冬去春來，曾經(jīng)有一個(gè)有一個(gè)的人來到這里。他們可曾像我那樣駐足深深地去望過？記憶中的那片竹林，是我心靈深處最美的風(fēng)景。
　　 那是一片很安靜的竹林，悄悄地落在人間，很少會(huì)有人記住它，我也是偶然才遇到它。那時(shí)我才8歲，只知道在陽光下灑下一串銀鈴般的笑聲。仿佛是注定好的，我一轉(zhuǎn)身就看到了靜靜臥在草坪一角的它。好奇和驚訝的情感擴(kuò)散開來，我懷著忐忑和贊美之情悄悄走了進(jìn)去。
　　 這是一片怎樣的樹林��！纖細(xì)的柔軟的卻堅(jiān)強(qiáng)的竹枝相互交織在一起，枝的末梢綻出一片片青綠的、尖尖的竹葉。竹干是翠綠而清新的，越往下卻顯得有些深沉滄桑。空氣清新而美妙，和著一片柔和的高貴的綠，和著那輕輕的遠(yuǎn)處的蟬鳴，一切仿佛是一首溫婉典雅的箏曲。我的雙手緊緊握在胸口，按捺著，不忍打破這一切難得的寧靜與淡雅。
　　 從此，我便成了這里的常客。我熟悉這里的每一根竹，每一片葉子。有時(shí)我靠著竹林躺著，聽葉子沙沙地歌唱；閉上眼，做的都是綠色的夢。有時(shí)我也懷著淡淡的憂愁，但那斑駁的陽光總能在灰暗的世界為我?guī)�來一絲慰藉；那婆娑的樹影總能撫慰我的心讓我平靜；那幾抹淡淡的綠總會(huì)為我增添幾絲新的希望。我依賴這里，迷戀這里，在這里播種我的身影，讓它漸漸成為了我的一部分……
　　 春天，濕潤的土地上冒出了尖尖的竹筍，生機(jī)勃勃的。竹林是一片淺淺的、干凈的綠。春天浮躁的氣息在這里被丟得一干二凈，只剩下靜與空靈。只有竹葉被風(fēng)輕拂的那一刻，才會(huì)低低地歌唱和訴誦。偶爾回來的鳥兒歡快地唱，那聲音那么近卻又那么遠(yuǎn)。
　　 夏天的竹林最為美麗。這時(shí)的它，是熱烈而低調(diào)的。竹干被陽光染成了墨綠，竹葉也綻得美麗。深深淺淺的綠交織在一起，陽光就在這上面奔騰著、跳躍著……
　　 秋天的竹林稍有些凄涼，冬天的它卻顯得嚴(yán)肅而堅(jiān)定。在一片焦黃的草皮的襯托下，他顯得尤為可貴，靜靜地佇立著，讓人油然起敬。
　　 露滌鉛粉節(jié)，風(fēng)搖青玉枝。依依似君子，無地不相宜。
　　 那我心靈深處最美的風(fēng)景，那一片我記憶深處的翠竹林……
記憶中的 作文
　　 這個(gè)世界上縱然是有無數(shù)雙眼睛的。而在我的記憶的深處，有且只有那么一雙眼睛，宛若黑暗里啟明的星辰，閃爍著清亮的光芒，埋在了我的心底。使我永遠(yuǎn)無法忘記吳老師深情的凝望。
　　 吳老師是一個(gè)極為樸素的女子，教我們數(shù)學(xué)。雖然她已年逾五十，但她仍然擁有欣長清瘦的身軀，臉龐也因歲月的洗禮而顯得十分瘦削，一頭利落簡潔的短發(fā)里也漸漸生出銀絲，可當(dāng)她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來，那輕捷的步伐仍讓人感到氣質(zhì)非凡。她不常笑，但一雙眸子卻總是炯炯有神，意味深長，每一次的對(duì)視，都能讀出不同的內(nèi)容。
　　 她是一位特立獨(dú)行的老師，她不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，更反對(duì)上亂七八糟的補(bǔ)習(xí)班，她時(shí)常凝望著我們，莊重地告訴我們：“學(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)知識(shí)，思維方法，更重要的是培養(yǎng)你們的習(xí)慣，以及做人的道理�！逼饺绽�，她很安靜，與眾多中青年開朗的女老師一起，有些不搭調(diào)兒。但每每她準(zhǔn)時(shí)站在門口，手里拿著書本，教具，她似乎一下子脫胎換骨，聲音宏亮而擲地有聲，自己時(shí)常被生機(jī)勃勃的課堂打動(dòng)，露出沉醉而欣慰的微笑。在她的課堂上，時(shí)間總是流淌地那么快，不僅學(xué)完了課時(shí)內(nèi)容，做完了課堂練習(xí)，她還會(huì)講講人生，講講這個(gè)世界。每逢此時(shí)，她總會(huì)筆直地站在講臺(tái)旁，意味深長地凝望著每一個(gè)同學(xué)，一字一頓地說：“學(xué)習(xí)，就如同做人，要保證你端正的態(tài)度，積極上進(jìn)的心態(tài)。良好的習(xí)慣如同良師益友，他們總會(huì)幫助你的。做事情要有條理，就像人生要有規(guī)劃，每天進(jìn)步一點(diǎn)，每天積累一點(diǎn)，滴水可穿石，山溪也能匯成大海�！边@種隨機(jī)的談話幾乎每天都會(huì)出現(xiàn)，在我們眼中，她早已不是一個(gè)老師，她是德高望重的智者，引導(dǎo)者我們，走向未來。
　　 她的眸子里總是那樣意韻豐盈，當(dāng)你彷徨時(shí)，她給你希望；當(dāng)你氣餒時(shí)，她給予你力量；當(dāng)你得意時(shí)，她讓你保持清醒。她的眸子如同她說的每一句話，耐人尋味，意境深邃。
　　 每每學(xué)習(xí)有倦殆之時(shí)，她的凝望總會(huì)從我心靈不知名的角落鉆出來，在我耳邊輕輕地說那些令人受益匪淺的話語。
記憶中的 作文
　　 從哇哇落地到現(xiàn)在周旋在生活和挑戰(zhàn)中，太多的秋的痕跡隨著時(shí)光的流走在我的心里刻下深深淺淺的痕跡。
　　 秋向來都是悲傷的使者，落葉飄零，花朵凋謝，還有那可以揚(yáng)起頭發(fā)的秋風(fēng)……都印著秋走過的腳印。一步，兩步，三步……抬頭看著天，圓圓的月亮，隱泛著白光的天空，許多調(diào)皮的孩子在天空的懷抱里眨巴著自己的眼睛，天空是孤單的，大朵大朵的白云飄過，他困住他們，卻阻撓了他們逃離的渴望。
　　 秋也一樣地殘忍，帶著壞壞的笑，一揮手就帶走了那么多曾經(jīng)鮮活的生命，沒有一絲的猶豫。一直隨著別人的眼光看秋，悲涼。蕭條……秋就這樣在我的心里烙上了印記。
　　 這個(gè)秋，卻與眾不同。帶著點(diǎn)甜味，洋溢幸福的味道。
　　 校園小道上的桂花開了，仔細(xì)聽，有花開的聲音，輕輕，緩緩的，有著對(duì)于生命綻放的欣喜。在朝霞里，奔跑著經(jīng)過這些可愛的精靈，有誘人的香味鉆進(jìn)我們的身體，甜甜的。不忍心去摘下，放在口袋里，花兒會(huì)答應(yīng)，陽光和秋風(fēng)是它的大舞臺(tái)�；ㄩ_的聲音，甜甜的。
　　 教室里的窗口，她努力向外望，卻看不到天空的盡頭，只有藍(lán)藍(lán)的底色經(jīng)過空氣的折射在我的眼睛里成了像。有多久沒有看過這樣的天了。有一年了，她在心里說。沒人聽見，沒有人注意，她就像是一個(gè)遠(yuǎn)離塵世。不食人間煙火的孩子在世界的另一頭看一場沒有主角的演出，背景是純藍(lán)的，明凈。安詳。她閉上眼，開始回想曾經(jīng)在夢境里出現(xiàn)過無數(shù)次的景象。
　　 一句句祝福從很多方向。從很多人的嘴里。從很多人的手指敲擊鍵盤時(shí)被網(wǎng)絡(luò)在交錯(cuò)的面里傳到這里。很多人都還記得，記得我，溫暖的祝福。記憶的珍貴，對(duì)我真的很重要。我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)相遇，卻注定要在這個(gè)季節(jié)分別，記憶就這樣將幸福的瞬間保留在我的腦海里。明年的我不會(huì)哀傷，不會(huì)彷徨，迷失方向靠著記憶我就能重新回到我該向前的路。這個(gè)秋天，太多的溫暖的記憶溫暖了我一秋。一年。二年……注定記憶成為我的支柱。甜甜的秋，甜甜的溫暖。
　　 總是刻意的記憶失去的美好，怕一分別就真的什么都不見了。所以選擇在黑夜。寂靜無人的時(shí)候獨(dú)自哭泣，讓淚水沖淡心里的不舍，卻不知道哭是一種無助的表現(xiàn)。安安靜靜，等待離別，再次相遇，一定要滿臉快樂地看著你們說我很好，你們呢？
　　 聊天記錄，那些記憶的片段在腦海里反復(fù)重播，幸�？鞓肪驮谧詈笠粋�(gè)秋填滿我們的心。
　　 甜甜的，甜到心底。