精選初三作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
無畏的等待，只會徒增傷感罷了�；ㄎ撮_，卻已凋零，恍若一切都未曾發(fā)生。只做了一場夢，一場美麗的夢。夢醒，物是人非。
終究是夢。未曾抓住青春的痕跡了。急切的尋找中，青春已襲風(fēng)而去。留下頹然的我，掙扎。
我只知道，象征著青春的開朗，活潑，生機，在我身上絕緣了。似隔海相望兩課草，永遠處于兩條平行線上，沒有交集。
是否有一天，水波泛濫，突發(fā)了善心，將兩棵遙望的校草推至一塊？隨波逐流也好。期待著那么一天，漸漸地到來。
有人說，青春其實已停駐在我的港灣中，只是被我肆意揮霍了。
也有人說，青春是抓不住的風(fēng)，輕飄飄的來，看不見，卻無時無刻不在觸摸著每個人。滋潤著每個人的心靈。在苦澀的成長里，我卻將它驅(qū)逐。
心中的迷解不開，心中的傷化不掉，心中的惑有誰給我說？
隨筆
我看到了遠方。雖然是透過玻璃，卻依然清晰！
有一只跳躍的雀鳥和一棵蔥翠的大樹有一個憂郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大樹底下，躲避傍晚的夕陽小狗繞著行人。尋找憂郁的影子。汪汪聲叫得清脆，可也驚飛了膽怯的小鳥，飛走時剎那的響聲帶走了行人的期待！滿目的疑惑和一臉的欲望，遙望雀鳥的方向！
不見了！看不到，傳來得是紛亂的悠揚！不知是幾只小鳥的聲響。過來了！仿佛就在遠方！行人收回了目光，看著卷毛的小狗。它伸出了舌頭，搖擺著身體，躁動得喘息！行人撫摩著茸茸的卷毛，小狗安靜了下來，看著行人深邃的眼睛，似乎無法承受，叫了一聲躲避開去，在不遠處回頭張望行人的驚詫！
嘆息聲中，行人站起身來，走進了夕陽的籠罩，淡淡的光芒落在身上，充滿了迷惑，帶著憂傷。小狗遠遠的跟在后面，只是不愿接近！
初三作文 篇2
含生馬上就要出發(fā)了，爸媽并沒有說什么，盡管那是在正月里。臨走前，含生咬咬牙，去買了一箱，不，只能說是一小筒煙花，一響的，要三元多。爸爸急得差點和他吵架。
他的確太奢侈了，煙花對于這個家庭又有什么用呢？
含生說，讓爸媽在晚上放了去，過年沒有煙花怎么行呢？然后就去學(xué)校，學(xué)校，倒不遠，出了小巷拐個彎，學(xué)校寢室就在馬路對面，只不過爸媽從沒有來看過他。
已經(jīng)是正月十五了，可含生今天并不順心：上課遲到，被罰站了一節(jié)課，聽寫又是一片紅叉，不但要罰抄單詞，又被罰站了一節(jié)課。
今天吃元宵，大概是學(xué)校為了慶祝元宵而準(zhǔn)備的，但含生已經(jīng)麻木了，學(xué)校只是多此一舉罷了，他回寢室喝牛奶了。
忽然鈴聲響起，含生馬上跑向教室，路上，整個操場空無一人。
他到了教室，很顯然，他又遲到了。老師看了看他，沒有說什么，搖了搖手就放下了。含生不知道是為什么就進來了，他懶得去猜測，大人就是這樣。
含生呆坐在那里，似乎在想什么事，可是他自己也不知道他該做什么。忽然“嘭”的一聲巨響，同學(xué)們都往窗外看去。
又是“嘭”的一聲巨響。
老師抬起了頭。
又是“嘭”的一聲，原來窗外放起了煙花。
含生向窗外看去，周圍的同學(xué)不停的發(fā)出“哇”的聲音，那煙花的確相當(dāng)有魅力。
一個小點劃破了水面一樣平靜的天空，慢慢停住了，好像一朵春蕾落在水面上，濺起了千層水浪，折射出各種不同的色彩，緩緩地鋪開，緩緩地收起。他們從沒有看過這么美的煙花，宛如古天竺的蓮花，又像一時驚艷的曇花。但含生首先想的就是那煙花一定很貴。忽然，含生覺得那煙花就像那些元宵一樣，美麗的煙花背后站著的是一疊比一疊高的錢，一摞摞錢的后面，站著的卻是一顆顆顫抖的心！
含生再也看不下去了。
那些煙花就像元宵一樣，惡心的讓人想吐，含生不愿意看見那些煙花，他忽然想到還有一些英語單詞沒抄，便馬上抄了起來。
煙花的響聲越來越急促了：一聲，兩聲，三聲。
含生越聽越煩，單詞抄得越來越快。
煙花，漸漸地零落了，可含生，還是那么快，他似乎停不下來了。
“�！�，下課鈴?fù)蝗豁懥�，含生突然停了下來。他看了看窗外，天空就像鏡子一樣平靜，月亮就掛在空中，宛如一朵出水的蓮花。
柔和的月光透過窗戶瀉在了教室里，照在了含生的身上。含生看了看那月亮，圓圓的，不，是缺了一點的月亮。他想，這時應(yīng)該只有我們兩個了。
“啪”，一個細小的聲音忽然牽扯了含生所有思緒，一個火星升上天空，就在寢室的那邊綻放了，卻是一個小小的煙花。
煙花只有一發(fā)，而這時，含生看見兩個很熟悉的身影走向街的盡頭，卻走得很慢很慢。
含生立即反應(yīng)過來，那是爸媽留下的煙花。
那煙花，那煙花是他見過最美的煙花。
他去要了一碗元宵。
在皎潔的月光下，靜默著一個人，一碗滿滿的元宵。
初三作文 篇3
我用時光的梭子織著這人生的布，身邊來來往往的人走到這布前，偶爾要說些什么，或贊美，或批評，或嫉妒，或但只有一雙那樣的眼睛，時時刻刻注視著我的一舉一動。那，是一雙美麗的眼睛，一雙可以看透人生的眼睛，一雙最愛我的`人的眼睛。
——題記
從兒時學(xué)步起，這雙眼睛就離不開我們了，我們渴望快快的跑，誰知自己也許還不能夠，于是就摔倒了，望望媽媽，她眼神中的焦慮，擔(dān)心，讓我們感到更加的委屈，于是哭了，再望望她，她笑了，微微的，眼睛笑成了條弧線，“站起來吧！孩子，勇敢些！”她仿佛在說。于是多了份堅強，選擇勇敢再來，不再怕跌倒，“眼睛”笑了，依舊笑得那樣美。
進入小學(xué)時，傻里傻氣的跟著一群小男孩瞎跑，養(yǎng)成了壞習(xí)慣，有一次，竟偷了家里的錢，正好被媽媽的“眼睛”看到，我害怕極了，原以為會被批評一頓，因為那眼神是冒著“火”的，可是，平靜的度過很久后，眼睛里露出了平和的目光，里面夾著一半的悲傷，我看到她難過，愧疚極了，終于認識到自己的錯誤，開始好好學(xué)習(xí)。
中學(xué)時，這眼睛不在時時刻刻跟著我，可它卻永遠在我心里，時時刻刻伴我成長。住校后，在家的日子不怎么多了，看到媽媽的眼睛的機會少了，她的眼睛最美了，里面總是帶著許多美好而又復(fù)雜的東西，當(dāng)背著書包要離開家時，大清早媽媽就盯著，直到我走了很遠，依舊看著她在門口站著，就那樣站著，眼睛有些紅紅的，還透著一絲擔(dān)憂。星期天放假，走在回家的小路上，老遠看到媽媽站在門口等著，盼著，她知道女兒今天要回來，眼睛眨也不眨的眺望著這里，走近后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛是神奇的，從那里透出無數(shù)束溫暖的光芒，是的，只有這雙眼睛里有著美麗的光。媽媽的眼睛總是那么美，她有一雙那樣的眼睛，這雙眼睛永遠關(guān)注著我，伴我成長，而我永遠是她眼中的焦點。
有一雙那樣的眼睛，它伴我成長，永遠關(guān)注著我，而我永遠是她眼中的焦點，那是母親的眼，美麗的眼。
初三作文 篇4
“讓我想一想!”我坐在地上，無奈地看著滿是泥濘的自行車，與腳下綿延的川藏路。這一切，還得從頭說起。
小時候來到川藏路時，總能看見前來挑戰(zhàn)騎行的人們，他們飛快地騎過我們的車邊，像“超人”一般飛馳在泥濘的路上，我也夢想過這樣的騎行之旅，可現(xiàn)實卻和夢想相差甚遠。
泥濘的路上，很少有車和行人經(jīng)過，我們一家三口騎成一列，迎著微微濕熱的風(fēng)。我時不時擦著汗水，腳下的每一次蹬踏都開始變得費力。我瞥了瞥身后的路，又望了望前面，終于意識到，這可是一條漫長的上坡路。我放慢了速度騎著，時不時抱怨著汗水給我?guī)淼牟贿m感，或許，一天也騎不完這條上坡路!
“嘶——”伴著一陣聲響，我連忙停下車，后輪已經(jīng)凹陷了一大塊!爸爸也停下車趕忙察看，原來是小石子把輪胎扎破了!我有些泄氣地丟下車，盤著腿坐在一邊，媽媽走過來拍了拍我的肩：“還想繼續(xù)嗎?不行的話，我們……”“讓我想一想!”我有些煩躁地打斷媽媽，咸咸的汗水從我額前滑到嘴角，我喘著氣望著前方那座山，那里會不會有更美的草甸?會不會下一段就是下坡路?難道騎行在川藏路不是我從小的夢?我想著，顧不得腳依然酸痛，站起身。爸爸正巧已補好了胎。“走!我可不能半途而廢!”說著，我已跨上了車。
風(fēng)從耳邊刮過，像是為我加油吶喊。我揚起嘴角，鼓足了勁，奮力騎行。身邊牛鈴聲陣陣傳來，高山草甸上羊兒正悠閑。我感覺腳下不再費力，我松開緊握車柄滿是汗水的手。涼風(fēng)吹來，我看向出現(xiàn)在眼前的那段長長的下坡路，像打了勝仗的戰(zhàn)士，吶喊著，笑著。
從那以后，我也常遇見漫長的“上坡”，但每當(dāng)那時，我總會冷靜下來，讓自己想一想。
初三作文 篇5
在微風(fēng)吹拂下，落下的是雨，還是淚？
——題記
小時候，總拿著小板凳，坐在古老的大石門旁，呆呆地望著魔術(shù)師將糖果撒向大地。一種清鮮、自在，總在花草沙沙的伴奏下扣開我的心弦。跟著他們的步伐，陶醉漫舞。
媽媽見著我濕嗒嗒的小襯裙在雨中漫舞，急忙的放下手中的雜物，一邊小慢跑，一邊叫著：“小祖宗啊，你可別感冒了！”我聽見叫聲，更像個快樂的小精靈在雨中東躲西藏的。媽媽的發(fā)絲在空中飄舞，如此的婀娜奔放，我小心翼翼躲在角落，媽媽總不住在叫“在哪呢？小家伙……”我總在暗地里偷笑自己的‘聰明’，突然間媽媽不再叫喚我，我伸出小腦袋，探頭探腦的張望著，大手在那刻拉住小手，還不時嘖責(zé)說：“這下被我逮住了吧！等會看我好好‘處罰’你�！眿寢尩氖诌业氖�，一股莫名的溫泉緊緊地把我和媽媽裹在一起。回到家媽媽撫摸著我的臉，嗔責(zé)地彈彈我的頭。捏捏我的臉，輕輕吻了吻我的額頭。您的發(fā)絲掠過我的耳際，雨珠支持不住折騰也不溜煙地滾落到了臉頰。如此的可愛而又親切。
我又落淚了，是大海無情的嘆息，是云朵的眼淚，地天使的黑吻。我還是一如既往地坐在石門旁，雨似乎不再俏皮的與我玩耍，在我的身上打滾。它失去優(yōu)雅傾心的琴聲，飄出從心底然而發(fā)的寒意蕭聲。我回過頭，在黯然失色地房內(nèi)。我可笑地發(fā)現(xiàn)塵封已久的相片，那是我和媽媽的，我們天真無邪地坐在一起。我笑了，走了過去，端詳起一切，我似乎已不記得您的臉龐了。工作的匆忙，早已磨沒了我的存在，是嗎，媽媽？您為何不在撫慰，不再給我香甜的吻，不再捏捏我的臉蛋，空蕩蕩的空間內(nèi)，總獨留我一人。眼角濕潤的是雨，還是淚？
雨后，發(fā)絲上的雨，誰再來撫拭？那聲聲呼喚誰再來喚起？那思念之心，誰再來撫慰？是雨，是淚，還是已經(jīng)忘記我的您？
初三作文 篇6
遇見，本就是場美麗的意外，我遇見你，欣然歡喜，別離，注定是個傷感的結(jié)局，你離開我，淚水侵襲……
多少個日夜，回憶著當(dāng)初的相遇，感激著命運的搓合，心中甜如蜜；多少個晝暮，糾結(jié)著之后的別離，才斷下心決定……
我們總是感恩遇見，再斷然別離，生命這場漫旅，離別和相遇，早就注定依依共生，那我們，何不在心甜如蜜之后，豁然別離？
感育·敢追
我們都是雛鳥，父母的關(guān)愛都是我們生命的保護環(huán)，我們做的事情，他們都愿意一一承擔(dān)，我們懂得感恩，也學(xué)著反哺，把當(dāng)初父母的不易一點一點地回報，每一個人都記得自己父母的養(yǎng)育之恩，但我們總是不能體會那種決心，生與死的糾結(jié)，幸運讓父母子女好不容易相遇，但我們漸漸長大，父母卻愿意將我們推向遠方，叛逆的我們，總是固執(zhí)地認為慢慢老去的父母覺得我們是負擔(dān)。
但我們何曾想過，哪位父母不愿與兒女一起安享晚年，哪位老人不喜歡子孫滿堂。但我們的父母，寧愿放棄相遇之后陪伴的長情告白，也要讓我們?yōu)閷じ们俺潭w翔。
我們感恩養(yǎng)育之情，才能勇敢地別離，才敢決絕地離開，飛向更遠的遠方，追求更好的未來……
感時光·敢記憶
走進初中教室的那一刻，才明白，所有熟悉的人似乎都換了面孔，我們總是得適應(yīng)新的環(huán)境，總是得讓曾經(jīng)成為過去，眸子里又回蕩起年少的伙伴，小小的個子卻匯在一團追追打打，瘋瘋鬧鬧，我們一起跑遍小區(qū)的角落，翻找自然的秘密。我們曾一起擁有淚水與歡笑，我們曾共同期盼未來與遠方。但中學(xué)的隔離卻使我們身在四方，時間的遷徒，讓我們沿著相交線越走越遠，最終成為兩條互不干涉的平行線。如今，我們都擁有著不同的生活，或許都該從彼此的生命中淡忘，但我們卻毅然相信，多年以后，即使我們?nèi)菝哺淖�，身體變化，嗓音變化，但我們的心，卻依然會繞著時光的青藤，蔓延在生命的結(jié)交處，黯然歡喜�；蛟S真是這樣：我們見與不見，情就在那里，不增不減。
我們一同感激著時光的相遇，讓我們成為相交線；我們一同勇敢地記憶，記住此刻永遠相交的兩條平行線。
世間所有的一切，或許只是為了相遇，或許又只是為了別離。遇見你，成為我一生的歡喜；離開你，也成為我一生的回憶。假如人生不曾相遇，我還是我，只不過少了解到，世界上還有如此美好的你；如果人生沒有別離，我仍是我，只不過少了重逢的欣喜。
我們在這個有緣的生命旅程，感恩遇見，感恩有你，才能勇敢地告別過去，自在地別離？
初三作文 篇7
陪伴著爺爺漫步在少有人跡的山坳，意外邂逅另一對特殊的孩子與老人，生命的神奇令人驚嘆不已。
我攙著爺爺?shù)氖�，步履緩慢，一次次地從山重水�?fù)走到峰回路轉(zhuǎn)。幼時，他曾攜我上學(xué)；如今，輪到我扶他上山。
漫山綠意，格外蔥蘢。生命在葉縫間呢喃細語。驀地，我屏住了呼吸。
前方幾步，就是一處斷崖，大著膽子走近一望，遙遙的一片亂石淺灘。然而，就在那刀劈斧鑿的斷崖之間，竟有一棵參天大樹拔地而起，仿佛離人只有咫尺之遙。
是的，在這樣一座山中，長著這樣一棵樹也不足為怪，可那并不僅僅是一棵樹。
山風(fēng)席卷起細碎的泥塊，敲打在它的身上。經(jīng)日曬雨淋，樹干上已覆蓋了厚厚的一層沙土，儼然融進了它的身軀。在那深褐色的泥土之上，赫然煥發(fā)出驚人的生機！小小的灌木蔓延在大樹的軀干上，猶如初生的嬰兒憩睡在母親的臂彎里，白花點點，郁郁青青，神奇而曼妙。
我還想再近一步，卻被爺爺喚住。我靜靜地凝望著——樹上長樹，樹上纏藤，猶如母子一家。然而，大樹終將老去，當(dāng)大樹像爺爺這樣蒼老時，等待這些寄生植物的將是什么?
聽了我的問題，爺爺沉吟了半晌，引我轉(zhuǎn)向來時路上的另一棵大樹，默然不語。
那是截然不同的情形：那樹已奄奄一息，憔悴得僅剩蜷曲的枝干，樹紋皺縮，枯葉在風(fēng)中輾轉(zhuǎn)飄零，儼然已油盡燈枯�？輼渖砩系墓嗄局g，藤蔓纏生，生機勃勃，又一輪新的生命郁郁蔥蔥。所謂落紅不是無情物，樹木不亦如此？若無老樹的尸骸，這漫山蔥蘢從何而來？
抬眸，卻對上爺爺昏花的雙眼，以及嵌入額頭的深深皺紋。低頭，那雙染成土色的大手映入我的眼簾！大樹，爺爺，漸漸重疊，我趕緊轉(zhuǎn)身，不讓他看見我泛紅的眼眶。
我執(zhí)起爺爺?shù)氖�，緊緊地，緊緊地。我怕他會摔倒，一如他曾經(jīng)的憂慮。
老人和小孩，相攜步入深林，步入新生樹葉的呢喃細語中。
初三作文 篇8
那是一首歌，一首美麗的歌，一首青春之歌。夢想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開花落又是雨季，春天啊你在哪里？
青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長，它時而平緩時而激昂，我們歌唱著，唱出屬于我們的旋律。青春的第一樂章是激情。剛剛步入初中的大門，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就好像是一只旋轉(zhuǎn)著的小陀螺而朋友們就好像一條條小鞭子，來回“抽打”著我。我旋轉(zhuǎn)于各個聚會中，樂此不疲。
我們每個人的青春都好像一本書，不管它是印刷精美的豪華書，還是裝幀樸素的平裝本，它都只能印刷一次，也就是說，我們每個人的生命都是“絕版本”。生命的過程與我們是一個不可更改的草圖，無論我們劃過的痕跡讓我們多么悔恨，卻再無更改的機會，所以，我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一分鐘，好好地利用現(xiàn)在能把握的每寸光陰，讓我們用整個生命把握此生的一切，感動于生命的涓涓細流，傾聽風(fēng)吹過的聲音。
還小的時候，一切煩惱都沒有我們只會天天瘋天天耍，有事沒事幾個朋友聚一聚，瘋一瘋那時候我們沒有太多壓力�，F(xiàn)在呢！到了青春期有了煩惱有了壓力沒有了小時候的天真爛漫只有寫不完的作業(yè)，明天都生活在書本中沒有了課余的時間沒有了玩耍的時間視力加重了配了眼鏡變成了四眼。青春的歌聽著聽著就來了許多的壓力。
青春是不確定的，我們惟有分分秒秒地把握，把每一個日子都當(dāng)成一個快樂而充實的節(jié)日。青春是寶貴的，因為我們每個人都只有一次，但正是由于它的寶貴，我們更應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時毫不猶豫地舍生取義，使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。
我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓，我們細心地聯(lián)系生活，結(jié)合實際，大膽地創(chuàng)造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰說我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯�！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去。
青春之歌是一首美麗的歌。每個人都必要經(jīng)過的。閉上眼睛傾聽這美麗的青春之歌吧。