“你不過是個(gè)衛(wèi)生委員，有啥了不起，只會說長道短，指東畫西，自己怎么不去干?"“我有責(zé)任督促檢查，今天是你們值日，憑什么我去做呀!”“別拿了雞毛當(dāng)令箭，有本辜做出個(gè)樣子給大家看看……“(用語言描寫表現(xiàn)吵架一幕。)ggftz.com/zuowen/
　　 我呆坐在座位上，想著剛才同男生吵架的一幕，心里直生悶氣，我是衛(wèi)生委員，老師讓我每天監(jiān)督、記載值日情況。什么叫監(jiān)替?不就是挑毛病，找漏洞，嚴(yán)格要求把好關(guān)嗎?同學(xué)們一周只輪到一回值日，我卻天天檢查，已經(jīng)夠“苦”的了。可那男生卻不服從我的命令，還同我爭吵，我這個(gè)衛(wèi)生委員怎么當(dāng)下去啊?唉!這真是吃力不討好的差事。(幾個(gè)問句表現(xiàn)了自己的苦悶。)
　　 幾秒鐘前，我真想到班主任那里告狀，但一想起那句“做出個(gè)樣子給大家看看”，我就躊躇起來，他的話雖然刺耳，卻不無道理。我這個(gè)衛(wèi)生委員已經(jīng)當(dāng)了兩年了，但真正心服的有幾個(gè)?他們表面雖然對我俯首聽命，背后卻罵我擺央架子，唱高調(diào)子。這是為什么?難道我沒有盡職盡責(zé)嗎?全班難道不是我每天最后一個(gè)離校嗎?……我努力地思索自己哪些地方出錯(cuò)了，可想來想去又沒有。猛地，我記起開學(xué)初，老師對我說的一番話：班干部是為同學(xué)服務(wù)的勤務(wù)員。要想當(dāng)個(gè)好干部，就得以身作則，任勞任怨，樣樣帶頭干。當(dāng)時(shí)，我對這番話的真正含義不是十分清楚�？墒墙�(jīng)過這么一吵和反思，我明白了，原來老師是要我身體力行，言行一致。(豐富的心理描寫。)（初中作文）
　　 于是，我不再生悶氣了，也不再想告狀和躊躇了，趕緊拿起掃希向我班包干的公共場地奔去，而且從心底涌出一種火辣辣、甜絲絲的滋味。