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距離九年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的距離九年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
距離九年級(jí)作文1
發(fā)黃的舊照片勾起我對(duì)過(guò)往不盡的回憶。照片上還稚嫩的笑臉，那日明媚的陽(yáng)光，那棵茂盛的香樟樹(shù)。這是在離新家?guī)资锏赝獾睦衔菖臄z的，一晃時(shí)光流逝了近十載。
思念是不盡的流水流入我的心肺，我的血液，掌握了我的思維。心里迫切的想要回去看看。
坐上了“回家”的“舊巴士”，這段不遠(yuǎn)不近的路程卻讓我覺(jué)得那么難熬，也許不是距離遠(yuǎn)，不是巴士太過(guò)老舊而是心里的迫切。沿途的風(fēng)光不再是滿滿的田野，多了些房屋；崎嶇的小路沒(méi)有了，都是寬闊的柏油馬路……原來(lái)這段距離已經(jīng)變得“面目全非”了。
站在那破舊的老木門(mén)前，老屋與我只有一面之隔，那么近卻又感覺(jué)距離遙遠(yuǎn)。我遲遲沒(méi)有打開(kāi)門(mén)，那傷痕累累的木門(mén)上依稀有我幼時(shí)頑皮時(shí)在上面刻的字。推開(kāi)木門(mén)發(fā)出“咯吱咯吱……”的聲音，仿佛掉光了牙，口齒不大清楚的老爺爺在說(shuō)話。走進(jìn)那空曠的大庭院，感覺(jué)陌生又熟悉，熟悉的是那生了銹的鐵鍬金額挨在墻角的雞籠子；那釘在墻上的奶箱；那棵依然茂盛的`老香樟樹(shù)……陌生的只是院子里的空曠！沒(méi)有花香，從前的院落擺滿花草……沒(méi)有豆豉香，從前奶奶到一定的季節(jié)總是腌豆豉……
心中不免有些失落，多想找到往日的親切，是什么讓我們有了這距離……
席地而坐，想要找回“距離”抹殺的親切感。閉上雙眼，想要感受距離帶給我的對(duì)你的思念。一陣清風(fēng)飄起，帶來(lái)了從前美好的片段：奶奶辛勤的身影，哼著小曲擺弄花草；正在做腌豆豉的情形，額前晶瑩的汗水和擦汗的那塊舊的發(fā)黃的手帕和時(shí)光染白了的白發(fā)�？諝庵兴坪跗≈幕ㄏ�，豆豉味，久久沒(méi)有散去……仿佛浮現(xiàn)了夏季烈日當(dāng)頭我躲在香樟樹(shù)下乘涼玩耍的情景。喚醒了我塵封的記憶，倍增對(duì)過(guò)往的懷念。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下我又要回到新家。心中難免有些不舍，下次再回來(lái)又不知過(guò)多久，又不知道是怎樣的心情怎樣的情形。距離把你我隔開(kāi)，思念卻沒(méi)有距離，把我對(duì)你的思念留在這，讓我?guī)ё邔?duì)你新的感受。坐上舊巴士懷著不一樣的心情回家。我與老屋的距離在一點(diǎn)點(diǎn)拉大。然而，我與老屋的“距離”越來(lái)越近了，因?yàn)槲覍?duì)它的思念在一點(diǎn)點(diǎn)增加，思念越多，它在我心中占據(jù)的地位就越高，越重。
觸碰不到的曾經(jīng)，回不到的過(guò)去，永遠(yuǎn)在我心中揮之不去！
距離九年級(jí)作文2
有人說(shuō)：最遠(yuǎn)的距離是別人天性稟賦，而我卻天資愚鈍。
也有人說(shuō)：最遠(yuǎn)的距離是別人身世富裕，而我卻一窮二白。還有人說(shuō)：最遠(yuǎn)的距離是別人吃飽喝足，而我卻挨餓受凍。甚至還有人說(shuō)：最遠(yuǎn)的距離是別人已經(jīng)在復(fù)習(xí)，而我卻還在預(yù)習(xí)。而我認(rèn)為，最遠(yuǎn)的距離是別人還未否定你，你就自己否定了自己。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，肯定自己的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)喪氣，否定自己的人，永遠(yuǎn)也不可能成功。成功，只會(huì)給那些頑強(qiáng)拼搏和懂得把握機(jī)遇的人。假如你不自信，即使機(jī)遇到了，也是徒然，還未試圖去做，就放棄了希望。一個(gè)人，不要過(guò)早的否定了自己的能力，要懂得欣賞自己，激勵(lì)自己。有許多人，因?yàn)椴粔蜃孕哦艞壛舜蠛们俺蹋瑒e人都沒(méi)有否定你的能力，你卻因?yàn)槟懬佣穸俗约旱哪芰ΑＳ性S多人，不是因?yàn)闆](méi)有本事，而是因?yàn)椴粔蜃孕�。有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：你否定我的現(xiàn)在，我會(huì)向你證明這是誰(shuí)的時(shí)代。多么勵(lì)志的一句話啊，字里行間處處流露出了自信。
如果每個(gè)人都能夠那樣自信，那么世界將會(huì)多出多少成功人士啊。當(dāng)然，自信不是自負(fù)，自信是在有那個(gè)能力的基礎(chǔ)下的心態(tài)。而自負(fù)，就如同驕傲自滿，兩者不能混為一談。有沒(méi)有看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)老板找兩個(gè)人做一個(gè)工程，一人不自信，害怕做不好，就放棄了這次機(jī)遇。而另一個(gè)人，相信憑著自己的真才實(shí)學(xué)，一定能把工程做好，后來(lái)越做越大，致富。這就是兩種不同的心態(tài)覺(jué)得兩種不同的命運(yùn)。害怕退縮的'，永遠(yuǎn)得不到上天的眷顧，而勇往直前的才會(huì)成功。其實(shí)，失敗又算什么呢？樂(lè)觀的人，視失敗為磨礪，失敗后，總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，何嘗不是一種無(wú)形的財(cái)富呢。而消極的人，永遠(yuǎn)也走不出失敗的陰影，注定一輩子碌碌無(wú)為。
不管做任何事，給自己信心，自信是成功的基礎(chǔ)，給自己一個(gè)肯定自己的手勢(shì)，作為勇往直前的源泉。只有肯定自己的人，才能在沼澤泥濘中脫穎而出，而否定自己的人，注定在滿是荊棘的叢林里傷痕累累。
距離九年級(jí)作文3
我們之間，究竟隔了多遠(yuǎn)的距離呢？為什么我怎么走都無(wú)法拉近這段距離，卻反而感覺(jué)越離越遠(yuǎn)呢？
想要好好地和你說(shuō)再見(jiàn)，可現(xiàn)實(shí)總是如此殘忍，你頭也不回地離開(kāi)我的世界，連一個(gè)背影都沒(méi)有留下，靜悄悄地連全世界都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
“再見(jiàn)”這兩個(gè)字我對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？只能對(duì)著虛無(wú)的空氣想象你的面容，然后說(shuō)聲再見(jiàn)，那句再見(jiàn)一下子融化在空氣里消失不見(jiàn)。
忘了嗎？
我們說(shuō)好手拉手做一輩子的'好朋友，不離不棄。
然而現(xiàn)在，為何只剩下我一個(gè)人去兌現(xiàn)著永遠(yuǎn)的誓言。
該如何去實(shí)現(xiàn)？
我，一個(gè)人如何走完這兩個(gè)人路程，空間太大，而我無(wú)能為力。
我莫名奇妙的哭了，哭得撕心裂肺。
自己也不清楚究竟是為什么而哭，知識(shí)心里一陣一陣的難受，一陣一陣的疼痛，一陣一陣的悲傷在心里泛濫，無(wú)可就藥的漫沿整個(gè)心房。
壓抑的說(shuō)不出話語(yǔ)。
距離九年級(jí)作文4
旅途漫漫歸期遠(yuǎn)，一封浸濕了淚雨的家書(shū)傳遞來(lái)平安與祝福。
夢(mèng)中花落數(shù)十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來(lái)無(wú)限愁情與期盼。
海峽對(duì)岸，余光中的鄉(xiāng)愁傳遞而來(lái)。這夜月明，余光中獨(dú)斟一杯濁酒，惆悵了數(shù)十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長(zhǎng)江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠(yuǎn)山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝臘梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉(xiāng)……夢(mèng)還是醒了！他只能老淚縱橫地在高山上遠(yuǎn)眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……
海峽對(duì)岸，洛夫的悲痛與絕望傳遞而來(lái)。踏上歸途，馬背上洛夫的琴弦輕響，抑制著內(nèi)心的喜悅與激動(dòng)。然而就在不遠(yuǎn)處，他乍然勒馬，笑容凝結(jié)成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉(xiāng)的泥土，誰(shuí)知，卻抓回一掌冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一點(diǎn)一點(diǎn)，變成嚴(yán)冬。忽然傳來(lái)一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領(lǐng)，獨(dú)立過(guò)著他火燒的寒冬。不遠(yuǎn)處滿山凋零的杜鵑，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么無(wú)形的墻壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……
海峽對(duì)岸，百萬(wàn)同胞的期盼傳遞而來(lái)，一灣淺淺的海峽曾經(jīng)深得無(wú)法逾越，游子們用滿心的.希望把這深淵填滿，一座回家的橋梁即將被建立，一道傳遞愛(ài)與真的虹橋在暴風(fēng)驟雨之后的天空隱約開(kāi)始顯現(xiàn)。游子欣喜，他說(shuō)故鄉(xiāng)一點(diǎn)也不遠(yuǎn)，就在這海峽對(duì)岸，我，可以指給你看！從那一岸，到這一岸……
我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對(duì)岸，細(xì)聽(tīng)海風(fēng)傳遞來(lái)一曲令人生疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來(lái)！”然后，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的心情傳遞，從這一岸，到那一岸？
距離九年級(jí)作文5
今夜的月光，格外明亮而美好，勾起了我對(duì)往事的回憶......——題記 曾記得幾年前，你我是最好的朋友，我們?cè)?jīng)共建的友誼情，是許多人所羨慕不已的。由同學(xué)發(fā)展為朋友，由朋友發(fā)展為好朋友，有好朋友發(fā)展為口中所謂的好兄弟，一生一世的好兄弟。這一看似短暫的變化，凝聚著我們最為珍貴的友誼。 小學(xué)校園的籬笆旁，教室的走廊上，操場(chǎng)上的足跡，這些回憶，珍貴而又深刻。然而，隨著一年年的變化，風(fēng)雨滄桑，早已被最大的殺手——時(shí)間而掩埋。 記得初識(shí)時(shí)，我們?cè)诮淌遗缘淖呃葧r(shí)嬉戲，抓著欄桿擠屁股，看誰(shuí)的力氣大，可大多都是我贏，這樣的回憶在我腦海里不知重返了多少回，大概數(shù)不清矣。就這樣，你我慢慢相識(shí)。
記得五年級(jí)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，你說(shuō)要我陪你去學(xué)作文，要我報(bào)一期。我馬上同意了，因?yàn)�，我想，這樣可以為 我們爭(zhēng)取得更多的相處的時(shí)間。那時(shí)，我家隔那兒很近，所以，每到星期天，你總會(huì)到我家去玩，玩一個(gè)多小時(shí)后，一起去學(xué)。于是，一次次的來(lái)往，我家的地板很快被你踏平。 你我相處的幾年里，我印象最為深刻的事是，你出去玩的途中，經(jīng)過(guò)了一個(gè)商店的建筑地，鋼管突然掉下來(lái)，插入了你的腦袋，當(dāng)場(chǎng)暈了過(guò)去。那時(shí)，阿姨看你還沒(méi)有回，就以為你到我這兒來(lái)玩了，就打電話給我，我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不恐慌，一致認(rèn)為你是沒(méi)有發(fā)生什么事故，就沒(méi)太在意。直到后來(lái)，再次學(xué)作文時(shí)，我想反過(guò)來(lái)到你家去看看，到你家店子時(shí)，沒(méi)看見(jiàn)你的`身影，就找到當(dāng)時(shí)在店中的你的老爸。我問(wèn)叔叔你到哪兒去了，他遲遲沒(méi)有說(shuō)話，癡望了我很久。后來(lái)才開(kāi)口， 把你出事的事告訴了我，我傻呆在沙發(fā)上，兩眼呆滯，像個(gè)木偶一般，沒(méi)了知覺(jué)，遲遲不敢相信你出了事。
后來(lái)，問(wèn)到地址后，一天我有空，便和媽媽到超市買(mǎi)了水果和牛奶去中心醫(yī)院看你，醫(yī)院很大，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，才找到了你所在的病房。我進(jìn)去后，我兩眼又一次的呆滯了，只見(jiàn)你頭上圍著一層層的紗布，那一刻， 讓我覺(jué)得，那白白的紗布，不僅僅圍在了你受傷的頭上，還圍在了我的心里，僅僅的圍著，讓我無(wú)法“呼吸”。你可知，那時(shí)，我的心有多痛，我雙眼有多么模糊？直到后來(lái)，你好了以后，為了你不要再出什么事，原來(lái)是你到我家去找我學(xué)作文，直至那件事發(fā)生了以后，變了，我開(kāi)始了去你家的”旅途“。就這樣，我們之間的友誼在 悄無(wú)聲息的，一點(diǎn)一點(diǎn)的加深。 慢慢的，你我長(zhǎng)大了，考中學(xué)了，也是決定是否相處更密切的抉擇，上同一個(gè)？不上同一個(gè)？就這樣徘徊、徘徊著�？僧吘谷f(wàn)物不由人，我們還是有了一個(gè)不同的歸宿，你在師范，而我在大渡口。這也許就注定了你我之間的距離在以后會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)。可你和我都仍然很珍惜這段友誼，我懼怕我父親說(shuō)的：“一對(duì)好朋友，如果不能常常相處在一起，自然而然關(guān)系會(huì)疏遠(yuǎn)”。我聽(tīng)了后，不相信，也不愿意相信。
我也在為這段友誼的長(zhǎng)存而努力著。我們一直認(rèn)為會(huì)我們之間的距離不會(huì)疏遠(yuǎn)。直到后來(lái)，你知道的，那件事，我不是有意的要驕傲，有意的要讓你們生氣。在打完口水戰(zhàn)后，我沉思了很久。 或許在以前，我并不理解“朋友之間要互相理解、寬容”的含義，但自從經(jīng)歷了與你吵架的那件事后，我真正的懂得了。雖然，那件事，我們都有錯(cuò)，但我仍想在這里對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起，曾經(jīng)的好朋友“，我們已經(jīng)有8個(gè)多月沒(méi)有相見(jiàn)，”遠(yuǎn)方“的你，聽(tīng)到了我最真誠(chéng)的呼喚了嗎？ 此時(shí)，淚水又不爭(zhēng)氣的往外流，模糊了我的眼眶。我悄然從這片模糊中隱隱約約看到了一幅畫(huà)面：小學(xué)母校的青草地上，兩個(gè)女孩，朝相同的方向走到一起。然后，一個(gè)女孩對(duì)另一個(gè)女孩說(shuō)：”朋友，好久不見(jiàn)，可好？“說(shuō)完，便擁抱了她，兩個(gè)女孩都開(kāi)心的笑了。這時(shí)，陽(yáng)光灑在這兩張美麗的臉龐上，顯得格外美好燦爛......
距離九年級(jí)作文6
像翩翩飛舞的蝴蝶，我們相逢有離別，難以忘卻的是風(fēng)中我們的距離。——題記
永恒的，零距離
你還記得么———記憶的嚴(yán)夏散落在空中喧嘩都已沙啞，你坐在我身邊靠的很近。我們匆匆的翻著讓人頭暈?zāi)垦５膹?fù)習(xí)資料，卻無(wú)法靜下心學(xué)習(xí)任何詞句。形影不離的我們沒(méi)過(guò)多久就要各奔東西，濃濃的情思和淡淡的哀愁如影隨行。那一刻我們緊緊相擁，奪眶而出的淚水浸濕我們彼此的肩頭。風(fēng)也盡情舞弄我們的長(zhǎng)發(fā)，陶醉于我們永恒的零距離。
近近的，遠(yuǎn)距離
沒(méi)開(kāi)放的花兒，未完成的牽掛，我們學(xué)會(huì)用太多的話來(lái)掩飾不碰的傷疤你站在我的面前離我一步之遙在一次的放假期間我們又相逢你依舊長(zhǎng)發(fā)飄飄微笑著，而我已經(jīng)剪了精神的短發(fā)。一直聊著，抱怨學(xué)習(xí)的`匆忙。你說(shuō)你怒力奮起，我說(shuō)我開(kāi)始上進(jìn)。這一刻我們輕輕相擁微涼的嘆息縈繞彼此心頭，我們身體離的那么近，而不覺(jué)風(fēng)已知道我捫心橋已拉的老遠(yuǎn)。
你還記的嗎那縈繞心頭的是我們永遠(yuǎn)的距離。
距離九年級(jí)作文7
俗語(yǔ)有云：距離產(chǎn)生美。要知道，以我300度的近視眼還要隔著一段距離看東西，那東西只有“朦朧美”，并且我也會(huì)審美疲勞。
與金錢(qián)的距離
兩物體間最短的距離是與它垂直的距離，數(shù)學(xué)老師講的。因此，我總祈禱著金錢(qián)與我垂直。雖然金錢(qián)不是萬(wàn)能的，因?yàn)橛袝r(shí)還需要信用卡。
我從不認(rèn)為我是個(gè)視金錢(qián)為糞土的人，我承認(rèn)我有300度近視，但要讓我把糞土和金錢(qián)混淆起來(lái)還是有一定困難的，畢竟二者有著嚴(yán)重的差別。比如說(shuō)我會(huì)對(duì)著一堆糞土幻想著它是一堆金錢(qián)，而決不會(huì)對(duì)著一堆金錢(qián)幻想著它是一堆糞土。擁有家纏萬(wàn)貫的富翁永遠(yuǎn)不會(huì)理解一毛錢(qián)對(duì)于一個(gè)賣(mài)菜大嬸的意義，這就是一個(gè)讓人很郁悶的事。或許我現(xiàn)在與金錢(qián)是不存在距離的，只是存在一個(gè)伸手和不伸手的問(wèn)題。但總有一天我會(huì)為了生活用雙手去創(chuàng)造金錢(qián)，這是無(wú)比悲哀的。因?yàn)榈侥菚r(shí)，我便需要不斷地工作和看上級(jí)的臉色。雖然我知道努力工作不會(huì)導(dǎo)致死亡，但我實(shí)在不想用自己去證明。這便是這個(gè)物質(zhì)操縱生活的時(shí)代悲哀。
與生活的距離
生活很無(wú)聊，并且一直無(wú)聊著�；蛟S生活就是一場(chǎng)輪回。今天是昨天的輪回。我總祈禱著生活能有那么一點(diǎn)改變，比如說(shuō)隔壁人家不再放出那么令人扼腕的音樂(lè)；老爸不再在吃午飯時(shí)分析大盤(pán)走勢(shì)云云。有人說(shuō)我是一個(gè)很會(huì)生活的人，這句話聽(tīng)得我有點(diǎn)玄乎。關(guān)于“生活”的概念太復(fù)雜且太抽象。以我這種思想幼稚而單純的`單細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)是很難消化的。所以我一味追求著加菲貓式的幼稚而單純的生活�？墒亲非蠛同F(xiàn)實(shí)是掛不上鉤也劃不上等號(hào)的，它們有著太大的距離。比如寫(xiě)作，但我又確實(shí)不喜歡寫(xiě)作，因?yàn)橐黄恼峦鶗?huì)暴露出我的許多人格缺陷，所以我與生活也一直存在著距離并且一直互相矛盾著，源于心靈的矛盾。
與心靈的距離
我一直以為我與自己的心靈是沒(méi)有距離的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)真性情的人。當(dāng)后來(lái)我發(fā)覺(jué)我不能將現(xiàn)實(shí)的我和真實(shí)的我統(tǒng)一起來(lái)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我與自己的心靈是有距離的。我不能赤裸裸地展現(xiàn)自我——在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)。所以，我穿著衣服帶著面具看這個(gè)社會(huì)，別人也這樣看我，互相猜忌著面具下面是怎樣的一張臉。
有一個(gè)詞叫做“將心比心”，其實(shí)我也很想拿來(lái)比一比，可是我很悲哀地發(fā)現(xiàn)不能。因?yàn)閮深w心之間有著太遠(yuǎn)的距離，盡管他們看似親密。一般矛盾的事情我都很難想通，盡管我想了很久。我想大概是300度的眼鏡給心靈的窗戶安上了玻璃才使得心靈與心靈之間有一道隔閡吧。我也希望是如此。如果一顆心沒(méi)有猜忌、防范、心機(jī)和算計(jì)，那將是很完美的，如果有兩顆心都這樣，那他們將沒(méi)有距離。
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