國慶節(jié)里的一件事記敘文4篇
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的國慶節(jié)里的一件事記敘文4篇，歡迎大家分享。
國慶節(jié)里的一件事記敘文4篇1
一年一度的國慶節(jié)來了，我們一家為了慶祝決定包餃子。包餃子我過去看著很容易，可是自己一包就感覺難啦！我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點點的捏，嗯？怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦！怎么能包住呢？”
我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢？”我有點灰心啦，這時候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦！”媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。
餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時的用勺背輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢？媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。
餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結(jié)果我包的煮爛了兩三個，不過，吃著自己的勞動成果，心里還是美滋滋的。
國慶節(jié)里的一件事記敘文4篇2
今年的國慶節(jié)，原本打算外出的我由于意外的情況，回到了久別重逢的老家。
回到老家的前幾天里，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿著一條魚回來了，嘴里不住的對奶奶說：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時間就釣了3條大魚……”對了！無聊就去釣魚嘛！我怎么早沒想到！
男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根折疊型的`業(yè)余釣魚桿，付完錢后匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河里。咦？魚桿的“浮標”怎么不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據(jù)說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎么會事？怪！我將魚桿抬起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，后將釣線使勁擲入河內(nèi)，耐心的等待著……
過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來……
又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨著它的游動將其拖起。哇——一條3尺長的大魚呈現(xiàn)在眼前！我立馬將它捕進桶里，放入水少許�？粗@條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好后，放入水中，過了不到1分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚桿一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚桿狠命一拔，剛才那股得意勁一下子就飛到九霄云外了——我釣起來的不是什么大魚，而是一塊骯臟的抹布！我不得不將這塊骯臟不堪的抹布仍至垃圾捅，接著釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發(fā)牢騷：“人們怎能這樣污染水源呢？”又過了一會兒我已經(jīng)完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚桿，看了看水里那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河里……
國慶節(jié)里的一件事記敘文4篇3
10月2號那天，媽媽讓我和哥哥騎車上集理發(fā)。
哥哥在前面騎，我在后面追。一不小心自行車壓到一塊小石頭上我的車子就歪倒了。扶起車子拍拍灰塵繼續(xù)騎，剛騎沒多遠，對面來了輛摩托車，為了讓摩托車方向一偏，摔在路邊停的轎車上，摔下來時把轎車的油漆刮掉一些。這時走過來一個阿姨把我自行車要往后備箱里放，我就一直不松手。哥哥過來和阿姨說了很多好話可她還是不放我們走，讓我們叫家長過來賠錢。
不一會兒，大姑騎個車過來了，連忙道歉。阿姨說需要賠300元錢。大姑說：“小孩子又不是故意的。”說著說著來了一個叔叔，叔叔說：“100元好了”。阿姨也只能同意。給了100元后自己也嚇得不敢騎車了，推著車子去理發(fā)店理發(fā)了。
回來后媽媽并沒有罵我，只說了句：“以后騎車一定要小心了！”
國慶節(jié)里的一件事記敘文4篇4
今天下午三點鐘左右，我做完了所有的家庭作業(yè)，但是我并沒有跑去告訴正在陽臺上澆花的爸爸，那是因為我怕爸爸知道后會給我“加餐”。
突然，爸爸轉(zhuǎn)過頭來看了看我，我見了急忙拿起手中的筆，埋頭假裝認真看書�？墒�，不管我怎樣地掩飾，最終還是被爸爸看出了“破綻”。
爸爸放下手中的噴水壺向我走來，他問：“作業(yè)都做好了嗎？”我聽了爸爸的問話后，便假裝沒有聽見，繼續(xù)埋頭認真看書。爸爸見我沒有反應(yīng)，就笑了笑說：“你不想回答也沒有關(guān)系，不過，我這兒有個美差，不知道你想不想做。“美差？什么美差？”我一臉疑惑地問爸爸�！熬褪恰！卑职窒褡兡g(shù)一樣從身后拎出一個鼓囊囊的袋子，“嘩”的一下，全部都倒在了我的課桌上，里面有剪得大大小小的報紙，一卷固體膠和幾十張大白紙，爸爸指著課桌上東西說：“你的任務(wù)就是把這些一張一張零碎的小報紙既整齊又有順序地貼在白紙上。貼一張算7分錢，貼得越多，你得到的錢也就越多�！蔽乙宦牨闼斓卮饝�(yīng)了。
開工了，我一只手拿著固體膠，一只手拿著報紙，認真地貼了起來。開始時，不是貼歪了，就是貼反了。漸漸地，我越貼越熟練，速度不知不覺快了起來。而且貼的時候，只要一看見感興趣的文章，我就會放下手中的活，認真地讀起來。
時間在流逝，不知不覺得就到了五點鐘，我貼完了所有的報紙。我數(shù)了數(shù)，一共貼了70張，“老板，你應(yīng)該給我4元9毛錢�！蔽易叩秸诳措娨暤陌职置媲班嵵氐卣f道。只見，爸爸從他的錢包里抽出一張5元的鈔票說：“這5元是你的工資，其中的1毛錢是給你的獎金�！蔽乙宦�，高興地接過了爸爸手中的錢。
我走進房間，拿出了儲錢罐，把爸爸給的那5元錢放了進去，并決定要把這5元錢用在學(xué)習(xí)上。因為這5元錢讓我懂得一份勞動，一份收獲的道理。
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