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精選九年級作文500字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的九年級作文500字3篇,希望對大家有所幫助。
九年級作文500字 篇1
每個人都有家,我有兩個家。兩個與眾不同的家。這兩個家讓我“寒與暖”的世界里交織徘徊……
若大的房里只有我和媽媽兩個人,雖同處屋檐下。卻感覺“相隔萬里”每天放學(xué)回來,媽媽的房屋總是緊閉著,里面?zhèn)鞒鍪种盖么蜴I盤的聲音,我回到房里,將門輕輕關(guān)上。兩扇門隔斷了我們的溝通,幾乎沒有語言的交流。這個房子更顯的空蕩蕩的。我總是渴望母親那扇緊閉著的門夠打開,母親從里面走出來,摸摸我頭發(fā)親昵地說:“寶貝媽媽給你做飯!笨蛇@一切都是我的幻覺罷了,每一次的渴望,都會讓我淚流滿面。手握著泡面捅一次又一次的顫抖。這個家讓我感覺都好冷好冷。
于是,我喜歡上學(xué),喜歡學(xué)校里那種人流潮涌的感覺。喜歡在教室里撲鼻的粉灰味。因為這里我還有一個家。
一個很溫馨的家老實實我們的家長,有是嚴(yán)肅、有時和藹,我們的神經(jīng)也跟著一緊一松,這個家讓我感覺到了我自己的存在和心臟的跳動。雖然每有做不完的事、很勞累。但也有很多有趣的是發(fā)生。偶爾有同學(xué)上課跟老師調(diào)諛。有同學(xué)像老鼠偷吃被老師抓到。逗的我們也跟著哄堂大笑,笑著溢滿整個教室。這是我喜歡的聲音。這個家好暖好暖。
我有兩個家,卻有天地之間的差距。家。究竟該怎樣詮釋呢?
你能告訴我嗎?
九年級作文500字 篇2
我以為那會是我們的終點!
16歲以前,曾經(jīng)的曾經(jīng)我喜歡大笑;16歲的現(xiàn)在,我喜歡關(guān)注,關(guān)注著他人的微笑,維持著無知的幸福。因為我不想讓她在遠(yuǎn)方看到我哭泣。
她很美,宛如一道彩虹,高傲卻不驕傲;她身材嬌弱,宛如一棵小草,在暴風(fēng)雨的洗禮后,依舊用一顆堅強的心同病魔抗?fàn);她很?nèi)斂,宛如一只鳳凰,等待在浴火后爆發(fā)。
我不美,宛如一只丑小鴨,期待奮斗后成為白天鵝的那一天;我外表堅強,宛如一棵仙人掌,當(dāng)刺拔光后,是一顆柔軟似水的心。出乎所有人的意料,朋友這兩個字,定格在我們之間。
年少的我們桀驁不拘,勾勾手,我們約定長大都做單身族,我買車,她買房;勾勾手,我們約定把青春的愛情埋藏在心底,我們共同喜歡著的那個男孩,只會停留在記憶里,因為只有這種美好叫永遠(yuǎn);勾勾手,我們立下
豪言,一定會給我們的親人最最優(yōu)勢的生活,這是青春的責(zé)任。屬于我們的約定,太多。
回避的總是來的最快的,就像閃電那般急速,她只留給我一個不舍得微笑,冰冷的一滴淚,便去了另一個天堂,這一切來的太突然,她終究沒戰(zhàn)勝它---病魔。我希望那回是一場夢,夢醒了,什么都沒發(fā)生過,可當(dāng)我再次睜開眼,悲傷卻又都向我襲來,這不是夢,我知道我回不去了,我們不會再重來。
某年某月某日,此世此生此情,我會用微笑去詮釋我們的約定,用微笑去勾勒未來,用微笑去結(jié)交新的朋友,兩個世界的你我,都要好好的。
生死不會成為我們友誼的終點。在世界的某一角,總有一天,我們的約定都會實現(xiàn)?傆幸惶,我們的心會在我們營造的幸福里,再次相遇!
九年級作文500字 篇3
兒時的我,總喜歡滿世界的瘋跑,山間,田野間,小河邊,大樹下。到處留下了我的足跡,灑滿了我的歡笑。
山間的果子飄香時,我早已和伙伴們聚集樹下,品嘗它的甜美,任憑酸甜的汁液把我們的笑聲一點點的融化;樹前的小河,解開冬的棉衣,歡樂的跳起了夏的舞蹈,我們已拿著魚網(wǎng),去捕撈童年的快樂了;山花爛漫,蝴蝶蹁躚時,我們已拿著玉米稈做的簡易捕網(wǎng),挨家挨戶的尋找蜘蛛網(wǎng)了。也不知道,網(wǎng)上粘著的是美麗的蝴蝶,還是童年的夢幻?
記憶就像是沒有對齊的圖紙,即使在完美,也不可能回到從前,也會一點點的.錯開。
夜空中一顆流星劃過,留下一道美麗的弧線,一晃就消失了,即使再美,也只是瞬間,誰又能清晰的的勾勒出當(dāng)時優(yōu)美的線條?
于是,我喜歡過完每一天便在日歷上畫一個圈,可后來發(fā)現(xiàn),我的日歷變成了省略號。后來,我又在日歷上增加了新的內(nèi)容,像某月某日是誰的生日,某月某日考試。每當(dāng)我用心地,一點一點地過完一天后,我便在上面畫一個笑臉,若過的不開心,就寫上一些鼓勵的話。
許多人喜歡收藏東西,可我喜歡收藏記憶,日子一天天的過,記憶不能空白。我的心情,我的心事,我的憂傷,我的快樂,都可以在里面分享。
我不曾忘記往事,這樣,我就可以欣賞自己一路走來的風(fēng)景。
人生就像一次旅行,不必在乎目的地,要在乎的,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。
時間的微風(fēng)拂過,吹動著那些灑滿記憶的扉頁。
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