花開(kāi)了_初中記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的花開(kāi)了_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二月的季節(jié)，走在街上，春風(fēng)拂面，清涼、緩柔，帶有一絲絲的暖意。此時(shí)，水仙已咧開(kāi)了小嘴，玫瑰羞答地半掩著臉，雄菊散開(kāi)了卷發(fā)，桃花笑逐顏開(kāi)；楊柳抽綠，榕樹(shù)掃黃，玉蘭栽新，松柏淡墨如故。
萬(wàn)物都爭(zhēng)著，趕著在春光中斗麗，在春風(fēng)中招展。唯一的一棵樹(shù)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，我問(wèn)：“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木花草都爭(zhēng)奇斗妍，為何只見(jiàn)你葉落，不見(jiàn)花開(kāi)？”她微笑著，平靜地注視著遠(yuǎn)方。
樹(shù)上的葉已落盡，粗壯的樹(shù)干，光禿禿的枝條，在春風(fēng)的搖曳中更顯蕭條，滿(mǎn)是褐色的'瘡結(jié)，讓行人不忍觀看，匆匆遠(yuǎn)離。明明春暖花開(kāi)，她卻像一條冰冷的鐵索，讓人無(wú)法捉摸，也無(wú)法溫暖，莫非她真的如石般頑固，似冰般冷漠嗎？春能融雪，卻融不了她的心。這簡(jiǎn)直讓人無(wú)法理解了。
三月初，她長(zhǎng)滿(mǎn)褐綠的花苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一只只形態(tài)細(xì)小的蝙蝠倒掛在樹(shù)上，令人有點(diǎn)毛骨悚然，若非我知那是花苞，肯定不敢靠近她。她看見(jiàn)我的樣子，心中也猜中了七八分，便說(shuō)：“你常勸我開(kāi)花，好不容易長(zhǎng)了花苞，又嫌棄我。”
我一怔，但為了顯示自己乃愛(ài)花、盼花之人，就說(shuō)：“別誤會(huì)了，我正盼著你的花兒呢！”她輕蔑地看了我一眼，說(shuō)：“別忘了蝴蝶蛻變之前也只是條毛毛蟲(chóng)�！蔽业哪槨班А钡匾幌伦蛹t了，連忙走開(kāi)。
幾個(gè)星期后的一天，在霧水濃郁的清晨，我拖著沉重的腳步，壓抑的心正罵著死沉的天氣。忽然，我隱約看到一絲火焰，腳步不自覺(jué)地加快了，透過(guò)霧氣，那火焰愈來(lái)愈清晰，哦，還有別的火焰，一團(tuán)，兩團(tuán)，三團(tuán)……在空中無(wú)聲地燃燒著。我驚訝著這奇異的景觀，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這其中的秘密時(shí)，我被怔住了，此時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)了：“這就是蛻變后的‘蝴蝶’！”
我驚艷著眼前這美麗的生命，褐綠的枝干上，紅如火焰的花，粗壯光禿的枝條，那么蒼勁、有力，把團(tuán)團(tuán)烈火舉向天空，在霧水濃郁的季節(jié)里，她就像陽(yáng)光一樣給予我們希望，讓我們于彷徨中不失去尋找生命出口的勇氣與力量。
萬(wàn)物在爭(zhēng)奇斗麗之際，她不炫耀，眾人嫌棄她時(shí)，她仍認(rèn)真地做自己。她一直靜靜地，默默地儲(chǔ)備著力量，在世人需要的時(shí)候無(wú)私地獻(xiàn)給每一個(gè)人。木棉——寬恕之花，大愛(ài)之花！
木棉花開(kāi)了，無(wú)聲無(wú)息，卻震撼著每個(gè)人的心。
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