藤思的初三作文
一株盤虬臥龍般的藤蔓，繞著一棵粗壯的榕樹，向上蜿蜒而生。
題記
我漫步于浩浩林中。
只見，一株盤虬臥龍般的藤蔓，繞著一棵粗壯的榕樹，向上蜿蜒而生。
只是這再普通不過的一幕了，卻引發(fā)了世人無限的遐思。
藤，是自私的.。有人說。
那藤，依傍一棵榕樹而生，胡亂地爬滿整個樹干。它緊緊地勒著，掐著，糾纏著，捆綁著，把那棵榕樹折磨得喘不過氣來。
而它，卻繞著巨樹，爬上了至高無上的頂峰。
此時，那樹已經(jīng)毫無反抗之力，只得任其擺布。
想想看，不是這樣的嗎？社會中那些自私自利的人，依仗權(quán)勢，在小人得志之后又反目成仇甚至過河拆橋，這不就是那自私的藤的寫照嗎？
藤，是貪婪的。有人說。
自它幼時，便野心勃勃地想要獨(dú)占那一份光明。于是，它把自己繞成螺旋形，編織成了一個致命的鎖鏈。它如同一個劊子手，冷酷地，不帶一點(diǎn)兒同情地為榕樹套上了枷鎖。
而它，也似乎坐享其成地，貪婪地分割著榕樹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
想想看，不是這樣的嗎？生活中那些冷酷無情，為利欲所熏心的黑心人，他們不擇手段，不惜用他們那智慧的頭腦，想出一系列投機(jī)取巧，偷奸�；乃^策略，這不正是那貪婪的藤的寫照嗎？
也有人說，藤是智慧的。
有誰注意過，那藤的生長軌跡？它們都無一例外地螺旋生長。
后來，聽了數(shù)學(xué)老師的介紹，才幡然醒悟。原來，這樣生長也是有科學(xué)道理的這樣生長，就正應(yīng)了數(shù)學(xué)中的最短距離。
于是，它便智慧地，競爭到了屬于自己的一片陽光。
想想看，不是這樣的嗎？生活中那些精打細(xì)算，細(xì)致觀察的人，他們留心于生活，用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，尋找著完全可以簡化的生存方式，這不正是那智慧的藤的寫照嗎？
而我說，藤是執(zhí)著的。
它知道，依附他物并不光彩；它知道，借他物之力并不榮耀�？墒�，它沒有辦法如此柔弱的身軀，怎能撐起錚錚脊梁！它并沒有就此氣餒，而是不惜一切手段，攀附他物，積極向上，追求屬于自己的一片陽光。
藤，雖自私，卻智慧；藤，雖卑鄙，卻執(zhí)著。藤之思，更是人生之思在今后的生活中，棄之自私，揚(yáng)其智慧；棄之貪婪，揚(yáng)其執(zhí)著。
【藤思的初三作文】相關(guān)文章：
學(xué)而思初三作文02-07
《藤野先生》的說課稿模板10-29
藤野先生教案10-10
《藤野先生》教案10-10
《藤野先生》說課稿12-07
初三下《與朱元思書》說課稿06-02
初三下《與朱元思書》優(yōu)秀教案05-31
初三語文《與朱元思書》課文及翻譯03-29
《藤野先生》好詞好句10-25
藤野先生優(yōu)秀教案10-09