【初三新學期暢想】

　　如果說，初1我們還是個小孩，初2還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學的歌! 本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初3了。 是的，初3了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡，暗示著初3的重要與關鍵;親戚鄰人的關愛與呵

　　初3的重要與關鍵;親戚鄰人的關愛與呵護，匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學生們的心情卻日益沉重與壓抑，因為，他們失去了這個年齡該有的換森聲與笑語。 這個世界本來就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時存在也無可厚非。初3，盡管失去了許多，但同時又擁有了許多。 初3的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無言的紅絲;初3的一道道費盡思索的習題，是我們心中對中考的憧景;初3的一句句融進征程的贈言，是同窗真心的祝福;初3的一次次的無悔的選擇，是學子們對人生的謹慎思索…… 終于，我會唱了這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……

　　【初三新學期暢想】

　　日子一天天，過得的真快，轉眼間已走盡初二，走近初三，跟著又走進初三，以往的朋友都已各奔東西，與我再見了。

　　初三，一個不同尋常的名詞，它作為每個人學術生涯中的第一個轉折點，意義非凡。它將督促我更加大步邁進。想到初一，由苦變甘;想到初二時的干步青云。自問自己沒什么能耐。平時也只能拿幾本書來聊以自慰罷了。我這人喜歡悲傷，又喜驕傲，正所謂驕兵必敗，哀兵必勝，我的成績也因此左右。

　　初三，目標明確，為己，為親，為師，全力以赴，力攀高峰。目的之所在，悲切暫棄，脾性稍斂;志之所在，學為重。

　　初三很艱難，但不是不可逾越的。一人捱不下，眾人齊捱;腳斷則以手充足。前途迷霧，雖障，但無懼。

　　初三，其實把它剖透，也就那么一回事。接著我們就可以走進、邁進、躍進。

　　走進初三，迎面而來的就是許多陌生的臉，陌生的臉是陌生的人的，陌生的人有陌生的性格，但這些陌生之中卻都有著熟悉而且相同的目的。正是因為目的相同，所以我將會面對熟悉的人，熟悉的臉，熟悉的性格。

　　邁進初三，在全新之中，我也不會舍舊，我依然會看我所熱愛的文學。

　　躍進初三，信心飽滿。

　　在初三的路上，你什么也不需要帶，因為你會在這條路上重新得到

　　【初三新學期暢想三】

　　時鐘永遠是這樣轉動不停歇，光陰在表針一圈又一圈地轉動中流逝，初中的生活如白駒過隙轉瞬即逝。此時，我們已經站在了高中的門口，等待著經歷人生中的又一次考驗和挑戰(zhàn)。

　　記憶中總有這么一個日子，初夏的陽光灑在操場上，初三的學哥學姐們站在一起，在照相機鏡頭前美美地微笑，眼角卻總留有那么一絲抹不去的憂傷。在我心中，這就是甜美而傷感的畢業(yè)。直到我也抱起厚厚的書本在學校中匆匆穿梭，我才明白，這一次，再也沒有人來為我們抵擋中考的輻射了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這一年的初三，輪到我們了。

　　新學期走進教室時，偶然注意到新?lián)Q的班牌，與以往無二的顏色，只是那個陌生的數(shù)字，使其變得那么灼人眼睛。我知道，這個數(shù)字意味著責任，意味著考驗與挑戰(zhàn)，意味著更加努力的奮斗。

　　我們蜷縮在校園的一角，臥薪嘗膽，等待著最后的蛻變。蛹期是痛苦的，初三是痛苦的，初三就是要耐得住寂寞。這寂寞，不應是“昨夜忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”的沒落。而應是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的獨自奮斗。就像杰克倫敦筆下馬丁伊登忘卻了別人的嘲諷，獨自為夢想而不懈地寫作。我已無意于窗外的喧囂與繁華，獨倚軒窗，青燈走筆，去書寫我的未來。

　　習慣了埋在書本中在題海遨游，習慣了大腦飛速地運轉，習慣了課堂上悉心地聆聽，習慣了結束一天的學習望望窗外“瘦盡燈花又一宵”的情景，我珍惜這樣的奮斗，更享受這樣的奮斗。初三，人的一生只有一次，把握住這唯一的初三，把握住絢爛的未來，把握住永恒的夢想。

　　初三，就這么無聲無息地到來了，走近初三，直面挑戰(zhàn)，努力奮斗，這寶貴的一年將會成為生命中美麗的一抹，未來也會因此而更加絢爛。