精選初三來了作文合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的初三來了作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初三來了作文 篇1
四月的天空,灰蒙蒙的天空出現(xiàn)了雨的洗滌,我就走在這灰蒙蒙的天空下。
“沫子,春天來了。“灰色的天空下行走的是什么人?我不知道,他是誰,我同樣不知道,只知道,每當(dāng)新生的世界到來時(shí)他總是在我身邊。
“是啊,春天來了,可惜我的世界似乎還是寒冬“
“呵呵,寒冬過去不就是春天嗎……“
一朋友
春天到了,可是老天似乎不想讓這個(gè)洗過澡的世界出現(xiàn)溫暖。
“和你做朋友太無聊了,我們走“雨絲似乎喜歡男孩的脖子一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)去,冰涼的雨絲讓男孩打了個(gè)哆嗦。這是地幾個(gè)離開的了,男孩不知道,但肯定不是第一回了。
“為什么,他們都不愿意和我玩,為什么……“然而寂靜的天空沒有人回答他,陪伴他的似乎只有寂靜。
“你好,可以和你做朋友嗎?“似乎是男孩的磨難夠多了,忽然有一天男孩聽見身邊有一到聲音傳來,但似乎有遲了。
“不要,不要,,是不是在我信任你的時(shí)候在捅我一刀,“男孩抱著頭一點(diǎn)點(diǎn)后退,似乎不再信任任何人了,就這樣男孩一次次失去朋友,心也漸漸被一層無形的冰封住了。
……
“哈哈,快他看不見,快打,快打“孩子們?cè)谒哌^后在他身后丟著石子,都被他默默承受下來。
“去,一邊玩去,欺負(fù)一個(gè)孩子算什么。!泵恳惶焖紩(huì)聽見這個(gè)聲音,之后就是孩子嗎哄笑跑開的聲音。
“你好,你叫什么,看你老是被他們欺負(fù)!昂湍赖穆曇衾镉兄猴L(fēng)的和睦,讓男孩定下心。
“李沫“男孩停下腳步,似乎想找到是誰在說話。
“你沒有朋友嗎?“似乎聲音是在天空上傳來的,卻有不是。
“沒有“
”哪,,你想不想有一個(gè)朋友呢?“
”想,可惜沒有人愿意和我做朋友“男孩摸摸四周,沒有人
“我可不可以和你做朋友呢?“
男孩不知到為什么,冷卻的心似乎跳動(dòng)了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二你在那里
灰色的天空中被太陽撕開一個(gè)小角,久違的太陽似乎想把冰雪熱融化。
“沫沫,你的夢(mèng)想是什么啊“
“有一天可以親眼看看這個(gè)世界把!跋﹃栂履泻⒁粋(gè)人坐在門口……
“恩,沫沫,如果你看見這個(gè)世界了,可不要忘記我哦!
”恩,當(dāng)然“……六月到來,男孩站在驕陽下,等待著好友的到來,可惜沒有什么變化,似乎朋友好在配辦了男孩一個(gè)春天后消失了,
“為什么,為什么,,說好了,我來找你,你為什么不來啊“男孩好像瘋了似地到處亂跑,有時(shí)撞到人也沒有停留,繼續(xù)跑,直到跑累了,不得不休閑了,才做到地下哭了起來。
或許上天本來就不該讓她下來幫助他,因?yàn),原本平靜的生活闖進(jìn)一個(gè)陌生人,卻猛然抽身離開,最后受傷的,卻不是闖進(jìn)來的人。。
又是一個(gè)四月天……
“這幾個(gè)月,你過的好嗎?“久違的聲音向在耳邊。男孩邁出去的步子停頓了一下,終于忍不住哭了起來。
“為什么,為什么一聲不響的離開我,為什么……“男孩的聲音有些沙啞,許久沒有哭泣的眼睛留下了一層淚珠。
“聽我說,或許明年你就會(huì)看的見世界了,“聲音的主人似乎有些疲憊,可惜男孩在沒有聽出來……
又是一年四月……
“春,你在那里啊!跋﹃栂,一個(gè)男孩站在樓房上呼喚著好友,這一次,在用沒有回話……
春天一個(gè)又一個(gè)的過去了,陽光把男孩心中的最后一點(diǎn)冰雪融化,男孩在一次呼喚春的時(shí)候心里發(fā)出一絲呼喚,沫沫,我一之是你啊,男孩明白了,又是一年春四月,男孩歪著腦袋問道,“春,夕陽了呢。“沒有人回答,但是無盡的虛幻之中,一個(gè)女孩笑了,淡淡的回了一句,“是啊,夕陽了……”
初三來了作文 篇2
生命的輪回在一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng),人生的軌跡也已然固定。這對(duì)我來說也不過什么,熟悉的桌凳,熟悉的人兒,熟悉的教室,熟悉的天兒。似乎變化也沒多少,無非就是頂著一個(gè)高貴的名銜,多了一個(gè)一年級(jí)的仰慕,外加在昂首闊步的時(shí)候多了個(gè)挺挺胸……但,這樣就可以讓我們同初二一樣當(dāng)個(gè)混世魔王了嗎?不,家長(zhǎng)的盯囑,老師的寄托,課程的加緊也終于讓我們明了了些。于是外出的聲音越來越少,桌上的印跡越來越深。好像懂了些,卻又云霧動(dòng)。但終于知道關(guān)上門讀一夜小說的日子一去不復(fù)返,也再也不會(huì)有坐下來海闊天空亂扯的閑談了。
開學(xué)一個(gè)月,唯有兩個(gè)字在心頭縈繞:“讀書,讀書!”仿佛擠進(jìn)高中的大門便是阿彌陀佛了。雖然心中還有別樣的天空,但終究沒有獨(dú)闖天下的勇氣。聽說過跨世紀(jì)的說法——“跨世界要有速度,跨世紀(jì)要有后勁,跨世紀(jì)要有克服困難的勇氣,跨世紀(jì)要有一往無前的氣概——跨世紀(jì)就該這么夸法!”初三雖然不是一個(gè)世紀(jì),但他卻是一個(gè)關(guān)口。過去還不簡(jiǎn)單,看,就有九個(gè)月了,但這只是活過去,并不是個(gè)跨!就有九個(gè)月——只有九個(gè)月!時(shí)間少,并不等于同簡(jiǎn)單,而是更難了。但我們心中的目標(biāo)從未迷茫,也依舊不用去說“好累”,孟老夫子已然給了我們“天降大任于斯人也”的安慰。
去吧!來吧!初三!在四四方方的教室,我們將會(huì)創(chuàng)造苦盡甘來!心夢(mèng)還在,又怎會(huì)怕了:健康成長(zhǎng),中華的棟梁;不必眷戀,我們?cè)诔砷L(zhǎng);不用感慨,生活無限美好!會(huì)珍惜生活給予的一切,不辜負(fù)陽光的溫暖和一路的滋潤(rùn)!
初三來了作文 篇3
時(shí)光如梭,光陰似箭,剛?cè)胄@的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天,轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。
我還清晰的記得初一剛踏入校園時(shí)輕快的步伐,新奇的心情。新的校園,新的教室,新的老師,新的同學(xué),新的`開始……一切都是新的,一切都是剛開始。老師說:"同學(xué)們!雖然你們才是初一,千萬不能松懈!如果不打好基礎(chǔ),將來到了初三再后悔當(dāng)初,再臨時(shí)抱佛腳,可沒有后悔藥。ⅰD菚r(shí)只覺得初三還很遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的不用我現(xiàn)在擔(dān)心,放開心情去玩吧!
到了初二,漸漸感覺到了初三的味道,老師提醒的次數(shù)也越來越多"同學(xué)們!現(xiàn)在就要開始抓緊了!初一沒努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來得及,到了初三可一切都晚了"。那時(shí)覺得初三好恐怖,讓人緊張,不敢松懈。
可現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初三的門前,哎呀,心情瞬間緊繃,好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的,我開始后悔當(dāng)初沒好好努力了。
人生路很長(zhǎng),可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧,是我人生路上第一個(gè)里程碑。既來之,則安之。我努力平復(fù)一下心情,調(diào)整好自己的心態(tài)。
既然這么關(guān)鍵,那就努力拼搏吧!全力做好最后的沖刺,為自己的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
初三,雖然以前我很怕你,想逃避你,可既然逃不掉,那我就拿出勇氣直面你,不管你是個(gè)什么樣的堡壘,我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你,征服你。初三,我來了!
初三來了作文 篇4
時(shí)光荏苒,歲月如梭。
站在這個(gè)校園里,我還能想起第一次來到這里,手里緊張的握著錄取通知書還有一系列報(bào)到用的東西。那是炎熱的上午,可是好像上天在和我開玩笑,那天上午我們因?yàn)樯賻б粯訓(xùn)|西而沒能報(bào)到成功,于是那天下午我們?cè)俅喂忸櫮莻(gè)校園。真是個(gè)不好的開始。
到班級(jí)報(bào)到的那天是個(gè)雨天,我站在教學(xué)樓前仔細(xì)尋找著我的名字,衣服淋濕了。心想,點(diǎn)真背,我是不是和這所學(xué)校有什么過節(jié)?
我這個(gè)人特別害怕寒暑假過完返校報(bào)到的那天,及時(shí)作業(yè)寫完也總是害怕老師突然叫到我的名字。所以沒到那個(gè)時(shí)候我就特別安靜的坐在位置上,大氣都不敢喘,旁邊的同學(xué)都向我投來異樣的眼光。因?yàn)槟菚r(shí)的我不是平常的我。
現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這所學(xué)校度過了兩個(gè)春夏秋冬,這也恰恰回答了我內(nèi)心的疑慮——我和這所學(xué)校沒太大的過節(jié),F(xiàn)在的我一想到我還有一年就要初中畢業(yè)了就莫名有些緊張,馬上就會(huì)有越來越多的問題會(huì)接二連三的出現(xiàn),我們馬上就是這所學(xué)校里的老師口中的“九年級(jí)的大哥哥大姐姐”。
我們都特別清楚九年級(jí)的學(xué)業(yè)會(huì)非常繁重,會(huì)在忙碌中度過。而且這一年過去還會(huì)迎來另一個(gè)新的名字——高中生,學(xué)習(xí)壓力會(huì)越來越大,遇到的人會(huì)越來越多。但這些卻阻擋不了我們成長(zhǎng)的道路。
我們喜歡無憂無慮,但隨著成長(zhǎng)束縛也會(huì)越來越多;我們喜歡在學(xué)習(xí)中找樂趣,但學(xué)習(xí)的過程總是孤獨(dú)的;我們喜歡在哭泣的時(shí)候有人安慰,但身邊的朋友總會(huì)離去;我們喜歡永遠(yuǎn)停留在某一刻,但時(shí)光總是匆匆而過;我們喜歡……升入九年級(jí)的我們不能再那么游手好閑,要忙碌起來,要像那些大哥哥大姐姐一樣努力學(xué)習(xí),要一起加油,為了自己的明天!
初三,我來了!
初三來了作文 篇5
春天是最美好的季節(jié)。這份美好,是由無數(shù)人有目共睹而銘記于心的。隨著春天舞著霓裳裊裊而來,我便不由想起那些美好的詩歌,想起那些銘刻于字里行間的明媚春光。
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”,無愧于膾炙人口的千古詠柳名篇。走出校門,看到一排排柳樹初抽新芽,一種“春已至”的喜悅就隨同此詩一起從心底萌生。楊柳依依乃至柳絮因風(fēng),無不是春日勝景,是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫從不若夏之奔放秋之傾情冬之體貼,而別有一種竊笑著的曖昧。無論是飄忽柳絮還是清悠花香,都一定是朦朦朧朧,忽遠(yuǎn)忽近,稍縱即逝,求而不得的。幸好那急于修剪柳葉的風(fēng)兒從不吝于幫忙:“暗香留不住,多事是春風(fēng)!
“茶靡開,風(fēng)信早”。若問暗香來處,自是那姹紫嫣紅開遍?晌粗@香究竟是來自:“小桃山下花初見”的輕巧?亦或是“一枝紅杏出墻來”的諧趣?也不妨是“亂花漸欲迷人眼”的繁盛;ㄖ,向來是春天美好的代表。古往今來詠花之詩不知繁幾,連帶使每朵花綻開時(shí)都帶著獨(dú)屬春天的驕傲。“桃之夭夭,灼灼其華”,當(dāng)我們流連于花叢,哪怕是行走路上偶然瞥見春光一點(diǎn),總抵不住從心間流瀉而出的,除了對(duì)春光的賞嘆,生命的贊美,更不乏泛著濃濃春色的詩句。
“良辰美景奈何天,賞心悅事誰家院”,用春天景物表達(dá)感情的更從不會(huì)少!叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”,一位貌若桃花的女子形象就此躍然紙上。“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,筆鋒頓轉(zhuǎn),流露的已是悵惘悲傷!傲鞴馊菀装讶藪仯t了櫻桃,綠了芭蕉”“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”是從那繁華中引出的對(duì)時(shí)光易逝的哀傷。“多情只有春庭月,猶為離人照落花”到底是認(rèn)真的感嘆,還是無奈的自嘲已無從得知。無論如何,春天的景物一向都是這樣美而富含情感,多情而引人入勝,素來為文人墨客所愛。
“花色盡飄零,且陌上歌行!蹦呐麓褐畬⒈M,也有別具一格的美!盎渲嗌佟彪m是對(duì)雨打花落的遺憾,但更多的透露了閑適舒緩的意境!皯(yīng)是綠肥紅瘦”寥寥數(shù)語,一卷凄美而不悲涼的畫卷自眼前展開。春天就是有這樣“如今綠暗紅英少,且趁馀花謀一笑”的雅趣,有“湮沒一朝風(fēng)漣”的雅境,有將死亡化做美麗的生機(jī)。正如滿地落紅,也有“化作春泥更護(hù)花”深情。
當(dāng)城市從冬天的陰寐中清醒,當(dāng)滿園春色抵擋不住的由內(nèi)向外展開,日暖風(fēng)和,草木不禁彌漫起清香,鳥雀不禁婉轉(zhuǎn)著歌喉,行人不禁輕快了腳步。春天了,帶來了這樣的美好的景致,又怎不叫人想起詩歌的美好,與那些美好的詩呢?只恨平素累積不夠,不足以借言語將心中涌動(dòng)的贊美之情迸發(fā)。如此說來,不正應(yīng)趁此韶華傾負(fù)之時(shí)更多的充實(shí)自己,以期宏圖?“愛惜芳時(shí),莫待無花空折枝”,不在此時(shí)將那些歲月華章與這美好的無限春華共刻心底,更待何時(shí)?
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