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行走為話題的記敘文作文（精選23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的行走為話題的記敘文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
行走為話題的記敘文作文 1
當(dāng)光陰繞過街角梧桐的年輪，當(dāng)歲月踏過眼角額頭的細(xì)紋，當(dāng)記憶越過春花秋月的冬夏，當(dāng)心靈闖過散落的心頭的迷茫，我漸漸地，在這一路行走中，看清了生命的模樣。
晨曦初露，我行走在旅行的路上。
踏著城市邊緣的足跡行走，欣賞著城市蘇醒前的美麗。耳畔的風(fēng)吹來觸動(dòng)竹林的沙響，那里它睡夢(mèng)正甜美的呢喃。晨光的溫暖親撫著每一株熟睡的花草，把紅的親吻得更加熱烈，把綠的涂抹得更加純凈。我在這城市的寂靜處慢慢行走，思緒在這空曠清遠(yuǎn)的自然中飛揚(yáng)。
你是否聽到早起的鳥兒在這林間歌唱，你是否聽到了那風(fēng)鈴般清脆的細(xì)語在這山谷間回蕩。你看那遠(yuǎn)處的青山倒映在白云間的笑臉;你看那簿霧中的雙燕飛翔在山村的身姿;你看那花叢里蜂兒散落在花蕊上的可愛。這份自然的美麗，在我的心里滑落，寂靜和安寧的湖水在我的心底泛起層層漣漪。
我常想，是誰畫下這天地，又畫下了你我，讓我能在這秀美的風(fēng)景中，有幸做了這個(gè)幸福的人。我走在城市的'寂靜處，看城市一點(diǎn)點(diǎn)醒來。
香霧環(huán)繞，我行走在朝佛的路上。
那塵土飛揚(yáng)的進(jìn)佛路上，虔誠的信徒們磕著長(zhǎng)頭，擁抱著塵埃，心貼著大地的溫暖。那合十的雙手是對(duì)信仰的執(zhí)著，那五體投地的身影是追尋真諦的渴望。那行走在路上的朝圣者，心中裝滿了對(duì)神圣的崇敬與虔誠，而我在這一葉一普提的世界里尋找著我的信仰
雙手合十，踏入經(jīng)殿，佛香在鼻息間環(huán)繞，圣顏在眼中隱隱約約，神圣而莊嚴(yán)。誠心一拜，心無雜念。我繞過莊嚴(yán)的經(jīng)殿，偶然發(fā)現(xiàn)一位老者頌經(jīng)中的箴言，那破舊的經(jīng)書昭示著她追求真諦的執(zhí)著，但我的注視并沒有給老人打擾，而她的模樣卻在我心中揮之不去。
踏出經(jīng)殿，繞過經(jīng)簡(jiǎn)，我并不為超度，卻依然懷著虔誠的心朝拜。漸漸發(fā)現(xiàn)，也漸漸明白，老人頌經(jīng)中流淌的幸福。
我在走走停停中，欣賞著過往，“愛在左，同情在右”，記憶的線把每一次的邂逅纏繞，“走在生命的兩旁，一路撒種，一路開花�！弊寶g笑停留在唇間，讓淚水不再悲涼。
行走為話題的記敘文作文 2
坐在書桌前面，往事浮上心頭，想著不惑之年的父親，不知不覺流下了眼淚。
晨曦霧，上學(xué)路
還記得小學(xué)的時(shí)候，父親每天都起得很早，廚房里總是嘈雜的鍋碗瓢盆聲。我知道，這是父親在為我準(zhǔn)備早點(diǎn)。這時(shí)，我就會(huì)慢慢地起來，準(zhǔn)備洗漱。在一切都準(zhǔn)備就緒后，我便會(huì)拿著父親精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)，坐上車，去往學(xué)校。
在寒冷的冬天，天還沒亮，星輝撒在大地上，空氣中彌漫著霧氣。車?yán)�，總是少不了您的叮囑，雖然那時(shí)覺得您很嘮叨，但如今才發(fā)現(xiàn)，那簡(jiǎn)短的叮嚀里飽含您對(duì)我深深的愛。
上學(xué)路上，感受著來自您的濃濃愛意，心中是無比溫暖。
不言苦，譜輝煌
您時(shí)常跟我講述您的生活經(jīng)歷，您小時(shí)候既要努力學(xué)習(xí)又要幫助爺爺奶奶。有時(shí)，您講著講著也會(huì)流下一滴滴辛酸的眼淚�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！币彩悄鷷r(shí)常掛在嘴邊的話。
每當(dāng)我抱怨學(xué)習(xí)累的時(shí)候，您就會(huì)開導(dǎo)我：“現(xiàn)在不努力，未來會(huì)有美好的`生活嗎?你現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大只會(huì)一事無成。要知道“吃得苦中苦，方為人上人�！甭犃烁赣H的活，我也下定決心，要不言苦，勇拼搏。
拼搏路上，您就是我的暖陽，鼓勵(lì)我奮力拼搏譜寫輝煌。
父親，您就好比那溫暖的陽光，陪伴我行走在愛意濃濃的路上!
行走為話題的記敘文作文 3
我總能看到這樣一個(gè)身影。
他步伐匆匆地走著，一雙腳早已被他飛快的步伐甩出殘影，好像再快些就能飛旋到空中一樣。他走得飛快，但心有時(shí)會(huì)讓他停留駐足，去欣賞腳邊最動(dòng)人的風(fēng)景。他就是我爸爸。
可能從五歲起吧，我就總是跟著爸爸一同行走長(zhǎng)路。當(dāng)時(shí)總是驚嘆于爸爸的走路速度，我狂跑著向前超過他，正想為自己的“豐功偉績(jī)”而自鳴得意時(shí)，沒想到爸爸的身影再次躥到我前方。我的小步鞋總是“嗒嗒”地跟不上他的大涼鞋，卻也不知不覺中走了十幾里的路。等坐上車，我才發(fā)現(xiàn)自己的腳已經(jīng)麻木酸痛了，好像有千萬只螞蟻爬在腳趾上，讓我動(dòng)彈不得，再仰頭看著爸爸輕松愉悅的笑容，對(duì)比之下，不覺有些小沮喪。
隨著時(shí)間悄悄在指尖溜走，我的個(gè)頭也一步步汲取了時(shí)間的養(yǎng)分，增長(zhǎng)了不少，我能和爸爸一起并列行走了。由于學(xué)業(yè)緊張，我卻難得與和爸爸一起行走了，但爸爸依然堅(jiān)持每日行走。
偶爾有一次跟爸爸一起登山，我看到他特別留意身旁的花花草草，遇見富有特點(diǎn)的植物，都會(huì)停下腳步，用相機(jī)記錄下它們的五彩瞬間。即使是生長(zhǎng)在路邊并不起眼的狗尾巴草，也會(huì)在輕風(fēng)撫摸它們的時(shí)候，照下這可愛又靈動(dòng)的瞬間。我看到爸爸那執(zhí)著而又神采奕奕的眼神，我似乎突然明白了爸爸堅(jiān)持行走的意義。
“不需要天天依賴汽車和游覽車，一雙腳便可以行遍天下。”后來爸爸又借用一種叫“形色”的軟件，通過拍照便能迅速搜索到植物的名稱和功效、贊美詩句等。爸爸出去行走得更頻繁了，他不僅了解了各種花草樹木，還知道了它們的用處和區(qū)別。
記得有一次爸爸帶我去明孝陵，正好經(jīng)過一片寬闊的道路，兩旁的樹木都高聳入云，有些還斜聳著身子，好像要打開一道門，隨時(shí)歡迎我們進(jìn)去做客。爸爸介紹說：“這一路的法國梧桐都快100歲了，真正見證了南京這100年來的.風(fēng)風(fēng)雨雨......”我聆聽著爸爸的話語，總覺得他像一本植物百科，又像一本歷史百科。但我知道，爸爸是懷著一顆熱忱的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，堅(jiān)持行走，日積月累，才收集到這么多生活中容易被人忽略的精彩風(fēng)景。
現(xiàn)在，爸爸每天都要花很多時(shí)間行走在大自然的文字當(dāng)中，去閱讀和領(lǐng)略那一番別樣的自然風(fēng)光。這或許是行走最本真的一層含義吧。
行走為話題的記敘文作文 4
人的行走速度至今未比過時(shí)間，時(shí)間的行走無處不在。當(dāng)幾卷濃煙散入風(fēng)中的時(shí)候，它在走;當(dāng)你我打聲招呼的時(shí)候，它也在走;不會(huì)因?yàn)榇旱男律�，夏的成長(zhǎng)，秋的寂寥，冬的劇烈而停止;不會(huì)因?yàn)榘兹盏臍g騰，午后的愜意，傍晚的安寧，半夜的無聲而小憩。不會(huì)，時(shí)間從來不會(huì)為誰停留，只會(huì)年復(fù)一日地行走。
童年的時(shí)候，沒有任何時(shí)間行走以及未來的概念。生活就像美味糖果的味道，它的糖紙?jiān)谂墓饷⑾聲?huì)折射出七彩斑斕的光彩。我也如時(shí)間一般，年復(fù)一年地行走于家與糖果店的路途之中。我想我是進(jìn)入了小學(xué)，才開始知道有時(shí)間這種事物，它行走于我的手表盤上，指針藏在暮色里埋葬了時(shí)間，“滴滴答答”是它留下的'軌跡。它亦行走于早上的日出和黃昏的日落，彼時(shí)，我正行走于家與學(xué)校之間的路上。我開始懂得，時(shí)間行走的時(shí)候會(huì)把藍(lán)天白云披上星空的幕布，會(huì)把濃綠的樹換上灰黑色的紗。
現(xiàn)在的我進(jìn)入了初中時(shí)期，后知后覺地知道了時(shí)間行走之快。它在語文中已經(jīng)被朱自清的《匆匆》深深感嘆，它在數(shù)學(xué)中已經(jīng)走了無數(shù)個(gè)360°，在英語中已經(jīng)創(chuàng)造了計(jì)劃表與ato′colock，在物理中已經(jīng)被霍金研究得出《時(shí)間簡(jiǎn)史》。這個(gè)時(shí)候我開始頻繁地在學(xué)海間行走，看著所有的新奇。時(shí)間在走我亦在走，只不過在不同的時(shí)間段我行走于不同的地方。
時(shí)間在何時(shí)何地都在行走，當(dāng)然，我無法奢求超越它。我知道，人太渺小，一生短暫，無論怎樣大也大不過天地宇宙，無論怎樣長(zhǎng)的一生，終究被局限在時(shí)間之中。我能做的只有讓我的行走速度快一些，再快一些。與此同時(shí)勿忘記看沿途的風(fēng)景。我希望我的速度與時(shí)間的差距越來越小。這樣才不會(huì)辜負(fù)我生命中的好時(shí)光。
眼見初三只剩下七個(gè)月，也再不復(fù)兩年前的沒心沒肺。希望在七個(gè)月中能更好地把握好每日、每周、每月。能夠在時(shí)間行走的途中慢慢地蛻變。我知道這過程雖然如破繭成蝶一樣痛苦又漫長(zhǎng)卻依然妙不可言。
時(shí)間一邊行走，一邊給我?guī)砦磥砼c夢(mèng)想。前方道路阻且長(zhǎng)。就讓我與時(shí)間，一起行走于漫漫浮生里。
行走為話題的記敘文作文 5
明媚的早晨，陽光裹著晨露透過窗戶悄無聲息地落在房間里，教室里……柔柔的，暖暖的金色陽光，讓我們感到歡樂與陽光。
伴著明媚的陽光，我與同學(xué)來到臧克山的山腳下，從山腳到山頂一共四、五個(gè)小時(shí)，但一路上的風(fēng)景可算是美不勝收，走在石子路上，呼吸著新鮮空氣，著可算是一種享受了。
山腳下，一條小溪流淌而過，小溪嘩嘩的聲音，清脆悅耳，像一首鋼琴曲，小鳥嘰嘰喳喳地在一旁伴奏，路旁的野花五顏六色，落在花瓣于葉子上的水珠晶瑩剔透——我行走在大自然的懷抱中靜靜地，時(shí)不時(shí)哼支小曲兒助興!
在這美如畫的山中，不知不覺已經(jīng)到達(dá)了半山腰，天氣越來越熱，太陽一直陪伴著我們不愿離去，天空藍(lán)得像洗過一樣，偶爾飄過一絲淡淡的白云。時(shí)間一分一秒過去，額頭上已滿是汗珠，坐下來休息一會(huì)兒，在小溪旁洗下手，洗一下臉，清爽了許多，舒服了許多，卻不愿繼續(xù)走下去。好累呀!
在樹蔭下休息了一會(huì)兒，體力才恢復(fù)，可太陽越來越毒，不在是那溫暖舒適的了，堅(jiān)持下去還是走捷徑返回——大家有了疑問，可不知是誰說了一句：堅(jiān)持下去吧，都走到半山腰了，到了山頂可以到寺廟里休息一會(huì)兒，何必半途而廢呢?——也是，已經(jīng)累了，不然一累到底，再過幾個(gè)山彎就到了，堅(jiān)持。
唱著歌，手拉手，我們?cè)隍暄训纳铰飞暇従彾�，爬到山頂才是最終目標(biāo)，太陽似乎也被打動(dòng)，收起一些了自己的`光芒，風(fēng)弟弟也趕來幫忙了，時(shí)不時(shí)吹來一陣微風(fēng)，好舒服!漸漸地，我們來到了山頂，也到了寺廟，許下自己的愿望，帶著滿滿的幸福與歡樂離開了。
陽光一直伴隨著我們，我們一直在陽光下成長(zhǎng)，卻也總會(huì)有些坎坷，才能讓我們明白“成長(zhǎng)”是什么。
行走為話題的記敘文作文 6
當(dāng)聽起《張三的歌》，那內(nèi)心的溫?zé)嵩俅紊稹?/p>
我看到有人在博客上寫到：天陰，在家，抽煙、聽歌、拆車。我頗有同感。
自從廉價(jià)自行車購回，我就喜歡對(duì)自行車拆拆卸卸。當(dāng)然聽歌是每天必須做的一件事。
高鎮(zhèn)的冬天，特別的冷，在這樣的天，我往往拒絕出門，但除過一種天氣，那就是落雪的冬日。如今覺得這樣的天氣似乎特別少，一旦出現(xiàn)也特別珍貴。
時(shí)光澄清了執(zhí)著心，有些事是可遇不可求的，不能因?yàn)檫@樣，就停滯了對(duì)生活的熱情，就如同有雪的日子，來了我歡欣，不來也不會(huì)很難過。
一定有取代，有向前，有值得做的，更多地能快樂自己的事情。
每次騎車，都很快樂。
喜歡風(fēng)一樣的速度，流過無數(shù)綠柳，許多行人，樓宇，人們交談的聲音，鬧騰的集市，蒼老的`晴空與天陰。
行走，我要停下來對(duì)美麗的景色笑笑。繼續(xù)從這一個(gè)路口消失，在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)出，車輪兒歡快，我歡快，走過的路也歡快，所有的節(jié)奏時(shí)緩時(shí)急。
時(shí)光和我爭(zhēng)奪，奪走年華，給予滄桑，但我繼續(xù)走，自由的行走。
行走為話題的記敘文作文 7
在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的軍隊(duì)遭受了災(zāi)難性的失敗。只有幾個(gè)沒有盔甲的小士兵準(zhǔn)備逃到后面的山林里。敵人在后面追趕，他們拼命跑在前面。，一個(gè)小兵閉著眼睛，瘋子一般向前跑。沖到隊(duì)伍的前面。他看見了，其他人都跟在他后面跑。心想:哈哈，我是跑得最快的。我一定是唯一一個(gè)從敵人的魔掌中逃脫的人。而另一個(gè)跑得更慢。他仔細(xì)地盯著地面，觀察地形，所以他跑在隊(duì)伍的`后面。不久，沖在前面的士兵被一個(gè)坑絆倒了，重重地摔了一跤。我腿上的骨頭斷了，我再也站不起來了。我最終死在了敵人的鐵蹄下。但是跑在后面的士兵成功地進(jìn)入了樹林。逃脫了敵人的追擊。
在人生的旅途中，我們不應(yīng)該只為夢(mèng)想而前進(jìn)。有時(shí)我們不得不低下頭，尋找道路，一步一步地發(fā)現(xiàn)我們的處境，不要目標(biāo)太高。就像人們走路一樣，如果我們走得太遠(yuǎn)，我們就會(huì)摔倒。
在學(xué)習(xí)中，不要想著放學(xué)后如何玩耍。思考如何在考試中獲得滿分。通往成功的道路是漫長(zhǎng)的。這不是一步到位的過程。而是由無數(shù)的小步驟預(yù)示的。只要你不停止。不要停下來，不要想旅程有多遠(yuǎn)。就一步，再走一步。我們最終會(huì)到達(dá)成功的另一面。
行走為話題的記敘文作文 8
太陽高照，青少年宮門前的馬路上車輛川流不息。我呆站在石階上，一臉無措地緊捏著袋子。
時(shí)間回到下午，媽媽要去開會(huì)，不知幾點(diǎn)才能結(jié)束。我想反正下午沒事，干脆去青少年宮看會(huì)書�？晌彝四翘焓切瞧谝唬脹]有開放。一出來，媽媽已不見蹤影了！頓時(shí)我灰心喪氣，本想找個(gè)地方坐等媽媽來接，沒想到壓根沒椅子，少年宮外的石階又被太陽曬得發(fā)燙。這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦中閃過——自己走回去。
于是，我整了整手中的袋子，慢悠悠地往回家的方向走去。頭頂上的陽光透過梧桐葉，在馬路上變成了或大或小、或扁或園的小白點(diǎn)；道路旁，青草的幽香若有若無地飄入鼻中。隨著腳步的移動(dòng)，身邊的風(fēng)景也時(shí)時(shí)在變換著。我暗自想道：原來美景就在我的身邊呀！
就這樣，我一個(gè)人放空腦袋，悠悠散步，盡情享受著這份屬于自己的快樂。風(fēng)吹過樹梢，咯吱咯吱地響；知了在樹上盡情地歌唱；晚霞掛滿了天邊，一抬頭就能看到美麗的火燒云；夕陽的斜輝把人影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有趣極了。這樣的獨(dú)自行走太美好了！這次的.獨(dú)自行走在我的心里留下了美好的回憶！
行走為話題的記敘文作文 9
如果讓我給大自然造個(gè)物，我會(huì)造一個(gè)神奇的物種——行走的噴泉。我會(huì)設(shè)計(jì)一頭可以在空中行走的鯨魚，它的名字就叫“行走的噴泉”�！靶凶叩膰娙焙艽笄覊眩瑩碛兄屎绲念伾�。我給它的外貌編了一首詩：行走的噴泉有多神？紅色頭，橙色頸，黃色身，綠色手，青色腳，藍(lán)色腿，還有紫色的條紋……
行走的噴泉的'特點(diǎn)是可以飛在空中，給地球降溫，除霧霾，凈化空氣等。行走的噴泉還有另一個(gè)特殊的技能，就是任意將自己的形狀變大變小，有時(shí)候，它甚至可以把自己變透明，可以說是非常厲害。
行走的噴泉還喜歡做運(yùn)動(dòng)，譬如：跑步，跳舞，打羽毛球，打排球等，這些運(yùn)動(dòng)都是行走的噴泉熱愛并擅長(zhǎng)的。
你們知道我為什么會(huì)設(shè)計(jì)“行走的噴泉”嗎？原因就是它能夠給人類、動(dòng)物、植物以及大自然的一切提供幫助，而且，它也非常的可愛。它能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，消除動(dòng)物的疲勞，讓人類生活得更舒適，你們覺得這個(gè)理由充分嗎？
最后，我想問問大家，我設(shè)計(jì)的“行走的噴泉”大家喜歡嗎？我可是非常喜歡它呢！
行走為話題的記敘文作文 10
你是近十年來人們夢(mèng)寐以求的奇觀。
你在日月之間行走了千百萬年，只為與你在地球上的崇拜者們相見有數(shù)的幾次，一次見面最多也就2個(gè)時(shí)辰。
你叫作日食。
你在天空中走來走去，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，古時(shí)人們“不識(shí)日食真面目”，只知道這叫“天狗吃太陽”，一見到你就祈福，祭祀，把你崇拜得如天神一般。
你微笑著向他們招手，然后匆匆走過。
十六世紀(jì)，伽利略，牛頓，開普勒等“叛逆學(xué)者”，他們不相信神一般的言論，開始對(duì)你進(jìn)行探索，你暗中偷笑：“這么簡(jiǎn)單的影子原理你們竟然秘而不宣，未免過于摳門！”就這樣，在科學(xué)巨匠們的注視下，你繼續(xù)行走著。
科技發(fā)展了起來，你親眼見證了人類飛速發(fā)展的歷程，現(xiàn)在，他們利用大大小小的`設(shè)備觀測(cè)著你走過天穹時(shí)劃出的優(yōu)美曲線，甚至有人用精妙絕倫的計(jì)算機(jī)推算出你下一次來臨將會(huì)出現(xiàn)在何時(shí)何地，這本應(yīng)當(dāng)使得更多的人崇拜你，但令你沒有想到的是，天空早已失去了往日的純凈，你走過的步道上蒙上了厚厚的灰塵來自你崇拜者們的灰塵，它們遮住了你走過天宇時(shí)月牙兒般的微笑，人們絞盡腦汁，用盡一切辦法想再睹你的面容，而你卻指著一個(gè)個(gè)蒙上眼睛的人類傻笑。
你繼續(xù)行走著。
行走為話題的記敘文作文 11
為了鍛煉我們的身體和意志，學(xué)校舉行了徒步行走的活動(dòng)。
星期六清早，我們?cè)缭绲綄W(xué)校集合。當(dāng)我到校時(shí)，已經(jīng)來了很多同學(xué)。大家說說笑笑，很開心的樣子。老師讓我們每班站一隊(duì)，不一會(huì)兒就出發(fā)了。
同學(xué)們一邊走一邊欣賞風(fēng)景，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵，陽光明媚。碧綠的柳樹旁邊五顏六色的花兒競(jìng)相開放，景色真是美極了。同學(xué)們說著笑著，誰也不覺著累。
不一會(huì)兒到了第一站：齊魯會(huì)盟臺(tái)。會(huì)盟臺(tái)有3層，我們一步步走上去，臺(tái)階差不多有50級(jí)，渾厚的.青磚把會(huì)盟臺(tái)裝飾得更加壯觀了。休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)上路，這時(shí)我突然覺得自己又累又餓，到下一站還很遠(yuǎn)，沒辦法，只能堅(jiān)持著。小鳥在樹上唱著歌，像是在鼓勵(lì)我繼續(xù)走下去。我在心里對(duì)自己說：“一定不能掉隊(duì)�！�
終于來到了終點(diǎn)站——人民廣場(chǎng)，我們終于可以休息了。每個(gè)人都拿出來自帶的食物和水，大口大口地吃著。我狼吞虎咽，很快就吃完了帶來的面包。接著，我們到處參觀，拍照留念。
時(shí)間過得真快，休息了十分鐘后，我們又沿著原路返回。雖然這次徒步行走有些累，但是我覺得很有意義。它不僅僅鍛煉了我們的身體，更告訴了我遇到困難要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
行走為話題的記敘文作文 12
漫漫路，一路笑與淚。
路長(zhǎng)，延伸著幸福的遠(yuǎn)方。
人，總覺得需要追求什么，支撐著生命和靈魂。于是便有了向往，追求一切美與好的人或物。彼此之間，又如何的糾結(jié)纏繞。百思不知其解，奈我何思。
在人生路上，感受風(fēng)景，感受殘缺，感受悲歡離合。在人生路上，體驗(yàn)過去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)喜怒哀樂。在人生路上，品嘗憂愁，品嘗瞬間，品嘗酸甜苦辣。路是生命得以長(zhǎng)期經(jīng)歷的一根線。以心靈的'腳步得以延長(zhǎng)，路是否在你的腳下，不要猶豫，何必猶豫，給幸福一擁抱。
利用虛無而又充實(shí)的載體去負(fù)擔(dān)一個(gè)天馬行空，情溢天地的境界。雖歷經(jīng)磨礪，歲月遷移，世道變幻。已無礙于那光輝的閃耀，那不管曾經(jīng)或現(xiàn)在，追求一切可遇的向往的美好。遂凝固成如石之堅(jiān)，如玉之潤(rùn)，如水之靜，如海之深的永恒印象。心想，心所向往之。不在于形式，而是隱藏在形式背后的含義。
有淚，卻不是悲涼。有淚，笑起來才很珍貴。畫家與色彩，音樂家與旋律，兒童與天真，還是有故事的聯(lián)系。走或停，如何停止。這由不得上天放肆，除非你非要尋找借口，怪不得別人。
路漫漫，一路風(fēng)吹雨。
長(zhǎng)路，捕捉著幸福的瞬間。
行走為話題的記敘文作文 13
我們班流行了很多東西，有四驅(qū)車、陀螺、摘像陀螺的果子玩、彈珠和悠悠球。
一開始是流行四驅(qū)車，每到學(xué)校，一下課，就有幾個(gè)同學(xué)在走廊上賽四驅(qū)車，有時(shí)候比賽是非常殘酷的，很多時(shí)候把自己的車子弄爛，只要是車子沒弄爛的'都很幸運(yùn)了。
然后就是玩陀螺，陀螺分為花樣賽和時(shí)間賽，花樣賽是看誰的陀螺在沙地上畫的圖形最完美和難度最高，誰就獲勝，時(shí)間賽是看誰的陀螺留在地上的時(shí)間最長(zhǎng)，誰就獲勝。
接著就是摘像陀螺的果子玩，玩法和陀螺很相似，少了花樣賽，但這種果子只有在學(xué)校大操場(chǎng)的沙地上才有得撿，因?yàn)闆]有陀螺刺激，所以很快就不流行了。
然后就到彈珠，玩法是在沙地上挖一個(gè)洞，誰只要把別人的彈珠射進(jìn)洞里，誰就獲勝。
最后就是悠悠球了，悠悠球分為花樣賽和睡眠賽，花樣賽是看誰三招和起來的難度高，誰就獲勝，睡眠賽是看誰的悠悠球睡眠時(shí)間長(zhǎng)誰就獲勝。
每樣?xùn)|西流都流行了一個(gè)學(xué)期，但都是老師的一聲“誰再玩就沒收”之下而停止了流行，我希望別再流行玩具了。
行走為話題的記敘文作文 14
我再次很認(rèn)真地向媽媽提出——放學(xué)后可不可以讓我獨(dú)自回家？媽媽難過地問：“我們不是說好要永遠(yuǎn)在一起的嗎？”我無語地表示：“你怎么會(huì)把我3歲時(shí)說的話當(dāng)真！”最終，在媽媽千叮萬囑之后，我得到了放學(xué)獨(dú)自回家的機(jī)會(huì)。
期待的放學(xué)鈴聲響了，我像一只從籠里飛出來的小鳥，直奔向我的秘密小道，心情真是爽呆了！一片金黃的葉子從樹上飄下來，一叢樹枝從路邊的籬笆里鉆了出來……
“嘟、嘟……”媽媽打來電話，確認(rèn)我的安全�！皨寢專懒�，我會(huì)小心的，先掛了�！蔽也坏葖寢屨f完就掛了電話。哪知道剛過一會(huì)兒，外婆又打來了，我感到真無趣，我又不是小屁孩，我再次掛了電話。
“嘟嘟、嘟嘟……”接電話的'力氣都沒了，我的老爸肯定一直用手機(jī)定位跟蹤我。我無奈地走出小道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見阿姨興奮地朝我揮手，“我來接你了……”
唉！我難得一次的“獨(dú)立行走”怎么會(huì)這么難？真是不懂大人是怎么想的，我8歲了！8歲了！我只想試試沒有媽媽的陪伴是否也能勇敢行走……
行走為話題的記敘文作文 15
都說母愛是細(xì)膩的，父愛是博大寬廣的，可我卻有一份比母愛更溫柔、更細(xì)膩的'父愛。
那天晚上，我為了寫好一篇作文，熬到很晚很晚。在父母的一再催促下，我才不情愿地進(jìn)了臥室。過了許久，我又偷偷起來，繼續(xù)奮戰(zhàn)。晚風(fēng)吹到臉上，冷颼颼的，我不禁打了個(gè)寒顫。父親、母親都睡熟了，空蕩蕩的房間里回蕩著一種寂靜的氣息，那幽幽的燈光，此時(shí)也散發(fā)著寒意。突然，一件衣服輕輕地披在了我身上，我抬頭一看，原來是父親。
“爸，您怎么醒了？”
“傻丫頭，爸爸是不想打斷你思路，快寫吧�！�
“嗯，爸，你回去睡覺吧，不用管我�！�
可我話還沒說完，便不小心打了個(gè)噴嚏！
“還說不用管�！备赣H邊說邊從椅子上站起來幫我把衣服披好，小聲嘀咕著：“這么大了，還不會(huì)照顧自己�！�
我幸福地笑了。
父親轉(zhuǎn)過身去，走出了房間。
不一會(huì)兒，父親又進(jìn)來了，手里拿著一杯熱氣騰騰的牛奶：“妮妮，快趁熱把它喝了�！�
我感動(dòng)地對(duì)爸爸說了聲：“謝謝。”
父親的愛像一條永遠(yuǎn)也走不完的路，我便是那條路上的步行者。在路上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、寬容、豁達(dá)……還有愛：愛母親，愛自己，愛周圍的人，當(dāng)然還有我那可敬的父親。
行走為話題的記敘文作文 16
從前，人們總是想像鳥兒一樣在天空自由飛翔�？茖W(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺。
飛行后，人們想像船一樣漂浮在水面上。“水上步行鞋”，又叫“浪子”，可以幫助完成水上漂浮的夢(mèng)想。
逍遙鞋是充氣的“大鞋”，長(zhǎng)度1.3米。雙腳分別踩在兩只充氣鞋的上平面，扣好鞋子。依靠“充氣鞋”的浮力，足以把一個(gè)站著的人提起水面。為了防止漂浮在水面上的兩只“大鞋”離得太遠(yuǎn)，“鞋”和“鞋”之間用尼龍繩連接，以保持兩只鞋之間的距離適合人體站立時(shí)腳與腳之間的正常距離。穿上你的`休閑鞋，你就可以自由地站在水面上，自由地漂浮。穿著逍遙鞋在水上行走的方式還是挺特別的。而不是在陸地上行走，穿著逍遙鞋的腳不動(dòng)，只保持穩(wěn)定地站在水面上，不走，鞋也從不離開水面。在水面上前進(jìn)靠的是一對(duì)類似滑雪杖的撐水竿，靠撐水的動(dòng)作向后推進(jìn)。
這款“水上行走鞋”不僅能讓你在水上行走，還能讓你嘗試你的“滑水”感覺。也許，這是一種幻想，但在未來，這種幻想未必是幻想。
行走為話題的記敘文作文 17
現(xiàn)在，爺爺每天都給我看一些有助于我發(fā)展的報(bào)紙。今天的題目是：《腳背當(dāng)腳跟，十歲男孩如此行走》
主要內(nèi)容大置是這樣：一個(gè)十歲男孩叫小剛，他與正常人不同，他的右腳尖是朝后的。他的爸爸帶他去省中醫(yī)院骨傷科，當(dāng)小剛爸爸幫他把鞋襪脫掉，醫(yī)生看了也連連搖頭：小剛的右腳繞著腳裸來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，腳背變成了腳跟，腳跟則朝上長(zhǎng)，這是一種先天性足部畸形。小剛的爸爸媽媽都是窮人，話說“窮人的'孩子早當(dāng)家”。小剛從七歲開始就燒飯洗衣幫爸爸媽媽照顧奶奶了，還夢(mèng)想著參加殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)。
讀完，我大為感動(dòng)，一個(gè)十歲的殘疾男孩竟從7歲開始就幫爸爸媽媽洗衣燒飯照顧奶奶，還一直在班級(jí)里考前五名。而我們呢？是家里的掌上明珠、心肝寶貝，父母從不讓你做家務(wù)活，只要你好好讀書，其他事他們一手操辦。我們現(xiàn)在不用燒飯，媽媽燒就行了；不用洗衣服，直接放洗衣機(jī)了就行了，更不用說是照顧別人了。
只能拿一句話來形容我們：“連殘疾人也不如！”我們應(yīng)該以小剛為榜樣，在家里勤勞懂事，在學(xué)校勤奮乖巧！
行走為話題的記敘文作文 18
聽著徐徐的秋風(fēng)聲，嗅著淡淡的桂花香，我知道，我走進(jìn)了秋天。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我行走在秋天的楓林中。楓葉是秋日一片黃中最顯眼的紅色。滿樹的葉子由鮮紅到猩紅到深紅再到紫紅，層次分明。紅的絢麗，紅的'熱情，紅的深沉。楓樹遠(yuǎn)看似一團(tuán)火，在深秋的蕭條里帶來了暖意；近觀，似披著紅衣的仙女，婀娜多姿。
“廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開”，我行走在秋天的桂花樹下。粗壯的黑色樹干，健壯的樹枝；墨綠油亮的葉片，層層疊疊，濃濃密密，生機(jī)勃勃，鵝黃色的花朵如米粒大小，緊密的挨在一起，朵成簇，簇成樹，花像精心雕琢的藝術(shù)品，小巧精致，惹人憐愛�；瑹o聞，而又飄香醉人。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，我行走在秋天的田野里。秋風(fēng)輕掠過田野，拂起了起伏不定的金色浪花，吹動(dòng)了人們的心。哪片稻田不是金黃色的？哪個(gè)枝頭上不是沉甸甸的？哪位農(nóng)民不是拿起鐮刀？秋風(fēng)中醞釀著豐收的甘甜，田野中洋溢著農(nóng)民豐收的喜悅。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，我愿行走在這秋天中。
行走在秋天，秋色如畫；行走在秋天，秋意如歌；行走在秋天，秋意微涼……
行走為話題的記敘文作文 19
每當(dāng)周末，我喜歡和爸爸媽媽晚飯后去散步。我們一邊悠閑地看匆匆行人，看霓虹閃爍，一邊或即興創(chuàng)作，或爸媽講堂，或PK古詩……
記得那次，由于剛學(xué)完《拍手歌》，我突然靈感一現(xiàn)，隨口說道：“你拍一，我拍一，時(shí)遷偷了一只雞�！蔽业膭�(chuàng)意立馬被爸爸媽媽大加贊賞。于是，一路上，你一句我一句，我們一邊說，爸爸一邊忙不迭地在手機(jī)上記錄。等回到家時(shí)，《拍手歌》創(chuàng)作完成。“你拍一，我拍一，時(shí)遷偷了一只雞。你拍二，我拍二，立地太歲阮小二。你拍三，我拍三，林沖被逼上梁山……”后來，《拍手歌》發(fā)表在了《靈丘教育》上。我還陸續(xù)創(chuàng)作了《四季歌》、《秋天在哪里》、《小花貓妮妮》、《秋》、《萬能的雞蛋殼》等許多小作品。
散步，猶如“行走的課堂”。我從媽媽口中知道了鳥兒為什么會(huì)飛？天空為什么會(huì)下雨？彩虹是什么？地震是怎么回事？我從爸爸的`講述中，了解了中華民族悠久的歷史，燦爛的文化。我還懂得了許多做人的道理……
“行走的課堂”讓我不僅強(qiáng)健了體魄，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，提高了寫作水平，令我受益無窮。
我喜歡“行走的課堂”。
行走為話題的記敘文作文 20
想念你，只是一次偶然；
為思念你，我決定拿起塵封的背包，匿藏的相機(jī)，走在隨風(fēng)的道路里，去思念，去彷徨，只因失去了你。
走在環(huán)山的道路上，站在路旁，低眸一看，滔滔的江水，猶如有生命般向東流去。是東吧！或許是南？我瞇起眼睛，傻傻地望著，沒有還是沒有，沒有你的笑，沒有你的淚，只有這黃黃的江水。浪拍打著山崖，似在告訴我，這里沒有你思念的東西，離去才可以。
朦朧的清晨，我隨車來到小鎮(zhèn)，這里有著古老的城樓，樸素的居民，美好的風(fēng)景，更有一絲絲熟悉的氣息。當(dāng)我徒步來到鎮(zhèn)邊的柳樹旁，微風(fēng)拂起，小鎮(zhèn)拂去一層面紗。隨飛而起的蒲公英，劃過身體飄向遠(yuǎn)方；一顆顆隨風(fēng)舞動(dòng)的野菊，飄蕩著似有似無的.香氣。
閉上眼睛，我聞到那里有你，有我的思念陪伴著你，你有著歡樂，迎接我的歡樂；有著淚水，失去的淚水。你想要回來卻只留下那回眸一笑，多美啊卻讓人心痛。
你離去了，我繼續(xù)行走，不為你，只因?yàn)槲以趯ふ椅倚闹邢胍臍w屬。
我是一個(gè)被扔入海中的漂流瓶，有著來處，卻，找不到停留的地方。沒有理由，沒有必然，只能漂泊。
行走為話題的記敘文作文 21
未來是神奇的，是夢(mèng)幻的，是永無止境的。在未來，這個(gè)令人浮想聯(lián)翩的新時(shí)代里，各種各樣的新發(fā)明井噴式地涌現(xiàn)了出來。其中水上行走鞋這個(gè)新發(fā)明深深地吸引了我。
水上行走鞋可不簡(jiǎn)單，你別看它的外觀與普通鞋子沒什么區(qū)別，卻是雙用納米技術(shù)制成的鞋，穿在腳上既舒適又輕便。它內(nèi)部是空心的，用來調(diào)節(jié)腳的透氣度。每只鞋的`鞋底都有一個(gè)隱形的感應(yīng)裝置，只要一踏進(jìn)水面，這個(gè)裝置就會(huì)自動(dòng)彈出，能控制水面行走的方向和速度。穿上它不僅舒適，還為人們的水上交通提供了極大的便利。
說完鞋子的整體功能，再來看看它的局部特征吧！比如鞋帶，它內(nèi)部有許多細(xì)小的傳感器，只要在河道里發(fā)現(xiàn)垃圾，鞋帶就會(huì)自動(dòng)散開，形成網(wǎng)狀的過濾器，包裹住垃圾，將垃圾分解、凈化。只要水上行走鞋經(jīng)過的區(qū)域，水中都不會(huì)留下一絲污垢。
鞋面和鞋跟也都有它獨(dú)特的功效，既可以凈化水資源，也能增加河水里的含氧量，讓河道內(nèi)的小動(dòng)物更好地生活。別看它只是一雙不起眼的水上行走鞋，作用真不小哩！
雖然“水上行走鞋”是我對(duì)未來美好的想象，但相信在不久的將來，通過大家的努力，它一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
行走為話題的記敘文作文 22
我去了一條富有古韻的街，它在朔門街的邊上，我竟然忘了去看它的街名。初入古街便給人不一樣的感覺。古街是由一塊塊青磚鋪就而成，不像柏油路那般僵硬死板，踏去很是舒服。左右兩邊都是老民宅，很少有開著門的。不過木門不是很嚴(yán)實(shí)，我透過門中間的縫隙看到了院中的一些畫面：晾著好些衣服，有幾只雞，一個(gè)孩子正蹲那兒喂它們。
街上很靜，走了很久才看到一個(gè)人，如挑著擔(dān)子吆喝著的小販，一聽就頗有些舊時(shí)的味兒。我跨進(jìn)一家二進(jìn)式老院子，慶幸里面沒人，不然主人可能會(huì)把我當(dāng)一小偷來“款待”。剛進(jìn)門就見一個(gè)破破爛爛的.窗戶在那兒擺著，玻璃都碎了，墻上布滿了青苔，還有少許爬上虎，這讓我想起了葉圣陶的名篇——《爬山虎的腳》。再往里走便更加老舊，爬山虎已經(jīng)爬到了墻頂，往后一瞧，地上還擺著一盆盆花草。小的盆里栽著花，有粉的，也有紫的；大的盤里栽著草木，有含羞草，也有鐵樹。
出了院子，我慢步走出古街，有從舊時(shí)代回來的想法，也有一股詩意的感覺。我想回家慢慢說給大家聽。
行走為話題的記敘文作文 23
每個(gè)人都有奇思妙想，大家有沒有人會(huì)“輕功”呢？如果你們擁有水上行走的鞋子，豈不是人人都會(huì)“輕功”嗎？
最近，我發(fā)明了一雙鞋子。它的顏色是“紫羅蘭”，鞋帶上有只天使的翅膀，鞋面上有一層粉中帶藍(lán)的絨毛；鞋底的邊緣秀上了一串閃閃發(fā)光的小星星和月亮；鞋底是純白色的，像是小朋友們喝的.牛奶一樣。鞋端上有著彩色的羽毛，彩色的羽毛被珍貴的珍珠固定著。
這雙鞋不但漂亮美麗，而且又實(shí)用功能又多。
我按照了礦泉水瓶的原理，并用納米技術(shù)把許許多多的礦泉水瓶縮小了。這樣，我們就可以在水上行走了。
我還在鞋子上設(shè)置了一個(gè)功能：只要長(zhǎng)按鞋子的鞋帶上左邊的天使小翅膀五秒鐘，鞋就可以停在海面上，直到再次按了那個(gè)按鈕。
如果你累了，可以長(zhǎng)按右邊的天使小翅膀五秒鐘，就可以在海面上懸浮著，那是因?yàn)槲以谛永锇惭b了懸浮裝置。
對(duì)了！鞋子還有一個(gè)功能沒有講呢！如果把鞋子上的小翅膀一起長(zhǎng)按五秒鐘，純白的鞋底就會(huì)變成一個(gè)內(nèi)部加了安全系統(tǒng)的大滑板，滑板會(huì)跟隨使用者的愛好決定自己的樣子。比如，有人喜歡花朵，滑板上就有了花朵的圖案；或者有人喜歡樹，滑板上就有了樹的圖案。
如果你下次在海邊看到了這雙鞋子，你想買它嗎？
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