初三生活作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初三生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三生活作文 篇1
我知道，我只不過是蕓蕓眾生中的滄海一粟，卑微、渺小、平凡。我知道，我只不過是人來人往中的匆匆過客，不會(huì)有人把我記住，就算有，那也一定會(huì)很少。
無數(shù)個(gè)像我這樣平凡的再也不能再普通了的小人物，在默默無聞的生活著。
她是母親，下班后去幼兒園接孩子，望著那孩子長(zhǎng)高的個(gè)頭，她在心里笑著憧憬，她的孩子某一天工作了，自己會(huì)老成什么樣；他是父親，在外忙碌了一天，回家的路上想著妻子今晚弄的飯菜又變了哪樣花樣，想著自己快走過了人生的大半個(gè)歷程，他也希望他的孩子能夠擔(dān)當(dāng)；他們是城中某個(gè)店的老板，抽些空算算多少天下來的收益，心里劃想著城鎮(zhèn)的建設(shè)再好一點(diǎn)，游客再多一點(diǎn)，收入再高一點(diǎn)；他們是蜜戀中的戀人，一起牽手暢想未來，祈禱在和諧的年代里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……
我們隨著生活的節(jié)奏充實(shí)的忙碌，享受著周圍帶來的便捷和福利，曾幾何時(shí)，卻漠視忘卻了去納稅。習(xí)慣了善小而不為，習(xí)慣了惡小而為之，當(dāng)偷稅、欠稅、騙稅，抗稅花樣百出，久而久之，聚而聚之時(shí)，我們靠什么來建設(shè)美好的家園。
稅收取之于民，用之于民，我們是稅收的貢獻(xiàn)者，也是稅收的最大受益者。依法納稅，又何必去計(jì)較短暫的得失。國(guó)家的安寧，民族的尊嚴(yán)，國(guó)防的發(fā)展離不開稅收來支撐。政府職能的運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開強(qiáng)大的稅收后盾作保障。教學(xué)樓、課桌、公路、街道的翻新和身邊其他基礎(chǔ)設(shè)施的服務(wù)建設(shè)又是靠稅收而成的�！皩W(xué)有所教，勞有所得，病有所醫(yī)，老有所養(yǎng)，住有所居……”我們向往和諧社會(huì)，使生活得到改善，使福利得到保障，而這些也是靠稅收來實(shí)現(xiàn)的。
奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的標(biāo)志，依法納稅，自覺納稅，誠(chéng)信納稅更是重要的，不或或缺的內(nèi)容。予人玫瑰，留有余香，每個(gè)公民在享受國(guó)家提供的各種服務(wù)的同時(shí)，必須承擔(dān)義務(wù)，自覺誠(chéng)信納稅。我們?cè)谙蛏鐣?huì)獲取的同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的責(zé)任，這也是我們?nèi)谌肷鐣?huì)生活，走向成熟和獨(dú)立的必然選擇。
如果每個(gè)人都能把自己的命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)相連接，個(gè)人遭遇的苦痛便也不是那么痛苦。
一直以來緊伴而隨的社會(huì)，而我們有時(shí)卻不知如何給它下一個(gè)正確的'定義，它的日新月異讓人跟不上步伐，它的千變?nèi)f化讓人在撲朔迷離里彷徨。我們常學(xué)著儒家去積極地入世，也曾像道家去消極地逃避。但無論如何，我們與它同呼吸，它的一顰一蹙從我們來到這世上的那刻起，就已注定要注入生命的長(zhǎng)河。善與惡，美與丑，我們甘愿選擇善，選擇美，選擇內(nèi)心的真善美，選擇本性中固存的良知。自覺、誠(chéng)信、依法納稅，向一切偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為說“不”。我們和社會(huì)本是一個(gè)整體，我們的利益和國(guó)家民族的利益息息相關(guān)。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們攜手共進(jìn)在這片美麗的土地上創(chuàng)造財(cái)富，建設(shè)家園。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們與家、與國(guó)、與社會(huì)同呼吸，共進(jìn)退。
走進(jìn)稅收，貼進(jìn)生活，讓我們勇?lián)氊?zé)，撐起明日的藍(lán)天，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，向時(shí)代問好，向未來進(jìn)發(fā)。
初三生活作文 篇2
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)給人留有重來的機(jī)會(huì)，若是失去了便很難再找回來了�；貞浧饠�(shù)月前我還在我們那所小小的初中上課，那時(shí)正備中考，我也是在奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷彌補(bǔ)著自己的不足，時(shí)間一天天過去，我也在飛快提升著，可惜的是，原來的我太差了，可以說一無所有吧，雖然成績(jī)得到了一定的提升，但終究還是差了太多太多…。
眼看著與我同班三年的諸位同學(xué)們個(gè)個(gè)上了好高中，就算差的也上了個(gè)幾乎是沒什么約束的職高。（當(dāng)然，也僅是與現(xiàn)在的我相比）我的心里是不太好受的，一整個(gè)小小25人的`班里，我又如3年前一樣，為整個(gè)班墊了底；雖然這次與三年前比差了許多許多……
當(dāng)全初三的未曾及格的寥寥數(shù)人再次來到幾近無人的校園時(shí)，個(gè)個(gè)臉上都帶有不同的神色；有不屑的、有無情的、有絕望的等等諸類，可能是因?yàn)槲覀儗W(xué)校校規(guī)中有一條：未達(dá)三門以上及格者，不予畢業(yè)證！
當(dāng)時(shí)，我也是明白這條校規(guī)的，所以我是屬于對(duì)高中無望或是說絕望的那種人，可當(dāng)我收到那份補(bǔ)考試卷時(shí)，我頓時(shí)感到一陣好笑與慶幸，好笑的是這份試卷竟是只有小學(xué)四五年級(jí)的水準(zhǔn)，慶幸的是我可以安心的拿到屬于我的畢業(yè)證書了。
時(shí)間不斷的流逝著，不知不覺一個(gè)假期便過去了，我從金華趕到了義烏，滿懷著熱情與期待來到了這所新的學(xué)�！@是一所鄉(xiāng)下的職高。
我在初次見到我的寢室同學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)沉默寡言，于是，在小聲中，我們穿上了軍訓(xùn)服，頂著那陰晴不定的天空開始了我們艱苦的軍訓(xùn)生活。
期間有數(shù)人因個(gè)人原因未曾參加軍訓(xùn)，后頭也算是補(bǔ)了兩天，當(dāng)然，這些都是后話了。
軍訓(xùn)期間，開始我們都十分配合，可惜有個(gè)別同學(xué)錯(cuò)誤較多，拖累了整個(gè)班，而我也是其中一個(gè)，可能是習(xí)慣吧，改了好久才改掉些。
這短短的一周軍訓(xùn)時(shí)間里，我們?cè)谌松捏A站中留下不少難忘的印記，相信這段苦樂年華一定會(huì)像明亮的心燈一樣，幫助我們?cè)谏穆猛局袑ふ椅粗某隹�，同時(shí)為我們打開一扇新世界的大門。
我永遠(yuǎn)忘不了烈日炎炎下的一次次訓(xùn)練；忘不了驟然起雨時(shí)的一陣陣惶恐；忘不了清晨時(shí)分的那一股股涼風(fēng)。但是，如此種種都妄想沖跨我們的信念，阻擋我們的前進(jìn)。盡管軍訓(xùn)途中，有風(fēng)，有雨，有淚，有傷，但也有有笑，有樂，有彩虹，有我們永遠(yuǎn)頑強(qiáng)拼搏的心！
還有教官們的一次次嘶吼般的吶喊；腳抬高，正步走，擺臂……
想想過去的我，是如何的懦弱，即便奮斗也無法改變些什么，但是，通過了這一次漫長(zhǎng)而又短暫的軍訓(xùn)生活，我改變了很多，至少……我褪去了懦弱，變得有些強(qiáng)勢(shì)、有些好笑又有些平和。
現(xiàn)在，有一個(gè)初中同學(xué)問我，某個(gè)老師電話多少，我不會(huì)像以前一樣，那么迷茫，不知所措；我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我不知道。因?yàn)�，現(xiàn)在我的腦子里有的還都是軍訓(xùn)的記憶，是就是，不是就是不是，不可弄虛作假！
我想要問問我自己：“你為什么變化會(huì)那么大呢？不像你自己�！�
我思考良久，得出來一個(gè)自認(rèn)為合理的回答：人都是會(huì)變的，若是沒有了那一段時(shí)間的軍訓(xùn)生活，我也不會(huì)認(rèn)識(shí)到我自己原來是那么的不堪……
軍訓(xùn)的日子雖苦，但是，我仍然熬了過來，也同時(shí)明白了不少道理，若要我說些什么，估計(jì)也只有：軍訓(xùn)生活不能忘！
初三生活作文 篇3
【材料】
閱讀下面的材料，按要求作文。比爾·蓋茨在些給高中和大學(xué)畢業(yè)生的書里列了十一項(xiàng)在學(xué)校里沒學(xué)到的事情：①生活是不公平的，要去適應(yīng)它；②這世界在你有成就前不會(huì)在意你的自尊；③高中剛畢業(yè)別指望擁有太多；④在有老板前別認(rèn)為老師嚴(yán)厲，而老板是沒有任何限制的；⑤烙牛肉餅不會(huì)損你的尊嚴(yán)；⑥你的困境不是你父親的過錯(cuò)；⑦你的父母一直為你付帳單才變成現(xiàn)在的乏味；⑧你的學(xué)校可能不分優(yōu)等生和劣等生，但這與現(xiàn)實(shí)生活沒有任何相似之處；⑨生活中你沒有暑假可以休息，也無人幫你發(fā)現(xiàn)自我；⑩電視不是現(xiàn)實(shí)的生活；⑾善待乏味的人，你可能會(huì)為一個(gè)乏味的人工作。
�、鸥鶕�(jù)11條中的一條或幾條內(nèi)容，寫一篇議論文，800字左右。
�、普�(qǐng)你以"生活不是牧歌"為題作文一篇，文體不限，題目自擬，800字左右。
【范文】
那后來呢？9歲的`妹妹仰起那寫滿了童真的小臉，后來是不是王子和公主就永遠(yuǎn)幸�？鞓返厣钤谝黄鹆耍�
她無邪的眸子驟然震顫了我心底某根解不開的弦。
我突然想扔掉書認(rèn)真地告訴她不是的，那在童話中只有王子和公主出現(xiàn)就隨之出現(xiàn)的永恒的結(jié)束語(yǔ)是錯(cuò)誤的——首先不會(huì)有永遠(yuǎn)的，他們終究會(huì)死去，即使這永遠(yuǎn)只是對(duì)于他們短暫的生命來講，只是蒼茫宇宙中的兩粒單薄的生命之塵，也不會(huì)有所謂的永遠(yuǎn)的幸福，情感的烈焰終會(huì)被時(shí)間的寒冰凍結(jié)，平淡的生活也會(huì)有無聊的紛爭(zhēng)，脆弱的那位更會(huì)在某一刻提前離去，獨(dú)自存留于這個(gè)世上的那位又與誰永遠(yuǎn)生活在一起？
曾幾何時(shí)，我也多次帶著那份完滿的喜悅和甜蜜，一次次地讀完那句亙古不變的結(jié)束語(yǔ)，那一瞬間的滿足就這樣陪伴了整個(gè)童年，童年中的自己因此就早已編織了一個(gè)童話式的充滿著至善至美的一生�？赏蝗辉谀骋惶�，某個(gè)早晚會(huì)來臨的一天，那份至真至純的情感在并不懂得編織童話的現(xiàn)實(shí)中摔得粉碎，那所有童話式的夢(mèng)想與期待，童話式的憧憬與渴望也就在一片嘲笑中幻滅了。于是，我知道，童話是騙人的。
于是，我要決斷地提前告訴妹妹，因?yàn)榛蛟S，破碎的夢(mèng)想會(huì)比沒有夢(mèng)想更悲哀。童話只不過是這個(gè)世界欺騙還不了解它的人的工具，只是神話式的傳奇人物，而沒有童話式的，但凡了解它所希望傳播到的，感化到的現(xiàn)實(shí)的成人，確切地說不幼稚的人，都會(huì)投來不屑與輕蔑。其實(shí)稍稍想一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它甚至連謊言都編得不那么高明，它騙人們說要有同情心，可白雪公主卻因此險(xiǎn)些葬送性命；它騙人們善有善報(bào)，可小紅帽，根本連犯錯(cuò)誤都不懂得的小紅帽卻成了邪惡狡詐的狼的腹中餐。抑或這只是童話，卻插進(jìn)來做什么？
是不是呀？妹妹再一次催促道，那是一張也和曾經(jīng)的我一樣充滿著渴望的臉，我心里突然有一些異樣的感覺。是的，我平靜地說，他們，王子和公主就這樣幸福、快樂地生活在一起，永遠(yuǎn)。
妹妹心滿意足地跑開了，我自嘲地笑笑。
初三生活作文 篇4
如果說人生是一個(gè)過程，那么“青春”，則好似這個(gè)過程中最美好的歲月。我們的青春年華如此短暫，但卻又是光彩閃耀。
----題記
許多人都愛夜晚的空曠及有時(shí)的滿天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當(dāng)然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時(shí)光當(dāng)中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。
在空閑時(shí)，我會(huì)去府河邊走走，吹涼涼的風(fēng)，看夕陽(yáng)西下的景觀。也會(huì)在一些特別的日子里看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因?yàn)榭荚嚨脑虬��？吹竭@一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。
在我認(rèn)為中學(xué)生是背負(fù)著壓力 、希望以及現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，有人會(huì)說，學(xué)生就應(yīng)該這樣，但是要知道中學(xué)和高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是起點(diǎn)，所以大家在這個(gè)時(shí)候都很累。有時(shí)真感到未來的迷茫與美好。優(yōu)生們，或許快樂著，但是壓力少不了;差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學(xué)又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點(diǎn)兒吧，學(xué)習(xí)上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說很多學(xué)生都未感到學(xué)習(xí)的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。
我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對(duì)我講：“應(yīng)該享受學(xué)習(xí)，享受生活�！蔽彝蝗换砣婚_朗，對(duì)啊，為什么我不去享受這一份學(xué)習(xí)的樂趣呢?!恍然大悟之后的我，開始不再抱著書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應(yīng)付考試，而是真心實(shí)意的學(xué)習(xí)，真心實(shí)意的愿意被學(xué)習(xí)所包圍。其實(shí)享受學(xué)習(xí)，你也就會(huì)享受生活、品味生活了。
品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學(xué)習(xí)也是為了要進(jìn)入一個(gè)高質(zhì)量的生活圈。”生活，說來復(fù)雜，卻不乏簡(jiǎn)單。只是看你如何對(duì)待罷了。
曾經(jīng)我是一個(gè)憂慮的孩子，從不對(duì)未來有憧憬，從不對(duì)人生有期望，從不對(duì)生活有情趣。但是，我愛文學(xué)，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢(mèng)，或許這是一個(gè)做夢(mèng)的年齡吧。就因?yàn)檫@樣，我 慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。
經(jīng)歷了太多使人堅(jiān)強(qiáng)也使人脆弱。其中也會(huì)感悟到某些事情。我也是一個(gè)憂郁的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來也是，我想我是無法改掉了。但是，想擁有快樂，就是要忘記不快。所以我選擇了忘記，選擇了品味生活。因?yàn)樵谄渲心芨械缴畹那槿づc快樂，這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)世界是公平的'。我慢慢開始接納著別人進(jìn)入我的世界，不再生活在自己的空間里，也開始慢慢與別人分享我的喜，怒，哀，樂。似乎在不經(jīng)意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我發(fā)現(xiàn)我擁有的是那么的多，我該學(xué)會(huì)感恩。我擁有純真的友誼;我擁有瀧瀧的親情;我擁有愛我的老師們。我何嘗沒有幸福，我又何嘗孤獨(dú)一人。我品味著生活的真，善，美，我也排除著生活的假，惡，愁。
我發(fā)現(xiàn)，品味生活是美好的，也發(fā)現(xiàn)享受學(xué)習(xí)是愉悅的。我不再輕視生命，我決不再縱容自己輕視生命。我將活在當(dāng)下，我要永遠(yuǎn)向上。
“如果你因錯(cuò)過太陽(yáng)而流淚，你也將為錯(cuò)過繁星而黯然神傷�！�
初三生活作文 篇5
過千變生活，品百味人生。生活的滋味，有苦有甜，有酸有辣，有咸有澀。正是這各種各樣的滋味構(gòu)成了我們千變?nèi)f化的的生活。
也許很多人都會(huì)覺得生活是千滋百味，酸甜苦辣咸澀樣樣俱全的。這一換點(diǎn)我是認(rèn)同的。但我更覺得，只要我們能熱愛生活，對(duì)生活充滿希望，在困難與挫折之間永不放棄，無論生活本來是什么滋味的，都會(huì)轉(zhuǎn)化成甜的。
就像張海迪那樣，她因一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病而高位截癱，胸部以下都徹底失去了知覺，生活不能自理。她從未上過一天的學(xué)，卻以驚人的毅力自學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，后來通過函授又獲得了碩士學(xué)位。她還自學(xué)英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)翻譯了大量的小說和資料。她熱愛生活，積極向上，用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔。她用她的座右銘“即使摔倒一百次，也要第一百零一次站起來”時(shí)刻鼓舞她。她用自身的行動(dòng)告訴我們，無論身在何時(shí)何地，無論遭遇怎樣的困難與挫折，只要保持一顆熱愛生活的心，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能品嘗到生活的甜味。
生活是千滋百味的，當(dāng)我們?cè)庥隼щy與挫折時(shí)，只要有信心，有恒心，有耐心以及頑強(qiáng)的毅力，始終堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，就一定能戰(zhàn)勝困難，苦盡甘來。
記得有一次，我因在班里補(bǔ)作業(yè)，那一晚我是最晚回家的。誰知，第二天來到學(xué)校，小華昨晚放在文具盒里的錢在今天早上不翼而飛了。頓時(shí)，大家都把目光投入到我身上，那目光中有厭惡，有驚訝，有憤怒……但無一例外，都集中在我的身上。有的同學(xué)還在小聲議論“沒想到，老好人也長(zhǎng)出了三只手，太無恥了”。我這次是百口莫辯，跳進(jìn)黃河都洗不清了。這時(shí)，老師一臉鐵青地走了過來，給人一種兇狠的感覺，只不過是刻意收斂才沒有表現(xiàn)出來，他嚴(yán)厲地問我是不是拿了小華的錢。我突然感覺到一種恐懼感，同學(xué)們不相信我，就連老師也不相信我，我感到十分無助，孤寂。就在大家都要認(rèn)定我是小偷的時(shí)候，“大家不要吵了”突然，這一聲脆響當(dāng)斷了大家，而這脆響的來源，就是小華。只見他平靜說“小偷不會(huì)是他”“為什么？”大家異口同聲的問。他緩緩的`抬起頭，與我的目光在空中相遇，他的眼光中閃爍著柔和，那是信任的目光，是友誼的交流。他一句一頓的說“因?yàn)�，他是我的鐵哥們，是我的好兄弟，是那種可以把后背留給對(duì)方的兄弟。是完全的信任。他是絕不會(huì)做對(duì)我不利的事情的，我們，是親密無間的兄弟。”他的語(yǔ)速不快，卻有一種震懾力，抨擊著我的內(nèi)心，令我激動(dòng)不已。頓時(shí)感到云開霧散，心中說不出的舒適。就算別人都不相信我又如何，只要他相信我，那就足夠了。
在困難面前，有時(shí)不單單要依靠自己的力量，還要依靠伙伴的力量。只有堅(jiān)守伙伴間的那份友誼，才能排除萬難，品嘗到生活的滋味。
生活之中，酸甜苦辣咸澀，樣樣俱全。但我始終堅(jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。只要我們肯付出，肯努力，保持一份樂觀的心態(tài)，就一定能品嘗到生活的那抹甘甜。
初三生活作文 篇6
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然重了許多。有時(shí)下課了，聽著樓下低年級(jí)學(xué)生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長(zhǎng)嘆，無奈地看著手邊的一堆作業(yè)。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細(xì)細(xì)品味，我們的生活照樣充實(shí)多彩。
輕松的黃色
看著課代表捧進(jìn)來一盤儀器，“叮叮當(dāng)當(dāng)”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來是最悅耳的聲音了——它代表著下一節(jié)化學(xué)課將是實(shí)驗(yàn)課。也許就是這個(gè)原因，我們大家由睡眼惺忪頓時(shí)變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點(diǎn)燃，產(chǎn)生的大量白煙讓我們發(fā)出聲聲驚呼。接著，正式的實(shí)驗(yàn)開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學(xué)用止水夾夾住了橡皮管。
“在我打開止水夾后，紅墨水會(huì)從導(dǎo)管被吸入瓶?jī)?nèi)�！甭犂蠋熯@么一說，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的.發(fā)生。只見老師鄭重莊嚴(yán)地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當(dāng)受騙了。“咦?怎么沒進(jìn)去呢?”說罷，老師還敲了敲導(dǎo)管，只是奇跡仍未發(fā)生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎
恍然大悟，指著我前面人說:“剛剛是你夾的止水夾吧?肯定沒夾緊……”望著老師一臉的認(rèn)真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過后，便是哄堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來，物理老師捧著一沓試卷走了進(jìn)來，只說了一句:“這節(jié)課考試!”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無奈地提起了筆。頓時(shí)，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動(dòng)的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了整個(gè)教室�！鞍Γ质且粓�(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗……”我在心里暗嘆道。
答完試卷，我偷眼像老師望去:他懶散地靠在椅子上，似睡非睡，似醒非醒，似乎酒足飯飽之后在享受午后的靜謐，不時(shí)地還打幾個(gè)哈欠，絲毫沒有意識(shí)到這是考場(chǎng)。屋外一只不知名的小鳥不停地吵吵嚷嚷，不知疲倦，鬧得我們心煩意亂，答題之余，總會(huì)怒視它幾眼，以發(fā)泄內(nèi)心的不平。不知老師何時(shí)變得惜字如金起來:“收卷!”我們放下了筆，被“折磨”了一節(jié)課的心終于放了下來，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，臉色也恢復(fù)了紅潤(rùn)。
活躍的紅色
幸好下節(jié)課是我們渴望已久的體育課，正好借機(jī)放松一下。只聽上課鈴一響，我們已叫著沖了出去，手舞足蹈，滿臉寫著興奮，女生則戀戀不舍地放下了筆，結(jié)伴走了出去。
按常規(guī)跑了2圈后做操，老師宣布了這節(jié)課的內(nèi)容:“這節(jié)課練跳遠(yuǎn)，女生1米9，男生2米34�！边@不是要人命嗎?!一陣陣唏噓聲響起。我們?nèi)绫锪藲獾那蛞粯�，目光不時(shí)的瞟向?qū)γ娴幕@球場(chǎng)。不過，也許是天性使然，不一會(huì)兒，我們的苦瓜臉便消失的無影無蹤，認(rèn)真地練起跳遠(yuǎn)，騰飛、落地，跳過的會(huì)發(fā)出一陣歡呼，沒跳過的則忿忿地回頭重跳·……
這就是我們的初三生活。有人說，初三是痛苦的開始;有人說，初三的我們是被繃緊的琴弦;可我覺得，我們的生活是多彩的，它由一個(gè)個(gè)五顏六色的珍貴片段組成，讓大家充實(shí)快樂地“享受”著。
初三生活作文 篇7
又是一個(gè)人在午夜12點(diǎn)徘徊在小區(qū)的走道上，向黑暗的天空望去，只剩一個(gè)冰冷的月亮掛在半空，寒光透過樹葉灑在地上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。秋風(fēng)瑟瑟，那么悲涼的吹著，吹著，吹進(jìn)了我的心里，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)……
時(shí)間如流水般逝去，站在像是不經(jīng)意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想當(dāng)初：剛剛踏入這個(gè)陌生而又憧憬的學(xué)校，那是初中生活的開始。而現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校對(duì)我來說不再陌生，充滿的卻是回憶，這是初中生活的尾聲，我又要如何給他畫上一個(gè)完整的句號(hào)呢？
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴著這些流言，我進(jìn)入了這個(gè)讓人有些恐懼但更多的是好奇的初三，我認(rèn)為它是美好的，但是卻不如我想的這樣……
在這之前，我下定了決心，一定要很認(rèn)真，很努力，爭(zhēng)取穿過人群擠上高中列車，但現(xiàn)在的我，信念也許有些動(dòng)搖了。初三沒有我想的那么簡(jiǎn)單，我要在一個(gè)陌生的班級(jí)中尋找屬于我的位置，但卻往往不是很順利�？上氲竭@里，突然覺得風(fēng)有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺得沒有得到太多人的認(rèn)可，我不禁傷感起來。不知道為什么，這么凄涼的風(fēng)沒有讓我想逃離的沖動(dòng)，反而覺得，風(fēng)能帶走正在我眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠，風(fēng)能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠(yuǎn)的地方。我望著黑色的天空，眼前浮現(xiàn)的全是英語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)定理，化學(xué)符號(hào)……天空就像巨大無比的黑板，而那些都是白色而有清晰的字。說實(shí)在的，現(xiàn)在的我好想放聲大哭，直哭個(gè)“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不愿吵到別人美好的睡眠，更不愿打破夜的寧?kù)o，可是，我此時(shí)的心卻比石頭還要來得沉重。
眼前的我好沮喪，不！我不能這樣！我用力地拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來更多的是應(yīng)接不暇的精彩，那我又為何不把初三生活譜寫得更酣暢淋漓呢？
每部電視劇的結(jié)局總是皆大歡喜，但這種歡喜總是來之不易的，要得到圓滿的結(jié)局就要付出代價(jià)，而這些主人公還不是在疲憊不堪的情況下，跌跌撞撞但又堅(jiān)持不懈地走下去，其中包含了多少苦澀與心酸。我想我的初三生活也會(huì)是這樣，跌漾起伏，最后駛向成功的`彼岸，但我擠上高中列車望著窗外時(shí)，那一定是百感交集，就想現(xiàn)在回眸過去一樣；我們?cè)哌^多少個(gè)百花爭(zhēng)艷的春天，烈日炎炎的酷暑，碩果累累的金秋，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，著其中有道不盡的辛酸苦辣。但是用樂觀積極的心態(tài)坦然面對(duì)，即使是枯燥乏味的旅途，也會(huì)變得妙趣橫生。
我的初三生活會(huì)很精彩，我要破繭而出，穿過重重人海，在細(xì)雨中穿行。即使一路歡歌，一路嘆息，也要尋覓初三生活最深處的一絲甜意。
一顆雨水滴在了我的臉頰，我知道風(fēng)雨就要來了，我的嘴角卻不由自主得微微上揚(yáng)，我匆匆地回到家，站在窗旁望著越下越大的雨，我知道這場(chǎng)雨過后會(huì)是一覽無云，風(fēng)光燦爛的一天。
初三生活作文 篇8
“透明晨光中，幽幽花香里，快樂一天從頭起……”金海心唱的《天天》是多么美好呀！可是身處“絕境”的我們，怎么能過得如此瀟灑呢？
5：25 煩人的鬧鐘將我從“世外桃源”拉回現(xiàn)實(shí)，瞇著眼睛看看鐘，才5點(diǎn)半。惜時(shí)如金，趕緊再睡一會(huì)兒，關(guān)上燈，我又一頭栽倒在床上。
6：35 糟了，糟了，一睡就過了頭兒！5分鐘穿衣，5分鐘洗漱，5分鐘整理出門要帶的東西，5分鐘騎車，“Oh, my god!”我要在5分鐘之內(nèi)騎到學(xué)校！依正常速度應(yīng)是10分鐘呀！不管了，沖吧，遲到就完蛋了。兩腳失控般地上下起伏，心里還一個(gè)勁兒地讓自己再快些，為了趕上早自習(xí)，只好暫把腦袋當(dāng)作“身外之物”在路上橫沖直撞了。
6：59 哈哈，經(jīng)過了5分鐘的拼搏，我趕到了學(xué)校，還未來的及休息，老師洪鐘般的聲音就從遠(yuǎn)處飄了過來：“馬上上課了！”我趕緊扔下書包，書包由于長(zhǎng)期不“減肥”，還沒來得及畫一條完美的拋物線，就重重地摔在了地上，擊得塵土“一躍而起”。
7：40 踩著上課的鈴聲，同學(xué)們擠進(jìn)了教室，不一會(huì)兒，早讀聲響起，“Chinese”和“English”糾纏不清，像煮沸的開水引起整個(gè)教學(xué)樓發(fā)生“共振”，場(chǎng)面好不壯觀。
11：50 熬完了一上午，肚子早就唱起了空城計(jì)。老師一再叮囑：“用最快的`速度吃完飯到校做作業(yè)，現(xiàn)在的時(shí)間是寶貴的，一秒都不能耽誤……”諸如此類的話天天在耳邊響個(gè)不停，它在我腦海中留下的烙印比《岳陽(yáng)樓記》可深得多呢！
12：03 肚子問題總算搞定，回到教室，我又拿起了那個(gè)被魯迅先生稱為“武器”的東西，奮筆疾書。
14：05 非常不幸，當(dāng)我眼皮剛剛進(jìn)入閉合狀態(tài)時(shí)，化學(xué)老師抱著他裝滿“危險(xiǎn)品”的箱子進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)像硝酸銀與鹽酸反應(yīng)的產(chǎn)物——沉淀了！可想而知，在這節(jié)課上，我們?nèi)嗟暮０胃叨葧?huì)比上午低多少！
15：00 這節(jié)是英語(yǔ)課，也許是因?yàn)門he Olympic Games (奧運(yùn)會(huì))的舉辦，同學(xué)們異常活躍，課堂上風(fēng)起云涌，精彩無限。有的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起身來，脫口而出。正所謂，知而起，起而說，說而坐。有的同學(xué)熱情洋溢，據(jù)理力爭(zhēng)，知無不言，言無不盡；有的同學(xué)則搖頭擺尾，不慌不忙，還真有點(diǎn)老夫子的架勢(shì)呢！隨后便是掌聲雷動(dòng)，不用說，又是一個(gè)滿堂彩！
15：45 下課，可是我們的快樂10分，有些同學(xué)仍認(rèn)為“革命尚未成功，同志仍需努力”，一股腦的鉆進(jìn)“鋼鐵長(zhǎng)城”；有的同學(xué)早把“武器”拋到九霄云外，自由自在的happy去了。
19：35 草草吃完飯，我又坐到了桌前。一頭扎進(jìn)由各種各樣的習(xí)題集、作業(yè)本壘成的“碉堡”里，唉！注定又是一夜疲憊。我不斷用孟子的話給自己打氣：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
22：00 大功告成！這是我一天中最快樂的時(shí)候。站在窗前，放松的伸個(gè)懶腰，貪婪地吸吮著深夜里透著一絲涼意的空氣。一天下來，雖忙碌，卻也充實(shí)；雖無奈，卻也快樂。真想讓時(shí)間停下來，就停在這一刻，直至比永遠(yuǎn)多一天。好了，不想了，但求今夜好夢(mèng)，夢(mèng)中的“象牙塔”一定很美……
初三生活作文 篇9
迷幻的霓虹燈迷失了夜色，發(fā)燒的殘?jiān)拢N在樓群上方破損的天空上。
斜依窗前，童年的風(fēng)捎來烤番薯的幽香。
放學(xué)后，夕陽(yáng)唆使秋日的風(fēng)，戲弄著我們軟塌塌的鬢發(fā)。三五同學(xué)把書包掛在田頭的樹杈上，七手八腳，拔去薯秧，扒開土皮，掘出番薯。被不小心挖破的番薯，會(huì)流出很多白白的濃濃的汁液，粘在手上，很難洗凈。最天然的吃法，跑到溪邊借一波清流，洗凈后抱著啃：啃出田野的風(fēng)情，啃出年少的輕狂。還有一種田園式吃法，在田埂上挖一小坑，周圍用土坷垃圍成一圈，一個(gè)簡(jiǎn)易的小土灶就制成了。再到四周撅些干柴，將火點(diǎn)燃后直接將番薯扔進(jìn)火里，看著忽閃忽閃的篝火，聽著噼噼啵啵的柴聲，悠悠地就能嗅到香甜的薯香了。
時(shí)間在忙碌和等待里流過了，可單純和快樂卻纏繞在秋的番薯藤上�；鹧媛朴频厝贾�，年少的心也隨著青煙慢慢升騰，任由歲月的風(fēng)，飄向生命的深處。
現(xiàn)在想來，那時(shí)吃番薯的模樣還真有些山野土著的，不似現(xiàn)代都市人：伸出用洗手液洗了無數(shù)次的手捏著番薯一頭，翹起蘭花指一點(diǎn)點(diǎn)地揭皮，嘴里不停地“哎呦呦，燙死我了”地嚷。顧不得燙手，也顧不得外面那層炭灰，只是簡(jiǎn)單地剝皮后，便開始享受這大自然的饋贈(zèng)了，還邊吃邊嘲笑小伙伴臉上的黑炭。
“烤番薯，烤番薯！”我循著叫賣聲，嗅著薯香，下樓來到街道上賣番薯的小車旁。爐中紅紅的炭火燃燒著野林的渴望，師傅把番薯一一靠在爐壁上，不時(shí)地翻動(dòng)著，時(shí)而還夾出來敲一敲，直到通體泛黃，酥軟飄香。我買上幾個(gè)，只是想再細(xì)細(xì)品嘗那份番薯的美味，品味那附著了炭灰的童真，體會(huì)那只可意會(huì)難以言傳的溫軟。但只覺得太細(xì)膩太甜糯，味蕾之中似乎再也找不到兒時(shí)熟悉的味道了。
我悵然佇望著夜色中戴墨鏡的`行人，天氣并不熱卻穿著風(fēng)衣的過客，還有一邊夸張地甩動(dòng)戴著勞力士手表的手臂的路人。想起那些開著私家車上班，而后辦會(huì)員卡到健身房健身的都市白領(lǐng)；那些到高檔酒店狂吃一通，而后高叫“我要減肥”的都市麗人……
不久前，我看到書上介紹一種生活態(tài)度——童真主義。簡(jiǎn)單的生活，質(zhì)樸的做人，不追求花樣，不追求浮華，一切從簡(jiǎn)。忽然明白，番薯或許也追求著童真主義。單純的綠葉，簡(jiǎn)明的藤蔓，簡(jiǎn)單的外形：圓頭圓腦，看上去憨厚笨拙的。作為一種美食，蒸、煮、烤皆可，十分簡(jiǎn)單。
我們應(yīng)該去種植至少一季的番薯，松土，除草，翻秧，觀察，親近那些大地孕育出的精靈，那些外表粗糙，內(nèi)心清凈的番薯。紅紅的番薯是大地的赤子，是修行曠野得道的赤心。
也許在擁擠繁忙的現(xiàn)代都市里，沒有了那么一片寧?kù)o的土地，可以用來種植番薯了吧？夜里，我夢(mèng)見我赤著腳在曠野里奔跑。捕捉田野的風(fēng)透過發(fā)絲的顫動(dòng)，尋追秋雨滾過臉頰的酥麻，品味軟泥鉆過腳趾的潤(rùn)滑……
雁點(diǎn)長(zhǎng)空，啼破春夢(mèng)，呼喚簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活！
初三生活作文 篇10
我們的校園生活是多姿多彩的，各種各樣的節(jié)日給校園增添了幾分生計(jì)，校園中無時(shí)無刻不回蕩著同學(xué)們愉快的笑聲。可以說，我們的校園生活是一個(gè)打翻的調(diào)色盤，里面流淌出了充滿愛的紅色，生機(jī)勃勃的綠色，跳躍著的橙色……令人回味無窮。
“春天正是讀書時(shí)。俗話說的好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾煸绯康男@中飄蕩著瑯瑯的讀書聲，我們拿著課本盡情地陶醉在祖國(guó)博大精深的文化中，徜徉在英語(yǔ)的神奇魅力里。在我們的讀書聲中，窗外一棵棵小芽不斷向上，給春天的校園增添了幾分綠色的旋律。
春天我們還開展了讀書接。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們的靈魂在一次次的讀書中得到了升華。讀書節(jié)中，我們買書、品書、寫讀后感……豐富多彩的活動(dòng)將我們的校園營(yíng)造了良好的讀書氛圍，我們還成立了“小蜜蜂”讀書俱樂部，早晨、中午、晚上都沐浴在濃郁的書香里。我們還有幸見到了好幾位著名作家，楊紅櫻，曹文軒，金波……從這些作家的一次次精彩的講座中我們悟出了許多讀書的真知，更愛讀書了。
夏天，是一個(gè)火熱的季節(jié)，我們?cè)谛@中開展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。霎時(shí)，一切事物仿佛都被激活了似的，操場(chǎng)上條約著一個(gè)個(gè)靈活的身影，無數(shù)的運(yùn)動(dòng)健兒都在拼命的跑、跳、追、趕，大家都為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼搏。這時(shí)候，不管有多熱，大家都奔到操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威，這是一個(gè)最能體現(xiàn)班級(jí)凝聚力的時(shí)刻，成功的喜悅都浸透在歡樂的淚水中，廣播里也傳出播音員振奮人心的聲音，所有的人都在為運(yùn)動(dòng)員們加油。校園中用動(dòng)著迸發(fā)著火一般的紅色。
秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，我們又在老師的幫助下熱熱鬧鬧地辦起了藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們拿出了自己平時(shí)日積月累的本領(lǐng)，，大顯身手。書畫、樂器、歌舞、泥塑、手工……當(dāng)同學(xué)們拿著自己專心寫出的書法作品；當(dāng)同學(xué)們神采飛揚(yáng)地演奏著自己熟悉的樂器；當(dāng)同學(xué)們施展出婀娜的.物資，放出嘹亮的歌喉；當(dāng)同學(xué)們自豪地?fù)]動(dòng)著自己的杰作……激動(dòng)的淚水伴著成功的鮮花與獎(jiǎng)杯在舞臺(tái)中涌動(dòng)著，這是我們耕耘的結(jié)晶。整個(gè)小云里洋溢著成熟的金黃。
冬天，是個(gè)充滿想象的季節(jié)。窗外，雪花飄飄，屋內(nèi)的我們正在舉辦如火如荼的童話節(jié)。我們讀童話、畫童話、寫童話，無數(shù)的氣球承載著我的想象的翅膀小時(shí)在天宇盡頭。從這個(gè)童話節(jié)中我們學(xué)會(huì)辨別假、惡、丑與真、善、美，從一篇篇深動(dòng)有趣的童話中，我們品悟出了許多人生的真知，從一幕幕自編自導(dǎo)的童話劇中，我們的綜合能力得到了提高。冬天的校園中散落著純潔的白色。
還有幾個(gè)月我們x年級(jí)同學(xué)就要離開這個(gè)養(yǎng)育了我們x年的校園了，我 最難忘的還是校園繽紛的色懷念搞活。從一次次的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，我們的知識(shí)日益豐富，我們的能力逐漸增強(qiáng)，我們的思維迸發(fā)出了想象的火花。我愛校園多姿多彩的生活！
初三生活作文 篇11
初三生活就如一個(gè)甜酸苦辣的經(jīng)歷，讓人受盡了煎熬，初三又如一個(gè)五彩繽紛的世界，讓人感觸不斷.不同的人有不同的感受.初三生活有苦有樂，我們不能不贊嘆這個(gè)世界給我們帶來的各種不同的感受，我們要珍惜好、記錄好這樣的感受。
苦―黑色―戰(zhàn)爭(zhēng)
一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考試使我們快要窒息，每當(dāng)面對(duì)一道道的題目讓人頭都疼，我們每天都對(duì)這樣的艱苦，就像世界大站一樣激烈，每天的測(cè)驗(yàn)就如總統(tǒng)檢閱著我軍的情況，失敗的人就要付出血一般的代價(jià)―汗水和淚水，甚至被人責(zé)備，更多的是練習(xí)逼使我們更上一層。初三的苦是戰(zhàn)爭(zhēng)、是黑色，使我們失落，使我們遇上了波浪重重。
樂-白色-畫展
初三又如一張白紙寫下的一首樂章，記下我們的快樂或傷心的時(shí)光，給我們?nèi)松谝浑A段話上了完美的句號(hào)，寫上一張最后快樂的初中樂章，白色代表我們將來臨第二個(gè)樂章的開始，重新的一張更豐富的樂章，又代表著我們的純潔的心靈靈記下我們?cè)?jīng)的快樂。我們不禁鼓起一陣陣的熱血攻心。白紙給我們畫下、添上顏色，使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂。初三的樂是紙張、白色，等待我們給它話上快樂的畫像，記下我們初中的所有，使我們不能忘記這些回憶。
初三生活的甜酸苦辣，襯托著這五彩繽紛的.畫，使人感到最深的莫過于樂與苦，這黑色的戰(zhàn)爭(zhēng)最終被我們的意志和堅(jiān)定的友誼打敗，這白色的紙張最終被我們畫出最優(yōu)秀的畫，五彩繽紛的初三生活給我們畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
請(qǐng)記得我們?cè)诔跞哌^的這段艱苦而快樂的日子，寫下的樂章和畫下的畫，在以后的生活給予你回憶和快樂。
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽(yáng)光上學(xué)去，幾米陽(yáng)光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng)，溫馨之情油然而生。
“�！鄙险n了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時(shí)幽默地話語(yǔ)和隨之而來的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學(xué)分享美好。
午間習(xí)題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì)心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過，也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會(huì)單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會(huì)經(jīng)歷，但誰又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會(huì)充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，我會(huì)為這樣的生活歡笑，也會(huì)在平靜之中開點(diǎn)玩笑!
初三生活作文 篇12
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。
如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢(mèng)，心想終于可以好好的玩了，開始的那幾天確實(shí)體會(huì)到因?yàn)闀簳r(shí)離開書本和作業(yè)的那份愜意，整個(gè)人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來，沒幾天，這種“松弛”的感覺就讓我不舒服起來，因?yàn)檫@種漫無目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。
有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來，而我，也以飽滿的情緒迎來新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時(shí)，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來我該怎么走呢？
在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來走的，躑躅不前會(huì)讓我退縮，我怎么會(huì)輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過去。不過事實(shí)沒有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂，才其樂融融。
開學(xué)快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來我是實(shí)實(shí)在在體會(huì)出初三是中學(xué)時(shí)期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺得時(shí)間不夠用，晚上睡覺來不及做夢(mèng)即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)新的一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書聲在耳邊響起的時(shí)候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。
十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時(shí)一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對(duì)得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過”，心里便不覺遺憾。我認(rèn)為，堅(jiān)定的人生，就是不讓自己留下遺憾。
不僅如此，我覺得學(xué)習(xí)還要靠心境和心態(tài)，沒有好的心境和心態(tài)，就難以從學(xué)習(xí)中得到感悟，倘若沒有好的感悟，又談何從心而發(fā)呢？學(xué)習(xí)，重要的是能夠讓知識(shí)走進(jìn)我們的心靈，讓我們有一天帶著智慧的雙眼欣賞這個(gè)世界，世界該是多么美麗��！
所以，為了美好的未來，我已經(jīng)做了打算，和這既緊張又振奮的一年拼搏到底，相信有壓力才有動(dòng)力。君不見那水中的'皮球，被壓的越低，日后被彈的就越高。所以，壓力也是力量的源泉。
然而，更多的時(shí)候，我是把初三的生活當(dāng)首歌來對(duì)待的，因?yàn)檫@樣我的心情會(huì)很容易放松，讓自己平靜，一個(gè)人只有平靜了才能更好的發(fā)揮潛能，更能從中找到自己，發(fā)現(xiàn)自己。平時(shí)，我是很喜歡聽歌的，每每看到歌者享受在自己的歌聲里，很是羨慕，難得我們就不能做一名無聲的歌者嗎？把心中的歌唱給自己聽，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴看成美妙的音符，把奮斗、努力、勤奮也譜寫進(jìn)去，我們親手去撥弄去彈奏去經(jīng)歷，用心靈去感受這些，豈不是更有意義？
讓我們一起唱這首無字歌，讓流動(dòng)的青春陪著我們一起成長(zhǎng)。
初三生活作文 篇13
一條狹小的巷子里，一團(tuán)黑色的毛蜷縮在那里，那就是我——一條名副其實(shí)的野貓�！斑溃覐哪睦飦砟�？這個(gè)我不太清楚，我只記得，從我記事時(shí)，我就已經(jīng)生活在這了�！�
沒有人敢收留我，只要有人一碰我，我就毫不留情的抓他一爪子。我很反感人類，他們都是愚蠢的生物，一點(diǎn)也不了解我們貓的生活。
寒風(fēng)凜冽，今年的冬天異常的冷，我不由得瑟瑟發(fā)抖，“這條巷子的對(duì)面是一家醫(yī)院，我偶爾也去那邊找點(diǎn)吃的，對(duì)那里的情況也有些了解，那兒有個(gè)開水房，不如就到那躲一晚吧�？赡莾河幸粋�(gè)兇神惡煞的護(hù)士，顯然她不喜歡我，只要她發(fā)現(xiàn)我的存在，肯定會(huì)把我拎出去摔在大街上�！蔽蚁雭硐肴ゲ恢绾问呛�。天空這時(shí)竟然飄起了雪花，可惡的老天，你也跟我作對(duì)，不想被凍死，我還是鋌而走險(xiǎn)去了醫(yī)院。
我小心翼翼的走進(jìn)醫(yī)院，去開水房的路上，一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了我，她的臉色很蒼白，身體也很弱小，仿佛風(fēng)一吹，便會(huì)摔倒似的�！昂每蓯鄣男∝�，竟然是純黑色的.呢！”說著，她便伸出她那蒼白的手來摸我，我本能的抓向她的手，蒼白的手上留下三條血淋淋的痕跡。她不禁叫了起來，“小惠，怎么了？”聽到有人向我們走來，我一溜煙的逃走了，也不知是哪里，我見有扇門開著，便跑了進(jìn)去�！斑祝@里怎么這么熟悉。”我看看四周，噢，沒想到我誤打誤撞的進(jìn)了開水房，我蜷縮住身體靠在熱乎乎的墻壁上，閉上眼睛，慢慢的睡去。
“你怎么在這？”一只手碰醒了我�！斑鲉瑁钦l打攪了我的好夢(mèng)�！蔽冶犻_惺忪的睡眼，“怎么又是她”，我剛準(zhǔn)備逃走，她卻對(duì)我說：“我昨天弄疼你了嗎？對(duì)不起啊，我只是覺得你很開愛，你是只流浪貓吧，你肯定很餓，呆在這我去給你拿吃的。”我竟然鬼使神差的聽了一個(gè)人類的話，乖乖坐在那里等她，不一會(huì)兒，她拿著一杯牛奶和幾片面包，遞到我面前，或許是真餓了吧，我狼吞虎咽的吃起來。她看著我，似是在自言自語(yǔ)，又像是在對(duì)我說，“我從小一個(gè)人長(zhǎng)大，我叫小惠，從小我就體弱多病，經(jīng)常住院，一個(gè)朋友都沒有�！彼f了很多，可我卻沒有心思去聽，只是想出去溜溜，我趁她不注意，偷偷的跑了出去，只聽她輕嘆了幾聲。夜幕降臨，我又回到了這里，沒想到她依然在開水房，見我進(jìn)去了，她取出一根香腸給我吃。
就這樣，她總是每天來找我，給我食物，有時(shí)候，她也會(huì)帶我去她的病房過夜，那兒充滿了消炎水的味道。這樣的日子過了幾個(gè)星期，直到那天晚上。
我依舊回到了開水房，卻不見了她的身影，一絲焦慮與不安漫上我的心頭，不知怎么，我竟然有點(diǎn)擔(dān)心起她來了，我憑著自己模糊的記憶向小女孩的病房走去，我躲躲閃閃，踉踉蹌蹌的找到了她的病房，還未進(jìn)門，里面就傳來了一陣爭(zhēng)執(zhí)聲，是她的聲音，還有一個(gè)中年婦女的聲音，我依稀聽到“我想要收養(yǎng)那只貓。”“不可以，你要是想要只寵物，我?guī)闳櫸锏曩I，好不好？”“不要，我就要那只貓，它真的很可愛！”“哼，可愛？那它咋會(huì)抓破你的手，要是有一天它抓破你的臉該咋辦呢？我決不允許家中出現(xiàn)那樣的東西�！薄啊蔽肄D(zhuǎn)身走開，走出了醫(yī)院，走進(jìn)了漆黑的夜里。
偶爾，我也會(huì)想起，那個(gè)曾經(jīng)溫暖了我的心的小姑娘。
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