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    2篇初3年級(jí)圣誕節(jié)作文

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-07  編輯:pinda4 手機(jī)版

      篇一:

      世界上究竟有多少節(jié)日?恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清。但世界上哪個(gè)節(jié)日影響最大,流傳最廣?答案卻是明確的,這就是圣誕節(jié)。地球上有140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)慶祝圣誕節(jié)。節(jié)期從12月24日一直到第二年的1月6日,是世界上流傳范圍最廣,參與的人數(shù)最多的節(jié)日?梢哉f(shuō),圣誕節(jié)是個(gè)超越國(guó)界的普天同慶的世界性節(jié)日。

      圣誕節(jié)是紀(jì)念基督教創(chuàng)始人耶穌誕生的節(jié)日。據(jù)《圣經(jīng)》記載:未婚女瑪麗亞由于圣靈感孕,在一個(gè)冬天的夜晚,生下了耶穌。基督徒們就把耶穌降生的這一年作為世界的開(kāi)始,算是公元元年現(xiàn)在國(guó)際上通用的就是這種紀(jì)年法,叫做公元,也就是我們所說(shuō)公歷。耶穌的生日在歷史上并沒(méi)有記載,直到公元354年羅馬天主教會(huì)才規(guī)定12月25日為圣誕節(jié)。為為什么要選擇這一天呢?原來(lái),每年的12月25日是農(nóng)神節(jié),這個(gè)節(jié)日緊跟在農(nóng)歷冬至之后,冬至?xí)r白天最短,黑夜最長(zhǎng),日照最少。從農(nóng)神節(jié)開(kāi)始,白天逐漸變長(zhǎng),黑夜逐漸變短,日照時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),太陽(yáng)賜予人們光明和溫暖與日俱增。人們?yōu)榱烁兄x太陽(yáng)的恩賜,在農(nóng)神節(jié)時(shí)常常要舉行多種多樣的慶;顒(dòng),并向太陽(yáng)行叩拜禮。把耶穌的誕辰定為和農(nóng)神節(jié)同一天,無(wú)非是為了表示耶穌的降生就是太陽(yáng)的再生,耶穌就像太陽(yáng)一樣普照眾生。于是,耶穌的生日就這樣被人們制造出來(lái)了。

      雖然圣誕節(jié)是在12月25日,但歡度圣誕卻從12月24日就開(kāi)始了。這就像中國(guó)人過(guò)春節(jié)并不從正月初一開(kāi)始,而是從大年三十開(kāi)始一樣。

      歡度圣誕節(jié)的活動(dòng),雖然各個(gè)國(guó)家不完全相同,但大同小異。單從這一點(diǎn)看,就充分說(shuō)明圣誕節(jié)確實(shí)是一個(gè)很不一般的世界性節(jié)日。

      篇二:

      圣誕節(jié)已經(jīng)過(guò)去好幾天了,可是我的思緒卻總是飄回那天下午……

      12月25日下午,我們對(duì)老師提出過(guò)圣誕節(jié)的請(qǐng)求,一向不茍言笑當(dāng)班主任竟然答應(yīng)了。

      他,是我們班最不起眼的一個(gè)同學(xué),他的腿有點(diǎn)瘸,走起路來(lái)一跛一跛的。正因?yàn)樗耐,所以他與同學(xué)之間好像隔了一堵墻,他不想過(guò)來(lái),我們也不像過(guò)去。就這樣,他與同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了。前幾天,他的甲流剛剛康復(fù)出院,使他與同學(xué)之間的那堵墻更厚了。

      老師在我們踴躍上臺(tái)表演時(shí),竟然想到了他,還特意指定讓他上臺(tái)表演。他終于帶著羞愧,一跛一跛都走上講臺(tái),他低頭看著自己的衣角,像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子一般。我們沒(méi)有人鼓勵(lì)他,反而嘲笑他,有的同學(xué)喊道:“唱歌個(gè)兒吧!唱兩只老虎也可以!币鹞覀円魂嚭逍。她把頭埋得更深了,結(jié)果又有一個(gè)同學(xué)喊道:“就跳個(gè)拉丁吧!”這次的笑聲更大,而且持續(xù)不斷,他的淚順著面頰,無(wú)聲的滴落。班主任就站在一旁,但是他什么也沒(méi)說(shuō),只是任事情發(fā)展下去。在我們的笑聲中,一個(gè)聲音響起:“A。B。C。D。E。F……”他唱起了我們熟知的字母歌……在一片嘲笑聲中,他又一跛一跛的走了下去。

      我們很快就把他給忘記了,投入到大歌星王*的麾下,他簡(jiǎn)直是歌的天才,藝術(shù)節(jié)的嬌子,我們都被他的歌聲所陶醉了。很快,兩節(jié)課過(guò)去了,在這次圣誕節(jié)的頒獎(jiǎng)大會(huì)上,老師用一截彩帶拴住一個(gè)氣球,當(dāng)作這次的“金牌”。我們都認(rèn)為王*是當(dāng)之無(wú)愧的冠軍,可是,誰(shuí)料,老師竟把他——那個(gè)瘸腿的同學(xué)叫上來(lái),把那個(gè)“金牌”掛到了他的脖子上。一霎間,全班死一般的靜,在那一霎間,我們明白了老師要教給我們的全部道理:一個(gè)身殘志堅(jiān)的人的尊嚴(yán),他在那樣的處境中能開(kāi)得了口,是需要多大的尊嚴(yán)和多么不屈的的靈魂才辦得到的啊!

      他又一跛一跛的走下講臺(tái),然而這次伴隨他腳步的不是那嘲笑聲,而是那雷鳴幫的掌聲……

      不知怎么的,這兩天腦子里經(jīng)常出現(xiàn)他那一跛一跛的身影,這是一個(gè)多么特殊的圣誕節(jié),一個(gè)既讓我們快樂(lè),又教會(huì)了我們做人道理的圣誕節(jié)


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