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    關(guān)于初三生活的苦與樂作文600字

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-16  編輯:孫彩秀‍ 手機(jī)版

      導(dǎo)語:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;但初三過了,就沒有回旋的余地了。下面是關(guān)于初三生活的苦與樂作文600字,歡迎參考。

      篇一:初三生活的苦與樂

      光陰荏苒,我已經(jīng)是初三的學(xué)生了,初中是一道綺麗的跑道,而初三就是那緊張激烈的沖刺階段,每個(gè)人對初三生活都有著不同的理解與感受,在我看來,初三生活就是一段伴隨著苦與樂的旅程。

      苦

      就我而言,對我來說就我而言最痛苦的莫過于做卷子了請看:

      “喂,你昨天晚上做數(shù)學(xué)卷用了多長時(shí)間?”“足足一小時(shí)四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數(shù)。又看看別人的,只拋給我一句話:你的思路錯(cuò)了。僅僅一句話,卻給我判了“死刑”。我苦笑著自言自語說“難題尚未解決,同志還需努力!”

      苦啊!

      樂

      對我來說,最大的樂事莫過于睡覺,每個(gè)周五晚上,是我給自己批的“假期”。這個(gè)晚上,我可以早早的睡上甜美的一覺在夢里與周公相會,夢見試卷上的一次次高分,夢見老師們一雙雙贊許的目光,夢見同學(xué)們一絲絲真誠的微笑,夢見我所有的期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),直到自然醒……

      樂啊!

      初三是石,擦亮我腳下的星星之火;初三是火,點(diǎn)燃我前進(jìn)的明燈;初三是燈,照亮我探索的漫漫長路;初三是路,印我走上人生的巍巍高峰……初三生活有著復(fù)雜的味道,苦也好,樂也罷,我都會坦然面對,讓我的旅程留下一串堅(jiān)實(shí)的腳印!

      篇二:初三生活的苦與樂

      時(shí)光似流水一般從指間劃過,腦海中剛走進(jìn)校門的欣慰與激動還清晰可見,眨眼間竟走入了初三。

      仍然沉浸于初一、初二的波瀾不驚中,我突然意識到中考的臨近。為了理想的高中,為了我們的未來,在初三的生活中辛勤地播種、辛苦的耕耘與收獲的快樂,交織成了初三的七彩樂章。

      音樂、美術(shù)、微機(jī),這讓我們向往已久的“三巨頭”,從課表中被無情的“請走”,體育課上再也不見同學(xué)們自由打球的身影,在更多的時(shí)候,我們只是靜靜地坐在教室,把時(shí)間與窗外的陽光一起沙沙地塞進(jìn)一張又一張印著試題的白紙。這便是初三的主旋律——大考、小考、練習(xí)題。在書房、教室、食堂的平面里,我明白了,這就是初三,辛苦而忙碌。

      當(dāng)然,有苦也有樂,例如周末早上起床吃的午飯便成了一周中最快樂的事,或者可見出去透氣,與較要好的同學(xué)靠墻整整齊齊地站成一排曬日光浴,再者是吃飯圍在一起,罵食堂的“魚香蘿卜條”和“糖醋面團(tuán)”……

      其實(shí),我們都知道初三的艱辛是為了什么,石墨和金剛石同為碳組成,前者極其廉價(jià),后者卻價(jià)格不菲,差別就在于金剛石經(jīng)受住了高溫高壓的考驗(yàn),其實(shí)為了那厚厚一摞喪生在筆下的卷子,我們也該堅(jiān)持,否則之前的付出都會化成泡影。

      初三,中考前的沖刺,正如一杯未加糖的咖啡,品一口滿是苦澀,但苦澀過后,留下的是濃郁的香甜。

      篇三:初三生活的苦與樂

      我是一名初三學(xué)生。

      我喜歡找一條漂亮的馬路,然后在上面氣定神閑地走,走過斑斑樹蔭的時(shí)候我像是走過了自己心中明明滅滅的悲喜苦樂。一直以來,我希望自己是個(gè)心如止水的人,就像范仲淹寫的那樣:不以物喜,不以己悲?晌乙裁靼祝撼跻坏臅r(shí)候是場夢,放肆而開懷的夢;初二的時(shí)候是陣?yán),輕柔卻也波瀾起伏;而初三呢,卻只是一張?jiān)俸唵尾贿^的紙,就等著你去留下黑色字體,留下綻開的汗水之花。

      我們班主任曾說:你們初三的畢業(yè)生要想考上一中比現(xiàn)在考大學(xué)還要難呢!的確,面臨畢業(yè)升學(xué),每個(gè)人心中都壓著一塊大石頭,不僅是學(xué)生,也關(guān)系到老師。但是我們又何嘗忘記了自己最初的夢想呢?

      在學(xué)校生活的這一年多的時(shí)間里,我愈加發(fā)現(xiàn),我們的學(xué)校像座城,還是圍城。里面的人想出去,外面的人想進(jìn)來。我們可以為每天吃到外面帶進(jìn)來的早餐而高興好幾天,也可為被鎖在學(xué)校里兩個(gè)星期而苦悶一下午。

      但不容置疑的是:我們在這里度過了一個(gè)春夏秋冬,度過了酸甜苦辣。

      苦與樂是相對的,就像物理中所牽涉的相對運(yùn)動。有人說:不苦初三枉初三。但我卻想說,沒有樂作為參照物,又哪來的苦呢?物極必反,物極必反,說的就是這個(gè)道理吧。

      于是我們的學(xué)校里也有了“樂”的存在。郭敬明說:郁悶的環(huán)境出文人,沉悶的環(huán)境出哲人。我們開始變得很哲學(xué),時(shí)不時(shí)在玩樂時(shí)突然冒出一句“之乎者也”之類的話,把對方嚇個(gè)半死,然后揚(yáng)長而去。我們開始學(xué)會在苦中尋找樂趣,所以總的來說,初三生活也并不是全然無味的。

      只是改來的還會來,該走的還會走。我已記不清“命中有時(shí)終須有,命中無時(shí)莫強(qiáng)求”是誰創(chuàng)作的了,但我懂得:到了現(xiàn)在,我們是時(shí)候拿出自己的殺手锏和初三和中考拼一拼了。

      篇四:初三生活的苦與樂

      燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;但初三過了,就沒有回旋的余地了。那么我們該為自己,為明天,為初三留下點(diǎn)什么呢?

      初三年有新的開始,新的起點(diǎn),就像石墨和金剛石都是碳元素組成。只因?yàn)閮?nèi)部原子的排列方式不同,所以石墨疏松多孔,而金剛石卻以天然物中最堅(jiān)硬的物質(zhì)的身份而居于寶座之上,光彩奪目。初三的我們就像內(nèi)部分子被打亂,需要重新排列。而至于你想讓你的內(nèi)部分子怎么樣排列,那就決定于你自己了。想成為金剛石就要經(jīng)過歷練。

      在學(xué)校的小秘密,用紙包了又包,好不容易包裝好藏在心底,可終將是包不住那往外探頭的火焰。因?yàn)楦改冈缫押屠蠋煶闪撕眯值,那情誼固若長城,永不可破。自己的“秘密”就這樣赤裸裸的被“公諸于世”。

      初三的時(shí)間是緊得讓你喘不過氣的,是絲毫沒有屬于自己的空間,而自己精心營造的天堂也被那練習(xí)壓塌。從此,在被關(guān)在籠子里的我們的眼中,天空不再那么藍(lán),草地不再那么綠,溪水也不再那么清澈。而且老師們也個(gè)個(gè)似打戰(zhàn)。晚自習(xí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)老師站在左邊,物理老師在右邊,門口還站了個(gè)化學(xué)老師剛要進(jìn)來。這時(shí),英語老師來了個(gè)閃電似的動作,抱了一疊的試卷往中間一放,“今晚考試英語”便把所有的科仁老師干脆利落的給“收拾”了。

      父母方面也不示弱,每次回家時(shí)就給我好吃的,好喝的。讓我高興極了。那些雞呀、鴨呀經(jīng)常為我“英勇就義”。餐桌上的食物經(jīng)常是為我而備的,晚上“工作”得很晚,就給我開小灶。似乎要傾其所有,也要為我提供最好的。然而這也代表著他們的期望,不知不覺中也為我加大了壓力。

      我們走過春天,體味的是朝氣;跑過夏天,感受的是熱烈;賞過秋天,目睹的是蕭瑟;迎來冬天,滿懷的是欣喜;奮斗過初三,體驗(yàn)的是激情與成功的喜悅。