的蛇扭著人體張著血盆大口向新同學(xué)撲來。她認(rèn)為是真蛇，心一驚，伴隨著“啊”的一聲狂叫，臉一瞬間慘白，手直冒冷汗，手一抖，快速把蛇丟了出來，隨后喊著大步走逃出了坐位。大家男生捧腹大笑，有的邊歡呼邊笑，有的`笑彎了腰，有的在地面上翻滾，也有的趴在桌子上笑貧了氣……

　　教師皺緊眉梢，往前一看是條假蛇，便發(fā)火地說：“到底是誰做的捉弄？”大家男生敢做敢為，直直地地站了起來。教師意味深長地說：“大家做這件事情以前有顧及他人的體會(huì)嗎？假如他人也對(duì)你做那樣的捉弄，你能舒服嗎？”大家男生了解自己做不對(duì)，所有都愧疚地不高了頭。

　　這一件產(chǎn)生在教室里的事使我懂得了：做一切事兒不必只顧及自身的體會(huì)，也要顧及他人的體會(huì)。要學(xué)好換位思考一下，不可以把自己的歡樂建在他人的痛楚以上。

教室里的一件事作文 篇6

　　今天上午，我們做完課間操回教室。當(dāng)我剛剛拿好豎笛準(zhǔn)備坐下來時(shí)，只聽“嘩”的一聲，然后就聽見慌張、急促的叫喊聲，“戴駿文吐啦，戴駿文吐啦！”

　　頓時(shí)，整個(gè)教室都沸騰起來。我看見戴駿文臉色蒼白，眉頭緊皺，彎著身子趴在課桌上。他的`身前地上已有一大堆嘔吐物。同學(xué)們有的捏著鼻子說：“臭死了，臭死了！”有的連忙往后退，生怕弄臟了衣服，有的干脆站起來看熱鬧。這是，許老師走了進(jìn)來，江奕君連忙對(duì)許老師說：“老師，我去拿拖把�！闭f完他就連奔帶跑地沖出了教室。施駿睿也跟著下去搬沙子。許老師來到戴駿文桌前，把桌子移開，扶他到垃圾桶前，輕輕拍著他的背，關(guān)心的問到：“感覺哪里不舒服？還要不要吐了？”戴駿文皺著眉頭，輕輕地說：“我不要緊了.”許老師給他倒了一杯熱水，讓他到水池邊去漱漱口。不一會(huì)兒，江奕君和施駿睿已經(jīng)拿著拖把和沙子回來了。他們搶著去打掃地上的贓物。同學(xué)們也顧不得臟，都主動(dòng)要求打掃。最后在許老師的帶領(lǐng)下，教室被打掃干凈了。

　　看著老師和同學(xué)們忙碌的身影，我覺得自己很慚愧。作為集體中的一員，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)心和幫助他。相反，如果是我遇到困難時(shí)，我相信他也會(huì)來幫助我的。

教室里的一件事作文 篇7

　　著火啦，電風(fēng)扇著火啦！”小強(qiáng)尖聲地叫著

　　靜靜聽課的同學(xué)們被這叫聲驚醒了，都抬頭驚慌地看著電風(fēng)扇。果真教室天花板上的一臺(tái)電風(fēng)扇正在冒煙、并發(fā)出吱吱的聲音。只見梁老師像一把離弦的箭沖出教室外，我們都迷糊了，難道老師不管我們了嗎？更讓我想不到的是平時(shí)像“小皇帝”和“小公主”般的孩子卻變成了懂事的大人似的，迅速地離開座位，一個(gè)接一個(gè)有次序地走出教室，全然沒有那種慌亂的局面。

　　當(dāng)梁老師返回教室的時(shí)候，被眼前的情景驚呆了：同學(xué)們已經(jīng)站在教室外的`走廊了。梁老師心里似乎在流淚：自己為了關(guān)電閘居然忘記叫學(xué)生離開教室，但學(xué)生們?cè)跊]有老師指揮的情況下，卻能安全地離開教室。

　　同學(xué)們?cè)谧呃葒\嘰喳喳的議論著：“怎么辦，怎么辦？”火勢(shì)越來越嚴(yán)重，著火的電風(fēng)扇像一個(gè)煙袋一個(gè)勁地往外噴。突然一個(gè)聲音響起來，“老師，你看，那里有滅火器！”老師醒悟過來，連忙跑過去拿滅火器，對(duì)著電風(fēng)扇按了幾下，火就滅了。一股嗆鼻的煙味彌漫在教室，同學(xué)們捂著鼻子高興地叫著：“火滅了，火滅了。”

　　此時(shí)，聽到匯報(bào)的文副校長也趕到了，看到在梁老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們安全脫離危險(xiǎn)，臉上洋溢著微笑，并夸獎(jiǎng)我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)、聰明、懂得自救，是全校同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。自始自終都保持沉著鎮(zhèn)定的梁老師也開心地笑了，同學(xué)們也高興地笑了。

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