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騎車上學(xué)九年級(jí)作文（通用12篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的騎車上學(xué)九年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 1
上初中了，一下子我感覺(jué)自己長(zhǎng)大。
看著高年級(jí)同學(xué)騎車上學(xué)的樣子，心生羨慕：騎車上學(xué)，帥氣，自由，可以不被爹媽的手所握著了。
一天，我終于和爸爸說(shuō)：不想讓你開(kāi)車送我上學(xué)了，我想自己騎車去。爸爸剛開(kāi)始不同意，理由是現(xiàn)在天氣還冷，等到過(guò)年后氣溫回曖，再讓我自己騎車，怕我凍感冒了，還有就是路上車太多，不安全。在我再三的要求下，架不住我的軟硬兼施，他答應(yīng)讓我自己騎車上學(xué)。但也有一個(gè)條件：頭兩天，他必須跟在后面看著我怎么騎車。我也只好答應(yīng)。
第一天，我推下自行車，當(dāng)我跨上車子的那一瞬間，該是多么的輕松啊，自由了。我騎上車子，輕松的騎出小區(qū)，嘴里還哼著：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量.....
我在前面騎，爸爸在后面跟著。我騎的快，爸爸也騎的`快，我騎的慢，爸爸也騎的慢，我們之間始終保持著一定的距離，忽然間覺(jué)得剛剛的自由又一下子歸零。騎半路，再回頭，爸爸還是盯梢特務(wù)一樣的盯著我，跟得不緊車
不漫，更覺(jué)得不自在�？斓綄W(xué)校了，多次催爸爸可以回去了，但他就是不回，直到我安全騎進(jìn)學(xué)校
，他才掉頭回去。晚上放學(xué)回家，我懇求爸爸明天就別再這樣跟著我了，他說(shuō)再跟一天，就一天。唉，沒(méi)辦法，再忍一天吧。第二天放學(xué)回家，爸爸指出這兩天跟在背后的感覺(jué)，并提出了一些我騎車不合理的地方。
每三天，終于完全自由了，第四天第五天......就這么自由自在的自己騎車上學(xué)了好幾天。
忽然一天，我放學(xué)回家和爸爸說(shuō)：“你明天開(kāi)始還是接著送我吧�！彼行@訝：“為什么？”
“冷，累，不安全，早上還得早起”我簡(jiǎn)單的不想多說(shuō)，隨便找了這些理由。爸爸高興的不得了，他送我上學(xué)是辛苦的，但他愿意，我懂。就這樣，我又重新安逸的回歸爸爸的車子里，穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)去。
小時(shí)候，爸媽有一雙大手，有他們握著是幸福的。將來(lái)，我終究要自己做很多大事，但依然希望始終有一雙像爸媽一樣的大手握著前行，那樣，雖少些許自由，但不會(huì)偏離方向。
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 2
初一的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的。因?yàn)槲议_(kāi)始從媽媽的懷抱與呵護(hù)中走向獨(dú)立了。
小學(xué)的我，因?yàn)殡x學(xué)校近，都是自己走路的，而且是在鄉(xiāng)村里。現(xiàn)在，我離開(kāi)鄉(xiāng)村來(lái)到城市，脫離了媽媽的視線與爸爸的關(guān)心。我將自己騎自行車十幾里到學(xué)校去。
看著眼前的馬路長(zhǎng)長(zhǎng)的，這里一彎那里一拐，還有許多個(gè)上下坡，心里不免有些害怕。我來(lái)到了第一個(gè)大坡，本以為自己很輕松就能上去的�？晌野殉阅痰膭哦际钩鰜�(lái)才剛到坡中間。我喘著粗氣跳下車，扶著車子一步一步走到坡頂。上完坡就是下坡了。我坐上車，感覺(jué)后面好像有人在推我的`車，我還沒(méi)有蹬腳，車就快速地往下沖�！芭叮恍胁恍�，太快了�！蔽覈樀媒谐雎晛�(lái)。坡底下就是大馬路，自行車像離弦的箭一樣橫穿過(guò)去了，嚇?biāo)牢伊�。我差點(diǎn)兒就撞到了停在馬路邊的垃圾車。
拐個(gè)彎，到了十字路口。敬業(yè)的交警——紅綠燈日復(fù)一日地在那兒維持著交通秩序。現(xiàn)在正是綠燈。我快到斑馬線了，但那黃燈像個(gè)調(diào)皮的孩子跳了出來(lái)，而且把紅燈也引來(lái)了。紅燈一來(lái)，所有車子都不敢越雷池半步。我的小自行車也被紅燈嚇得不輕。綠燈是和善的，它為我們驅(qū)逐紅燈，引領(lǐng)我們上前去。
再轉(zhuǎn)一個(gè)彎就到學(xué)校了，我本以為會(huì)一切順利，但沒(méi)想到還要橫穿馬路。第一次橫穿馬路時(shí)，因?yàn)檐囎硬欢�，我才�?huì)順利通過(guò)�？蛇@次不一樣，車子多，人也多。我站在那兒不敢過(guò)去，我不想讓小自行車因?yàn)槲叶?fù)傷。我不知所措。當(dāng)看到那些學(xué)長(zhǎng)們騎著自行車橫穿過(guò)去的時(shí)候，我心想是不是快到上課時(shí)間了。我感覺(jué)再這樣等下去肯定會(huì)遲到。于是我鼓起勇氣騎上車，腳用力一蹬，過(guò)去了。那一秒，我感覺(jué)自己失憶了，我不知道前一秒發(fā)生了什么，好在我可以及時(shí)回到教室上課了。
第一次自己騎自行車上學(xué)的感覺(jué)就是不一樣，它讓我多了些勇氣與見(jiàn)識(shí)。我感謝那川流不息的車輛與活潑的紅綠燈。
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 3
推起我心愛(ài)的藍(lán)色單車，按了按車鈴，一陣歡快的“鈴——”聲如小精靈在空氣中回蕩。我有力地扶正車把，輕輕地拍了拍愛(ài)車的車座，如同對(duì)待一匹可愛(ài)的小馬駒。
我一個(gè)飛躍，握緊把手翻身上車，大喊一聲：“I’mgo!”（I’m Going）猶如離弦之箭，“嗖”的躥了出去。下坡的路因幾天陰雨而積了深深的一小水灘，行人們紛紛繞道而行，而我呢，不但不讓，還專揀水多的地方猛沖過(guò)去。尖叫一聲，濺起萬(wàn)朵白花。這白花又如柳絮，不時(shí)溜進(jìn)我的脖子，真是刺激極了!公路上，我優(yōu)哉游哉地閑看清晨路旁花兒的盛開(kāi)，欣賞露珠的燦爛，傾聽(tīng)鳥(niǎo)雀的歡唱，這是多么愜意，多么自在的感覺(jué)呀!路過(guò)我曾經(jīng)天天候車的車站，看到學(xué)弟學(xué)妹們正焦急地等候校車的來(lái)到，望著他們緊鎖的眉頭，回想起不久前自己也與他們一樣等候校車，我加快了車子的速度，與此同時(shí)，一股豪情也油然而生。
這時(shí)，我的身后冒出一輛電瓶車來(lái)，那是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)乘坐父親的電瓶車上學(xué)來(lái)。那個(gè)胖乎乎的小同學(xué)伸出腦袋看我，那目光中流露出無(wú)比的羨慕，似乎在盼望著何時(shí)才能像這位大哥哥一樣騎自行車上學(xué)呢？我心里一高興，不由得在那個(gè)小弟弟面前玩起車技來(lái)。我忽而兩手脫把，忽而左右大幅傾斜，惹得那個(gè)小家伙張大嘴巴，連連發(fā)出驚嘆。我也得意了，卻不料一不小心險(xiǎn)些掉下來(lái)，還好我及時(shí)穩(wěn)住了。而那個(gè)小同學(xué)的父親則開(kāi)始指著我教育起他來(lái)，弄得我滿臉通紅。
借著山頭射來(lái)的曙光，（借著）清風(fēng)撥開(kāi)薄霧，（我看見(jiàn)）學(xué)校的.大門(mén)越來(lái)越近，（也許）發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)早已到校，正在嘻嘻哈哈地談?wù)撝谝淮悟T車到校的興奮勁兒呢!
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，一切都開(kāi)始獨(dú)立自主，每一天都會(huì)有新的收獲，我希望在以后的日子里，能夠有新的改變。
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 4
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)很多難忘的第一次，當(dāng)我第一次獨(dú)自騎車上學(xué)時(shí)，那感覺(jué)真是膽戰(zhàn)心驚��！
在學(xué)校，我常�？吹礁绺缃憬泸T著自行車威風(fēng)凜凜地上學(xué)放學(xué)，心中總是羨慕不已。一年年過(guò)去了，我終于向媽媽提出自己騎車上學(xué)的要求，經(jīng)過(guò)再三考慮，媽媽答應(yīng)了我。
第二天吃完早飯后，我迫不及待地沖下樓，從儲(chǔ)藏室搬出自己嶄新的自行車，二話不說(shuō)，一下子跨上車，向?qū)W校進(jìn)發(fā)了。
剛出小區(qū)門(mén)口，我就遇到交通堵塞，可能是第一次騎車上學(xué)有點(diǎn)緊張的原因吧，我險(xiǎn)些撞上一輛電動(dòng)車，在一陣手忙腳亂后，我又重新整裝上路了。經(jīng)過(guò)紅綠燈，眼前是一條熱鬧的小路，早高峰時(shí)正可謂人山人海，真不知該如何穿過(guò)這狹窄的空間。無(wú)奈之下，我只好下車推著走。看著眼前來(lái)來(lái)往往的車輛，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的我想埋頭竄過(guò)去，卻險(xiǎn)些被一輛小車撞飛，還好小車的喇叭聲提醒了我，好險(xiǎn)啊！終于到了學(xué)校大門(mén)口，班主任的電動(dòng)車從我身旁呼嘯而過(guò)，我正想打招呼，可剛伸出的手又停在半空中，我不想讓老師和同學(xué)們知道我騎車來(lái)上學(xué)。嘆了一口氣，我轉(zhuǎn)身停車去了。
停好了車，自行車的鎖又跟我較上了勁，鑰匙插進(jìn)去鎖也不開(kāi)，費(fèi)了九牛二虎之力終于把鎖架進(jìn)了車輪轂，卻又鎖不起來(lái)了。我左擺擺，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，根本沒(méi)用！反倒連鑰匙也拔不出來(lái)了。沒(méi)辦法，我只好向保安求助，在他的幫助下才好不容易把車鎖好了。
我直起身來(lái)，擦著滿頭大汗朝學(xué)校望去，哇，不但已經(jīng)遲到了，而且連校門(mén)都關(guān)閉了啊！我拖著沉重的腳步走到教室，迎來(lái)的`自然是老師的一番責(zé)備，這把自行車鎖可真是害慘我啦！
這就是我第一次騎自行車上學(xué)的經(jīng)歷，盡管發(fā)生了一些意外，但它讓我體會(huì)到了獨(dú)立的滋味。我相信，下一次騎車上學(xué)時(shí)，一定不會(huì)再遲到了！
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 5
今天我嘗試著突破了自我，完成了一項(xiàng)具有“里程碑意義”的事情，那就是自己獨(dú)立騎車上下學(xué)。
早上六點(diǎn)五十分，我剛出了家門(mén)，正要跨上車，就遇上了一只“攔路虎”：今天是周一，書(shū)包比較沉，車子的座位也比較高，這使得我重心變得極其不穩(wěn)，稍有不慎，便有連人帶車一起歪倒的可能。
我千小心、萬(wàn)注意，但，最害怕的事還是發(fā)生了：我跨腿時(shí)一心只注意著背上沉甸甸的書(shū)包，私毫沒(méi)在意地上的小石子兒，一霎間車輪一滑，重心一斜，我頓時(shí)重重摔在了地上，車子也壓在了我身上。一旁的路人目光一下子聚集在了我身上，我異常難堪，臉頓時(shí)紅得像煮熟了的蝦，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
行駛在路上時(shí)，也有煩心事兒。在非機(jī)動(dòng)車上，所有人騎車的姿態(tài)是那么嫻熟，那么神態(tài)自若；再看看我，我畢竟一年沒(méi)碰自行車了，而且新買的車也比較大，騎起來(lái)就像一個(gè)醉漢走起來(lái)晃晃悠悠的，還像雜技表演中在鋼絲上騎獨(dú)輪車，車把就像不聽(tīng)使喚似的，我想往里，它偏向外。
當(dāng)我抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人似乎都在向我投來(lái)“嘲笑”的目光，他們內(nèi)心似乎在想：這個(gè)孩子可真怪，明明不會(huì)騎車，非要逞能，真不知道他是怎么想的。
最麻煩的非過(guò)路口莫屬，等紅綠燈時(shí)，因?yàn)檐囕喼睆酱螅疑砀弑容^矮，停車時(shí)不得不把腳尖兒踮的老高，與別人的.輕松自若比起來(lái)，總覺(jué)得有些怪怪的。
綠燈了，起步時(shí)，新車的腳蹬不太靈活，轉(zhuǎn)起來(lái)有些沉，當(dāng)我調(diào)整完腳蹬的位置，再打正方向時(shí)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)剛剛在我后面的車早已飛快地騎過(guò)了十字路口。
這次的事情讓我得到了鍛煉，也是一次難忘的經(jīng)歷！
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 6
今天，是我們開(kāi)學(xué)第一天。下午，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我想騎自行車上學(xué)�！眿寢屨f(shuō)：“啊！你騎得還有點(diǎn)不熟練�。 辈痪褪嵌潭痰�3公里嗎，有什么難的呀！我心想。但很快，我就體會(huì)到了想著容易做著難的道理。
當(dāng)我蹬上車那一刻，我就有一點(diǎn)后悔和緊張了，我后悔沒(méi)聽(tīng)父母的話，但都到這個(gè)份了，也只好堅(jiān)持下去了。幸虧這次騎車有爸爸陪著我。
剛上路，爸爸就開(kāi)始嘮叨起來(lái)了：騎車要扶好把，別亂拐彎，跟在我后面，手放在剎車上，別來(lái)回變檔，眼睛看前方，拐彎看左右……“哎呀！知道了！”我有些不耐煩的'說(shuō)，把爸爸說(shuō)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
在高架橋下，我覺(jué)得爸爸有點(diǎn)太慢了，于是把檔變大，超過(guò)爸爸；我剛超過(guò)他，突然迎面來(lái)了一個(gè)電動(dòng)車，車鈴響得難受，把我嚇了一跳，差點(diǎn)摔倒。我又退回到爸爸后面�？磥�(lái)不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前哪！
我又經(jīng)歷了許多艱難，才到達(dá)學(xué)校，看來(lái)真是“說(shuō)著容易做著難”啊！
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 7
終于，我學(xué)會(huì)騎自行車?yán)?雖然還沒(méi)有掌握一些技巧，但是可以從家里騎到學(xué)校了。我自告奮勇，要求第二天單獨(dú)騎自行車上學(xué)。
第二天，我懷著激動(dòng)的心情騎上了自行車。車子一路騎的`安穩(wěn)，可是前面出現(xiàn)了一個(gè)大斜坡。糟了，我走錯(cuò)路了!走這條路的話有一個(gè)大斜坡，我從來(lái)沒(méi)有上去過(guò)!不著急，我先把車子調(diào)成1檔，接著加快速度，使勁蹬著腳踏板。剛上坡一截還好，可走了一半時(shí)車子像是沒(méi)勁了一樣，怎么也上不去。我只好有力蹬腳，可一切都是徒勞。最后，車子開(kāi)始慢慢下滑。我好害怕，腳下一個(gè)勁蹬著。最后，車子滑的越來(lái)越快，我大叫一聲，直接摔了下去，還好不疼。我便扶著車子推上坡。
從那以后，我再也不愿意騎自行車了，因?yàn)槲倚睦锓浅：ε�。等以后可以克服這恐懼時(shí)在試試騎車吧!
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 8
我家住在市區(qū)，但因?yàn)榘謰尮ぷ鞯年P(guān)系，我每天都要坐爸媽的車，到離家八公里的頂六小學(xué)就讀。有一次我心血來(lái)潮跟爸爸說(shuō)：“明天我們可以騎腳踏車上學(xué)嗎？”爸爸想了一會(huì)兒，告訴我：“這是一件頗有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，我們?cè)缟衔妩c(diǎn)半就必須起床，六點(diǎn)就要出發(fā)了�！�
隔天一大早，清晨的濃霧尚未散去，我和爸爸騎著腳踏車朝學(xué)校的路上出發(fā)。路途中，看到幾個(gè)穿著反光背心的清潔人員勤奮的掃地；一群爺爺奶奶在公園里一邊做操，一邊聊天；還有一位老婆婆推著菜車到市場(chǎng)賣菜。
天亮得很快，路上車子愈來(lái)愈多，原本冷清的.街道變得熱鬧起來(lái)。我們來(lái)到一家早餐店休息，邊吃早餐邊聊天，吃飽了，喝足了，才又上路。
離開(kāi)市區(qū)后，四周景物也改變了，從高樓林立變成滿眼綠地，我們決定放慢速度，享受一種搭車時(shí)感覺(jué)不到的輕松。我邊騎腳踏車邊唱歌，不知不覺(jué)中，已到達(dá)校門(mén)口，把車子上鎖后，我和同學(xué)一起走進(jìn)學(xué)校，完成了這項(xiàng)特別的任務(wù)。
騎腳踏車上學(xué)雖然要早起，但能悠閑自在的享受清新空氣，也能欣賞難得的鄉(xiāng)野風(fēng)光，更能為身體儲(chǔ)備活力，讓一整天都精神奕奕，所以我很喜歡騎腳踏車上學(xué)。
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 9
真高興，我終于升入了初中；真高興，我能在媽媽所的學(xué)校里讀書(shū)；真高興，我每天上學(xué)都能騎著摩托車帶母親。雖然說(shuō)騎車不如坐車輕松、自在，甚至有些辛苦，但我從中獲得了極大的快樂(lè)……剛上初中，每天都是媽媽騎車帶我上學(xué)。后來(lái)媽媽患上了腰椎間盤(pán)突出，上車、打火、開(kāi)車都顯得很費(fèi)勁、很痛苦。于是，我主動(dòng)向媽媽提出：“媽媽，從下周開(kāi)始，我騎車帶你�！�
媽媽說(shuō)：“你騎車？你會(huì)嗎？不行、不行�！蔽艺f(shuō)：“我不會(huì)，您可以教我呀。”我決定這事不久就放暑假了。一天，天氣晴朗、涼爽，我又向媽媽提出學(xué)騎摩托車的事，媽媽還是不答應(yīng)；但架不住我再三懇求，媽媽終于答應(yīng)了。我把摩托車推到較寬闊的一個(gè)場(chǎng)地，媽媽就開(kāi)始教我：如何打火，如何加油、如何掛檔……沒(méi)用半天時(shí)間我就學(xué)會(huì)了。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始騎車帶媽媽了。說(shuō)實(shí)話，夏秋之際騎車，我真感覺(jué)爽，可以兜風(fēng)，可以展現(xiàn)男子漢的風(fēng)采；可到了冬天，我就有些不想騎車了：騎車時(shí)迎著風(fēng)，很冷；再有，有的路段有冰，路很滑，還得時(shí)時(shí)繃緊“小心”這根弦，但想到媽媽的病還沒(méi)有痊愈，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
今天的`作文課上，語(yǔ)文老師讓大家以“責(zé)任”為話題寫(xiě)一篇作文，說(shuō)如果能在家中盡一份責(zé)任，你就是一有孝心的孩子，同時(shí)你會(huì)從中獲得極大的快樂(lè)與幸福。聽(tīng)了老師的講解，我自然想到了我騎摩托車帶母親上學(xué)的一幕幕，此時(shí)我是快樂(lè)的，幸福的。
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 10
今天是2月14日，情人節(jié)，我們度過(guò)了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的情人節(jié)。
早上，爸爸像往常一樣開(kāi)車送我到小飯桌，就在停車的一剎那，突然聽(tīng)到“咚”的一聲巨響從車后部傳來(lái)，媽媽的第一反應(yīng)是車撞上石頭了。這時(shí)爸爸趕緊下車檢查，華敏阿姨跟爸爸說(shuō)“就前面那個(gè)男孩撞了車，躲了一下就走了�！敝灰�(jiàn)車子的后方，撞出了深深的兩道劃痕，這可是我們新買的愛(ài)車呀。再看，那個(gè)大哥哥頭也不回地騎車走了，爸爸開(kāi)車趕上了他，透過(guò)車窗，我能看到他騎著電動(dòng)車速度很快，紅燈對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是形同虛設(shè)，聽(tīng)著耳麥，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)字形容，那就是“酷”。爸爸打開(kāi)車窗，向他招手示意停車，“吱”的一聲，車子停住了。爸爸問(wèn)他：“你知道你撞我車了嗎？”“我看了一下，沒(méi)事兒。我就走了�！贝蟾绺鐫M不在乎地答道�！澳憧纯础保职种钢嚿蟽傻郎钌畹膭澓�，“這叫沒(méi)事兒”。大哥哥看到劃痕，為了給自己找個(gè)理由，開(kāi)始狡辯：“你的車開(kāi)這么快，我怎么知道你又突然停車。”聽(tīng)到這兒，爸爸再也按耐不住心中的怒火。開(kāi)始跟他理論：“你胡說(shuō)，我到報(bào)刊亭時(shí)，等紅燈，綠燈亮了，我慢慢打向，然后停車，你肯定是闖紅燈才撞上我車的�！卑职终f(shuō)出真相，大哥哥不再狡辯了，爸爸問(wèn)他他父母的電話，他說(shuō)他家沒(méi)人。因?yàn)榇蟾缫蠈W(xué)，爸爸怕耽誤了他上課，問(wèn)了一下他的名字、就讀的學(xué)校、班主任的名字、爸爸給他留了個(gè)電話，告訴他晚上再聯(lián)系。就在大哥哥走的.時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他說(shuō)：“騎車小心點(diǎn)兒，別聽(tīng)Mp3了。”就這樣我去了小飯桌，爸爸他們上班了，大哥哥去上學(xué)了。晚上，我們一家吃飯時(shí)，爸爸的手機(jī)響了起來(lái)，是那位大哥哥，從爸爸的回應(yīng)中可以聽(tīng)出大哥哥想賠錢(qián)，爸爸拒絕了，再三叮囑他：“不用賠了，以后在騎車時(shí)，千萬(wàn)要小心，別聽(tīng)耳麥了。”爸爸放下電話，我不解地說(shuō)：“是他自己撞的咱的車，跟咱有什么關(guān)系。”爸爸說(shuō)：“這是他沒(méi)出事，要出了事，咱還得給他看病.今天中午，他就給我打了電話，我跟他說(shuō)了當(dāng)時(shí)他跑了，我很生氣所以才找他，說(shuō)開(kāi)了就完了。再說(shuō)一個(gè)外地人能考上大港一中也不容易，好在車不太嚴(yán)重，就算了。”聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得爸爸真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我在慶幸，大哥哥沒(méi)事，是啊，車壞了，可以修，我們的生命失去了，再?zèng)]有修復(fù)的機(jī)會(huì)了。親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們自身的安全，為了我們的家庭幸福，也為了別人的家庭幸福，請(qǐng)注意安全騎車。
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 11
當(dāng)我看到別人自己騎自行車上學(xué)時(shí)，我非常羨慕，所以，今天我也要嘗試騎自行車去上學(xué)。
下午去上學(xué)的時(shí)候，媽媽騎車在前，我騎車在后。就這樣，媽媽和我一前一后地出發(fā)了。當(dāng)遇到行人時(shí)，媽媽提醒我：要減速慢行，不要慌張，還要用鈴聲提醒路人，并繞開(kāi)路人繼續(xù)前行。即將到達(dá)路口的時(shí)候，媽媽總是騎車到我的前面，看看是否有汽車出入，保證我的安全，我在媽媽的鼓勵(lì)和提醒指導(dǎo)下，穿過(guò)了一個(gè)又一個(gè)路口。我的心情既緊張又高興，緊張是因?yàn)槲液ε伦驳剿�，高興的是因?yàn)槲夷茏约候T自行車去上學(xué)了。慢慢地我不再那么緊張，速度也可以一會(huì)兒變快，一會(huì)兒變慢，就在我得意的.時(shí)候，從我的對(duì)面行駛過(guò)來(lái)一輛小汽車，我不知道應(yīng)該停下來(lái)，還是繼續(xù)向前走？這時(shí)候媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你可以的，但要把速度慢下來(lái)，控制好車速，眼睛看前方，靠右邊走�！蔽业男奶梅浅柡Γ拖裱b了十五個(gè)水桶一樣，七上八下的，腦子里一片空白，手心濕乎乎的全是汗，而那輛汽車卻如空氣般從我身邊走過(guò)。
當(dāng)我們走到十字路口的時(shí)候，紅燈正在執(zhí)勤，我和媽媽停了下來(lái)，我的心里也平靜了一些，我告訴自己不能得意忘形，時(shí)刻注意安全。
我自己騎車上學(xué)，我做到了，我感到很快樂(lè)。通過(guò)這件事，我知道上學(xué)的路上，是媽媽一直在保護(hù)我，指導(dǎo)我，提醒我。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理，只要你去嘗試，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。
騎車上學(xué)九年級(jí)作文 12
自行車，又名腳踏車，顧名思義就是以人的雙腳為動(dòng)力的交通工具。
我總結(jié)下來(lái)，騎自行車好處之一：鍛煉身體，在高壓力的環(huán)境中，多騎腳踏車能夠讓身體更加強(qiáng)壯，適應(yīng)環(huán)境，正因?yàn)槿绱�，我正式�(jīng)Q定上學(xué)騎自行車;
好處之二：省錢(qián)，只要付買車錢(qián)，就能在馬路上馳騁了，保養(yǎng)費(fèi)也相對(duì)便宜，這也是我決定騎車上學(xué)的.原因之一；
好處之三：不會(huì)堵住，在現(xiàn)在私家車橫行街頭的現(xiàn)狀中，自行車成了快捷的代名詞，無(wú)論是否堵車，自行車能輕松地穿過(guò)，這也是我決定騎車上學(xué)的原因；
好處之四：環(huán)保（非常重要的），現(xiàn)在的交通工具造價(jià)貴、工序雜、耗能高，對(duì)環(huán)境毫無(wú)益處，自行車盡管在制造過(guò)程中也耗能，但其環(huán)保作用在日后顯而易見(jiàn)，所以騎車是愛(ài)大自然的表現(xiàn)。
我爸爸有一輛自行車十幾年前買的，比我的年歲還要大，現(xiàn)在看上去有點(diǎn)破舊，但騎起來(lái)依然是和現(xiàn)在的普通自行車一樣好。他總是帶我一起騎自行車，去圖書(shū)館、公園、大學(xué)正因?yàn)轵T自行車，我的閱歷在增加。
所以我已經(jīng)決定騎車上學(xué)。同學(xué)們、網(wǎng)友們，一起騎車上學(xué)上班吧！
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