【實(shí)用】初三作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初三作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
獻(xiàn)給摯友，紀(jì)念我們共同吟唱與銘記的歌聲。
——題記
歌，是人類靈魂的翅膀，是放飛心靈的窗戶，無論是你心情壓抑時，還是無聊時，亦或快樂時，歌聲，都會把你帶到另一個美侖美奐的世界中去。
你說歌聲是多姿多彩的，不同的歌有著不同的旋律，有著不同的韻味，同時也帶來不同的想象與回憶。
的確，有人說“歌聲的旋律會與記憶串聯(lián)，每一支歌都在你心里串聯(lián)著一段記憶�！被蛟S，有些記憶會被匆匆的時光毫不留情地抹去，可歌聲的旋律會使這些片段重現(xiàn)眼底。
正是因?yàn)楦杪暷芄雌鸹貞洠晕覀儾艜犞犞杈托α�，又聽著聽著歌就哭了。在午后暖暖的陽光里，在黑夜明亮的臺燈下，無意中的一段歌聲輕敲耳鼓，不經(jīng)意間，你的笑容又漾進(jìn)了我的眼簾。
無數(shù)次與你在校園中穿行，聽一支支歌曲從一間間教室里，從一張張嘴中傳出。我沉默，你亦無言，就這樣一陣陣歌聲縈繞在耳邊，是個春風(fēng)習(xí)習(xí)，是月光盈盈，是歌聲清亮，是友誼未央。
記得，我們低低的淺唱；記得，我們開懷的放歌；記得，我們共同領(lǐng)略的音韻之美。
而現(xiàn)在，在是一百多天，便是分別的日子了。有些人，別離后注定成為過客，被遺忘，可你，我知道，我不會忘的。即使歲月無情地打磨，你的音容相貌仍會隨婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲刻在心底，隨這一段時光永存。
或許，以后的我們會改變，會變得越來越不像現(xiàn)在的我們，，當(dāng)重逢后，再次吟唱當(dāng)年那歌，卻回得了過去，回不了從前。
但我會挽一段歌聲，留住一份回憶，在某個地點(diǎn)，某個時間，懷念這段美好時光，遙望一個站在來處也站在去處的你。
我煩悶時，你用歌聲送我快樂，你告訴我：快樂就是掩飾起悲傷，對所有人微笑，然后忘記悲傷。你不愛笑，卻總能讓我變得很快樂。于是，我笑，快樂時也笑，悲傷時亦笑，煩也笑，悶也笑，聽著歌笑，歌聲是忘掉憂傷的藥。
可這一次，聽著預(yù)兆離別的歌，我動動嘴角，卻怎么也笑不出來了。這次的離別，是風(fēng)，是雨，是夜晚，我擺一擺手，你露個微笑，于是，一條寂寞的路便向兩方伸展開來了……
不忍再去想象分離的場景，也不愿在聽預(yù)兆離別的歌。只是小心翼翼地把這一段段歌聲存進(jìn)U盤，這一刻，這歌聲對我而言，是友誼，太珍貴，是回憶，是初中三年一千多個日日夜夜。
來吧！CL，讓我們放聲地歌唱，拼命地?fù)]灑著拼搏的淚水與汗水，大步奔向高一，踏著我們共同吟唱與銘記的歌聲勇往直前。
就讓永恒歌聲刻下你的模樣，就讓我們用大無畏的向前與肆意的歌聲寫下青春無悔，寫下友誼未央！
初三作文 篇2
微笑是最溫暖的力量，能融化心中黑暗的堅冰，瓦解心底灰暗的積怨，撫平煩躁不安的心靈，使人生得以升華。帶著微笑出發(fā)，在那份未知的神秘與朦朧中不斷前行，在路上遇見更好的自己。
帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)朋友間的友誼。每次放學(xué)，我都會和好朋友一起回家，走在回家的路上，一起說說笑笑、談天說地，笑容未曾在臉上退去，直到一天，我和她鬧了矛盾。那天回家，我一個人看著夕陽緩緩西落，心中涌出悲涼之感，沒有她的陪伴，路上少了歡聲笑語，連路邊的小草也變得頹廢不振。
就在這時，前方出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我猶豫地停下腳步，最終兩人相視一笑，那個微笑，似一盞明燈，點(diǎn)亮了我有些灰暗的心房，讓我找回了珍貴的友誼。
帶著微笑出發(fā)，我們架起陌生人之間的橋梁。公交車上，我聽音樂聽得入迷，突然司機(jī)來了個急剎車，我一時沒有站穩(wěn)，踩到了旁邊一個人的腳，那人“啊哇”地叫了一聲，我緊張得連聲道歉。那人看了我一眼淡淡地一笑說沒事，那人嘴角揚(yáng)起的一絲笑意，似一條紐帶，拉近了陌生人之間彼此的心靈，讓我有了和陌生人交流的橋梁。
帶著微笑出發(fā)，我們將感悟殘疾人生命的堅強(qiáng)與偉大。在里約殘奧會賽場上，中國游泳健兒們的表現(xiàn)令人矚目。其中，號稱“鯊魚”的許慶是當(dāng)之無愧的領(lǐng)軍人物。許慶先在男子S6級50米蝶泳和混合4×50米自由泳接力20分比賽中奪得兩枚金牌，而且打破了世界紀(jì)錄，之后他又拿下了自己在本屆殘奧會上的第三金，個人殘奧會的金牌總數(shù)達(dá)到10枚。
盡管，一場車禍讓年幼的許慶失去雙臂，但仍不能阻擋他對生活的熱愛，他用雙腳可以熟練操作電腦、上網(wǎng)沖浪�！叭丝梢员粴�，但不可以被擊敗!”在他QQ個人說明中，許慶引用了海明威在《老人與�！分械倪@段名言。它照射出殘疾人的堅強(qiáng)，反射出生命的偉大。
帶著微笑出發(fā)，生活的樂曲將更加悅耳，生活的畫卷將更加絢爛，生活的大樹將更加茁壯。
讓我們帶著微笑出發(fā)，尋覓前方更燦爛的明天!
初三作文 篇3
起初，她是柔情的，“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”的荷花也不及它風(fēng)情，她仿佛不食人間煙火的仙女，迷失于塵世間，帶著她脫俗的氣質(zhì)，貪戀紅塵�；仨幌拢阋詢A國，傾城……
至那一日，我便鐘情于她——我的故鄉(xiāng)。
前面環(huán)水，背后靠山。我知道，她是被保護(hù)著的。我說過她似仙女，同時，也認(rèn)為河流是她輕盈的披肩。
說起河，要屬夜間的景色最為迷人。傍晚時分，那是太陽最為懶惰的時候，日光不像正午時那么強(qiáng)烈。一抹黃昏懶散地灑在那條天然色的河流上。不，它不單單是天然，其中還夾雜著淡淡的橘紅色。晚風(fēng)拂過泛起的層層漣漪，像極了醉迷的女子，原是嫩白的臉悄悄地多了一份羞澀與醉紅，也多了一份傾城的迷人。
很慶幸，我出生于這片土地，如此便可與她生死相隨。清晨，那是陽光最為柔和的時候，因?yàn)檫�在熟睡的人們需要小心翼翼的被喚起。于是，隨處可見的青苔也同我一起小心翼翼地來到了叢林間，這是一份寧靜的驚喜，而我很享受這種感覺——嫩葉還存留著晶瑩的露珠，林子間時而傳來的蟲鳴。就在這時我發(fā)現(xiàn)，晨光慢慢地開始向我走近。美麗的姑娘總會讓人置身于美好的氣場中，那么，我想，這寧靜的驚喜便是她的氣場。
總聽人說，一個好的穿著打扮會讓你看起來有精神，更加討人喜愛。說起衣著，我倒不得不提一下她那原始的霓裳，那是電視常播的場景。不料我卻能親眼看見——每每來到這里，必是雨天，那是一個能讓人看到四方天的屋子，當(dāng)雨下在屋檐順著瓦片滑落時，你就會看到一個天然去雕飾的雨簾。到這時候，我就會伸手去接觸雨簾，那微涼的感覺就會沿著皮膚傳入腦海。每次這個時候，總會冒出那么一句——我是否已穿越。
不止一次的認(rèn)為，雨，總能使她分外妖嬈，滴滴雨絲，順著她古老的瓦片緩緩滑落，輕輕地敲打著石板，彈奏出輕柔的樂章。“嘀，嘀——”使人心情舒暢，每一個樂符如風(fēng)般，穿梭在雨林之間，沐浴天然……
我想，美麗是與她共存的。
至那一日，我愿與她共存。
雨，濃霧彌漫而遮住視線，借大霧之際，她蛻去了外衣，安然的享受著天然之浴，大霧把她遮掩的若隱若現(xiàn)，似世外桃源，卻不甘避世，閃現(xiàn)的身姿，一次次勾引著我的心，泛起的層層漣漪與她一同沐浴于柔雨之中。
風(fēng)雨過后，是陽光，使她似水出芙蓉，經(jīng)雨水的洗濯，嫩而不妖，濃霧的散去，讓我更加清楚地看清她的面容具——有古典氣息的墻壁——更加迷人，她賽過飛燕，不，我錯了，她脫俗的氣質(zhì)是無人能比的，她必須獨(dú)一無二，至此，我許下了我一生的諾言——我愿與她共存。
至那一日，她竟使我厭惡。
她丟棄了她的柔情，丟棄了她的妖嬈，丟棄了她的脫俗，她換上了別人的嫵媚，換上了別人的繁華，換上了所謂的與時共進(jìn)，她像極了胭脂庸女。
她不再是她，而我分外思念我的她。
絢麗的霓虹燈裝扮著她的全身，一閃一閃的，像極了在對游人招手的小姐，黃、紅、綠，她不停地?fù)Q著她身上的裝容，雖美，但我卻不想用過多的言語去形容它，因?yàn)檫@種美使我反胃，使我惡心，我憎恨此時的她。
胃里不禁反起一陣胃酸，雖很難受，但終究比不上心痛，原本完好的心被一雙殘忍的手狠狠的撕開，那雙手不是別人，而是我曾鐘情的那位女子，心在流淚，淚似血……
再次來到那曾經(jīng)天然色的河流，河流不再天然，因?yàn)橛辛怂芰洗^的點(diǎn)綴；再次走到灰黑的泥土路上，我已觸摸不到它，因?yàn)樗驯汇y白的水泥所覆蓋；那嫩綠的青苔，我已無法尋得它的蹤跡，因?yàn)樗驯槐鶝龅拇罄硎娲�。昔日古色古香的墻壁，今日繁華的樓層，淚血已淹沒了我的心。
曾經(jīng)的她，我愿與她共存；今日的她，我愿她早日消失。
她，是我的家啊，萬萬沒想到，我的故城變化竟如此之大，不，我美麗的故城，究竟是誰將你改造，究竟是誰，兇手是誰?
我所愛的故城，你可知，我想你了……
初三作文 篇4
夜幕降臨，家家戶戶的燈籠亮了起來，走在路上，隨意駐足便可感受到這過年的快樂，一陣陣清亮的鞭炮聲將過年的氣氛推向高潮。
屋內(nèi)的人圍在滿是佳肴的桌子上互相交流著自己的故事。突然我聽到一句問話：“姑娘，你這次年底考試怎么樣？”當(dāng)時正當(dāng)拿食物逗小孩子的我，笑容漸漸斂去，低著頭說：“還湊合�！闭f完我便低聲不語，本來熱鬧的氣氛一下子冷卻下來，分外尷尬。媽媽趕緊打圓場：“別愣著，吃飯呀！”邊說邊向親戚碗里夾菜，還不忘瞪我一眼。一下子的好心情像泄了氣的氣球，癟癟的。我隨意扒了兩口飯便離開了餐桌。
我來到臥室，看著窗外仍下著的小雪，總覺得這少些什么。正在我發(fā)呆之時，奶奶邁著緩慢的步伐來到我身邊。我騰出位，她緊挨著我坐下，拉起我的手放在手心，“閨女，有啥煩心事�！蔽覙O不情愿地開口：“奶奶分?jǐn)?shù)有那么重要嗎？一天天學(xué)習(xí)都煩死了。這幾天看到作業(yè)就惡心。”奶奶摸摸我的頭說：“去把客廳的剪刀和紅紙拿來，奶奶教你好玩兒的，咱們不談學(xué)習(xí)�！蔽倚睦镆粯�，高高興興的把東西拿過來。
奶奶拿起剪子，用那雙粗糙且看似笨拙手，在這火紅而嬌艷的紙上游走，如游魚一般在其中穿行。我學(xué)著她的樣子，一點(diǎn)點(diǎn)的剪裁，可后來我發(fā)現(xiàn)總會在不經(jīng)意間會將邊角剪破，原本平整的一張紙在我手中變得千瘡百孔。我惱怒地將它丟在一邊。奶奶輕輕地笑出了聲。我疑惑問她笑什么？她樂呵呵的輕言道：“孩子，你太急于求成了，凡事都得講究過程，哪里會有不努力便可成功的事，對于每一件事，都要求做到自己的最大努力�！彼f完時，原本那在紙中穿梭的剪刀停了下來。她抖落一身的碎屑，展開那張紅紙。一只傲然挺立的梅花躍然眼中。我瞳孔放大，仔細(xì)觀察，他它的一分一厘是那么的精致、細(xì)巧，仿佛要跳出紙張。奶奶慢慢的將它粘在窗戶上，使原本空洞洞的窗戶顯得生機(jī)勃勃�！昂⒆�，所有的事不都是這樣嗎？”我好像懂得奶奶想要告訴我的道理，我上前一步擁抱了她：“奶奶我知道，在日后的學(xué)習(xí)中我會努力的。”奶奶欣慰地笑了笑。
現(xiàn)在我啊，在學(xué)習(xí)疲憊之時，當(dāng)我抬頭看到窗戶上那依然紅得耀眼的窗花，又不知為何重新振奮精神，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)，是那窗花改變了，并引導(dǎo)著我，走過畢業(yè)前這段艱苦而又漫長的道路……
初三作文 篇5
一聲葉落驚醒了整個秋天，蕭瑟伴著愁與思念漫步于世間，信手拾取了幾朵歡快的笑臉。
夏之別語
夏的腳步漸漸逝去，去追逐南方春姑娘的蹤跡。一任秋之冷冽的肆虐。目窮之處，殘柳衍生著露霜。木葉已是盡脫，枝頭不再響起蟲兒們的合奏。石縫中頑強(qiáng)的'細(xì)草再難將寒風(fēng)抵御，緊皺的眉頭蔓延了全身的枯黃。躑躅于寂寥空曠的校園，我獨(dú)自去聆聽那催人斷腸的夏之別語——“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸鵠南翔……”
葉之凋圖
簌簌聲中，路傍也已入了秋的國度。她們褪下了青衫，露出本色的枯黃。自北而來，是寒冷囂張而又無情的催促。冷冽之中，她們面頰微動，平靜的宛如穿越千年歷遍世事的老者，把目光投向泥土懷抱中的新生。離別是秋永遠(yuǎn)不斷唱響的歌謠。他們舞動著身子，為難舍的枝椏奏響最后一疊《陽關(guān)》。俄而，化作金燦燦的蝶，獻(xiàn)上生命的最后一支舞。生自塵土，復(fù)歸塵土。
人之秋怨
月考過后，有人歡喜有人愁。秋風(fēng)乍寒，將一張充斥著黑白條框的成績表揭開，引來了數(shù)百人渴望的眼眸。隨即響徹了一闋笑聲與涕零之曲�；氐轿龅慕淌�，聽著同桌為數(shù)學(xué)成績不及格的抱怨，看到后桌緊蹙的娥眉，不知從哪兒又傳來某位同窗蹂躪試卷的“嘶嘶”聲響。我也笑著同她們一起抱怨，卻不會為此神傷，激起心中的漪瀾。內(nèi)心依然仿佛深谷幽泉般平淡。只為往者已逝，不足道矣……
狂生憑欄
月華生處，狂生憑欄望月復(fù)懷古。狷介狂歌，向月訴說這個秋的悲歡離合。也擬“水調(diào)數(shù)聲持酒聽”，將“云破月來花弄影”留在眼角一隅，高呼“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，已而長嘆，手挽一抹清淚灑向“今何許？憑欄懷古，殘柳參差舞”。少頃，而又徒跣狂舞，舞亂了星河，舞亂了閑云。累了，再把自己寄予易安，輕吟“云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓”。極目，以山川為屋室，以江河湖海為水壇，挽下曉風(fēng)殘月來點(diǎn)綴山抹微云之衣衫�！伴e觀人間而眠，自有夜，覆我以星被”。
秋來了，不小心地觸碎了一個夏的輕夢。撩起一片竹濤，掛起一輪秋月。將思念的花瓣灑向繁華紅塵�；仨�，狂生拍遍了欄桿。
初三作文 篇6
當(dāng)波濤洶涌席卷而來，身處其中卻不知如何自處。既然無法反抗那便接受吧。亦或是享受，經(jīng)過巨浪沖刷之后定當(dāng)別有一番風(fēng)華。
——題記
轉(zhuǎn)眼之間，我們竟成了初三黨中那光榮的一員。那些稚嫩陌生的面孔在歲月中一步步變得熟悉堅毅起來。還沉浸在初一初二閑適中的我們，步履輕快的步入初三。卻不想，我們面臨的是什么？
冗雜的日益繁重的學(xué)業(yè)，老師日益嚴(yán)肅的眼神，父母愈發(fā)熱切的目光使我們心中終于亮起了警燈。呵，人在初三，哪能不用功？老師意無意的提及中考，我們那顆活潑跳脫的心也開始?xì)w于平靜，愈發(fā)意識到中考的重要性。
冗雜的學(xué)業(yè)，老師的敦敦教導(dǎo)，父母的熱心期盼。人在初三，身上承受了來自四面八方的壓力。這一切的一切，莫不是我們崩潰的源頭。我們努力地找一個平衡點(diǎn)將這一切妥善安置。可那些繁瑣無趣的題目無不讓我們低頭皺眉，暗暗嘆息。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡拇_，所有的黑暗都將會過去，光明終將來臨，用心筑成一條橋駛向光明之彼岸。三年初中就像一次漫長而又短暫的長跑。而初三就是長跑的沖刺階段。當(dāng)槍聲一響，我們便如離弦之箭向前沖去。在這最后的階段，請別輕言放棄，勇敢的奮力一搏，去贏得那滿堂彩。
我們像不懼風(fēng)雨的海燕一般，搏擊長空與風(fēng)雨為伴。我們輕輕的經(jīng)過初三，不要哭泣，不要放棄，不要灰心，不要自卑。當(dāng)你度過那段狹窄的黑暗的小路之后，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)那一條充滿光明的康莊大道。
人在初三，那又何妨。以己之力，筑己輝煌！
初三作文 篇7
大年初五，媽媽帶我去二舅公家拜年。閑著沒事，我想去買鞭炮來放。媽媽問：“這兒的小店你認(rèn)得嗎？要不要人陪你去？”“認(rèn)得！不用人陪。”我獨(dú)自一人飛快地往商店奔去。買了鞭炮，一邊興沖沖地往回走，一邊得意地想：還說我不認(rèn)得路呢，我這不是買來了嘛�？勺吡艘粫�，覺得不對勁兒，這條路我好像沒有來過呀。我掉頭折回再往另一個方向，可走了一段還是覺得不對，只能又半途返回。在一個小十字路口那里，我猶豫了很久，抱著最后一絲希望選擇了一條，但愿這條路是對的，可走到這條路的盡頭，還不是。頓時，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從頭頂涼到了腳尖：我迷路了！在這個陌生的農(nóng)村！這可不是在城里，沒有警察，也沒有公用電話，即使有電話，我也不知道二舅公家的電話，甚至我不知道舅公們的名字，連打聽人都做不到！我該怎么辦，怎么辦？我越想越害怕，急得都快哭出來了，心里更是十分后悔，當(dāng)時坐在那兒看電視不也挺好的嘛，干嗎非要出來買鞭炮呢？或者干脆說不認(rèn)識路，那他們也可以叫個人陪我買也可以呀！
就在我不知所措，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，突然看見旁邊房子后有一條窄窄的小巷，不管三七二十一，我走了下去。天啊，那不是大舅公家的房子嗎？不知胡亂走了多少時間，我終于發(fā)現(xiàn)了大舅公的家。我喜出望外，連忙跑了過去。大舅媽熱情地迎了上來，當(dāng)知道我的經(jīng)歷后，便笑著讓她的一個孫女陪我回二舅公的家。當(dāng)轉(zhuǎn)出一個路口時，我看見了來找我的二舅公，不久又從另外一個方向傳來媽媽叫我的聲音，原來，我這么長時間沒回去，媽媽和二舅公他們也急得不得了，正分開四下里找我呢！
這事情過去好長時間了，可還深深地印在我的腦海中，迷路時的驚慌，重逢后的喜悅，怎么也不可能輕易忘記得了。當(dāng)然它也讓我從中受到一個教訓(xùn)：去陌生的地方，最好不要逞能獨(dú)自貿(mào)然行動；在遇到迷路等意外事情時，千萬不能慌亂，要保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真想辦法。
初三作文 篇8
每個人都會長大，可是隨著年齡的增長，心智的變化，人的情感就越來越敏銳，煩惱也越來越多。
小時候，我經(jīng)常和姐姐一起玩，整天形影不離。我和她經(jīng)常在家偷糖吃。因?yàn)榧胰瞬辉S我們吃太多的糖，怕我們吃壞牙齒。可我們饞啊，就從糖盒子里拿了一塊又一塊的糖，結(jié)果，我和姐姐被戒尺追著打。被打的時候是疼的，可回想起來，不由得輕抿一下唇，一抹笑意從嘴角蕩漾開來，是歡樂的。
晚上，和她一起躺在廣場上高高大大的石頭上，看著星星，竊竊私語。低頭俯視廣場上跳舞的人群，評頭論足，背地里數(shù)落她們一番，數(shù)落完，哈哈大笑，完全沒有負(fù)擔(dān)。那時候是無憂無慮的，回想起來，不由的憂傷，現(xiàn)在，那里還是當(dāng)年？
現(xiàn)在，我和她都在忙學(xué)習(xí)，連通話的時間都沒有，更別說見面暢談了。從形影不離到天各一方，那是什么感覺？
長大了，更多的是憂愁，要學(xué)習(xí)了，學(xué)的知識越來越多，要做的就越來越多。遇到了熟識的好友，看一下表，哦，沒時間，抬起頭，笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，就算打招呼，然后，擦肩而過。家人和我說話，我有一句沒一句的應(yīng)著，頭也不抬一下，有時惱了，嫌煩了，皺眉，然后說：“行了，別說了，吵死了！”家人就轉(zhuǎn)身離去。
整天埋頭苦干，哪還有時間交友敘舊，哪還有時間放下筆來好好和家人談心？和朋友的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，和家人的矛盾越來越深，導(dǎo)致人心浮氣躁，成績下滑；成績下滑，心里就更煩，于是，就有了一個惡性循環(huán)。
走在路上，看著小孩子跳來跳去，那純真的笑容像花一樣綻放在她們的臉上，而現(xiàn)在，那種笑容怎么還會出現(xiàn)在我們的臉上？“多好呀”我不由感嘆，愈發(fā)懷念過去的日子。
小時候，那么無憂無慮，而現(xiàn)在卻有繁忙的學(xué)習(xí)和考試的壓力使人歡樂不起來，更有無盡的煩惱和疑惑在困擾著我：人為什么要長大？不長大該多好……
【【實(shí)用】初三作文匯總8篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的初三作文匯總六篇09-14
【實(shí)用】初三校園作文匯總十篇08-22
【實(shí)用】初三寫人的作文匯總9篇11-16
【實(shí)用】初三來了作文匯總八篇11-12
【實(shí)用】初三來了作文匯總九篇11-12
【實(shí)用】初三來了作文匯總七篇11-16
實(shí)用的初三寫人的作文匯總5篇11-16
實(shí)用的初三來了作文匯總九篇11-11