讀書(shū)就像大海中的小舟，我就是舟上的人，它將伴隨我成長(zhǎng)，載著我漂向遠(yuǎn)方——題記
　　 書(shū) ，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。
　　 懵懂的5歲，我總要聽(tīng)著媽媽為我講的故事，心中想象著故事中的畫(huà)面，才能酣然入睡，或許這就是飯可以一日不吃，書(shū)不能一日不讀吧。
　　 單純的7歲，我讀《海的女兒》，那是一個(gè)非常唯美的童話，那時(shí)候的我還完全不懂得。只知道當(dāng)讀到：小美人魚(yú)化為泡沫落入水中時(shí)，我傷心的哭了。雖然我還不明白她痛苦的犧牲為什么，也不明白究竟什么是愛(ài)情，什么是公平與不公平。但是卻在我的心中添了多愁與善感，學(xué)會(huì)了善良。
　　 認(rèn)真的10歲，我懷著對(duì)四大名著盛名的憧憬，閱讀了這四個(gè)風(fēng)格迥異的故事。《西游記》中的人魔妖仙讓我的心情隨著情節(jié)而波動(dòng)，《水滸傳》中的官逼民反讓人熱血沸騰！《三國(guó)演義》中的兄弟情義，讓人感動(dòng)不已。而《紅樓夢(mèng)》卻讓我讀不懂，為什么林黛玉要如此的多愁善感？世界這么不美好嗎？為什么要這么悲觀呢？還記得其中有一回誰(shuí)拿了些頭花給府里的姑娘們戴，可是，黛玉因?yàn)槭亲詈笠粋�(gè)拿到的，她又嫌說(shuō)是人家揀剩下的，自己不稀罕。這實(shí)在讓10歲的我好不理解……
　　 青澀的13歲，我仔細(xì)的品讀了，巴金的《家》，可是讀時(shí)心里就像堵了一塊石頭一般，封建的家族使覺(jué)新與梅，被迫分開(kāi)了。覺(jué)新與瑞鈺在一起了，而梅卻最終因?yàn)橐恢庇粲艄褮g而因病去世，而覺(jué)慧和鳴鳳因?yàn)殚T(mén)第觀念而無(wú)法在一起，這一切僅僅因?yàn)轼Q鳳是個(gè)丫鬟，高家甚至讓鳴鳳嫁給一個(gè)有生意往來(lái)的老爺子沖喜，受不了這一切的鳴鳳最終跳湖而死，而覺(jué)民和琴……我的心中不禁一陣陣難受。真是時(shí)代的悲劇��！直到后來(lái)我才漸漸懂得生活其實(shí)也需要悲劇，我們不可能總是在快樂(lè)中浸泡，正是那些悲傷的事，我們才會(huì)得到歷練，才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)直面社會(huì)，巴金的悲劇豐富了我的認(rèn)知面，使我的思想更加成熟。
　　 在迷路時(shí)，書(shū)籍是指路標(biāo)；在黑暗中，書(shū)籍是擎著的火把；在人世間，書(shū)籍是情感的絲帶，在選擇中，書(shū)籍是警示牌……
　　 書(shū)亦是會(huì)飛翔的的天使，把我?guī)У矫利惖拇笞匀婚g。書(shū)給我?guī)��?lái)思考和成長(zhǎng)。文學(xué)伴隨著我的成長(zhǎng)，以前是，如今是，將來(lái)也是……
　　 文學(xué)伴我成長(zhǎng)作文400字
　　 縱觀古今，有多少人為文學(xué)所傾倒，有多少文人墨客為文學(xué)而折腰，與文學(xué)結(jié)緣，我與李白月下飲酒，共邀明月，與文學(xué)結(jié)緣，我與曹文軒共同沉醉。
　　 文學(xué)，伴我成長(zhǎng)。習(xí)慣了城市喧嘩，習(xí)慣了勾心斗角，在一所普通的學(xué)校里，耳中充斥著臟話，我的身心疲憊，極力想躲避這外世的喧嘩。文學(xué)，在我的生命里，我沐浴著文學(xué)，心境放松。沉醉在文學(xué)的世界里，優(yōu)美的文字還有作者的豐富情感，每次都能讓我感同身受。
　　 讀著李白的詩(shī)歌慢慢入睡，我在夢(mèng)中與他對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，我明白了李白的浪漫，他內(nèi)心的豐富。曾燁的文章，我明白了他感情的內(nèi)斂，內(nèi)心的細(xì)膩；讀曹文軒的作品，我感受到了他那份童真和內(nèi)心的無(wú)邪。
　　 其實(shí)，文學(xué)無(wú)處不在，他在我們生活中的每一個(gè)角落，信手拈來(lái)幾句就會(huì)成為一首美妙的小詩(shī)。我曾在看過(guò)一本書(shū)后，寫(xiě)了一首小詩(shī)：我愿把她風(fēng)干，然后藏起來(lái)，慢慢的下酒。只這三句話，我的感情館就告訴給了大家，焚著書(shū)的香，我與文學(xué)結(jié)下了不解之緣。
　　 我熱愛(ài)文學(xué)，就如同我熱愛(ài)生命一樣，它像刻在了我的血液里，仿佛是我一出生，它就跟在我身上了似的。
　　 從文學(xué)中，我觀世事蒼桑，看人生的無(wú)常變化。
　　 “舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”我最愛(ài)的一首詩(shī)，沒(méi)有原因，只是感覺(jué)，因?yàn)檫@首詩(shī)，我讀遍了李白的詩(shī)，那種感覺(jué)，不是一句話能夠表達(dá)的。
　　 在文學(xué)的世界里焚香，我心滿意足。
　　 文學(xué)，焚香，文學(xué)，感動(dòng)。
　　 文學(xué)伴我成長(zhǎng)作文600字
　　 不知道過(guò)了多久了，我們坐在明亮的教室里，當(dāng)天空黑暗時(shí)，我們有能夠照亮我們的電燈，相比古人，沒(méi)有電燈只有燈火暗暗的蠟燭，相比我們更叫能夠日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。
　　 六年，白天我們翻開(kāi)書(shū)本，坐在教室里，朗讀著課本中的一篇篇深?yuàn)W卻又富有知識(shí)的文章，我們坐在教室里，在被微風(fēng)吹著的同時(shí)，我們的手指間，在不停的書(shū)寫(xiě)著優(yōu)美的文字�；丶液�，我們翻開(kāi)自己的課外書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。WWW..coM
　　 有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)。狂風(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢？”“我要買一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明……”，父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價(jià)值的作品。
　　 是��！讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是辛苦的！她能夠是我們覺(jué)得這個(gè)世界除了生命就是讀書(shū)，而有時(shí)，我們?nèi)ヒ驗(yàn)闆](méi)有讀懂那么古人留下的深?yuàn)W的文章，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有樂(lè)趣！那是我們就應(yīng)該去想想類似上面的故事，告訴自己，讀書(shū)是快樂(lè)的，有書(shū)才會(huì)有知識(shí)！
　　 因?yàn)橛辛藭?shū)本中的知識(shí)，所以我們的想象才會(huì)愈來(lái)愈奇特，才會(huì)讓我們自己覺(jué)得原來(lái)讀書(shū)是快樂(lè)的。倘若書(shū)是一條一望無(wú)際的大海，我們就是大海上的一艘船；倘若書(shū)是蔚藍(lán)的天空，我們就是天空旁邊飛翔的小鳥(niǎo)；倘若書(shū)是火熱的太陽(yáng)，我們就是陪伴在太陽(yáng)左右的白云；倘若書(shū)是松軟的泥土，我們就是長(zhǎng)在泥土上的參天小樹(shù)……
　　 文學(xué)伴我成長(zhǎng)作文800字
　　 書(shū)，這是所有時(shí)代、所有人類同胞精神財(cái)富的遺囑；書(shū)，這是對(duì)思想發(fā)展和哲學(xué)流派的認(rèn)識(shí)；書(shū)，這是在遨游人生閱歷的海洋；如果你細(xì)細(xì)的讀一本好書(shū)對(duì)自己有利的書(shū)就像是在仔細(xì)觀察你的第二生活，在鏡子的深處尋找你自己。
　　 與書(shū)為友才是人生一大樂(lè)事，因?yàn)闀?shū)籍具有不朽的本質(zhì)。在人類所有奮斗中，唯有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月時(shí)光的磨蝕。在這個(gè)超越了人生的時(shí)光里，書(shū)籍是一個(gè)不朽的精神實(shí)質(zhì)。
　　 我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中我覺(jué)悟到我自己我的缺點(diǎn)，發(fā)覺(jué)了自己從未發(fā)覺(jué)的優(yōu)點(diǎn)，感受到從未有過(guò)的體驗(yàn)。這是書(shū)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)的存在給我們帶來(lái)了生活閱歷！就是這樣我從豐富的書(shū)籍中一點(diǎn)一滴的汲取著里面的營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，讓我的思想，讓我的語(yǔ)言，從種子的開(kāi)始終于在萌動(dòng)發(fā)芽。
　　 看書(shū)要細(xì)看認(rèn)真看，如果你捧有一本好書(shū)，卻囫圇吞棗的打法了過(guò)去，這有什么意義？既沒(méi)讀懂其書(shū)籍的奧義有沒(méi)從中吸取知識(shí)
　　 書(shū)，這是所有時(shí)代、所有人類同胞精神財(cái)富的遺囑；書(shū)，這是對(duì)思想發(fā)展和哲學(xué)流派的認(rèn)識(shí)；書(shū)，這是在遨游人生閱歷的海洋；如果你細(xì)細(xì)的讀一本好書(shū)對(duì)自己有利的書(shū)就像是在仔細(xì)觀察你的第二生活，在鏡子的深處尋找你自己。
　　 與書(shū)為友才是人生一大樂(lè)事，因?yàn)闀?shū)籍具有不朽的本質(zhì)。書(shū)籍從遠(yuǎn)古流傳到如今，精神從未被消減磨蝕。在這個(gè)超越了人生的時(shí)光里，書(shū)籍是一個(gè)不朽的精神實(shí)質(zhì)。
　　 我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中我覺(jué)悟到我自己我的缺點(diǎn)，發(fā)覺(jué)了自己從未發(fā)覺(jué)的優(yōu)點(diǎn)，感受到從未有過(guò)的體驗(yàn)。這是書(shū)給我?guī)��?lái)的樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)的存在給我們帶來(lái)了生活閱歷！就是這樣我從豐富的書(shū)籍中一點(diǎn)一滴的汲取著里面的營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，讓我的思想，讓我的語(yǔ)言，從種子的開(kāi)始終于在萌動(dòng)發(fā)芽。
　　 看書(shū)要細(xì)看認(rèn)真看，如果你捧有一本好書(shū)，卻囫圇吞棗的打法了過(guò)去，這有什么意義？既沒(méi)讀懂其書(shū)籍的奧義又沒(méi)從中吸取知識(shí)，如果被真正的讀書(shū)愛(ài)好者，會(huì)認(rèn)為你這是在褻瀆書(shū)的神圣也不為過(guò)錯(cuò)。一本書(shū)不止是一邊的細(xì)看，要有第二遍的細(xì)看，這才叫真正的看書(shū)！有時(shí)你所看的書(shū)會(huì)提高你身心修養(yǎng)，但是也有的書(shū)會(huì)使你心靈糜爛，所以選一本好書(shū)在是重點(diǎn)。
　　 我喜歡讀書(shū)，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)飽讀詩(shī)書(shū)氣自華，有了一本好書(shū)才有了一身好素質(zhì)好口技的開(kāi)始！書(shū)籍，它似一個(gè)指南針一樣陪伴著我度過(guò)時(shí)光。身上也因此帶著精神上的書(shū)香。
　　 文學(xué)伴我成長(zhǎng)作文600字
　　 遨游在書(shū)的海洋里，我思索，思索。這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)…
　　 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。我喜愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗�可以使我進(jìn)步；我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗�可以使我浮躁的心得以平靜；我酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗�可以凈化我的心靈…
　　 我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！
　　 “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，如鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是莎士比亞說(shuō)的一句話。
　　 古人云：開(kāi)卷有益。的確如此，書(shū)籍陶冶了我們的情操，告訴了我們?nèi)松�的啟迪。一本本好�?shū)把我們從無(wú)知的茫茫人海中帶進(jìn)知識(shí)的殿堂，它讓我知道了雙目失明而還堅(jiān)持創(chuàng)作的奧斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩來(lái)總理，偉大的文學(xué)家魯迅先生，還有……書(shū)成了我們形影不離的朋友。
　　 我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺�服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！
　　 這一本本好書(shū)，讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的知識(shí)。正是這一本本催人奮進(jìn)的好書(shū)，一把把美麗的金鑰匙為我們打開(kāi)了堅(jiān)固的大鎖。
　　 好書(shū)、名言，現(xiàn)在是我形影不離的好朋友，它們讓我在知識(shí)的海洋里翱翔！是書(shū)，讓我健康成長(zhǎng)！是書(shū)，讓我開(kāi)心快樂(lè)！是書(shū)，讓我聰明伶俐！書(shū)，它是一名老師，也是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)。
　　 同學(xué)們，與好書(shū)交朋友吧！它會(huì)帶你走向成功的彼岸，這一份營(yíng)養(yǎng)品全部充實(shí)到你身軀，引領(lǐng)你一步步走向神奇而美麗的殿堂！
　　 文學(xué)伴我成長(zhǎng)作文400字
　　 書(shū)，是我們的良師益友。書(shū)，是我們陪伴一生的好伙伴。書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。
　　 在我八歲的時(shí)候，有一天，我勸媽媽帶我去圖書(shū)館。媽媽說(shuō)：“我很忙的，沒(méi)時(shí)間！”我說(shuō)：“媽媽，你就帶我去一趟嘛！”媽媽看著我那誠(chéng)懇的樣子，爽快地答應(yīng)了。到了圖書(shū)館，我迫不及待地跑進(jìn)去。我跑到三樓，那里有童話類的，我急忙跑過(guò)去，拿了一本《安徒生童話》。
　　 回到家，我便拿起書(shū)來(lái)，如饑似渴地讀著，這種感覺(jué)真好！到了中午，“快吃飯啦”媽媽喊著，可是任憑媽媽怎么喊也看不見(jiàn)我的身影。媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在房間里讀著書(shū)，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“女兒，吃飯了，你都看了兩小時(shí)啦！”我說(shuō)：“再看一會(huì)嘛！”媽媽說(shuō)：“那也得吃完飯?jiān)倏囱�！”唉，我只好拿著�?shū)去吃飯。我一邊吃一邊看，呵，連飯粒都粘在臉上了我也渾然不知。媽媽笑著說(shuō)：“吃飯是不能看書(shū)的，你看，連飯粒都粘在臉上啦！”我這才醒悟了過(guò)來(lái)。
　　 晚上，要睡覺(jué)了，媽媽說(shuō)：“女兒，別看了，你都看了一整天了，快睡覺(jué)吧！”我依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。我躺在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著覺(jué)，這時(shí)，我偷偷地把書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，躺在床上舒舒服服地看著。媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的房間有動(dòng)靜，便走了過(guò)來(lái)，悄悄地把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)我躺在床上看書(shū)，便生氣地說(shuō)：“女兒，你要看書(shū)可以，但你也不能這樣看啊，這樣會(huì)近視的，畢竟現(xiàn)在是睡覺(jué)時(shí)間，趕快睡覺(jué)吧！”我這才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架，最后，關(guān)燈睡覺(jué)。
　　 書(shū)，是我們知識(shí)的源泉，我們的生活是離不開(kāi)書(shū)的，正所謂，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！
　　 文學(xué)伴我成長(zhǎng)作文800字
　　 利用你的時(shí)間借助別人的作品來(lái)提高你自己，這樣，你才回輕松地得到其他人通過(guò)艱苦勞動(dòng)才能得到的東西。
　　 ——蘇格拉底
　　 身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，小息片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感煩躁之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。我五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)，幼兒園的時(shí)候要看書(shū)，小學(xué)的時(shí)候也要看書(shū)，等到以后也要看書(shū)，所以說(shuō)書(shū)跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系！
　　 很小很小的我，在寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧，識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛(ài)。我想走進(jìn)開(kāi)滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
　　 隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。喜愛(ài)上李白的浪漫，喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！边@千古流傳的愛(ài)情誓言。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。
　　 現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事，那盞在暗夜中閃亮的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國(guó)之戰(zhàn)……書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
　　 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！
　　 今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！
　　 一本本好書(shū)伴我度過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬，一本本好書(shū)伴我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！
　　 文學(xué)伴我成長(zhǎng)作文400字
　　 現(xiàn)代的社會(huì)，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞；廣播，可以休閑式地收聽(tīng)；網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地漫游；報(bào)刊，可以隨心所欲地瀏覽……相比之下，讀書(shū)，顯得有些“沉重”：字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一句句去理解，意思要一段段去思索，沒(méi)有形象畫(huà)面，沒(méi)有伴奏音樂(lè)，沒(méi)有旁白點(diǎn)撥，真有點(diǎn)兒“難”！
　　 但是，你可要記住：成功，靠的只能是“千方百計(jì)”；每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書(shū)籍，不僅因?yàn)樗�是這一“大家族”的“老祖宗”，更因?yàn)樗�在鍛煉思維、培養(yǎng)能力、豐富文化內(nèi)涵、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。
　　 我就把書(shū)籍當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)，星期天上新華書(shū)店，是待到關(guān)門(mén)才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日或者學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書(shū)入眠，也曾有多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。