假如我有一間教室那么大的房間，那該多好啊!我將親手布置它，讓它成為素雅、溫馨的小天地，讓它洋溢著溫情。
　　 我要用一個(gè)鑲有中國地圖和世界地圖的大屏風(fēng)將它分成前后兩大間，前面是客廳，后面是我的臥室兼書房。
　　 客廳很溫馨，很浪漫。雪白的墻壁，淡黃的墻裙，米黃色的厚重大窗簾，素雅大方，色調(diào)和諧，再加上土黃色的地板，一定會給我的客廳增添不少暖意。在這里，我除了接待客人外，有時(shí)我還會拉上窗簾，沖杯淡茶，一個(gè)人獨(dú)坐在靜謐、柔和的客廳中，看看電視，聽聽音樂。我會融人“第二起跑線”的激烈角逐，或從“新聞聯(lián)播”中了解國內(nèi)外發(fā)生的大事。情緒低沉?xí)r，我就讓貝多芬的(命運(yùn)交響曲)在耳邊轟鳴；心情舒暢時(shí)，我就讓《歡樂頌》帶我在音樂世界中暢游。有時(shí)我會拉開窗簾，打開窗戶，讓溫暖的陽光射進(jìn)來，讓鳥鳴和著風(fēng)鈴發(fā)出的聲音在屋中回蕩。
　　 如果說我的小客廳非常歡迎諸位光臨的話，那么對T起，我的臥室則謝絕參觀。置身于臥室，心情永遠(yuǎn)是舒暢的。臥室中的窗簾選的是淡藍(lán)色的天鵝絨，我把它做成落地式遮墻窗簾。白天拉上它，房間里透著藍(lán)藍(lán)的柔光；夜晚拉開它，能觀賞遼闊的星空。窗臺下是我的寫字臺，它的左側(cè)是一盞淡綠色的造型別致的聲控臺燈，中間是臺式日歷和精致的筆筒，右側(cè)放著一盆我最鐘愛的水仙花。與寫字臺并排擺放的是多媒體電腦。放學(xué)回來，我就一頭扎進(jìn)臥室。有時(shí)用電腦寫作；有時(shí)將光碟塞進(jìn)去，手忙腳亂地“調(diào)兵遣將”，“攻城掠地”；有時(shí)我則在網(wǎng)上沖浪，與好友通信，查找資料，了解各種信息。這時(shí)的我成了一只不折不扣結(jié)網(wǎng)自縛的網(wǎng)蟲。
　　 與我的電腦相鄰的墻邊，擺著我的大書櫥。這是一只淡黃色的書櫥，書櫥鑲著明凈的玻璃，書櫥里分門別類地?cái)[放著各種書籍：有深?yuàn)W難懂的數(shù)、理、化，有博古通今的史、地、生，有名家名著中那鏗鏘有力、發(fā)人深省的至理a言，也有詩歌散文那深沉雋永、陶冶性情的麗文佳句。每本書，我都毫不例外地給它們穿上外衣。它們讓我時(shí)時(shí)想起“書癡者文必工”的古訓(xùn)，想起“開卷有益”的教誨。書櫥頂上擺放著一盆我精心培植的吊蘭。那長長的枝條，盡情地向下伸長，搭在玻璃窗上，幾絲清新，幾絲清爽。
　　 我的席夢思床與書櫥并排擺放，它的一邊緊貼著大屏風(fēng)。席夢思床靠著的墻上正中掛著我的美術(shù)“杰作”，兩邊各有一盞半圓形的壁燈。晚上，躺在柔軟舒適的床上，擰亮壁燈，在粉色的燈光中，輕輕地從書櫥中拿出一本書，時(shí)而從朦朧詩中體味那“猶抱琵琶半遮面”的美，時(shí)而從散文那凝練而又發(fā)人深思的語言中探索作者閃光的靈魂，時(shí)而沿著曲折跌宕的故事情節(jié)尋覓主人公的命運(yùn)，然后抱著心愛的“小白兔”，讓思緒神游太極。
　　 我想有個(gè)屬于自己的小天地，讓它的雅、它的趣、它的美、它的牙伴著我無憂無慮地成長。