我的老師初一記敘文600字
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的我的老師初一記敘文600字，希望能夠幫助到大家。
我的老師初一記敘文600字1
她是我心中的模范老師，也是能和我們談天說地的好朋友；她對我們每個學生盡心盡責；她性格很溫柔，在她面前我們毫無畏懼……他就是我六年級時的數(shù)學老師——顏老師。
不論她教過的哪個年級，哪個班，她都會受到學生的愛戴。
那次星期五快要放學時，我們往窗外看去，便看見一雙，兩雙，三雙……數(shù)不清的眼睛。他們到底往我們教室里悄悄地看什么呢？他們滑稽的樣子引起全班的談?wù)摵托β暋?/p>
下了課，給我們上課的顏老師走出教室，走向人群，與他們侃侃而談。哦，這下我明白了，這便是顏老師以前的學生。從教室到辦公室的路程中，一大群人圍著他，這可真像萬眾矚目的明星與粉絲們的見面會呀！
現(xiàn)在，我們上了初中。有時，我們也常�；氐剿磉叄袼麄円粯樱c顏老師暢談，回憶往事。
有一次，我們班的同學相互吵架，顏老師便用自習課來做“金牌調(diào)解員”，給我們灌心靈雞湯。她走進教室，鄭重嚴肅地面對我們，把手上的東西往講臺一放，便開始了為同學做調(diào)節(jié)，給我們做思想工作。她的一番番話語，深深地打動了我們每個人，教室里鴉雀無聲……令我印象最深的，是一個高考狀元的故事。顏老師為我們講這樣的故事，目的要告訴我們要給自己定一個目標。但顏老師又說：“光有目標還不夠，還要為自己的追求而努力奮斗……”
我記得曾經(jīng)連續(xù)兩次月考，我們班的數(shù)學成績都不是很理想。數(shù)學課上，顏老師宣布：“從下次月考開始，進了年級前50名的，人人有獎�！崩蠋熯�沒說完，下面就響起了一陣喧鬧和歡呼。接著，老師又說：“如果期末考試得了全年級的第一名，你們猜猜�！薄耙话�！”有人開玩笑說�！皼]錯，恭喜你答對了，就是一百！”聽完，同學們欣喜若狂。這是真的嗎？我們都半信半疑，瞪大眼睛望著顏老師……
在那之后，我們就更加努力，我們的成績竟一次比一次優(yōu)秀，有越來越多的.同學進了全年級50名，拿到了獎金。更值得一提的是余嘉倩同學奪得了年級第一，得到了顏老師的獎勵。但是很遺憾，我每次都與前50名擦肩而過。
顏老師憑借她的智慧，讓我們改變，進步，成長。這就是我們的老師——顏老師。
我的老師初一記敘文600字2
在人生中除了父母以外最親的那個人一定是老師！
老師是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，您為我們照亮人生那漫長的道路！您是一位辛勤的園丁，每天不辭辛勞的培育我們這些祖國鮮艷的花朵！您也是一塊芳草地，每天不顧辛勞的滋養(yǎng)我們茁壯成長！
在我漫長的小學生涯里，我最敬愛的老師便準是現(xiàn)在教我們的語文老師高老師——高慧娟，您的任何一個品質(zhì)都可以讓我佩服得五體投地，你的愛是多么的無私，期末考試在臨近，我們都在為期末做準備做最后的沖刺，高老師您是用心的給我們講解難題，把以往的試卷拿來給我們做練習，練習做好您馬不停蹄的給我們修改，下節(jié)課的時候給我們講解錯誤的地方，這樣的強化訓練，使我們的語文成績提升了一大步，這都是高老師您的功勞！
由于我基礎(chǔ)不好，每次都是您主動說：毅楠，下課了來我這里，我給你補一下基礎(chǔ)，您不厭其煩的給我糾正拼音、前鼻音、后鼻音。也給我講解那些是我平時錯得最多的地方，要我注意些多音字，容易寫錯的字，在您的細心的教導下，我語文基礎(chǔ)現(xiàn)在提升很快。
我想對您說，高老師，您的膝蓋不好，每次上下樓梯很吃力，但是你為了我們沒有缺席任何一節(jié)課，有時候腳痛的厲害，你就會找個凳子坐下來給我們上課，這些我們都看在眼里，您真是我們的好媽媽！
我想對您說：高老師，有可能在我進入五年級的時候你已經(jīng)不教我們了，但是我們真心舍不得您，每次媽媽來接我的時候，媽媽總會問我在學校的事情，我都會說您怎么對我好，怎么對班級的學生好，媽媽含淚告訴我說，毅楠，你有這么好的老師，是你的榮幸，希望你們這個班級的孩子都不要辜負高老師對你們的期望！我自己心里也在告訴我自己，我一定要好好學習，唯有成績才是報答您的方式！謝謝您。高老師！
在教師節(jié)來臨之際，我用這樣的方式祝您節(jié)日快樂！愿您健康長壽，您永遠是我最愛的老師！
我的老師初一記敘文600字3
課上，她充滿熱情，神采奕奕；課下，她耐心講解，認真?zhèn)湔n。她辦公室的燈，總是亮著；辦公桌上，總是我們的作業(yè)；她的眼中，總是班中事務(wù)，她的心中，總是牽掛我們。
我的老師身材苗條，氣質(zhì)非凡，給人一種別致的美感，她的眼睛炯炯有神，時而嚴厲，時而慈愛，她的耳朵十分敏銳，從不放過任何一個可疑聲音……
我的老師對工作一絲不茍。記得有一次公開課，她晚上做課件到深夜，眼邊都有了黑眼圈。課上，她精神飽滿，課堂氣氛活躍，調(diào)動了同學們的學習熱情，效果非凡，獲得了聽課老師的一致好評，她欣慰的笑了。她批改作業(yè)的速度，堪稱一絕，今天晚上我們剛剛做完的卷子，第二天清晨就已經(jīng)對錯分明，還有激勵性的話語，看到同學們天天進步，她滿意的笑了。
她教學有方，她上課經(jīng)常用英語與我們對話，增強我們的語感與自信；她上課方法多種多樣，使同學們對英文感興趣，學習成績自然十分優(yōu)異。她對于某次考試表現(xiàn)優(yōu)異的同學，用棒棒糖進行鼓勵，對于有些失誤的學生，便語重心長，告訴他們不要灰心失望，繼續(xù)努力。
她關(guān)注班中事務(wù)，班級管理井井有條，運動會上，她為運動員加油，運動員們動力十足，取得優(yōu)異成績……
她的精神讓我敬佩，讓我對她感激不盡，她將是我人生道路上的引路人。
她，就是我們的班主任張老師，我們的榜樣，我們的老師。
“靜靜的深夜里群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”
我的老師初一記敘文600字4
教過我的老師有很多個，每個老師各具特色，有的老師嚴厲，讓我上她的課感覺緊張，有的老師溫柔，讓我上她的課感覺春風沐�。ㄓ辏械睦蠋熡哪�，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快。一說到幽默，立刻我們的數(shù)學周老師，走進了我的腦海，今天，我要把她畫在紙上，為她寫一篇人像漫畫。
我們的周老師從一年級帶我們到現(xiàn)在，已經(jīng)四個年頭了，她是一位非常出色的老師。瞧，她走進了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印著許多梅花，特別有古典美女的氣質(zhì)。她平時總是笑瞇瞇的，特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。
每天，我們都盼望上數(shù)學課。老師一進來，我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說：“同學們好！”我們立刻說：”老師好！”接著開始上課啦，老師和大家講了雞兔同籠的笑話，同學們都笑了，老師也笑了，她的笑點就是那么低，正式上課了，今天她教我們的內(nèi)容是四則運算。上了半節(jié)課，忽然老師問道：“火車總路程是用加法還是減法？”同學們回答：“加法�！敝灰娎蠋煿室獍欀碱^說：“哦！是嗎？”她說這句話時表情變得嚴肅了，好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來，覺得特別慚愧、心虛，我們這幫小兔仔都疑惑了，就連學霸都被搞得不知所措。老師見我們都不做聲了，繼續(xù)說：“如果加法是A選項，減法是B選項，請選擇A的站起來�！边@時只有極少數(shù)人站起來，大多數(shù)同學大概都是因為老師當時的神態(tài)和語言變得拿不準應(yīng)該用哪種算法了！，接著老師又說：“選B，減法的站起來�！边@時，大半班同學都站了起來了，老師話風一轉(zhuǎn)，哈哈大笑起來，你們這幫小鬼怎么能因為老師的一個反問而不確定自己的答案呢？總?cè)藬?shù)當然用加法了，大家恍然大悟都笑了起來。
從這堂課中，老師讓我們懂了，只要是對的，哪怕權(quán)威在質(zhì)疑，也不能放棄，要堅持自己的看法。這就是我們的周老師，她幽默、愛開玩笑、總是出其不意地考驗我們的想法，讓我們懂得堅持真理，不能被表面現(xiàn)象所迷惑。
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