實(shí)用的初三作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
“你找誰(shuí)？”老師略帶不耐煩的問(wèn)話，讓全班幾十雙眼睛齊刷刷地把目光投向窗外。當(dāng)我把頭也轉(zhuǎn)向窗外時(shí)，心猛地一沉。
“找她！”幾個(gè)知情同學(xué)的小聲爆料，讓我成了全班同學(xué)的第二個(gè)焦點(diǎn)。
幾個(gè)月不見(jiàn)，他的臉?biāo)坪醺�，背也變得更駝，他一瘸一拐爬上四樓的樣子一定吸引了很多異樣的目光�?/p>
當(dāng)他在全班同學(xué)中發(fā)現(xiàn)我時(shí)，先前略顯疲憊的眼瞳突然放射出興奮的光芒，整張臉都在淡淡的夜色中熠熠生輝。
“對(duì)不起，老師！您繼續(xù)上課。我終于找到孩子的教室了，我到一邊去等�！�
……
“最近生意不好嗎？”我似在質(zhì)問(wèn)。
“今年生意特好，每天修鞋都能有100多元的進(jìn)帳。今天，我是忙到下午四點(diǎn)以后才收攤，趕車回來(lái)的�！卑职值南矏傄缬谘员�。
“不是早說(shuō)過(guò)，不要你到學(xué)校接我的嗎？”我有些埋怨。
“以前是走路不方便，現(xiàn)在有這全封閉的電動(dòng)車，方便得很。何況這是你媽媽的‘命令’，我怎能不遵從呢？”
“家到學(xué)校近得很，以后不用你們來(lái)接我！”話語(yǔ)中帶著幾分怒氣。
……
一陣長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
“你們?cè)趺磁苣莾荷险n去了？我找遍了校園所有亮著燈的教室，正擔(dān)心會(huì)與你擦肩而過(guò)時(shí)，找到了你。”爸爸在自言自語(yǔ)，似要打破這一路的寂靜與尷尬。
我鼻子一酸，心有一陣觸電般的難受。
印象中，父親也是一個(gè)特愛(ài)面子的人。就因?yàn)樽约菏莻�(gè)殘疾人，他很少在公共場(chǎng)合露臉；就因?yàn)槭莻�(gè)殘疾人，他離開(kāi)家到縣城去修鞋，一修就是十年。也許只有為了女兒，他才能丟下自己的自尊；也許是他現(xiàn)在能與正常男人一樣，挑起家庭的重?fù)?dān)，讓他找回了自信。這樣的父親會(huì)給孩子丟臉嗎？同學(xué)的詢問(wèn)還羞于回答嗎？
“這是你爸在縣城專門為你訂做的生日蛋糕。幾天前他就通知我，為你燒一桌好菜，他要抽空回來(lái)為你慶祝生日�！眿寢屢贿吔o我遞筷子，一邊說(shuō)。我接過(guò)筷子，心中有暖流掠過(guò)。
爸爸小心翼翼地在蛋糕上為我插上十四支生日蠟燭，用打火機(jī)一一點(diǎn)燃。“吹蠟燭儀式現(xiàn)在開(kāi)始。祝女兒十四歲生日快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，平安幸福！”爸爸的話音剛落，我們?nèi)乙煌禍缌讼灎T。激動(dòng)的淚，在我的眼窩里涌動(dòng)。
在人生第一個(gè)意外而浪漫的生日里，我對(duì)爸爸的愧疚之情油然而生。
初三作文 篇2
【作文真題】
生活中，我們常為自己許下美好的愿望，愿自己健康成長(zhǎng)，愿自己快樂(lè)生活，愿自己成績(jī)優(yōu)異，愿自己未來(lái)美好……那么，你為他人許過(guò)愿望嗎?曾將自己美好的祝福傳給過(guò)他(她/它)過(guò)嗎?請(qǐng)以“為他(她/它)默默許個(gè)愿”為題作文。
【思路導(dǎo)引】
1.題目出自劉心武的散文《為他人默默許愿》，文中有這樣幾句話：“在為他人默默許愿的一瞬間，我的心靈必是美好的、純凈的、向善的，至少在那一瞬間，我無(wú)愧在世為人，并相信我置身其中的人類，因有這種最原始、最朦朧、最淺顯的情愫，才得以綿延至今。我只有珍惜自己那一份尚未泯滅的為他人默默許愿的情愫，才能使自己的生命更有意義。為他人默默許愿時(shí)，心中便有一根愛(ài)芽，這芽不能抽葉、開(kāi)花、結(jié)果，卻能化為一種基因，傳遞到新的生命中。”所以這個(gè)作文題是希望喚醒同學(xué)們內(nèi)心最原始、最朦朧、最淺顯的情愫，用最美好的、純凈的、向善的心為他(她/它)默默許個(gè)愿。這里的“許愿”其實(shí)也就是祝福的意思。
2.打開(kāi)思路，從生活中選取素材，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)身邊熟悉的人或者曾偶遇的陌生人，甚至是一只曾養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物，一朵曾觸動(dòng)過(guò)心靈的花朵……都可以為他(她/它)默默許個(gè)愿，送上自己美好的祝福。
3.題目很明顯是要寫記事的文章，那么確定了要許愿的對(duì)象，就需要思考為什么要為他(她/它)許愿，這個(gè)其實(shí)就是文章的中心，而后思考在為他(她/它)默默許愿的時(shí)刻，自己有怎樣的思考、感受、情感等等。
4.選擇了恰當(dāng)?shù)牟牧现�，就需要思考行文的結(jié)構(gòu)：是要寫一件事，還是寫幾件事。要詳寫為什么要為他(她/它)許愿，以及怎么為他(她/它)許愿的。
【佳作示例一】
為它默默許個(gè)愿
記得去麗江的時(shí)候入住一個(gè)深巷中不起眼的小客棧。房間不多也沒(méi)有多寬敞，最大的優(yōu)點(diǎn)是整潔安靜。坐在小院的一片綠意中小憩，似是入了與世隔絕之境，耳邊連低聲絮語(yǔ)都少聞，只有幾首民謠慢慢吟唱著，一個(gè)小孩坐在秋千上輕輕笑。
小男孩搖晃著腿，手抓著秋千的繩子，眼睛不肯移開(kāi)對(duì)面那盆開(kāi)到最盛的花，像是沉浸在這片芬芳中不忍離開(kāi)。
我問(wèn)：“這花叫什么名字啊?”有些突兀，小男孩沒(méi)有搭理我。我又問(wèn)：“你對(duì)面的這叫什么花啊?”他還是呆呆愣愣的，半晌憋出五個(gè)字：“麗江吊燈花�！被ǘ浯_實(shí)像一串吊燈絢麗地綻放在枝頭，名字真形象。我閑來(lái)無(wú)事，便接著與男孩搭起話：“你很喜歡它嗎?”他還是冷冷的，不偏轉(zhuǎn)他的目光，空氣中沒(méi)有別的聲音，似乎只有我拋出的問(wèn)題在回蕩，氣氛不免有些尷尬。我欲打破局面，誰(shuí)知他突然對(duì)著我把嘴一咧，傻傻笑起來(lái)：“喜歡啊!它是我自己種的!我坐在秋千上跟它說(shuō)話，它是唯一愿意理我的朋友�？�，它在跟我握手!”風(fēng)中的花擺了擺枝葉。我這才看清了他的臉龐，稚氣的五官，缺了門牙的嘴大張著，笑容很燦爛，極溫暖，透出他的純真。那天只覺(jué)這個(gè)帶著憨勁的小男孩有些奇怪卻也十分溫暖。
幾天后再回到古鎮(zhèn)客棧，一進(jìn)院門便心一沉。秋千空蕩蕩地在空寂的院中無(wú)力搖擺，那個(gè)欣賞吊燈花的可愛(ài)男孩沒(méi)有坐在上面。走到院子中央，才看見(jiàn)吊燈花的枯瓣在風(fēng)中簌簌落下，敗葉訴盡蕭瑟。惋惜與壓抑涌上心頭。怎么就只留殘葉了呢?幾日不見(jiàn)竟枯萎得如此迅速!緊接著我莫名擔(dān)心起那個(gè)陌生的七八歲男孩。他去哪兒了?是不是很傷心呀?
客棧主人抱著男孩從后院走來(lái)，男孩趴在母親肩上抽噎，眼淚已經(jīng)浸濕了母親的肩頭。我很納悶，男孩也不小了，為何他的母親還如此寵溺地把他抱在懷里�？闯鑫业牟唤�，店主對(duì)我笑了笑說(shuō)：“他呀，怕疼呢!從小腿腳不便走不了路，也趕不上別的孩子聰明，前幾天又去醫(yī)院了，回來(lái)就一直哭，怕是還在怕打針呢!”
我這才明白如此可愛(ài)的他是一個(gè)身體不便的孩子，上天給予了他不幸，從出生便賦予他不同。此刻，男孩對(duì)著微風(fēng)中發(fā)抖的吊燈花——他的好朋友，哭得難以自已。我知道他懼怕的不是打針，而是怕失去他的朋友。吊燈花失去了生機(jī)，沒(méi)法再用絢爛與他交流對(duì)話了。
第二天，他又被放在秋千上，本就呆滯的眼神中沒(méi)了半點(diǎn)亮光。眼見(jiàn)花快落光了，我越發(fā)心痛，輕輕說(shuō)：“你認(rèn)真待它，它會(huì)再開(kāi)的。你的好朋友會(huì)回來(lái)的，它一直在。我們?yōu)樗S愿，像這樣，雙手合十，心中默念對(duì)它的希望�！蔽译p手合十對(duì)著那盆花許愿：你一定要活過(guò)來(lái)，給小男孩一點(diǎn)快樂(lè)。我悄悄看了一眼男孩，男孩也虔誠(chéng)地合著手，緊閉眼睛，為他的好朋友許愿。
再看到這種吊燈花是在幾年后的別處，它在陽(yáng)光下閃著光。似是又看見(jiàn)秋千上坐著的一個(gè)笑著的男孩，慶賀著他的朋友歸來(lái)。
我再次雙手合十，閉上雙眼，對(duì)著這一簇美麗默默許愿：請(qǐng)讓小男孩的朋友再也不枯敗，小男孩的病快點(diǎn)好起來(lái)，可以走路去看更遠(yuǎn)的地方，遇見(jiàn)更多更美的吊燈花，尋到更多的朋友。
【評(píng)點(diǎn)】題目“為它默默許個(gè)愿”中的“它”是指吊燈花，但文中并不僅僅是為花許愿，更是為小男孩許愿，角度新穎，意蘊(yùn)豐富。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，描寫細(xì)膩，不失為一篇佳作。
【佳作示例二】
為他默默許個(gè)愿
我的愿望太渺小，你可不要嫌棄。
——題記
他是個(gè)賣菜小販，于我上學(xué)必經(jīng)之路擺攤。他從不吆喝，總是沉默地坐著。過(guò)客來(lái)來(lái)往往，不曾給予他一個(gè)多余的眼神。有人來(lái)問(wèn)價(jià)格，他的雙眼便有了光彩，殷勤地介紹著，無(wú)奈又不知所措地看著對(duì)方尖細(xì)的手指在綠油油的青菜里挑三揀四。也曾為了一兩塊的差價(jià)，說(shuō)“真賣不起”或是“罷了罷了，賣你吧”。但終日，小攤也不會(huì)受行人青睞，他緊皺的眉頭似乎昭示著他窘迫的收入。他該知道的，有人放棄尊嚴(yán)，不勞而獲就能賺得較于他翻倍的收入。因?yàn)樵谒麛偽坏牟贿h(yuǎn)處，就有一個(gè)年輕的乞丐，低垂著腦袋，呆滯地盯著面前的飯碗，一元、五元、十元……施舍者絡(luò)繹不絕。而我也知道的，他不愿。于是，我來(lái)來(lái)往往，總不經(jīng)意望著他許久許久，我為他默默許愿：這批菜定要新鮮漂亮啊;那個(gè)阿姨別再討價(jià)還價(jià)了;隔壁攤的顧客來(lái)看看呀，這邊的菜多好啊。我為他的小攤悄悄地揪著心。
他大概是只有七八歲吧，哭喪著臉站在馬路旁，淚涕縱橫。他的一雙小手緊緊攥著衣角，不敢抬眼。他的媽媽跨坐在摩托車上，手里的那張卷子皺得都不成樣子了�！澳阏f(shuō)你在干什么!上學(xué)期考試97，這次呢?這次你竟然只考了79哦!不，連79都沒(méi)有!老師早就跟我說(shuō)過(guò)，說(shuō)你上課總是開(kāi)小差，心不在焉的，太讓我失望了!”她的聲音很大，整條街的人都能聽(tīng)見(jiàn)，又正值中午放學(xué)，從小學(xué)大門涌出的孩子們紛紛往這邊側(cè)目，露出惶恐或好笑的神情。小男孩更加難堪，頭埋得更低，卻不敢出聲半分，眼淚更加洶涌。我忽然想到了以前的自己，由優(yōu)等生一落千丈的那個(gè)時(shí)候。我接受不了，父母也接受不了，自己罵著自己，父母也對(duì)我唉聲嘆氣。我想向那個(gè)阿姨說(shuō)些什么，卻也終究不敢。只好為男孩默默許愿：愿你也會(huì)和我一樣，走出陰影，懷著信心奔跑，愿你的父母也會(huì)同我的父母一樣，接受你偶爾的失誤，不斷地鼓勵(lì)你前進(jìn)。我為傷心的男孩悄悄地鼓著勁。
不知道他是個(gè)高挑的女孩還是個(gè)頎長(zhǎng)的男孩，但我認(rèn)得他的琴聲，總是在星期天的下午響起。他的琴技該是精湛的，聽(tīng)著讓我心情舒爽。于是我總是挑著他練琴的時(shí)候?qū)懽魑�，寫著�?tīng)著，就不自覺(jué)地笑出來(lái)�？伤盟谱罱龅搅似款i，一段音符反反復(fù)復(fù)地彈著，可還是卡殼。于是，停頓，再?gòu)�，再停，又彈。終于，他受不了了，我聽(tīng)到一聲轟響，該是他煩躁地將手砸向了鍵盤。我的心皺成了一團(tuán)，往事又洶涌而來(lái)。我也是個(gè)急性子的人，彈琴靜不下心，幾小節(jié)的樂(lè)譜四五遍不成功我就失去了耐心，不知心疼地用拳頭砸著琴弦，想著把這一切都砸爛，邊砸邊哭。后來(lái)等哭累了，心靜了，再練。最終在一遍又一遍的磨練中，終不知酸痛，邁向漫漫征途。我不知道他姓甚名誰(shuí)，亦不知他身居何處，只能在心中為他默默許愿：愿你修得幽潭般的心境，愿你能彈出最動(dòng)人的樂(lè)章。我為急躁的琴童悄悄地盼望著。
我是個(gè)超貪心的人，許過(guò)很多愿。對(duì)自己許的愿渺小但歡喜到想要張揚(yáng)，對(duì)他人許的愿渺小卻不敢聲張，只好默默地為他們?cè)S著我認(rèn)為最虔誠(chéng)的愿望。但我覺(jué)得，我比那些連愿望都不相信也不許愿的朋友要好得多。
我曾為他默默許了個(gè)愿，不知道是否成真，但愿他明天會(huì)比今天好!
【評(píng)點(diǎn)】作者擷取三個(gè)生活中的小片段來(lái)表現(xiàn)主題，條理清晰，層次分明，讓我們驚嘆于作者敏銳的洞察力與深刻的表現(xiàn)力。在生動(dòng)的畫面描寫、優(yōu)美的抒情語(yǔ)句背后，我們看到了一顆純真善良的心靈，并為之感動(dòng)。
初三作文 篇3
夏天到了，有兩樣?xùn)|西最煩人，其中一個(gè)是雷雨，而另一個(gè)那就是十惡不赦的蚊子。
雷雨一會(huì)兒就過(guò)去了，可是蚊子卻要伴隨你度過(guò)整個(gè)夏天。在你學(xué)習(xí)時(shí)，玩耍時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，甚至吃飯時(shí)都要時(shí)不時(shí)的來(lái)騷擾你一下，攪得你心神不寧，坐立不安。
夏天的悶熱加上“嗡嗡嗡”的蚊子，真是絕配啊。為了對(duì)付蚊子，人類用聰明的頭腦想出了很多方法。有蚊香，蚊子藥，電蚊拍，甚至還有蚊帳，真是進(jìn)可攻，退可守。還有治療的藥物，如花露水，風(fēng)油精等等。人類為了蚊子是傷透了腦筋。但是蚊子不但沒(méi)有滅絕，還勢(shì)頭更旺了。真令人頭疼。
一天晚上我在床上看書，就聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡嗡”的聲音，我便到處尋找蚊子的`蹤跡，可是連他的一點(diǎn)蛛絲馬跡都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，于是我便使出絕招，敲山震“蚊”，把他逼出來(lái)，可是我拿著枕頭到處拍打，連個(gè)蚊子的影子都沒(méi)看到。我便拿出蚊子藥，剛想噴一點(diǎn)，突然一想，蚊子藥得提前噴，要不然我睡覺(jué)時(shí)就可能有危險(xiǎn)了！于是，我拿出花露水朝身上噴灑了一點(diǎn)，心想：起碼可以讓蚊子飛的離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，不至于總在我周邊游蕩了。
半個(gè)小時(shí)后，我便倒下睡覺(jué)了。頭剛沾上枕頭，蚊子便來(lái)給我唱催眠曲了。不知道是這催眠曲不好聽(tīng)，還是我心煩，于是我便伸出手來(lái)一陣亂拍，效果還不錯(cuò)，果然 “嗡嗡嗡”聲消失了。但是好景不長(zhǎng)，不到一分鐘，戰(zhàn)火重燃，我氣得把枕頭狂摔，心想：這些臭蚊子，經(jīng)過(guò)這么一陣狂轟濫炸，不死也飛遠(yuǎn)了。于是，我又躺下了，可那蚊子又飛回來(lái)拜訪了，我無(wú)可奈何地用被子蓋住頭臉，便呼呼大睡起來(lái)。第一回合以我的失敗告終。
第二天，我早有準(zhǔn)備，先掛上蚊帳又打了蚊子藥，“哼哼！”這下子看看蚊子還敢不敢來(lái)了。果然，晚上一切平安。第二回合，我終于勝利了。
第三天中午，我在睡午覺(jué)，蚊子又拜訪我了，真是豈有此理。
我突然想起在一本小所里看到的一個(gè)無(wú)敵秘方，便跳下床，翻箱倒柜地找出了那本書，仔細(xì)地查找起來(lái)。哈哈，果然讓我找到了，可是仔細(xì)一看，是用來(lái)滅蟑螂的，心頓時(shí)涼了半截�？墒寝D(zhuǎn)念一想，管它是用來(lái)殺什么的，只要是驅(qū)蟲就行。不過(guò)一看配料表，心里就有點(diǎn)犯嘀咕，上面寫著殺蟲劑、花露水、香水、奶粉、水和面粉。這是什么殺蟲藥，不過(guò)，既然寫了出來(lái)，就應(yīng)該好用吧。于是，我找了個(gè)噴壺，按規(guī)定比例將所有東西加了進(jìn)去。抱著試試看的想法用了用，效果不錯(cuò)。也不知是這個(gè)玩意好用，還是我幸運(yùn)，總之看不見(jiàn)蚊子了，不過(guò)房間的藥味還是挺大的。第三回合，我又勝利了。
哎，這個(gè)討厭的蚊子，你到底什么時(shí)候才能滅絕呢？
初三作文 篇4
雖非古時(shí)寒窗，確是今日苦讀。九年光陰飛逝，只為百日后那和平而現(xiàn)實(shí)的一戰(zhàn)！努力多時(shí)何不放手一搏？往日讓平靜蒙蔽了我們的警覺(jué)，而“百日誓師”大會(huì)，則是那古廟清晨的鐘聲，深深地，沉重地，敲醒我們因習(xí)慣而放松警惕的心。
距離上一次的緊張，我早已忘了時(shí)隔多久！上了初三，不知是我無(wú)心留意還是同學(xué)們藏匿過(guò)深。本該布滿硝煙的教室我卻只聞到初春的清新。
渾濁地過(guò)了一個(gè)禮拜，3月的某日早上回到學(xué)校，被班長(zhǎng)告知下午就是“百日誓師”大會(huì)了。頓時(shí)，心生出一股期待。打哪來(lái)的？或許是我并不全無(wú)感覺(jué)吧！心，或許早已察覺(jué)我再如此放松下去，中考，鐵定會(huì)砸！心，唯有期待，期待“百日誓師”能夠把我懶惰的神經(jīng)調(diào)動(dòng)起來(lái)！
下午在我們的殷殷盼望中到來(lái)了。到了會(huì)場(chǎng)，環(huán)視四周，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的臉上也有如我一般的期待。開(kāi)始了，從校長(zhǎng)的“風(fēng)吹過(guò)湖面留下漣漪，歲月走過(guò)森林留下深深的年輪”到曾同學(xué)的“為了理想中的高中而奮斗”。都令我們士氣高昂！
最令我們感動(dòng)，最令我們的內(nèi)心震撼的非馬敏，馬老師的“有老師的陪伴，你們就不會(huì)孤單”莫屬。這不是那天最令我們高漲士氣的話，但它實(shí)實(shí)在在就是最能撥動(dòng)我們心中那根弦的話！我想，聽(tīng)了馬老師這句話，大家以后有什么事應(yīng)該都會(huì)奔“馬”而去吧！
“百日誓師”，是的，只剩下一百天了！但是，有老師的陪伴，我相信大家都會(huì)不顧一切，豁出去和它拼了！不就是中考嗎？有老師當(dāng)我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，再難的路，再險(xiǎn)的峰，我們都會(huì)奮力向前，只因，我們有老師當(dāng)我們無(wú)窮動(dòng)力的源泉！
初三作文 篇5
你,讓我駐足
向下，是你的執(zhí)著；
向前，是我的追求； 生命的價(jià)值不是因?yàn)閾碛忻利�，而是因�(yàn)閾碛心繕?biāo)。 ——題記
暑假的時(shí)候，一家人去旅游，我第一次親眼看到了你——鐘乳石。跟著導(dǎo)游，我懷著好奇的心情走進(jìn)了銀子巖。剛進(jìn)銀子巖，什么也看不到，黑漆漆的一片，待眼睛適應(yīng)過(guò)來(lái)，在微弱的燈光下，也只是依稀可以看到人的位置。當(dāng)時(shí)，我就有點(diǎn)失望，這樣的地方，能有什么看。
我緊跟著導(dǎo)游，生怕被遺棄在這里。又往前走了一段路，轉(zhuǎn)過(guò)拐角后，我被眼前的一幕驚呆了，有那么一瞬間我是覺(jué)得自己到天堂去了。五顏六色的燈光照射在你的身上，雖然是燈光使你擁有了色彩，但這樣看上去又出奇地和諧，仿佛這色彩斑斕本來(lái)就屬于你。黑色的背景，襯托出一種神秘又浪漫的氣氛，引起人們無(wú)限的遐想。我站在你的面前，靜靜地，在想，這樣美麗的地方，會(huì)不會(huì)有神仙。
在媽媽的催促下，我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)跟著導(dǎo)游走。一路上，我都舍不得眨一下眼睛，美麗的事物總是讓人向往。“鐘乳石是在水珠沿著石往下流到底尖時(shí)發(fā)生氧化反應(yīng)而成的，哪怕是長(zhǎng)一毫米，也要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間�！睂�(dǎo)游介紹說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都愣住了。我再一次在你面前駐足，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，血液仿佛在沸騰。我不知道，你變成這些美麗的石頭要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間；我不知道，你在等待被發(fā)現(xiàn)的這段時(shí)間里，是如何在黑暗中度過(guò)。但我唯一可以肯定的是，你一直在堅(jiān)持著，不然初中，我怎么能有機(jī)會(huì)看到你？在燈光的照耀下，在人們的贊美中，我看到了你身上的水珠依舊往下，聚到底尖，“噠”的一聲，是水滴落到地上的聲音。我知道，有志氣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄追求的，盡管他已經(jīng)成功。
無(wú)論在困難時(shí)還是成功時(shí)，我都不會(huì)忘記繼續(xù)往前，只要我想到你依舊往下，我便有了追求的勇氣和信心。生命的價(jià)值和光輝在你身上得到了詮釋。生命的長(zhǎng)河就是在一滴一滴中慢慢壯大。
在不斷奮勇往前的道路上，你讓我駐足。于是，我便有了更大的力量向前奔跑。
初三作文 篇6
一張宣紙，承載著太多的回憶與熱愛(ài)，深深的刻印在我的靈魂之中。
一副精美的工筆梅花是我和它的邂逅，細(xì)致勾描的梅樹枝干，飽滿圓潤(rùn)的花瓣，靈動(dòng)的白雪，想著在漫天飛雪中抬頭仰望那株靜靜綻放的紅梅。似雪中淑女，溫柔，端莊。一席紅裙更添出幾絲華貴。還有那淡淡梅香，沁人心脾，我深深陷了進(jìn)去，與它結(jié)下不解之緣。
四歲學(xué)畫，一晃已經(jīng)過(guò)了十二年了，這幅梅花依舊清晰的存在于我的腦海中，揮之不去，不自然的想起在制作一副插于青花瓷中的梅枝時(shí)的感受。
大毛筆在墨盤中蘸上飽滿的濃墨，在盤沿上刮至半干，看準(zhǔn)宣紙上的位置，不帶停頓的用側(cè)鋒畫出梅枝，主枝。因?yàn)樾泄P的快速，在濃墨中出現(xiàn)了“非白“卻為這梅枝添了一份滄桑和久遠(yuǎn)。毛筆不停，用筆尖隨意的勾出小枝，一直畫出紙外，我的心也因這曲曲折折但傲然直立的花枝感受著滄桑和久遠(yuǎn)。似是看到了它未被摘下時(shí)，一路走來(lái)的風(fēng)霜。用大紅畫上紅梅，用淡墨和淡紅畫出藏于梅枝身后的花影，濃淡相宜，美不勝收。用筆尖調(diào)畫著青花瓷的藍(lán)色中鋒的行筆必須要耐心和仔細(xì)，亂瓣菊花的圖案，畫在瓶頸的位置，瓶身上是兩筆一瓣的白描梅花，最后是瓶下的玉質(zhì)托盤。還是墨，依然是墨，兩邊一共三筆，三筆過(guò)后，不再改動(dòng)。為使物體更像玉，像墨中間掃上一筆清水，未干的墨循著水跡擴(kuò)散，漸漸向兩邊淡去，變得溫潤(rùn)平和�？粗矍暗淖髌�，不禁感嘆，真是美啊。盛開(kāi)的梅花彰顯著自己的生機(jī)。想每年花開(kāi)花落，看過(guò)多少世界滄桑。流傳千年的文化與底蘊(yùn)。用寥寥幾筆便能繪盡世間滄桑，你被用來(lái)展現(xiàn)雄心壯志，用來(lái)描繪世間美景，用來(lái)抒發(fā)心境淡然，而這一切，都是美的，美的優(yōu)雅隨意，美的用心深刻。而自己，不正是因?yàn)檫@美，而深深愛(ài)上的嗎？
山水，花卉，動(dòng)物，世界萬(wàn)物你盡收于心，在我慢慢前進(jìn)的過(guò)程中向我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事，帶我看盡大千世界，領(lǐng)略生命無(wú)限輪回，感受永存于世的精神。說(shuō)到底，還是因?yàn)橹馈?/p>
在這個(gè)繁華急促的世界上，還能有多少人停下腳步去看看這世間的山川河流，奇山異石？感受這世間之美并收于心中？拋去一切的繁華假象而去欣賞真正的純凈之美，去尋找本真的記憶？是你教會(huì)了我這一切，用你自身的品質(zhì)沉淀熏陶著我，告訴我，這世界最美的東西，是一顆愛(ài)美的心。也正是如此，這對(duì)你的熱愛(ài)深深入靈魂，永不遺忘。
初三作文 篇7
俗話說(shuō)：“一個(gè)錯(cuò)誤，你就輸了比賽�！薄捌鋵�(shí)，下一場(chǎng)五子棋比賽應(yīng)該用心去做。每一步都決定成敗。我小的時(shí)候，父親教我玩五子棋我不知道五子棋是什么，但是為了在孩子們面前炫耀，一點(diǎn)虛榮讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)五子棋事實(shí)上，我小時(shí)候下棋并沒(méi)有什么特別的目的。
我從未把父親的話放在心上。當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是在午休時(shí)間和我的同學(xué)玩兩盤來(lái)消磨時(shí)間。幾盤之后，我?guī)缀鯖](méi)有贏。在我心里，我非常困惑。然而，自從我是一個(gè)孩子，我可以下棋，但為什么我仍然失敗當(dāng)我到家時(shí)，我把這個(gè)問(wèn)題告訴了我父親。我父親沒(méi)有給我答案，而是讓我去下一集。至于我，當(dāng)我沒(méi)有采取下一步行動(dòng)時(shí)，我感到沾沾自喜。在我心里，我一直認(rèn)為只要我父親沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我就贏了，而且我從來(lái)沒(méi)有去看過(guò)我父親的舉動(dòng)。我的父親玩得很慢，每一步似乎都需要很長(zhǎng)時(shí)間。經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮，下次幸福轉(zhuǎn)瞬即逝，就在左右兩邊之下，爸爸被四面八方堵住了，我不能在這里下去，所以我必須找到另一條路。但是我沒(méi)有從上次近乎失敗的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，除了成功，我什么也沒(méi)做。
我父親似乎不想贏我，但他已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。然而，當(dāng)我的父親有更多的防御，有更多的外部象棋游戲，道路更容易走。我被我父親的3322塊擋住了。沒(méi)有第五個(gè)孩子我不能下去。我生氣了，立刻站起來(lái)生氣地說(shuō)：“爸爸，你是認(rèn)真的。你不想去。你擋住了我，讓我很難去。你真壞！”哼！”但爸爸并沒(méi)有生氣，只是漫不經(jīng)心地笑了笑，沒(méi)有出聲。他拿起一塊自己的，拿了一會(huì)兒。它看起來(lái)并不匆忙。我莫名其妙地看著他，不知道他在想什么。突然間，他似乎發(fā)現(xiàn)了新大陸。
他毫不遲疑地把棋子放在了那個(gè)地方。唉...兩份工作，三份工作。為什么我沒(méi)有及時(shí)看到它被擋住了？爸爸抬頭看著他的好舉動(dòng)，臉上露出燦爛的笑容，說(shuō)道：“看到了嗎？”他略帶自豪地問(wèn)我，我微微點(diǎn)頭。突然，我想起了一件我很久沒(méi)有想到的事情：專心下棋，確保你的每一步都為你的成功打下基礎(chǔ)，只有你小心翼翼的每一步，你才會(huì)成功。是的。這是我父親告訴我的，但我從未放在心上。目前，繁重的學(xué)術(shù)工作阻礙了我。我很少下棋，但是我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)這句話，我把它應(yīng)用到了我的學(xué)習(xí)中。如果我小心翼翼地邁出每一步，通往成功的大門就會(huì)向你敞開(kāi)。
初三作文 篇8
退一步地獄，進(jìn)一步天堂。
——題記
當(dāng)你處在某個(gè)特定的位置，前面有一扇門，后面有一扇門。前面的門掩著，后面的門開(kāi)著，而你只能推開(kāi)一扇門，你會(huì)選擇哪一扇門？前者？后者！
你想推開(kāi)前面的門，但你害怕你的力量不夠大推不開(kāi)。你想推開(kāi)后面的門，但你知道那就意味著與別人背道而馳。你猶豫了，所以你就永遠(yuǎn)停在了原地。
一個(gè)老師曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
他將自己的所有學(xué)生召集到一間教室。那間教室有兩扇門一個(gè)通往另一個(gè)房間，一個(gè)是入口。老師指著入口說(shuō)：“前面的這扇門里有許多恐怖的動(dòng)物，但只要你們進(jìn)去了，我將會(huì)在他的期末試卷上寫上一個(gè)‘A’。而如果你們留下了，那就會(huì)得到‘B’�！崩蠋熣f(shuō)完了，轉(zhuǎn)身便走了。1秒、2秒、3秒……10秒過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)人推開(kāi)那扇神秘的門。15秒后，終于有人推開(kāi)了那扇門，隨之即來(lái)的是一聲“啊”。門外的學(xué)生縮了縮身子。20秒后，陸陸續(xù)續(xù)又有學(xué)生進(jìn)去了。其實(shí)那扇門里并沒(méi)有什么恐怖的動(dòng)物，只是當(dāng)你進(jìn)入那扇門后，便會(huì)落入另一間房間。那里有老師和優(yōu)異的成績(jī)。
說(shuō)到這里，你肯定會(huì)挺起胸膛說(shuō)：“我選擇前者”�！澳悄悴慌铝獠淮蟆�，“不怕”。
當(dāng)你站在兩扇門之間猶豫時(shí)，有多少人和你一樣，但又有多少人選擇了前者，又選擇了后者。其實(shí)前面的門開(kāi)著的。只要你勇敢的伸出手將它推開(kāi)，你就會(huì)走向前面，但如果你不敢那就不能勇敢地邁出更遠(yuǎn)的一步。
怕什么，無(wú)論干什么事都要勇敢的邁出第一步，只要你勇敢，你就會(huì)邁出第二步、第三步，然后走向更遠(yuǎn)的地方。
天堂地獄一步之差，成功失敗一門之隔。比的不是別的，就是看你有沒(méi)有那顆無(wú)畏的心。請(qǐng)記住，門永遠(yuǎn)是開(kāi)的，只是沒(méi)人去推開(kāi)。
初三作文 篇9
孩子，你幸福嗎？
我許給你我的一切，從你出生的那一刻起，你便注定是最幸福的孩子。昂貴的玩具，寬敞的房間，漂亮的衣服，這些都是你的。我會(huì)一直牽著你的手過(guò)馬路，不讓你受一絲的傷害，我們可以驅(qū)車前往任何一個(gè)地方，你不用學(xué)習(xí)駕駛，這個(gè)太危險(xiǎn)，我將是你生活的保障，我精通廚藝，可以每天為你烹飪最美味的食物，你滿足的笑臉將是我最大的安慰。親愛(ài)的寶貝，你千萬(wàn)不要生病，我會(huì)驚慌，會(huì)不知所措，這般的折磨我承受不了。所以每個(gè)月的體檢；寶貝你要積極配合。你不必學(xué)游泳，不必學(xué)騎車，不喜歡的危險(xiǎn)的統(tǒng)統(tǒng)不學(xué)，你可以彈鋼琴，迷動(dòng)漫，縱使鋼琴再貴，我也會(huì)竭盡所能為你買來(lái)。我要你健康，快樂(lè)。無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)永遠(yuǎn)護(hù)著你，我親愛(ài)的寶貝！
親愛(ài)的媽媽，我不快樂(lè)！
你給的一切并不是我想要的。我無(wú)法決定自己的出生，可難道，連未來(lái)我也無(wú)法自己決定了么？雖然我擁有令人艷羨的物質(zhì)，可我卻無(wú)法擁有簡(jiǎn)單快樂(lè)。一直被你捧在手心，所以我連一個(gè)人過(guò)馬路都不會(huì)，你不知我多恨自己的懦弱無(wú)能。
車內(nèi)的風(fēng)景永遠(yuǎn)朦朧！我希望可以步行往返，觀察沿途中的美景，可窗外的景色一閃而過(guò)，我無(wú)法觸摸。你的廚藝的確精良。可我對(duì)同學(xué)們的贊不絕口的小吃渴望已久。我從未嘗過(guò)，所以連和他們共同討論的資格都沒(méi)有，你可知我內(nèi)心的落寞？我心中其實(shí)盛開(kāi)著一個(gè)賽車夢(mèng)，但我卻畏懼車流。我不要昂貴的鋼琴，限量版的漫畫，我只想和同學(xué)們一起暢快淋漓地踢一次球，肆無(wú)忌憚地騎一次車�？墒�，親愛(ài)的媽媽，這些本領(lǐng)我都不會(huì)，為什么這些我想要的你都不曾給予我？
哦，孩子，我想以樹的姿態(tài)站在你的身旁，枝繁葉茂，為你遮風(fēng)擋雨，供你休憩！
哦，媽媽，我只愿化為鳥兒飛離你的身旁，這天地太小，不夠刺激，不夠熱鬧，我渴望電閃雷鳴的黑夜，聲勢(shì)浩渺的風(fēng)暴。
我們都深愛(ài)著彼此，我們都必須學(xué)會(huì)如何相愛(ài)。給愛(ài)留下空隙！
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