六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學習生活，使人心情舒暢�；厥灼鹆�年的風風雨雨，使人激情萬丈。
　　 六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進大海里，我的日子滴在了時間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
　　 去的盡管去了，來的盡管來了去來的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時候，老師教我們看書、識字，瑯瑯的讀書聲在校園里回蕩著。多么美好的時光��！如果我能再回到低年級，回到那充滿童真的時候，下課，與同學們嬉戲、追鬧，上課，語文老師在板書上工工整整地書寫著文字，教我們要熱愛祖國、努力學習；數(shù)學老師在黑板上寫著乘法口訣表，教我們要熱愛科學，潛心鉆研。
　　 中年級的時候，同學們的思想有些成熟了，變成了個活潑機敏的學生。課堂，便成了學生們發(fā)言的天地，大家有著自己獨特的見解，同學們各抒己見，吸取著知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構(gòu)成了一首和諧的交響曲。操場上，同學們正在進行著激烈的運動。一個個汗流浹背的。但仍是滿面笑容。
　　 上了高年級的時候，同學們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進行著既緊張又開心的學習。一年四季猶如四幅畫，每幅畫里都展現(xiàn)著不同的意義。大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè)。
　　 共同經(jīng)歷了六個春秋。先由原來的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒欤�如果我能在做一回小學生，我一定要好好努力，與同學們共同學習、玩耍。開開心心地度過六年的小學生活。
　　 而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校�！�
懷念母校作文
　　 母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來，母校將以我們?yōu)闃s！
　　 母校，給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。
　　 給你的信是一課繁茂的大樹，節(jié)滿了夜夜努力的碩果。
　　 給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
　　 給你的信是一張一塵不染的白紙，愿后來者繪出更瑰麗的藍圖。
　　 母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
　　 母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。
　　 6年了，在人群中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結(jié)局。我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有說什么，只是折一枝青梅，將我的牽掛一并留下，等待著來年的春暖花開。
　　 你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
　　 懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復(fù)始。
　　 懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片云。
　　 懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。
　　 懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
　　 就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
　　 祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的六年級就這樣結(jié)束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
　　 往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這6年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾？蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾？蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
　　 “春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，剛剛土蕊的花露出了笑容……
　　 看著它們稚嫩而充滿生機的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起游戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。
懷念母校作文
　　 來到六年級已經(jīng)大半年了，即將奔去的是屺亭中學。
　　 我懷念母校，懷念母校的種種生活，在這里，我想對宜興市悲鴻實驗小學的校長和老師道一聲感謝！感謝老師們的辛勤教育！
　　 面對即將分離的老師和同學，我說一聲：珍重！相信我們的友誼能長久！面對我的好朋友，我喝一聲：保重！希望我們到屺亭中學還能在同一個班級！面對我以前在悲鴻實小創(chuàng)下的仇人，我道一聲：對不起！可以說，那時候的我很不懂事，不懂得前讓別人。希望以后也能成為形影不離的好朋友。
　　 有人問，你懷念母校，可你懷念母校的什么呢？
　　 在這里，我想說的是，我懷念母校不是懷念校園的美麗，而是懷念在小學的快樂時光，懷念那些那我生氣和讓我喜歡的老師。
　　 今天，我特別想提到一位英語老師，他就是我三年級時候的第一位英語老師。俗話說，現(xiàn)在的人都特別討厭英語，為什么我會懷念英語老師呢？讓我來告訴你吧！剛開始學英語的時候，我的英語很差，但是就在我想放棄學好英語的那一刻，英語老師鼓勵我：堅強。成績差沒關(guān)系，最主要的還是個人的學習態(tài)度和學習方法。于是，從那以后，我上課更認真了，作業(yè)的準確率更高了，幾個星期里的所作所為，英語老師看在眼里，記在心里，他覺得我是一個細心的女孩兒，就選我當了英語課代表，天哪，這可是連我做夢都想不到的美事。到現(xiàn)在，我還一直在這個崗位上工作著……
　　 我現(xiàn)在能擁有不錯的英語成績，這些基礎(chǔ)都是我在悲鴻實小打下的。因為這個我懷念。
　　 我還懷念，懷念對我好的每個同學，有了他們，才會有我今天的自己，膽大勇敢都是在他們的陪伴下煉成的。因為這個，我懷念。
　　 其實，我更加懷念的不是別人，而是我自己。有人問，你憑什么懷念你自己，你不是永遠的你嗎？這有什么好懷念的呢？這個你不懂，我懷念的實在悲鴻實小的我，在悲鴻實小創(chuàng)下的許多獎項，我珍藏，在悲鴻實小干下的許多轟轟烈烈的大事，我銘記，在悲鴻實小打掃的每一個角落，我觀察。
　　 算了，那么多的懷念都已經(jīng)變成了過去，說這些又有什么用呢！奔向屺亭中學，代表我長大了，代表我懂事了，更加意味著我在悲鴻實小畢業(yè)了！