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我的經(jīng)歷初三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我的經(jīng)歷初三作文,歡迎大家分享。
我的經(jīng)歷初三作文1
現(xiàn)在,人們的生活水平普遍提高了,對(duì)安全的卻重視減少了。因此,造成了許多不必要的傷害。我們就像溫室里的花朵一樣,受著全家人的關(guān)心,疼愛。但是在生活中有些隱患也許會(huì)影響到我們的身體健康,所以我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)生存。
那是一年初春,舅舅送我去上學(xué),他的車子是那種老式的自行車,車前有根單杠,坐在上面可以看風(fēng)景,而且很高,有一種居高臨下的感覺,我最喜歡坐在上面了。姐姐這時(shí)坐在車后座上,我開開心心地講著笑話,兩只角在車子旁蕩來蕩去,悠閑自在的樣子。突然,我的左腳感到鉆心的疼痛,隨后,車子翻了,姐姐從車上滾了下來。而我的腳卻卡在了車子里,舅舅嚇壞了,我也疼得哭了。聲音很大,舅舅連忙把我送到了醫(yī)院。
經(jīng)過醫(yī)生的檢查,說我指甲翻了,還重新會(huì)長出來的。護(hù)士阿姨安慰我:小朋友,沒關(guān)系的,我們?nèi)デ逑匆幌,擦點(diǎn)藥膏就不疼了。那是初春,天氣很冷,我穿著棉鞋,所以只是指甲翻了,如果穿薄一點(diǎn)的鞋子,我的腳趾都會(huì)斷的。
現(xiàn)在,我一想起來這件事,還會(huì)心驚肉跳,后來我很后悔,為什么不乖乖地坐好,不把腳蕩來蕩去。如果我斯文一點(diǎn)的話就不用受這份罪了。
通過這件事,使我明白了,要想在這世界上活得更精彩,就必須有安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在遇到某些危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變,學(xué)會(huì)生存這項(xiàng)本領(lǐng)。
我的經(jīng)歷初三作文2
“讀書破萬卷,下筆如有神!闭Z文老師總是用這句話來教導(dǎo)我們。為實(shí)現(xiàn)這句古人留給后人的訓(xùn)言,老師每個(gè)星期都把好多的作業(yè)重重的壓在我們的身上。這個(gè)時(shí)候我會(huì)感嘆:還是小學(xué)好啊,更上一層樓的滋味咋是苦的。
回想小學(xué),絲絲回憶頓時(shí)涌上心頭。記得三年級(jí)時(shí)全校實(shí)行采蜜本計(jì)劃,老師說誰寫的越多,把知識(shí)記的越豐富,誰就能得到“采蜜小勤手”的稱號(hào)。這個(gè)誘惑實(shí)在是讓人抵制不了。我每天早上吃飯前記,吃完飯后回到教室接著記,上課時(shí)把筆記記在采蜜本中,可以說我一天到晚除了吃飯,上廁所,睡覺之外幾乎都在做這個(gè)。當(dāng)我信心滿滿的交上我的`采蜜本是,有的同學(xué)支持我,也有的同學(xué)支持她寫得好。看來這一次的“戰(zhàn)爭”主角是我倆了,F(xiàn)在就等裁判裁決了!班培,好。同學(xué)們,剛才老師我點(diǎn)算了一下,全班都交了,不錯(cuò)。同時(shí)我也看到有些同學(xué)的本子上寥寥無幾,有些同學(xué)非常認(rèn)真的做了,經(jīng)過檢查,我決定將“采蜜小勤手”的稱號(hào)頒給某某某同學(xué),大家鼓掌。”的確,我的心抖了一下,幾乎把我隱藏著的眼淚都給抖落下來。我強(qiáng)忍住了,因?yàn)槲沂窍扇苏,這有什么的!我和同學(xué)們微笑的給她鼓掌,慶祝她獲獎(jiǎng),也祝我這株頑強(qiáng)的仙人掌成功升級(jí)了。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,過渡到了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——五年級(jí)。最近,我們柘岱口正準(zhǔn)備舉行農(nóng)夫運(yùn)動(dòng)會(huì),在我們學(xué)校舉行,語文老師準(zhǔn)備在我們班選5個(gè)同學(xué)去朗誦《中國少年》大家互相推薦。哼,注定了改不了的吧?有是他們幾個(gè),沒錯(cuò)他們成績好,長得好,既漂亮又可愛更得老師的喜愛當(dāng)然是當(dāng)之無愧的啊。不是嗎?可我這平凡的仙人掌還是有些不服氣。算什么啊,他們的這些朗誦技巧還不是我教的——四年級(jí)時(shí),我首次將我練習(xí)多年的廖氏腔調(diào)在課堂上演示。為什么我會(huì)這么遲才朗誦呢?就是因?yàn)橐郧袄蠋煹钠珢,就算我語文成績?cè)俸,也從不讓我在課堂上朗誦一遍。后來的語文老師交過我媽,我舅,我兩個(gè)姐還有一些小姨,小舅,小姑數(shù)不勝數(shù)。他還是我親戚所以才對(duì)我偏愛一些讓我有機(jī)會(huì)展示我的廖氏腔調(diào)那一次堪稱是毛毛蟲破繭而出,可是最終不得化蝶而飛,還是一條普通的毛毛蟲:沒有華麗的外表,so.那次的朗誦我看了,不錯(cuò)。我有替他們鼓掌又是對(duì)他們微笑的。經(jīng)過這兩次的失敗,我就此埋沒自己,我等待著適合我的伯樂出現(xiàn),成功蛻變成千里馬。
回想起來,初中其實(shí)挺好的。我也真正的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想當(dāng)上播音員,成績一般般,雖然平平凡凡的但我卻在繁忙的作業(yè)中釋放自己,娛樂自己。
這就是我的讀書經(jīng)歷。我相信我這株頑強(qiáng)樂觀的仙人掌能夠在初中這片蔚藍(lán)的天空下,筆直生長。她,那個(gè)一直以來的對(duì)手,應(yīng)該也和我一樣競(jìng)爭著吧!祝她好運(yùn),永遠(yuǎn)的朋友。讓我們相見于20xx,希望再見你時(shí),已成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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