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    初三作文

    時間:2021-03-02 12:38:26 九年級 我要投稿

    精選初三作文合集7篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的初三作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選初三作文合集7篇

    初三作文 篇1

      雨,在淅淅瀝瀝的下著。

      我,想聽雨。

      雨聲很好聽:滴~滴~滴~像極了浪花拍打在海岸的聲音;這種聲音很溫柔;浪花的聲音,跟人一種堅定的感觸。雨的節(jié)奏并沒有規(guī)律,時而快,時而慢:滴~滴滴~嗒~時不時出現(xiàn)一個重音。我曾多次想用鋼琴和古箏來模仿,可總?cè)绷艘环N音色,就是大自然的音色。

      我,想看雨。

      窗外茫茫,雨的印記若隱若現(xiàn);玻璃上的水珠一顆一顆往下落。剛落下一顆,另一顆又取代了他的位置;就這樣一直循環(huán)著。我不知疲倦的看著,渾然不知時間的飛逝。動畫片里雨是上粗下細(xì)的無色線條,可我才不這么認(rèn)為!我認(rèn)為,雨是有味無色有形的;為什么呢?雨是冰的是冷的,高興時是甜的,傷心時是苦的;雨淅淅瀝瀝的下時,他是線條;落到固體上,它是圓的;怎么能說它無色無味無形呢?

      我,想知道雨的性質(zhì)。

      有些人喜歡下雨,比如我。我喜歡那種聲音那幅畫面那種心靈的放松。也有人討厭下雨,比如那些流浪街頭無家可歸的人們。他們討厭寒冷,討厭雨水,討厭雨給他門帶來的一切壞處。

      窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著,一切都能變了;唯一沒變的是我對雨的喜愛與熱切……

    初三作文 篇2

      跌倒了,爬起來再哭。我不是旅行者,不能放下所有去享受一次孤單旅行,不能看祖國的大江南北?杉词惯@樣,我也有一個夢,夢里可以帶著灑脫出發(fā)。偶爾,我也會很執(zhí)著,也會很固執(zhí)。我也怕跌倒或是嘲諷。怕自己一輩子只能碌碌無為,難道真的要得過且過或是安于現(xiàn)狀嗎?我不甘心,真的不甘。我學(xué)著相信生活是美好的,只是需要去感受而已。

      也聽說過許多故事,就想劉邦在失意時仍可以對別人說:“爾等今日笑我,往日必有求于我!蹦鞘窃鯓拥囊环N灑脫,我只有佩服,卻又那么無力。也許太在意別人的目光顯然會累了自己。我開始不比較,沒關(guān)系,聳一聳肩。無人賞,自家拍掌。我學(xué)著奔跑,我知道它是最美的姿勢,就算跌倒,就算摔疼,我也不在乎別人的目光。陽光下的我,就像是新生。把偽裝脫掉,帶著灑脫。這讓我感受到了新生。從沒有過這樣。我知道灑脫是必要的執(zhí)著。一直很喜歡劉歡的那首《從頭再來>到底是有多大勇氣從頭來?這是灑脫,不屑一切的灑脫。

      看到窗外的雨越下越大。的確,陰天的感覺很不好,但打開窗,這撲面而來的氣息確實是種新生,沖走了污垢,留下情深。我被這雨感染了。它給了萬物灑脫。我開始相信那灑脫不止會在夢里,就算不能放下一切去旅行,也要帶著灑脫出發(fā)。這一路上,或許偶爾聽不到掌聲,和灑脫走散了,也別忘記給自己鼓掌。去相信吧,跌倒了要爬起來再哭。輕裝上陣,帶上你我的灑脫出發(fā)。喜歡這雨后,泡一杯香茶,體會它帶來的苦澀和新生,喜歡這種感覺。對于明天,對于以后帶著灑脫出發(fā)吧!

    初三作文 篇3

      轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入初三,課業(yè)也隨之加重!想到一天天逼近的中考,心情格外激動和緊張。想必大多數(shù)初三學(xué)子也和我一樣吧。什么,我說的不對,為什麼?且聽我娓娓道來!

      我是上初二的時候第一次聽到“言情小說”這四個字,言情,顧名思義,談?wù)摳星樯系氖。其實我對言情小說也不太了解,一次下課,我們班大部分學(xué)生都做在凳子上,低著頭,手捧著一本厚厚的書看著,哇,我們班學(xué)生啥時候變得這麼勤學(xué)了,走進(jìn)一看,原來都是言情小說,什么“王子的愛戀了””愛情甜甜圈了”光看書名,全都是一些敏感的字眼。而這,好像已經(jīng)成為我們班的一種潮流,一次下課,我拿著語文書在預(yù)習(xí)課文,不料,卻被一些學(xué)生開玩笑說趕不上潮流。弄得我哭笑不得。的確,我發(fā)現(xiàn)我們班不管學(xué)習(xí)好的,學(xué)習(xí)差的,內(nèi)向的外向的,無一例外地捧了一本厚厚的言情小說看,起先大多數(shù)是女生看,現(xiàn)在男生也被蔓延上了,而且,好多沉迷言情者甚至上課都看!

      一次,我大概看了一下同學(xué)的言情小說,基本上都寫得是關(guān)于青春期男生女生的事,我的感覺是soboring!真不知道那些學(xué)生為甚麼覺得好看,也許是我趕不上潮流吧!但是我覺的初三的學(xué)生不應(yīng)該把時間浪費(fèi)在這些小說上,費(fèi)神,還影響學(xué)習(xí)。這樣不好,不好!

      希望那些沉迷言情小說者能回頭是岸,好好學(xué)習(xí),爭取考個好成績,為自己奠定一個好的前途!

    初三作文 篇4

      岸水蘭亭,彌霧焚花,白蝶韻舞,燕折枝梢。

      猶記得第一次邂逅你,白裙,素紗,古琴,明眸,朱唇,不染纖塵的模樣。林中氛幽風(fēng)旋,素紗輕揚(yáng),容顏映刻心間;柔荑撫琴自吟,掠一曲煙火,奏一曲清冽。倏爾,音止身起,離琴三尺處亦可做紅臺,舞姿曼妙,蹁躚如風(fēng),歌吟“今生不求則已,求則盼君一人心,白首不相離”,歌音澄澈,字字滌心。

      其人如玉,其心無瑕。

      你我二人,隔水相望,你不言,我不語,就如此般靜靜地凝視。兩岸的蒹葭圍塘,對橋輕眠,一如你舒展的眉簾般盈盈。緩行步過浮橋,林中只余空谷回音,看著你抱琴遠(yuǎn)去的身影,不禁失神片刻。我用枯枝擬字“死生契闊,與子成說,執(zhí)子之手,與子偕老”。隨后遠(yuǎn)去,甚至特意看了一下夾岸的蒹葭,亦葳蕤至極。

      黃昏,不見伊人撫琴自醉,只余素絹一張,輕嘆,心中不禁懊悔,許是我唐突冒昧,紛擾閨心。輕捻素絹,卻看絹下掩處輕落娟秀小字“若情飛散,問君幾時還”,輕笑,字句中透出的是一股女兒家的溫婉與青澀。揮枝成字“若情不知何處,愿以長生換相晤”,亦用素絹輕掩,起身回首木屋處,一如既往的寧靜與淡雅,心中悲喜各分一邊。

      旦日,再行至此處,卻無任何之變,素絹依然落于原處,伊人未在,琴聲未鳴,舞姿不再。也是,我們僅有一面之緣,如此唐突冒昧,又如何能與她長相廝守。曾有人言“最初的一拜天地,也是最后的一謝天地”。二人若長相廝守,定當(dāng)白頭偕老,相濡以沫,許一世的風(fēng)華,允一世的承諾。

      恍然憶起,從初見到別辭,不過三兩舊事,書信一紙。

      蒹葭低吟著惆悵,白露彷徨著憂傷。踏霧尋你,背影又在哪里?前塵,今世與來生,三生三世的情,還未開始,就已結(jié)束?是不會?不該?不可?還是不能?后知后覺,行至第一次相遇處,怎知鴛鴦已散,蒹葭已殘,白露已寒,舊夢已逝。浮橋邊,風(fēng)冷煙雨濃;厥淄,竟已迷離。我們的情怎會如世事般不堪一擊?邂逅到如今,才知道一切都浮光掠影。下了浮橋,行至木屋,手微顫地輕啟木門,一切除了塵埃以外,伊人亦未在,世間之事,也是無奈。不是答應(yīng)彼此依偎,但現(xiàn)在的結(jié)局是因為前塵的罪孽太深,還是來世的情緣太冷。

      紅紙印唇,染的誰的魂?青丹勒眉,繪的誰的美?銀簪綰絲,撩的誰的癡?

      愛情,流轉(zhuǎn)千年。終有一天,你會回來,帶著風(fēng)輕云淡,帶著花團(tuán)錦簇,帶著蒹葭飛揚(yáng),帶著白露輕落,與我終老一場。

      門前,窗外,水面,皆是雨落之音。還有?雨滴嗒在紙傘上的聲音,腳步聲亦空靈。

      回身,誰為美人?

    初三作文 篇5

      每個人心中都有一畝田地,它記載著我們成長的步伐,并保留著我們兒時天真、快樂的記憶,不讓長大后的污濁侵染它分毫。

      以往的寒暑假就是我和表弟團(tuán)聚和玩耍的日子,但現(xiàn)在因為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)早已一去不復(fù)返了。我還記得三年級的那個暑假的某一天,我和表弟在老家玩,與附近的一個小朋友鬧了矛盾,而且是非常大的矛盾。我和表弟去他家玩時我們十分調(diào)皮,踢了他家的一只老母雞一腳,嚇得那個老母雞到處亂跑,我們看到這只老母雞的樣子非常好玩,于是將其他的雞也趕得到處亂跑。那個小朋友見了后十分生氣,他沒有來制止我們,而是直接去告訴了我媽!

      毫無疑問,我和表弟被我媽狠狠地批了一頓。事后,我和表弟都十分氣憤,因為他做的也太過火了。平常像我們這樣的小打小鬧都是私下解決,從不跟家長說的,他居然害得我們挨了一頓罵。而且我母親放言,如果再這樣就將我和表弟送回平陰,不讓我們在老家玩了。我們當(dāng)時聽了這個消息后十分害怕,但也十分生氣,想教訓(xùn)一下那個小朋友。

      我和表弟想了一個十分壞的注意,我們在家旁的一個大沙堆上挖了一個能夠?qū)⑽一虮淼苎b下大半個身子的深坑,并用化肥袋子鋪在上面,我們又用一層薄薄的沙子將化肥袋子埋住。一個陷阱就做好了。于是我們假裝去和那名小朋友和好,并將他請到大沙堆上來玩。我們將他一步步引到陷阱附近,不一會兒我們就聽到了一聲慘叫,只見他幾乎整個身子都陷進(jìn)了那個陷阱,我和表弟大笑著頭也不回地跑遠(yuǎn)了。

      現(xiàn)在想想我當(dāng)時確實做得很不對,但早已過去,何必計較呢?至少我當(dāng)時很快樂就夠了。

      自從四年級以后,因為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)我和表弟見面地次數(shù)就少了很多。今年,我要升初三他要升初中,我們都沒空見面了。但,感謝我心中的'一畝地,為我記錄和保留下了我童年美好的記憶與快樂,讓它們在這一畝地中永遠(yuǎn)不受社會污濁的侵染。

    初三作文 篇6

      那是一天傍晚。將近黃昏,太陽一半已進(jìn)入了地平線以下,放出淡淡的紅色。太陽逐漸下落,紅光愈是加深,映得天空一片紅色,連空中的云也像被紅色染料染過,紅紅的。

      院子里沒有風(fēng),空氣暖暖的,人也懶洋洋了。我和哥哥坐在院子里看著,欣賞著那似被染成微紅的橘子樹、葡萄藤還有那些叫不上名字的花、草。院子里這樣安靜,沒有一點(diǎn)的嘈雜。但沒多久,一串快捷而更令人覺得沉重的腳步聲打破了這份寧靜——我媽媽來了。看到媽媽,我很高興地跑了過去,嘴里喊著“媽媽,媽媽……”哥哥也站了起來,而媽媽只是輕輕地把我推開,徑直走向了哥哥。媽媽來到哥哥面前,彎下腰,雙手搭在哥哥肩上,表情很嚴(yán)肅。

      “你爸爸他……”媽媽沒有說下去。哥哥先是呆住了,然后像失去了重心,一下子坐在地上。他沒有哭,他只是靜靜地坐在地上,一直坐到媽媽把他攙進(jìn)屋去。就在這一切發(fā)生的時候,太陽已經(jīng)悄悄地躲到地平線下去了,院子里成了黑色,又是一陣寧靜……

      這是我的表哥。他的父親,也就是我的舅舅就這樣去了。就是一場車禍,我哥哥再也見不到他父親的微笑,再也見不到他父親在他身旁,千叮嚀萬囑咐,再也聽不到他父親的教誨……他的父親,就這樣沒有預(yù)料地錯過了!

      現(xiàn)在的我,何嘗不是被我父親千叮嚀萬囑咐呢?

      曾經(jīng)有多少次我對他的要求不滿而大發(fā)牢騷,曾經(jīng)有多少次我對他的建議充耳不聞;曾經(jīng)有多少次違背他的意愿而引得他大發(fā)雷霆;曾經(jīng)有多少次……

      終于明白了,沒有了父親的叮嚀,原來是多么地可怕?粗缃袷ジ赣H悲痛欲絕的哥哥,我不禁感到一絲悲痛,又陷入了深思。

      應(yīng)該更多地去關(guān)注一下父親了。不要等錯過后才感到心痛……

    初三作文 篇7

      如果我是執(zhí)著,但為什么我的執(zhí)著從來沒有結(jié)果,若是固執(zhí),但愿能夠固執(zhí)下去,不要回頭。

      曾經(jīng)有人預(yù)言說,別看現(xiàn)在是信誓旦旦,說不定明天一切都會改變。果真沒有走遠(yuǎn)?墒悄侵皇悄阍谧允称涔皇悄銓⑦^程過濾,留下了自己認(rèn)為的一切。比如是你先要放棄,比如已經(jīng)分離,又比如只是你自己的苦守。最后卻將結(jié)果認(rèn)作借口,逗留不愿意走。

      是不是現(xiàn)在信誓旦旦的我明天也會改變?無論如何,只希望在我改變后會對自己說,是我已經(jīng)改變,而不是青春的錯。

      漸漸的忘記我究竟等的是什么,是愛,還是執(zhí)著。

      第一次堅持這么久,讓自己的想法赤裸裸的躺在街頭,任眾人來回觀摩。

      沒錯,沒有誰離不開誰,但沒有人愿意離開青春,有些人,就是青春的見證。

      有的東西并不是有多么的喜歡,或是非不可舍,只是在我的心中懶得選擇,于是便依賴于既有的選擇,也許,真的是因為膽小,沒有所謂的安全感,以為身邊的就是一切,不會拋棄我。

      我想要的一切,只是在我需要的時候有人陪我,永遠(yuǎn)不會離開,不會讓我擔(dān)心獨(dú)自一個人的落寞,無論何時心底都有一份希望……

      只是,對于執(zhí)著,似乎就是錯,不分對錯的把別人拉進(jìn)自己的生活,可是希望是美好的,它讓人有了自己的信仰,就算是執(zhí)著又能說是誰的錯呢,只不過是在最美的年華等待一個美麗繽紛的夢,執(zhí)著到不論對錯,不計結(jié)果寧愿堵上一個青春的路過,只求一世安心過活。

      不是不羨慕《過火》中的柔情,只是有些事他錯過了就不再有回憶。并不是誰的錯,只是沒有在對的時機(jī)結(jié)果,闖入生活,那么只能任憑這一生錯過,注定沒有結(jié)果。

      可是,執(zhí)著是自己一個人的事情,就算是沒有結(jié)果那又如何,不然又怎么叫做執(zhí)著。

      如果愛了,就深深的愛下去,執(zhí)著到人只管拼搏,不計結(jié)果,甚至不計后果,只是,青春的痕跡會永遠(yuǎn)記錄下路上一深一淺的腳印,印在心頭,印記每個不一樣的時刻。

      執(zhí)著,青春來過。

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