【2016年湖南邵陽(yáng)中考作文題目】
下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題寫(xiě)作。
文題一：成長(zhǎng)的記憶
文題二：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x書(shū)能給你帶來(lái)什么呢?請(qǐng)以“閱讀讓我”(快樂(lè)、聰明、高雅……)為題寫(xiě)一篇文章。
要求：①如果你選擇文題二，請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整后再作文。
�、诰砻嬲麧�，字跡清楚。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
④文體不限，不少于600字。
【優(yōu)秀范文】
篇一：閱讀讓我與眾不同
我是一個(gè)喜歡閱讀的女孩，就算別人說(shuō)我是書(shū)呆子，我也無(wú)所謂，因?yàn)槲揖褪窍矚g閱讀，閱讀讓我與眾不同。
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史;書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。而讀書(shū)，莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事，在書(shū)的世界中，我徜徉在知識(shí)的海洋。每一本書(shū)都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開(kāi)始，書(shū)就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔;它賦予我無(wú)窮的力量，使我茁壯成長(zhǎng)。書(shū)籍是多么的美妙，用它獨(dú)特的魅力描述了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
品味唐詩(shī)宋詞，使我領(lǐng)悟了其中的奧妙：這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不舍思鄉(xiāng)情，有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。這些景色，我都能從書(shū)本里體會(huì)到。
閱讀讓我與眾不同。閱讀，開(kāi)闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，我遲早會(huì)變成一只矯健的雄鷹。
閱讀讓我與眾不同。閱讀，豐富了我的想象力，提高了我的寫(xiě)作能力，還記得上二年級(jí)時(shí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫(xiě)好。而寫(xiě)好作文的前提就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。從那時(shí)起，我就深深愛(ài)上了讀書(shū)，無(wú)法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，他們都是為了自己心愛(ài)的書(shū)。我沒(méi)有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環(huán)境，所以我更沒(méi)有理由不好好讀書(shū)。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優(yōu)越的那些人呢?不值得一提!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。只有酷愛(ài)讀書(shū)的人，才能和書(shū)成為好朋友。天空因?yàn)橛辛税自频呐惆椴鸥咏k爛，紅花因?yàn)橛辛司G葉的點(diǎn)綴才更加耀眼，我的世界因?yàn)橛辛俗x書(shū)而與眾不同!
我依然喜歡閱讀，閱讀就是我獲取知識(shí)的最好途徑，書(shū)是我的良師益友，閱讀讓我與眾不同，我還是一如既往地喜歡閱讀，沒(méi)有什么東西可以改變!
篇二：閱讀，讓我快樂(lè)
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜晚，一卷書(shū)，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂(lè)。
幼時(shí)的我喜愛(ài)童話，我最喜愛(ài)丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過(guò)睡美人的城堡，看見(jiàn)了王子和公主的幸福生活;就連人來(lái)人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂(lè)始終相伴。
后來(lái)呀，別了童話，我在三國(guó)中流連。我曾三讀劉備愛(ài)才之心，看見(jiàn)了他帶千萬(wàn)民眾逃亂的仁義。而那位神機(jī)妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過(guò)五關(guān)斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國(guó)的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂(lè)頗多。
長(zhǎng)大后我徜徉于詩(shī)詞之間。透過(guò)茫茫煙云，他手提酒壺，獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩(shī)壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!”如此風(fēng)流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂(lè)，又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書(shū)的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂(lè)，幾許收獲!
閱讀的快樂(lè)難言矣，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧?kù)o。
閱讀的快樂(lè)無(wú)窮矣，唯一能做的就是捧一本書(shū)，在快樂(lè)中繼續(xù)品味徐志摩的愛(ài)，徐志摩的康橋!
篇三：閱讀讓我美麗
人生有涯，閱讀無(wú)邊，在歲月漫漫無(wú)盡的荒野里，是閱讀把生活滋潤(rùn)得玲瓏有致。
自幼開(kāi)始的閱讀之路并不漫長(zhǎng)，而對(duì)它們的摯愛(ài)卻能讓我與之耳鬢絲磨日日夜夜《安徒生童話》讓小小的我沉醉于一個(gè)個(gè)離奇的故事與作者豐富的想象力中;《唐詩(shī)三百首》讓我陶醉于白居易的“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處”;《鋼鐵是怎樣煉成的》，驚嘆于保爾柯察金忠貞的信仰與青春的繽紛曲折;讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，感動(dòng)于對(duì)世俗的反抗抨擊，對(duì)摯愛(ài)的執(zhí)著追求……這些字字句句就這樣伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，在閱讀的時(shí)光里我會(huì)對(duì)朱自清散文中那瞧不起中國(guó)人的西方男孩感到憤怒，為斯巴達(dá)克斯的英勇無(wú)畏敬佩萬(wàn)份……
書(shū)籍是享受，閱讀是情懷，有心香一葉，有孤燈一盞，便能多一份體驗(yàn)多一份安定。然而就如朱晦庵所說(shuō)：“書(shū)冊(cè)埋頭何日了，不如拋卻去春城�！弊鴵頃�(shū)城，一城春色半城花足以?shī)殊硇�，但也要知城外十分景色，否則就成井蛙。閱讀不僅是書(shū)籍的閱讀，大千世界、蕓蕓眾生，若只知死讀書(shū)本，則只會(huì)在閱讀的門(mén)檻徘徊往復(fù)。人生在世，就必須閱讀“大自然”這本永恒的經(jīng)典和“人世”這本厚重的大書(shū)，靜觀其變、潛移默化，這更深層次的閱讀是錯(cuò)綜復(fù)雜、無(wú)邊無(wú)盡的。不能參書(shū)叢世不能倚書(shū)縱橫，則不能在最真實(shí)的閱讀里來(lái)去自如，那樣即使最后功成名就，卻只是一介頗有文采的書(shū)生，只是敷衍五彩人生。讀些好的文學(xué)篇章固然重要，因?yàn)殚喿x讓我們多增一份智慧，添一點(diǎn)賢達(dá)。但更重要的是，讀好人生這本大書(shū)，真真正正的在其中感受到書(shū)中作家描述的酸辛苦辣。
執(zhí)書(shū)問(wèn)卷，愛(ài)書(shū)依舊。不悔不厭。是閱讀的美麗讓一切美麗，也就讓我甘做藍(lán)橋苦等的尾生，只要華光依舊，只要閱讀永在，便朝朝暮暮尋覓一生，注定無(wú)怨無(wú)悔……
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