【推薦】初三作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的初三作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
李叔同曾言：“問(wèn)余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓�！贝搜缘辣M了其一生的人生追求及最終所抵達(dá)的生命境界。
每個(gè)時(shí)代都不乏勇敢立于潮頭搏擊風(fēng)浪的風(fēng)云人物，亦有忘我出塵、守拙抱樸的歸隱之士，露與藏便也在這一念之間。面對(duì)紅塵喧囂，名噪一時(shí)的李叔同選擇了古剎青燈黃卷。曾享盡人間繁華的他，虔誠(chéng)地跪倒在佛前，謙卑地摩挲著腳下的土地，靈魂卻在歸隱中升華。當(dāng)好友夏丏尊看望他時(shí)，揮舞著細(xì)碎塵埃的陽(yáng)光落在他打滿補(bǔ)丁的僧衣上，夏丏尊默默流淚了。但在李叔同看來(lái)，這樣的生活對(duì)他來(lái)說(shuō)愜意靜心，因?yàn)樾臒o(wú)所求，不被名利羈絆，活得自是瀟灑自如。當(dāng)一顆看破紅塵的心歸隱于世，他卻將最動(dòng)人的禪語(yǔ)喻于世人。遠(yuǎn)方的路上，他那豐厚的靈魂詮釋著他的不朽與偉大。
我想，將一顆澄澈而真摯的心顯露于世人，將抱負(fù)與夢(mèng)想深藏于心底，為了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。
遠(yuǎn)方的路上，我依稀看到蘇子悠然徐行的背影�！盀跖_(tái)詩(shī)案”之后，那個(gè)鋒芒畢露的大文豪孤寂地隱遁于黃州，他將自己曾經(jīng)的少年意氣深藏于心底，但在冒雨前行時(shí)也道：“何妨吟嘯且徐行？竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！碧K子如一縷晨光在遠(yuǎn)方前行的路上微微發(fā)亮，當(dāng)他將悠然而又謙卑的心坦露于世人時(shí)，其文名也悄然留于世人心間。
蘇子的藏與露，為世人所深深銘記。這世間亦有后來(lái)人露出了世間最為澄澈的心，卻也藏盡了自己所有的抱負(fù)與牽掛。
試想，若李白沒(méi)有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，又怎能吟出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”之類豪氣干云的詩(shī)句。若嵇康畏懼司馬氏之權(quán)貴進(jìn)而抵擋不了榮華富貴之誘惑，又怎會(huì)作出《廣陵散》這一千古絕唱……這些人物身上坦露的高潔與風(fēng)骨，留給后世的卻是永恒的朗月清風(fēng)！
懂得藏是一種智慧，而懂得露更是一種擔(dān)當(dāng)。藏與露往往是對(duì)立統(tǒng)一的�；蛟S，這世間從未有絕對(duì)矛盾的兩者，藏與露的人生態(tài)度亦是如此，將心顯露，便無(wú)愧自己腳下的路；將夢(mèng)深藏，以期擁抱遠(yuǎn)方更明媚的陽(yáng)光！
初三作文 篇2
紅色心情——幸福
長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直很向往澳大利亞美麗的海灣、經(jīng)典的悉尼歌劇院、可愛(ài)的袋鼠和無(wú)尾熊。眼見(jiàn)寒假來(lái)臨，于是急切地向爸媽提出要求，希望能在寒假圓了這個(gè)澳洲行之夢(mèng)。爸媽聽(tīng)后，著實(shí)經(jīng)過(guò)了一番思想斗爭(zhēng)，最后竟然答應(yīng)了我這“過(guò)分”的要求，決定讓我開(kāi)開(kāi)眼界。
寒假伊始，尚未出行，我的心早已飛到了澳大利亞，充滿了幸福的紅色。
橙色心情——高興
經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)的飛行，我們終于踏上了澳大利亞的國(guó)土。我們的第一站是悉尼歌劇院，他是悉尼三大標(biāo)志性建筑之一。來(lái)到跟前，我仔細(xì)打量著這座舉世聞名的建筑，他一面臨海，形狀像整齊剝開(kāi)的橘子皮，又似一個(gè)個(gè)規(guī)整的貝殼齊刷刷插在海岸邊，一塵不染，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)光。涼爽的海風(fēng)吹著我的小臉，太陽(yáng)像個(gè)紅皮球似的掛在天空，蔚藍(lán)而平靜的海面一直延伸到水天相接的地方。潔白的海鷗在歌劇院上空盤(pán)旋。歌劇院固然美麗，但他也有一段坎坷的歷史。在悉尼歌劇院還沒(méi)建造前，悉尼缺少一個(gè)大型歌劇院，于是政府決定建造一座。在征集了許多份設(shè)計(jì)稿后，他們?cè)趤?lái)稿中選中了一位名叫烏特松的設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的獨(dú)特方案。他跟政府說(shuō)，方案的預(yù)算不超過(guò)一億澳元，可是歌劇院還沒(méi)建成，錢(qián)就花光了，政府不同意再增加預(yù)算，他就生氣地離開(kāi)了澳洲。之后歷經(jīng)好幾個(gè)年頭，最終花費(fèi)兩三億澳元，這座堪稱經(jīng)典的建筑才總算落成，實(shí)在是不易��！
離開(kāi)悉尼后，我們又去了布里斯班、凱恩斯等城市，給我印象較深的是黃金海岸。那里金黃的沙灘和蔚藍(lán)清澈的海水給我留下了美好的記憶。長(zhǎng)達(dá)30公里的海灘上全是又細(xì)又軟并且金黃色的沙子，光腳踩在上面真是一種享受。那里的海浪有些壯觀，遠(yuǎn)非錢(qián)塘江的潮水可比，在沙灘的淺水區(qū)玩耍的我不時(shí)被大浪卷倒又沖回，渾身濕透。海水濺到嘴里，咸咸的，借此我驗(yàn)證了海水是咸的！如果海浪較大，來(lái)勢(shì)比較兇猛，我就向岸邊跑，但這時(shí)腳下的沙子會(huì)因海水在退潮的過(guò)程中被沖刷帶走，我感覺(jué)人反而在倒退，于是一慌就摔倒了，又喝到一口咸咸的海水，但心里還是覺(jué)得美滋滋的……
澳大利亞的美景數(shù)也數(shù)不清，希望你也有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
初三作文 篇3
父親是一位教師，在我很小的時(shí)候，父親是他學(xué)校四大賭鬼之一，成天混要麻將桌上。中午、晚上、雙休日，一切可以利用的時(shí)間他都利用了起來(lái)。母親與他吵，甚至大打出手，可他不聽(tīng)，依舊我行我素。于是，我的童年便在無(wú)休無(wú)止的爭(zhēng)吵中度過(guò)了近乎四分之三。
我對(duì)幼年時(shí)期母親與我的對(duì)話最深刻的內(nèi)容是：
“如果我跟你爸爸離婚，你跟誰(shuí)？”
“跟你！”
那時(shí)，每當(dāng)母親這樣問(wèn)時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地做出選擇，沒(méi)有一絲的為難。
就這樣，我與父親的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)，但不知不覺(jué)中，父親突然地醒悟了，醒悟得令我措手不及，他戒賭，戒了煙，戒了一切應(yīng)該戒的。他與母親的關(guān)系又逐漸變好，終于有一些夫妻樣了。
而我，在這個(gè)突然中變得手足無(wú)措，我不知道如何與父親相處，我對(duì)他的看法已根深蒂固，很難改變了。我和父親就如同站在河的兩岸，我在這邊，他在那邊，母親就是一條船，誰(shuí)系著這條河的兩岸。
時(shí)間就這樣一天天地過(guò)著。
隨著時(shí)間而改變的，是我的年齡。
隨著時(shí)間而產(chǎn)生的，是父母與我的代溝。
時(shí)間似乎開(kāi)了一個(gè)玩笑，將我幼年的經(jīng)歷又重演，只是，主戲已由父與母之間的爭(zhēng)吵轉(zhuǎn)變?yōu)槲遗c母親的爭(zhēng)吵。
父親似乎很開(kāi)通，每次我與母親賭氣，狠狠地摔門(mén)躲進(jìn)自己的房間時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)父親這樣對(duì)母親進(jìn)行安慰：別生氣，孩子處于叛逆期，總有睦脾氣的，我們做父母的，多理解一啊。
聽(tīng)到這時(shí)，心最柔軟的地方仿如被擊了一般，酸酸的，說(shuō)不出的感覺(jué)。
走在路上，竟沒(méi)有幾個(gè)人，一段路，冷冷清清的。我與父親沉默地走著，他在前，我在后。恍惚間，突然發(fā)現(xiàn)父親的肩，已沒(méi)有以前那么寬厚，原來(lái)，改變的，不僅僅是我。
很唐突地，父親突然轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我背你！”
“嗯？”我吃了一驚。
“我想起你一兩歲時(shí)的事了，突然間想背背你，這么多年了，不知道還能不能得起了。來(lái)！”
我順從地趴在他的背后，無(wú)需跳躍，輕輕地把手搭在父親的肩上，父親卻還是保留著習(xí)慣，半蹲著身子，猛地一起，竟有些吃力。我的身子貼在父親的背上，把頭埋在父親的頸間，感受到的，是父親的體溫和那肩上突兀的肩胛骨。那一剎那，我的心，似乎都融化在父親的體溫中。
歲月滄桑，父親老了，但肩膀仍能扛起了我，我想，我理解了父親。
初三作文 篇4
彎下腰，拾起一顆珍珠。
拉著媽媽的手，一起漫步這個(gè)地方，我在空中嗅到了一絲慵懶的氣息，這大概是我能想到的唯一可以形容它的詞：慵懶。夜晚的水邊，慵懶總幽幽飄過(guò)，竹躺椅上，長(zhǎng)條石上，人們悠閑地或躺或坐，有一句無(wú)一句地搭著腔，有時(shí)搖著一把有年頭的羽扇。那懂得享受的人，便會(huì)叫上幾碟小菜，舉一壺小酒，細(xì)細(xì)品味風(fēng)景，品味酒。水從橋下緩緩流過(guò)，月光推來(lái)一只小船，船上的情人，時(shí)而看月時(shí)而看他（她），不知什么時(shí)候，船又不見(jiàn)了。有店家開(kāi)著門(mén)，卻無(wú)什么人進(jìn)去，店主都坐在外頭，關(guān)門(mén)回家也是坐著，都一樣，就不想著走了。有人動(dòng)了動(dòng)身子，打了個(gè)哈欠，長(zhǎng)長(zhǎng)的聲音跌落進(jìn)橋下的水中，在很遠(yuǎn)的地方有了個(gè)慵懶的回音。
有點(diǎn)瞌睡了，不過(guò)我會(huì)被一種聲音喚醒。一聲又一聲地，漸漸地響起，推開(kāi)窗戶，悅耳地聲音又響起了。哇！原來(lái)是此地晚間特有的樂(lè)章，在迎著月光輕輕哼唱，悅耳迷人。這是夜晚的聲音，是從明朝流到這的聲音。睡在這里，我總會(huì)產(chǎn)生迷惑，我是否在現(xiàn)代。在這里，時(shí)光的流逝讓我覺(jué)得好像沒(méi)干什么，一天就飄飄垂下了幕布。
時(shí)間已過(guò)晚十點(diǎn)了吧，月亮也只是剛剛輪換了太陽(yáng)，天使悄悄關(guān)掉了聲音的旋紐：不管做什么，都是在一個(gè)無(wú)聲的世界里進(jìn)行。靜，靜這個(gè)字的出現(xiàn)反倒不靜了。無(wú)法形容的靜，那是一種沉靜，深處的靜，是一種寂靜，寂寥的靜。一聲水響，兩只小船劃過(guò)或三聲狗吠，絕不是破壞了靜，而是添了靜的含量，更有了深度和廣度。這種靜亦夢(mèng)亦幻，和平得似從天上飄過(guò)。
我望著這顆珍珠，喃喃道：“水鄉(xiāng)周莊，我把你放在了心中”。
初三作文 篇5
習(xí)慣真是一個(gè)難以捉摸的奇妙的東西，它總是讓你有許多的無(wú)奈，但又可以給你帶來(lái)許多的快樂(lè)。 從早上的第一樓陽(yáng)光跳到我的床前，我就一直在習(xí)慣著一件事情，那就是睜開(kāi)眼睛，迎接那明媚的陽(yáng)光。然后在床頭柜上摸索我的手機(jī)，看看幾點(diǎn)鐘了，我是習(xí)慣于要知道有沒(méi)有足夠的時(shí)間，才能繼續(xù)睡得踏實(shí)的人�？墒潜砻镁筒煌�，不管什么鬧鐘響，一定得睡飽了再說(shuō)，而且不準(zhǔn)別人叫醒她。我對(duì)此難以置信，難道上學(xué)要遲到了也不擔(dān)心嗎？
那天早上，我早起來(lái)了，表妹還睡得打呼嚕，眼看她上補(bǔ)習(xí)班就要遲到了，可還在睡，我真服了她。連忙叫醒她。沒(méi)想到，她醒后還跟我生氣！
“干嘛叫醒我，我還沒(méi)睡夠！”
“你上補(bǔ)習(xí)班就快要遲到了，還不快點(diǎn)。”
“我自己有分寸�！�
“……”
我也不知道說(shuō)什么好了。說(shuō)真的，那次她上補(bǔ)習(xí)班真的沒(méi)遲到，我很驚訝。表妹真的有分寸，知道該怎么做。我想我是擔(dān)心過(guò)頭了。
可我怎么也不明白，為什么表妹要那樣做。我是為了她好，反倒來(lái)生我的氣。這個(gè)疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除。
快開(kāi)學(xué)了，我的英語(yǔ)背書(shū)還差一點(diǎn)沒(méi)完成。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有完成，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽很震驚的問(wèn)到：
“還沒(méi)完成��？”
接著就說(shuō)一大堆啰嗦的話，聽(tīng)完后，（也許基本上沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲抑幌胫f(shuō)我想的那句話）我說(shuō)：
“別吵了，我有自己的計(jì)劃，我有自己的習(xí)慣，我有自己的學(xué)習(xí)方法。我知道該怎么做，別操心�！�
“……”
那個(gè)時(shí)候，媽媽跟我一樣無(wú)語(yǔ)。
就是那個(gè)瞬間，我明白了，原來(lái)表妹那么晚起床也是她的習(xí)慣，也有她的道理。就像我一樣，我只是習(xí)慣每天讀一些英語(yǔ)，不要一次背完，這樣可以天天都不丟掉英語(yǔ)，每天都可以溫習(xí)一樣。
原來(lái)，這純粹是習(xí)慣的問(wèn)題，表妹的習(xí)慣不應(yīng)該和我的習(xí)慣混為一談，畢竟我們倆是不同的人。我可以改變自己的習(xí)慣，左右自己。但不能去改變別人的習(xí)慣，我想我能做的只有去適應(yīng)別人的習(xí)慣，只有這樣，才能避免沖突的發(fā)生。也一定請(qǐng)相信，那樣做或者這樣做，是會(huì)有一定得道理的，不論道理的殘缺與完美，都是別人從生活中養(yǎng)成的。
每個(gè)人的習(xí)慣不同，也就創(chuàng)造了每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人與每個(gè)人的相處就總會(huì)有那么點(diǎn)點(diǎn)摩擦。無(wú)論你是否同意我這樣的觀點(diǎn)，那種由自己通過(guò)生活養(yǎng)成的習(xí)慣，能改，但是很難。所以，請(qǐng)不要以自己的習(xí)慣去看待別人，也不要以自己的習(xí)慣嘗試改變別人的習(xí)慣，那樣，往往達(dá)不到預(yù)期的效果，反而適得其反。那時(shí)，你能做的事就是適應(yīng)，適應(yīng)別人的習(xí)慣，你才會(huì)使自己有一個(gè)提升，從而快樂(lè)倍增。
初三作文 篇6
初三的我們常發(fā)愁，因?yàn)樽郎系淖鳂I(yè)太多；初三的我們常挨訓(xùn)，因?yàn)闆](méi)有按時(shí)交作業(yè)；初三的我們常感傷，因?yàn)榧缟蠐?dān)負(fù)著父母沉甸甸的期望；初三的我們常緊張，因?yàn)橐瓉?lái)一次又一次的模擬考；初三的我們常敏感，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了······
初一時(shí)，懵懂的我們?cè)谶@個(gè)校園里歡笑······
初二時(shí)，狡黠的我們?cè)谶@個(gè)校園里探索······
初三時(shí)，忙碌的我們?cè)谶@個(gè)校園里奮斗······
初三的我們愛(ài)聽(tīng)歌，因?yàn)榭梢酝鼌s煩惱；初三的我們愛(ài)唱歌；因?yàn)榭梢該]灑激情；初三的我們愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，因?yàn)榭梢酝侣缎氖拢怀跞奈覀儛?ài)發(fā)脾氣，因?yàn)槌袚?dān)很多壓力；初三的我們愛(ài)耍帥，因?yàn)槲覀兪浅踔猩拇蟾绺绱蠼憬�；初三的我們�?ài)沉思，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了······
有人說(shuō)，“初三是令人欣喜的收獲季節(jié)�！�
是的，不管初一的種子播的怎么樣，初二的小芽發(fā)的怎么樣，初三的我們都努力，努力，再努力著，希望它結(jié)出屬于自己的那份果實(shí)，無(wú)論結(jié)的果是豐滿還是干癟，初三的我們都為此會(huì)心一笑，因?yàn)槟鞘俏覀兊暮顾Y(jié)晶。
初三的我們渴望真正的友誼，因?yàn)閯诶鄣男男枰粨嵛�；初三的我們認(rèn)真完成任務(wù)，因?yàn)槲覀円蜃约旱哪繕?biāo)前進(jìn)；初三的我們敏感而又懂事，因?yàn)槲覀兪浅跞�；初三的我們沉穩(wěn)而又不失活潑，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了······
初三的我們，好像是璀璨星空中的一顆小星，在行走中突然失去了方向，我發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我，該如何繼續(xù)向前？
初三的我們好像是黑暗森林中的精靈，前方的黑暗擋住了我的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰(shuí)為我照亮？
初三的我們，好像是空中的小鳥(niǎo)，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰(shuí)為我指明道路繼續(xù)向前？
初三的我們，好像是無(wú)際大海中的小船，在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我，該相信誰(shuí)的話繼續(xù)向前？
在我耳邊，突然有一種聲音在呼喚
孩子，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的`洗禮。
向前吧！在向前中詮釋生命的意義。
向前吧！在向前中追求自己的夢(mèng)想。
向前吧！在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。
向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。
向前吧！向前你一定會(huì)找到一條明亮的路！
華科大附中初三：吳瑞茗
初三作文 篇7
“媽媽，咱們家的水仙花怎么凋謝了呢？上周我看見(jiàn)它的時(shí)候還是好好的�！薄吧岛⒆樱ǹ倳�(huì)開(kāi)，但總有一天會(huì)孤單地凋謝，世間所有的美好都只是暫時(shí)的，但是它應(yīng)慶幸曾絢麗的開(kāi)過(guò)，因?yàn)樗氖㈤_(kāi)溢香了人間。”
我家的飯桌上有一盆小水仙，猶記得那時(shí)正月里放上去的。第一次看見(jiàn)它的時(shí)候，它還只是一個(gè)“小孩子”，綠綠的葉子直直地挺立著，一根根的，綠油油的，就像春天里剛鉆出泥土的綠筍，顯得那么的新，又那么的充滿生機(jī)。還記得當(dāng)我第一眼看到它的時(shí)候就被它的美給迷住了，像是找到了未知的國(guó)度，在無(wú)限的柔美背后隱藏著神秘。記得我們?nèi)覟榱怂仙舷孪屡芰瞬幌滤奈逄耍珵榱藥退液线m的石子壓盆底。以便于它更好的成長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)于它，我寄托了很多的希望與期盼。
時(shí)間的腳步總是走得如此之快，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了陽(yáng)春三月，再看看那株小水仙，此時(shí)此刻的它已經(jīng)在枝頭長(zhǎng)起了小花苞，它們各個(gè)擁擠著，就像小雞爭(zhēng)搶著吃米一般，顯出了萬(wàn)分的迫不及待。過(guò)了不久，花苞兒搖身一變，變成了一朵朵的小白花，花兒朵朵潔白，像極了一般般的小雪花，時(shí)時(shí)都散發(fā)著誘人的光芒。
從門(mén)中抽出鑰匙，走進(jìn)家門(mén)，突然，我感到有股清香迎面襲來(lái)，順著那香跡尋找而去，呈現(xiàn)在我眼前的是一盆開(kāi)放的格外“晴朗”的花，每一朵都開(kāi)得淋漓盡致，每一朵都是那么的超凡脫俗，每株的枝頭上都開(kāi)滿了白色的小花點(diǎn)兒，星星星點(diǎn)點(diǎn)的，簡(jiǎn)直可與天宮上的星星相媲美。微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了陣陣的清香，就像母親拂頭的手，而且還夾著香。仔細(xì)看看花兒，花的葉子是雪白色的，花瓣共有六片，中間有一個(gè)金黃色的、圓形的花房。在花房里有一根根細(xì)小絲狀的蕊。晶瑩的白色搭配上耀眼的金黃，看上去透出看數(shù)不盡的甜蜜感，沁人心脾。整個(gè)家都飄滿著清香，讓人倍感舒心與愉悅。
這個(gè)星期回到家，我十分期待的朝那盆水仙跑去，欲圖再次一睹芳容。但是，在我眼前的卻是一株早已失去以往光耀的、已經(jīng)枯黃了的花。只有那一根根的枝條，仍然那么的綠，那么的直，像什么事都未曾發(fā)生過(guò)一樣。但是，事實(shí)早已確定，美麗的花已經(jīng)凋謝，而它的青春也悄然逝去。
水仙花的生命周期很短，從它開(kāi)花到凋謝，大概只有十多天。但是在這十多天的有限時(shí)間中，它充分的展現(xiàn)了自己，綻放了自己。并且充分的釋放著自己的每一種美，甚至在凋謝后還展現(xiàn)著一種嬌柔之美�；▋菏沁@樣，人兒也是這樣。世間的萬(wàn)物在生命上都有著驚人的相似，它們的生命歷程相似，它們的生命價(jià)值相似，唯一不同的應(yīng)該就是生命的長(zhǎng)短了。曾經(jīng)有古人道：“或生如鴻毛，或死如泰山”，泰山與鴻毛之間在本質(zhì)上就有著驚人的差異，差異在于你為生命付出的多少，差距于你在活著的時(shí)候曾做過(guò)的事了。所以，在自己有限的生命周期里，請(qǐng)如夏花般的綻放自己，請(qǐng)努力的炫耀出自己，請(qǐng)努力的為難得的好時(shí)機(jī)而奮斗，這樣你才可以死得重于泰山，這樣你才能夠死得不輕如鴻毛。生命的周期需要你用心把握，生命的價(jià)值依靠于汗水的的孕育。
生命的長(zhǎng)河也許早已注定只有那么長(zhǎng)，但若已絢麗的開(kāi)放過(guò)就不顯悲傷了。
“媽媽，當(dāng)水仙花的花朵兒凋謝后母莖還可以繼續(xù)留著嗎？”“不能了，當(dāng)它的花謝了后就意味著它結(jié)束了這短暫的一生了，無(wú)法再絢麗的開(kāi)放，留下的可能只是過(guò)去的一絲春意�！薄澳菍⑹嵌嗝纯上У囊患掳。闱�，母莖上還開(kāi)著小綠芽呢！”“不會(huì)的，花早已絢麗的開(kāi)過(guò)，就算是凋謝了，也無(wú)法改變它心中的那份驕傲的自豪，因?yàn)樗湎н^(guò)自己的春天！”
初三作文 篇8
作業(yè)算是完成了吧？哦不，還欠把英語(yǔ)作文謄寫(xiě)到練習(xí)冊(cè)上。
早上和好友聊天的時(shí)候，說(shuō)到作業(yè)，發(fā)現(xiàn)，彼此的作業(yè)差不多都是一樣的。背誦的內(nèi)容不一樣罷了。
我們要被好幾個(gè)課時(shí)的思品，還有五個(gè)課時(shí)的歷史。而他們老是沒(méi)讓背，思品不用背那么多~！她沒(méi)完成的作業(yè)和我沒(méi)完成的相撞了。
他說(shuō)他在看軟件，問(wèn)要干嘛。答為取樂(lè)。或許吧！其實(shí)大家都一樣，只是彼此間也都還是有間距。我也喜歡沒(méi)事看看軟件，看看究竟有什么很棒的軟件，然后下載了又刪刪了又下載。有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)某個(gè)好用的軟件或者是網(wǎng)站，會(huì)有種相識(shí)恨晚之感。
大家都其實(shí)都是懶的吧！
我跟好友說(shuō)，我對(duì)語(yǔ)文的興趣真的就是全無(wú)了。問(wèn)他說(shuō)宿舍的一個(gè)朋友是否跟他說(shuō)了，他說(shuō)是的，說(shuō)了。他說(shuō)我們的語(yǔ)文老師有那么差嗎？我說(shuō)，感覺(jué)提不起興趣，上課沒(méi)那么地認(rèn)真去抓他說(shuō)的話。他校對(duì)練習(xí)的方式也不對(duì)。不像之前的語(yǔ)文老師選擇題會(huì)一個(gè)個(gè)地為我們講解。我跟他說(shuō)，有一個(gè)課時(shí)，里面有兩道選擇題，然后自己錯(cuò)了一個(gè)，自己當(dāng)時(shí)問(wèn)為什么，或許是自己聲音太小，直接被老師忽略了。但是，至少選擇題也要跟我們說(shuō)一下為什么選哪個(gè)選項(xiàng)吧！好友說(shuō)，他們的語(yǔ)文老師也是沒(méi)有講選擇題，除了精練有講其他都只是校對(duì)答案。一個(gè)本來(lái)兩節(jié)課就可以完成的課，卻花了三節(jié)課。他說(shuō)我說(shuō)的那個(gè)選擇題，她兩個(gè)空都錯(cuò)了！老師也沒(méi)有講！
好吧！好吧！其實(shí)大家都是一樣，能不能成功巨響媽媽所說(shuō)的那樣，終究的，還是要靠自己，難道不是嗎？
初三作文 篇9
十一點(diǎn)的鐘聲嘶啞的響著，回蕩在我耳邊的仍是書(shū)本摩擦的沙沙聲。窗外寂靜無(wú)聲，剛剛還陪伴我的蟬鳴已經(jīng)消失。而我，還在埋頭苦讀。
到了初中，學(xué)習(xí)壓力大了起來(lái)。一次次考試如暴風(fēng)雨，打的我措手不及。每當(dāng)放學(xué)回家，想著終于可以放松一下緊張一整天的神經(jīng)了。剛剛放下書(shū)包，迎來(lái)的便是媽媽無(wú)止休的問(wèn)題“今天學(xué)什么了？考了多少分？”這時(shí)，我很不情愿的掏出試卷，塞到媽媽手中。在媽媽眼里，我似乎就是一個(gè)提取分?jǐn)?shù)的機(jī)器，張口就是多少分，閉口就是多少分，只是我很厭煩。
晚飯過(guò)后，我便將自己關(guān)在房間中。開(kāi)始埋頭苦讀。那假如渾的書(shū)逐漸將我掩埋，八點(diǎn)，九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)。時(shí)間飛速的流逝，深夜中，我仍在讀，寫(xiě)，背。是啊，在我們這個(gè)年齡，唯一能做的事情無(wú)非是學(xué)習(xí)。
誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味？”學(xué)習(xí)壓力大的讓我喘不過(guò)來(lái)氣，我必須保持住成績(jī)，才能讓父母那滄桑的臉上現(xiàn)出笑容。才能讓老師不對(duì)我失望。所以，我每天的生活就定格在學(xué)習(xí)上，無(wú)休止的讀，寫(xiě)，背我能做的就只有這樣。
又是深夜，我在燈下輕輕揉了揉太陽(yáng)穴。忽然聽(tīng)到一陣輕微的腳步聲，是媽媽。媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén)，笑著端上已被熱乎乎的咖啡。我接過(guò)，聞著醇香的咖啡，一天的煩惱仿佛都煙消云散。品著咖啡，看到母親那別有深意的笑容，我恍然大悟，生活中不只有苦，能從苦中慢慢品嘗到甜，這才是人生的真諦......
在我們這個(gè)年齡，不是只有枯燥的學(xué)習(xí)這一件事，能從學(xué)習(xí)中感受并收獲到快樂(lè)，能從生活中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，你才能成才。
【初三作文】相關(guān)文章：
初三作文初三作文09-07
初三，初三作文06-18
初三隨想作文__初三作文范文_初三作文03-23
溫度初三作文初三作文03-24
走進(jìn)初三作文初三作文03-25
感悟初三作文-初三作文04-12
人在初三的作文-初三作文04-12
初三想象作文-初三作文04-12
你好初三作文-初三作文04-12
咀嚼初三作文-初三作文04-12