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    初三中考滿分作文:和諧之美,美在友善

    時間:2021-08-15 18:26:38 九年級 我要投稿

    初三中考滿分作文:和諧之美,美在友善

      【中考真題】

    初三中考滿分作文:和諧之美,美在友善

      “和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思,和諧就是美。和諧是人類社會共同追求的美好的價值觀,也是我國傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。

      人與人的和諧需要諸多美好的品德來構(gòu)建,生活中的和諧之美無處不在。人們的心靈因和諧而美麗,人們的生活因和諧而幸福!

      請以“和諧之美,美在”為題,寫一篇文章。

      【名師解讀】

      總的來說,這道作文題也不難寫,但入題容易出彩難。想要文章出彩,要學(xué)會選用自己生活中熟悉的內(nèi)容,并能抓住一些別人沒注意到的細(xì)節(jié),重點從“怎么做”入手,增加適當(dāng)?shù)拿鑼,夾敘夾議,有自己的反思與感悟。

      寫好此題,建議要注意以下幾個方面:

      1.補題上,要注意,橫線提供給考生填寫的詞語只有“誠信”“友善”“互助”等三個詞,要注意的是,不能拋開這三個詞填寫其他的任何一個詞。

      2.立意時,必須認(rèn)真推敲文題中的兩個關(guān)鍵詞,即用心推敲“和諧”與“友善”,“和諧”與“誠信”,或“和諧”與“互助”之間的關(guān)系。行文時,緊緊一定要扣住“和諧”與“友善”,“和諧”與“誠信”,或“和諧”與“互助”之間的關(guān)系來寫。

      3.選材上,由于有“誠信”“友善”“互助”這三個限制詞,可以說,考題給考生提供的寫作空間是較有限的?忌胍獙懞眠@道作文題,必須選寫自已最熟悉、最有體會、最有可寫的一項作文。

      【滿分范文】

      和諧之美,美在友善

      “唉,為什么又是下雨呀,到底還想不想讓人活呢!”今天一早,瞥了一眼今天的天氣預(yù)報,便看見那個刺眼的“中雨”,我只好無奈地拿起傘,上學(xué)去了。

      天,陰沉沉的。不久,雨就又“嘩嘩”地落了下來。厚重的烏云壓在天空中,也好似壓在了每個人的心里,悶極了。

      我撐著傘,頂著雨,跑向7路公交車。

      公交車的車門一打開,一陣刺耳的爭吵聲沖進了我的耳朵。司機師傅和一個大叔正因為因為小小的誤會而吵了起來:

      “你憑什么說我坐霸王車,上車不投錢,你看到了嗎?”

      “我只是問兩句而已!又沒說你坐霸王車!你叫什么叫!”

      司機和大叔激烈地爭吵著,還伴有少許推搡,一旁的幾個大媽看不下去,伸手阻攔,反被大叔和司機用力推開,還被罵了幾句。原本安靜和諧的車廂頓時變得烏煙瘴氣,大家的心里都蒙上了一塊陰影。又因為司機師傅將車長時間?吭诼愤,周圍的交通也變得擁擠混亂了。

      為了這點小事,就吵起來,還動起了手,真是不友善!

      整整一上午,我的心里總不自覺地默想起這件事,感到一種莫名的不愉快。

      好不容易度過了一個上午,轉(zhuǎn)眼,又到了放學(xué)的時候。

      雨還在下著,但已沒有上午那樣猛烈,天上的烏云也散了一些,陽光從云層的裂隙中滲出。

      我又走向公車站,又坐上了7路車。

      正當(dāng)車門將要關(guān)閉時,一位花甲之年的老人正提著兩大袋滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西,艱難地跑向公交車,一位大叔見了,趕緊向司機說:“別關(guān)車門,還有人要上車!”司機看了一眼后視鏡,便松開了腳下的油門,踩下了剎車。老人好不容易追上了公交車,口里喘著粗氣,熱心的乘客接過了老人手中的東西,放在了一個座位邊上,有的人還果斷地站了起來,要為老人讓座。老人跨進車內(nèi),嘴里雖還喘著氣,臉上卻現(xiàn)出了微笑,眼里閃著淚光,說了聲:“謝謝……”車上的人們也都不約而同的`露出了微笑,我也一樣,心里暖洋洋的。整個車廂里洋溢著友善、和諧的氣息。

      看見這一幕,我不禁想起我那和善的鄰居。我們兩家只隔著一堵墻,常常互相蹭蹭飯,有好東西一起分享,有困難互相幫忙。,兩家人見面,都是面帶微笑,互相親切的問好,彼此之間和諧親切如一家人。

      這時,我終于明白,和諧之美,美在友善!

      公交車緩緩地開著,車窗外的細(xì)細(xì)雨絲飄進車?yán)铮湓谀樕,清清涼涼的——窗外的雨幾乎停了,陽光也掙脫了烏云的束縛,灑下來,伴著友善的微風(fēng)和和諧的氣息,住在了我的心里。

      【作文點評】

      1.線索明朗。文章貫穿著三條線索,一是時間線索,巧妙地推動了情節(jié)的發(fā)展;一是環(huán)境變化的線索,巧妙地暗示了人物思想感情的變化;一是“我”的心理情感變化的線索,通過“我”的所見所聞所感的變化很好地揭示了文章的主題思想。三條線索貫穿全文,有明有暗,有條不紊,思路非常清晰。

      2.對比鮮明。文章雖然篇幅不長,但生動地講述兩個了色彩迥異、對比鮮明的故事,“司機”、“大叔”、“熱心的乘客”等人對“老人”的友善態(tài)度與前文另一位“司機”與“大叔”的不友善的爭吵、推搡形成鮮明的對比,有力地深化了文章的主題。


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