【實用】初三作文合集9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
圓是一種神奇的幾何圖案，是那么美麗。春夏秋冬周而復(fù)始，每個輪回都可視為一個美麗的園。地球是圓的，皓月是圓的，嬌艷的鮮花的輪廓大多也是圓的。宇宙和生命中的圓雖然簡單卻充滿了神奇的韻味。
如果你是一個在茫茫草原上迷路的人，饑渴難耐，疲憊不堪，忽然，前方草叢中有一巢圓潤的鳥蛋。這鳥蛋也許是大雁的，也許是野鴨的，不管是那種鳥的，看見這豐碩可愛的鳥蛋，你一定會兩眼放光，因為這巢鳥蛋給了你生命的希望。
記憶里祖母是一個舊式小腳女人，飼養(yǎng)的幾只老母雞是她的摯愛。母雞們是散養(yǎng)的，自由自在地捉蟲，覓食，她們常常尋找隱秘處生下圓圓的寶貝，使老祖母擺放的雞籠形同虛設(shè)。小角的祖母常常跟蹤母雞，把圓圓的蛋撿回家，她是那么滿足，因為這是她應(yīng)得的收獲。偶爾有些蛋沒有撿回來，老母雞過些時日就會攜幾只小雞回家。這時候，老祖母每每大喜過望，我也會得到老祖母賞賜的一個油煎雞蛋，這份美味的余香至今讓我回味無窮。
如今，生活在都市的我，雞蛋已是每天必備的食物�；ㄥX在超市買上一袋，吃上幾枚，雞蛋雖也圓潤，但卻沒了色彩，好像現(xiàn)在的月亮總沒過去的圓，得到的東西是那么平淡，因為花錢就能買到，這就是生活中的習(xí)以為常了。
忽然有一天，我在小區(qū)的草地上發(fā)現(xiàn)了一枚白潤圓滑的球，接著又是一枚黃色的。我是多么驚喜，因為那是我的寶貝。這寶貝從高處跳躍著離開了我，飄忽而下，我的情緒是如此沮喪。當(dāng)我在草叢里發(fā)現(xiàn)這些小東西時，又是那么興奮，雖然東西是自己的，失去了才知珍貴，再次擁有它就是一種意外的收獲，收獲是愉快的，意外的收獲更是充滿驚喜。
初三作文 篇2
屋外，秋風(fēng)正肆意地吹著幾片殘云，漸漸遮住了流光溢彩的太陽。初三緊張的學(xué)習(xí)生活，讓我感到有點透不過氣來。抬起頭，座位上一個個奮斗的身影映入我的眼簾，而你也在奮筆疾書地寫著，當(dāng)我看到你拼博的身影時，內(nèi)心不免多了一些溫暖與斗志。
曾記得，炎炎夏日的軍訓(xùn)時我們相遇，你矮小的身體，黝黑的皮膚，使我誤以為你是瘦弱的。而你那有神的雙眼與明朗的笑容，似乎又在告訴我，你那陽光自信的性格。結(jié)識后，你便常常出現(xiàn)在我的面前：球場上的熱血拼搏；班會上的縱情歌唱；談笑間的幽默風(fēng)趣。這給當(dāng)時內(nèi)向的我，樹立了一個優(yōu)秀的榜樣。
一次，當(dāng)我在球場上漫無目的地將球投向籃板時，你向我緩緩走來。本以為你會嘲笑我拙劣的球技，而你卻一個輕跑，幫我把球撿了起來，還滿含真誠地笑著對我說：＂我來教你打籃球吧＂。我應(yīng)聲點了點頭，心底暗自竊喜。只見你運球時，靈活自如，仿佛籃球已經(jīng)成為了你身體的一部分。當(dāng)你站在三分線上，將球拋出時，籃球在陽光下好似劃出了一道美麗的彩虹，然后精準(zhǔn)地飛入籃筐。這樣的精彩畫面，讓人看得目瞪口呆。于是我暗下決心，一定要向你好好學(xué)習(xí)。暑假里，每天你都會指導(dǎo)我訓(xùn)練，那認(rèn)真耐心的樣子，真不亞于一位專業(yè)的老師。這樣一天天過去，在你的精心指導(dǎo)下，我的籃球技術(shù)大幅提升。再開學(xué)時，我便很快里融入到了班級打籃球的隊伍中，在與大家共同揮灑汗水的同時，我內(nèi)心的那份自信也油然而生。
當(dāng)我在臺前大聲地朗誦詩歌時，當(dāng)我在班會上獨自演奏吉他時，回想每次當(dāng)我?guī)е孕耪宫F(xiàn)自我時，我便不由自主地想到你。感謝遇見，感謝你，帶給我自信。
我們的故事開始于一個蟬鳴的夏日，也將在一個蟬鳴的夏日畫上圓滿，感謝遇見！
初三作文 篇3
當(dāng)季節(jié)的鑰匙打開秋天的大門時，秋風(fēng)吹過，一陣親切而熟悉的香氣沁入鼻間。帶著醇醇的熱意。這是稻香，是稻子進入成熟時期特有的芳香，就好像剛煮好的新米飯揭開鍋時飄逸出來的第一陣香，誰聞到都會倍感親切溫馨。
我出生在農(nóng)村，很早就與稻子有著深厚的感情。秋天到了，水稻也日漸成熟了，那些青澀的谷粒在陽光的炙烤中悄然變黃，那成串成串的沉甸甸的谷穗，承載著人們一年辛勤的勞動和汗水。金燦燦的稻田在微風(fēng)中涌起一層層波浪，稻穗隨風(fēng)搖搖欲墜，稻桿搖搖晃晃，感覺已支撐不住了，仿佛馬上就要折斷一般，真讓人心驚膽戰(zhàn)。它們似乎在炫耀著自己的成熟，稻谷香四溢，和著秋風(fēng)，香滿了整個秋天。
稻子熟了，人們都想趁著這好天氣把稻谷收了。國慶節(jié)期間，我跟著父母去收割稻谷，走在田野邊，清晨的露水還未消去，稻谷的芳香，泥土的芬芳彌漫在空氣中，任你怎樣呼吸都揮之不去。那是一種勞動的溫存和喜悅，能在稻田中呼吸到這種香氣是幸福的，它可以使浮躁的心平靜下來。我跟在大人身后，幫著遞送割下來的稻穗，做點力所能及的活，時不時還會看見幾只小青蛙。田間地頭到處是熱鬧繁忙的景象，不遠(yuǎn)處的打谷機的轟隆聲，就像人們的勞動號子，催促著人們勞作。豐收的喜悅浸染著人們的心田，以至陽光的毒辣也抵擋不了人們風(fēng)風(fēng)火火的干勁。
順手?jǐn)]下一串黃中帶青的稻穗，輕輕一搓，吹去谷皮，一粒粒晶瑩透亮的新米躺在我手心里，粒粒都很飽滿，閃著光澤，我拿出幾粒放進嘴里慢慢咀嚼，雖然還不是十分硬朗，但滿口生香，還有些甜味。看著一家人都在辛勤勞作，滿頭的汗水，滿臉的笑容，心里有些感慨：其實只要一家人在一起，不管做什么都是幸福的。
也許時過境遷，我將走進霓虹閃爍的繁華都市,而收割谷子的溫馨與滿足終將成為一種回憶�？晌乙欢ㄟ�是會留戀金秋十月那撩人心懷的稻谷芳香……
初三作文 篇4
今晚，皓月當(dāng)空，繁星點點，學(xué)校組織同學(xué)們觀看了教育影片《暖春》。
這是一部樸實而又感人至深的影片。影片塑造了一位純真、樸實、勤勞、善良而又寬容、堅韌的女孩——小花的形象。
小花從小失去了親人，只有奶奶為她做的紙風(fēng)車與她相伴，這成了她思念親人的惟一的感情寄托。后來，一位善良的老爺爺收養(yǎng)了她。可是兒媳香草認(rèn)為老爺爺收養(yǎng)小花是嘲笑她、羞辱她;兒子寶柱也認(rèn)為老爺爺是沒事找事，自找麻煩，自找拖累。逼得老爺爺和小花只好另起爐灶。
姨娘香草千方百計地想要擠走她。有一天，天真的小花拿了兩個雞蛋進行觀察，想仔細(xì)地分辨它們形狀上的細(xì)微差別。不巧，被姨娘香草發(fā)現(xiàn)了，她毫不留情地打掉了雞蛋，并侮辱小花偷雞蛋，狠狠地打了她耳光，還把她的風(fēng)車給踏爛了。小花十分傷心地哭了，淚眼婆娑地望著姨娘，感到委屈和不解，可是小花卻一點也不恨姨娘。小花小小年紀(jì)竟能這樣的寬容，竟有這樣的胸襟，惹人憐愛，令人驚嘆，更令人敬佩!
爺爺知道了這件事，連夜為小花趕制了一個更大更漂亮的紙風(fēng)車，小花拿到風(fēng)車后，欣喜若狂，在山谷里跑著、跳著，銀鈴般的笑聲在山谷里久久回蕩……
她寬廣的胸襟像藍(lán)天，無一絲烏云遮掩。有一次，寶柱和香草跟她說話了!她高興地跳了起來，急忙把這個消息告訴了爺爺，手都摔破了卻一點也不在乎。
終于，小花用她的寬容、純真和善良感化了寶柱和香草。小花穿上了香草為她買的衣服，她們緊緊地?fù)肀г谝黄�。真情融化了堅冰，溫暖了她們的心�?/p>
看著這個片子，我多次感動得流下了眼淚，甚至哭出了聲。我為小花的艱難生活而悲傷，也為她用寬容、善良和勤勞換來幸福的生活感到高興。
和小花比起來，我們是多么幸福，我們要珍惜這幸福的生活。
小花上學(xué)后，成績一直遙遙領(lǐng)先，每次都考滿分。因為她知道，考滿分爺爺就會特別高興。在爺爺?shù)呐囵B(yǎng)下，小花刻苦學(xué)習(xí)，孜孜求知，明白了應(yīng)該認(rèn)真對待人生，遇到困難不回避。
不管生活多苦多累，要用勤勞和奮斗來改變它;面對誤解、甚至刁難要寬容，要善待每一個人，讓人與人之間架起一座寬容和理解的橋梁，讓世界變得更美好!
“誰言寸草心，報得三春暉�！毙』ó�(dāng)上了一名光榮的小學(xué)教師，她要把自己的一切奉獻給人民，奉獻給國家。她用自己苦學(xué)來的知識培養(yǎng)著孩子，為國家培養(yǎng)著新一代，讓他們將來成為國家的棟梁之材。
我們應(yīng)該向小花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤勞、刻苦和善良，學(xué)習(xí)她的純真、樸實和寬容。她讓我懂得：你理解別人，用真心對待別人;別人也會理解你，用真心對待你。
風(fēng)雨過后見彩虹，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能見到美麗的彩虹!
初三作文 篇5
在福建省的西北部，坐落著一座小小的縣城，她有一個美麗動聽的名字——明溪。十六年前，我降生在這片土地上，就好像是昨天一般，轉(zhuǎn)眼間，我與明溪就一起走過了十六年。
這是一片小小的土地，她真的.很小，小到讓你甚至僅用一天的時間就可以走完：這是一片被山圍繞的土地，放眼望去，山原便曠其盈視。這里是秀美的，白云、藍(lán)天、青山，這里是安靜的，蟲鳴、蛙聲、鳥啼，這里是清新的，干凈的空氣、芬芳的稻香……這里沒有燈紅酒綠的喧囂，卻常得歡聲笑語相伴，這里沒有環(huán)繞的碧水堤岸，卻養(yǎng)育了一方民眾。我愛這土地，愛這哺育我長大的明溪。
我愛明溪的小。記得小時候，我最喜歡纏著媽媽騎著車載我溜達遍整個縣城，看大街的新奇，瞧小巷的有趣，樂此不疲。若是明溪不小，我又怎能享到這般的快樂呢？
我愛明溪的秀美。明溪的美在平時或許體現(xiàn)不出來，不過如果你在清晨五、六點時登上山，站在山頂俯瞰，看那被雨霧繚繞著的明溪，看那一片祥和安靜的明溪，那婀娜的模樣，就像個少女般秀美。當(dāng)太陽冉冉升起，當(dāng)朝霞將云邊鍍上一層燦爛的金色，將明溪點綴得更加多姿時，那秀美真是叫人難以忘懷！
我愛明溪的景色。這里四面環(huán)山，峰巒重疊；這里有滴水巖的古洞幽徑、鐘乳石筍，曾被徐霞客稱為“武夷三絕”之一；這里有楓溪聚龍寺的廟宇宏偉、香火不斷；這里有龍湖的“龜山挺秀”；這里有南山的“獅塔標(biāo)奇”；這里有東門的“白沙夜月”……這里的景色，有著別致的美感。
我生在明溪，長在明溪。我同這里的人們一樣，經(jīng)歷了她的變化，也見證了她的發(fā)展。這里的人們熱情好客，于是便有了客秋包和“閩西八大干”之首的肉脯干；這里的人們熱愛運動，于是便有了縣游泳池和體育場；這的人們富有想象力，于是在這土地上便留下了無數(shù)動人的傳說故事……
明溪于我，就仿佛第二個母親。走進她，如同走進一個溫暖的港灣；離開她，會想念，會牽掛；擁抱她，如同擁抱媽媽。艾青說：為何我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。而我說：有一種幸福，有一種溫暖，叫有明溪相伴！
我愛明溪，愛這里的山，愛這里的人，更愛這片養(yǎng)育我成長的土地！
初三作文 篇6
“天哪！初三了，初三了！”
5：23 從睡夢中猛地驚醒。出了一身冷汗，怎么會做如此可怕的夢？瞇著眼打開燈看了看表，才5點多，趕緊再小睡一會兒。關(guān)上燈，我一頭栽到床上。
5：55 遭了，睡過頭了，3分鐘穿衣，5分鐘洗漱，2分鐘下樓直奔教室，天！我要在3分鐘內(nèi)趕到教室！不管了，沖吧，遲到了是要挨罰的呀！兩腳失控般地上下起伏，想像著重點高中就在前面，只好在路上橫沖直撞了。
6：10 哈哈，經(jīng)過3分鐘的拼搏，我已成功到達教室，還沒來得及休息，老師洪鐘般的聲音就從遠(yuǎn)處飄了過來：“快去練體育，50分不想要了！”我趕緊扔下書包，書包由于長期不“減肥”，重重摔到了地上，擊得塵土們一躍而起。
12：00 隨著一聲悠揚的鈴聲，煎熬了一上午的同學(xué)們?nèi)纭梆I狼”般沖向食堂，瞬間將食堂的美味一搶而光，終于填飽了肚子的同學(xué)們又飛奔回教室開始“奮筆疾書”了。
19：35 草草吃完一天中最后一頓飯，我又回到了桌前，語文閱讀訓(xùn)練、英語句型填空、物理、化學(xué)、歷史……一本本習(xí)題、作業(yè)本壘成了“鋼鐵長城”。唉，注定又是一夜疲憊，我不斷用孟子的話給自己打氣：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
小時候從未疑心自已會考上北大，但是現(xiàn)在長大了，看清了現(xiàn)實，卻時時疑心自己考不上重點高中，也許吧，這就是我的人生際遇。
突然從天上掉下那么多練習(xí)冊，突然遭遇了一件事，叫初三，于是，接受了這個事實，我們已經(jīng)初三了：于是，曾經(jīng)的孩子，就這么長大了。
初三作文 篇7
已是隆冬，雪花漫漫鋪滿大地。一眼望去，除了白還是白，仿佛白色主宰了世界。雪花慢悠悠地飄落在那抹紅色上，依稀可辨是梅花，是啊，除了梅花還有誰會在冰天雪地里盛開，傲然挺立？
花瓣灑落在雪地上，冬風(fēng)時而卷起紅浪，隨著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，為這銀裝素裹的冬天增添一份活潑。在這般季節(jié)，花兒悄悄收起自己的芬香，冷眼看著依舊迎著風(fēng)雪，忍著寒冷的梅花，在世間吐露僅有的清香。
在世間的某個角落，唯獨梅花在恰吐芬芳。
凜冽的風(fēng)，令人面上刺痛，帶來股股寒意。放眼望去，枯瘠的樹干在風(fēng)中顯得不堪一擊，卻仍頑強挺立，那花在雪中愈發(fā)顯得艷紅�？此髅鞅粔簭澚搜�，卻仍然面對天空的方向獨樹一幟，似挑釁地說，看，我不怕。
遠(yuǎn)處的梅花在雪中顯得十分朦朧，看不真切，走近了才發(fā)現(xiàn)“梅花香自苦寒來”的含義。瘦弱的枝條、枯瘠的樹干在狂風(fēng)冷雪的打擊下瑟瑟發(fā)抖，唯獨梅花在悄然綻放。在浩大的世界顯得十分孤單，周圍的一切似乎都在譏笑和嘲諷著，看你自不量力，妄圖想與他們作對，不如妥協(xié)吧。
我突然好像看懂了梅花，不是為了人們的贊美和歌頌。是“俏也不爭春，只把春來報”的無私奉獻，是“凌寒獨自開”的頑強精神，是“無意苦爭春，一任群芳妒”的傲潔高姿。這是一種極致的美，一種生命的美。
這就是梅花，在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花，一株極其平凡卻又不平凡的梅花。
它沒有牡丹的雍容華貴，沒有荷花的清新脫俗，也許你覺得它不美，甚至很普通。它用錚錚鐵骨來向世人證明，它樸素，堅強，它算不上婀娜多姿千嬌百媚，在那泛著寒風(fēng)，刺著冰雪的季節(jié)散發(fā)淡淡清香。
在那平坦的大地上，在那白雪皚皚的世界里，有多少人像梅花一樣不屈，為了自己的夢想去堅持，去拼搏�？粗且恢曛臧寥徊磺拿坊�，難道你覺得它只是花？難道你不曾想過它的堅強不屈需要我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？難道你竟一點都沒想過它就像鎮(zhèn)守邊疆的戰(zhàn)士，迎著刺骨的風(fēng)雪傲然聳立嗎？難道你為更長遠(yuǎn)想過頑強精神值得我們一代一代去延續(xù)，發(fā)揚光大嗎？
梅花是極其不平凡的。在百花爭艷中十分普通，卻用一身傲骨來征服人們。那些譏笑梅花的自不量力，偏偏在冬天不愿開放的花朵，就如現(xiàn)實生活中自己不肯努力、堅持，卻又嫉妒那些肯上進的人一樣。
我贊美梅花，不只是因為它說我精神，更象征了我們中華民族中所不可缺少的品質(zhì)。
雪依舊飄，風(fēng)依舊刮，一切都只是一個模樣，唯獨梅花芬芳于世，吐出幽幽清香。
初三作文 篇8
一個人的一生或許并不需要多么輝煌，可是無論何時我們都應(yīng)該堅守自己的內(nèi)心，無論結(jié)局如何，至少應(yīng)該無愧于自己的內(nèi)心�！}記
面對未來，我流下迷茫的淚水
對于我的未來，我是充滿迷茫的。記得，在一次月考，鐘聲響起時，我心里七上八下的，不知道這又是怎樣的一次結(jié)果。老師們的嚴(yán)格要求，同學(xué)們自信的話語，都是我的煩惱。
事后，我靜靜地坐在座位上，靜靜地回想考試的成果，心里無比的煩躁。當(dāng)考試成績單發(fā)下來的時候，果然不出我所料，心里無比的復(fù)雜。依我這個成績，怎么去考高中，或許只是我癡心妄想吧。高中，對于現(xiàn)在的我來說，真的很遙遠(yuǎn)。
走在操場上，微風(fēng)靜靜吹過我頭發(fā)，一股強大的孤獨感襲來，仿佛偌大的操場上只有我一個人，顯得格外安靜。人空空的，心空空的，操場也空空的，仿佛夢境一般，什么也不想想，什么也不想做，只想一個人安靜地獨處。不知何時，淚水已流濕了我的臉頰，濕濕地，潤潤地，還有一股苦味。烏云一層一層的遮住了光，堅強一點一點卸下了偽裝，在這個夜晚，我所有的堅強已不知所蹤，留下的是深埋在心底的孤獨。面對未來，我充滿著迷茫。
面對未來，我流下了堅定的淚水
在那后的幾天，我整個人就像閹了的氣球。我覺得離自己的目標(biāo)真的太遠(yuǎn)，再沒有堅持之心。一天，一位老師就問我：“難道你就真的不想考高中了嗎？”我說：“這次的考試給了我深重的打擊，真的堅持不下了。況且，以我現(xiàn)在這個成績，根本就考不上高中，何必去白費力氣呢！”老師：“人，不能因為一次的失敗就放棄所有，就算考不上，至少也努力了，而且，以你的成績，加把勁，還是考得起一個高中的，即使不是很好的高中�！崩蠋煹脑捵屛要q豫了，如果我不努力一把，又怎么會知道結(jié)果呢！我再一次流淚了，是重獲希望的淚水，是沖破，心靈阻礙的喜悅。要讓青春無悔，就應(yīng)該堅持。
面對未來，我流下了堅定的淚水
以后的每一天，我一定會謹(jǐn)記老師的教誨。未來的我，一定會因此變的輝煌。我也感謝老師，讓我再次獲得了希望。
堅定自我是一種信仰，堅定自我是一種愛國，堅定自我是一種敬業(yè)。人生中，很多人都因堅定自我而成功。哲人曾言：“發(fā)現(xiàn)真理并不難，可貴的是堅持真理直至最后一刻。”
未來，我來了，堅定的淚水在我眼眶，是那么的自信。
初三作文 篇9
記得放寒假的時候在書店閑逛，偶然看到韓寒的新作《他的國》，斟酌一會決定買來看看，這遭到父親的極大反對，但由于用的是我過年的壓歲錢，父親并沒有多做阻擾，我仍然買下了《他的國》。
父親是極不喜歡韓寒的，對郭敬明也沒有太大好感，雖說他對“80后”不存在偏見，甚至對汶川地震期間“80后”志愿者的表現(xiàn)很是稱贊，但他卻對“80后”文壇很是不屑。他覺得“80后”作家的作品并沒有太多的內(nèi)涵，是絕不能經(jīng)得起時間檢驗的，就如瓊瑤的言情小說一樣，只能是曇花一現(xiàn)。而在眾多“80后”寫手中，父親猶“恨”韓寒，他認(rèn)為韓寒怪異的性格以及他對社會的消極態(tài)度定會對當(dāng)下讀者造成影響。從第一部小說“三重門”起，基本上每部小說中都有對社會陰暗面的影射，甚至夸大，近幾部書中猶甚。在此情況下，父親反對，也算是理所當(dāng)然。
誠然，我是絕對清楚這一點的。由于過分的偏科讓韓寒極討厭當(dāng)下這種各科均衡的教育模式，于是自成名起，他就沒有停止過對教育的抨擊。教育制度確實存在缺陷，但韓寒表現(xiàn)出來的態(tài)度實屬激進，對我們這些還在擠獨木橋的學(xué)子來說，當(dāng)然會有不良影響。而對比同為“80后”的郭敬明，兩人卻完全相反。郭敬明文風(fēng)憂愁，卻“秋意太濃”，20多年的人生便好似嘗盡了人間苦痛。在他的書里，青春必然要憂傷，正應(yīng)了他的那句“青春是一道明媚的憂傷”，以至于讀他的文章，眼前的畫面都是灰蒙蒙的。
但是我仍關(guān)注他們，仍然保持理性地支持他們。我看過的他們的書不多，但是卻盡量了解他們的動向。為什么呢？因為他們代表著“80后”作家。
從看過韓寒的第一部書“三重門”起，我就對他的風(fēng)格產(chǎn)生了興趣，在他營造的幽默的故事情節(jié)中，明顯隱含著一個年青人對青春及社會的看法與思考。雖說文風(fēng)與小四大相徑庭，但結(jié)尾處卻總能讓人覺出淡淡的愁緒，在一番調(diào)侃、諷刺、無厘頭后，總是主人公一人和著孤獨的背影結(jié)束小說，這暗含著的愁緒，除了反映作者對社會陰暗面的夸大成分外，是否還有獨特的青春的傷感？
這種傷感定是感性的，就如翠翠那薄薄的凄涼一樣，是青春期自然流露的，也是大齡作家不具備的“80后”的特點，哪怕是有著“童姥”之稱的美女作家蔣方舟，也會在其作品中似有似無地添加進這些元素，以標(biāo)示出青春的印記，特殊的印記。
我支持他們，除了因為喜歡韓寒的荒誕、小四的華美，自然還包括這獨特的新一代人的印記，不管他們好壞與否，他們終究代表著這個時代，打著這個時代的年青人特有的青春烙印。我作為一個接近這個時代的年青人，應(yīng)該對此有所關(guān)注。
“80后”終將過去，他們的作品也許真的會如瓊瑤小說一般被人遺忘，但是，他們始終引領(lǐng)了“80后”的文壇。無論怎樣，我仍為他們感到驕傲，因為他們讓社會了解了我們，了解了“80后”的年輕人。就算待他們老了，能寫下真正經(jīng)得起歷史洗刷的作品，得到歷史的肯定，但那已不屬于年輕人，已不再有青春的真實情感�！�80后”終將會留下些什么。
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