作文燒不壞的小手帕-五年級-記敘文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的作文燒不壞的小手帕-五年級-記敘文，歡迎大家分享。

　　今天上作文課，我們的`覃老師，繪聲繪色地給我們上了一節(jié)有趣的魔法課，燒不壞的小手帕。

　　今天早上，覃老師翩然走入教室，神秘兮兮地對我們說：“同學(xué)們，今天我給你們變一個魔術(shù)，燒不壞的小手帕！”

　　“手帕怎么會燒不壞？”同學(xué)們驚奇地問。我心里也很納悶，手帕怎么會燒不壞呢？！我們都緊張地期待著。

　　老師開始做準備工作。只見她拿出一個鐵盆子、一個盤子、一杯涼水、一杯酒精和一塊小手帕，還有一個打火機，然后老師從手帕上撕了一小塊，把撕下的手帕拿起來，向我們求證：“這是未施法的小手帕，用打火機一點就會著火。不信你們看！”說完就點著那塊布。碎布一下子著火了，越燒越旺，像翩翩掉落的黑蝴蝶，化為灰燼，落在了地上。教室里立刻沸騰起來，議論紛紛。

　　接下來，老師說：“剛才的小手帕燒壞了，可現(xiàn)在施了法的小手帕不會了�！边@時，大家都安靜下來了，都屏氣凝神，看著老師的一舉一動，我有些驚奇，同樣也十分好奇老師的葫蘆里賣的是什么藥。只見老師先把小手帕在水里浸泡了一會兒，又在酒精里洗了個澡，就拿著打火機點著了小手帕。手帕一點就著火了，但是手帕并沒有燒焦燒糊�！鞍�！小手帕竟然沒有燒壞！”我驚奇地說，“老師，這是怎么回事��！”老師讓我們仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)酒精的內(nèi)焰是藍色，外焰卻是紅色的�；鹨粶�，老師一抖手帕，手帕還是完整的呢。我們徹底驚呆了！于是老師滔滔不絕地講起原理“酒精燃燒時外焰溫度高，內(nèi)焰溫度低，酒精浮在布的表面，燃燒后剩余的水分在保護手帕�！�

　　今天真開心！學(xué)到了知識，還學(xué)會了一個小魔術(shù)。

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