我的母語是漢語。
　　 現(xiàn)在，我已深深地迷戀上了她。她的每一個字都是一個精靈，她演繹出了許多文學經典，她為我構建了一個美麗的文學世界。對我來說，她的魅力越來越大。
　　 (一)漢語：演繹先秦散文的精靈
　　 在我很小的時候，我就跟大爺背《道德經》的第一章：“道可道，非常道；名可名，非常名。無名，天地之始；……”蘊藏在其間的哲理，我到現(xiàn)在也沒有完全搞明白。只是當時覺得好玩，也就跟著背，還挺喜歡�，F(xiàn)在，我讀七年級了。先跟老師讀了教材上的六章《論語》，接著又讀全本《論語通譯》。越讀越覺得孔圣人思想的高明、智慧的博大。大爺和老師都說，先秦散文是我國古典文學的經典，它們的內容博大精深。這勾起了我更大的閱讀興趣。漢語真神奇，她將兩千多年前人們的智慧傳給了我。
　　 (二)漢語：演澤唐詩風韻的精靈
　　 大唐是我國古代最繁榮昌盛的時期，而唐詩也是大唐最完美的文學形式。詩人燦若繁星。詩仙李白和詩圣杜甫是唐詩天空的雙子星座。很小，媽媽就教會我背李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”從詩中，我逐漸認識了天上的月亮，地上的白霜，還有家里的床和窗。明月經常穿過窗照在我的床上，多有趣��！現(xiàn)在，我還能讀出詩中的思鄉(xiāng)情。小學階段，我背了很多唐詩。我被唐詩的風韻迷住了。前不久，我又背下了詩圣的《望岳》�！皶�當凌絕頂，一覽眾山小。”是千古名句，簡簡單單十個字，卻抒發(fā)出俯視一切的雄心壯志和英雄氣概。我已把它作為我讀書的座右銘。漢語真神妙，組成了那么多風韻別致的唐詩。
　　 (三)漢語：演澤宋詞意境的精靈
　　 “明月幾時有？把酒問青天�！�……但愿人長久，千里共嬋娟�！碧K軾的這首千古名詞，至今依然陶冶著我們這一代人的情操。這首詞寫得豪邁、灑脫，還意境高遠、胸懷博大。是漢語，把作者的內心世界，淋漓盡致地展現(xiàn)在我的面前。“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”李清照用七個疊音詞，將她的心境展示成千古絕唱。她更寫出了感人的“綠肥紅瘦”，“人比黃花瘦”，“才下眉頭，卻上心頭”的意境。絕代詞人李煜有一江春水那么多的愁，更有“流水落花春去也，天上人間”的麗句。這是多么醉人的意境�。∽罱�，通過雜志上的文章，我又走進了宋詞的意境，更沉迷于漢語的神韻，也發(fā)現(xiàn)宋詞意境是一道絕妙的風景。
　　 (四)漢語：演繹四大名著的精靈
　　 從小到大，我看過的《西游記》的電視劇、連環(huán)畫、動畫片、卡通書……加起來不下20種，記不清看過多少遍。小說中的“千里眼”、“順風耳”現(xiàn)已成為現(xiàn)實。現(xiàn)在，我正在攻讀《三國演義》。書里語言的巧妙安排讓我望塵莫及，人物形象千姿百態(tài)、各有風采，使我癡愛。雖然我還沒拜讀過《紅樓夢》和《水滸傳》，但是我相信，用漢語寫出的古典小說名著，一定會把我?guī)�入一個多彩多姿的人物世界。漢語有塑造不朽人物形象的魔力。
　　 (五)漢語：演繹現(xiàn)代文學的精靈
　　 現(xiàn)代文學，大家如云。魯迅、冰心、老舍、朱自清這些人都可稱得上是文學巨子。恰好，這四位文學巨匠的作品我都讀過一些。魯迅的《風箏》，用獨特的語言向我們訴說他的一段童年往事，進而，我隨魯迅的文字去“拾朝花”、“觀野草”。我現(xiàn)在讀魯迅的作品還有點難。冰心的《憶讀書》，用準確的詞句記錄了她一生讀書的感受，教我們“讀好書”“多讀書”，于是我走進了她布滿“繁星”的天空，趟進了她流淌“春水”的河流，全都是些雅致的小詩。老舍的《養(yǎng)花》，用質樸易懂的語言說出一個從養(yǎng)花中得到的哲理，給我以啟迪。朱自清的《春》，用優(yōu)美的詞句向我們描繪了一副生機盎然的巨畫，提醒我珍惜美好的青春時光�！�…現(xiàn)代文學作品我還讀得不多，但通過四位大家的小部分作品，我對它的好奇心越來越強，它對我的吸引力也越來越大。這還是因為漢語的奇異。
　　 漢語確實是一個魅力無究的精靈，她可演繹古典文學，也可演繹現(xiàn)代文學，更能完美地演繹當代文學，還將繼續(xù)演繹我們時代的文學：演繹我們的思想，演繹我們的詩情；演繹我們的青春，演繹我們的才華。我熱愛我的母語—漢語。她有無窮無盡的魅力，我將拼力學好她。
　　 奇妙的漢語作文200字
　　 漢語拼音在全世界已經開始普遍化了。我們小學生每天都在學習漢語拼音。拼音是學好漢語的最基本要求，也是最難學的一關。記得我剛剛步入一年紀，那時候我對拼音一竅不通。老師慢慢的教我們，就連最簡單的 “a、b、c”我都說不標準。每天放學回家，做完作業(yè)就是讀拼音、背拼音。那段時間下來，還真不枉費我的勤學苦練，現(xiàn)在，拼音讓我倒背如流都不成問題啦！學會了拼音與漢語，我可以運用來上網打字，進行網上交談。還可以利用很段的時間發(fā)手機短信……拼音與漢語帶給了我們無所不能的幫助，它在我們生活中陪伴著我們。電視上可以聽到，報紙上可以看到，就連我們的書本上也沒一處不是它留下的腳印……我們宜賓人因為平舌與翹舌分不清楚，常常說一些“土”話，而今天又是奧運年，我們更應該學好拼音，說好普通話。讓中國的漢語拼音發(fā)揚光大！
　　 奇妙的漢語作文600字
　　 最近人們常說，報紙雜志上常喊，中文漢字是世界上使用人口最多的語言，而且語氣頗為自豪。
　　 我聽著反覺得像是自己打了自己一嘴巴，而且臉上還帶著笑意。
　　 中國13億的人口基數擺在那兒，有什么值得驕傲呢？
　　 中國人就是這樣，總喜歡沒事拿些不值得夸耀的東西來夸，也不管會不會貽笑大方。不過我還是喜歡漢語，并不只因為國人們可笑的夸耀。
　　 不知從哪兒看到過，說是日本舉辦過一次漢字形象大賽，好像是在橫濱那兒吧。目的是為了選出最美的漢字，結果“夢”字第一，“月”字第二，“耀”字第三。而我卻從未聽說過有什么“英語單詞”形象大賽的。
　　 由此可見，漢字的確很漂亮。盡管我從未把它們寫漂亮過。
　　 這就應該去感謝黃帝的小跟班倉頡了，相傳是他造的字。
　　 目光觸及那些漂亮的字符就能使人產生美感，有時候一篇好的文章就是一幅好的畫，無須去深究它的意思，心兒便早已醉了。ggftz.com/zuowen/
　　 所以說我才一直堅持用漢字寫作文，從不挾入英語單詞，并不是因為語文老師說這是不愛國的表現(xiàn)，而是因為我覺得那樣很不倫不類，而且我還會莫名其妙地聯(lián)想起人妖。
　　 英語比漢語攜帶的信息量要大，其突出表現(xiàn)在一張英語卷子，一節(jié)課內有人可以提前十分鐘交，而一張語文卷子兩節(jié)課下了還會有人叫“作文沒寫完！”
　　 我們似乎又有理由去恨倉頡了。倉頡真可憐，一會兒被人感謝，一會兒被人恨的。
　　 英語比漢語簡單些，這是通過對比外國人學中文和中國人學外文的情況來看的，大山那類人除外。
　　 不過我認為漢語比英語簡單很多，盡管我期中英語考成績會比語文高15分，但我仍然會認為用漢語寫句子會比用英語簡單，英語單詞比漢字難記，而且每次按比例算我英語作文扣的分會比語文扣的分多得多。
　　 綜上所述，漢語是很美的了，至少會比英語美。這么說當然也不是鄙視那些愛好英語的人，我吃不到的葡萄從來不會很酸。所以我現(xiàn)在去學那只狐貍，餓瘦身子擠進葡萄園，然后把葡萄吃光了再餓瘦了出來。盡管我比較喜歡吃水晶梨，而且也許什么意義也沒有，只是有過一段吃葡萄的記憶罷了。
　　 奇妙的漢語作文400字
　　 千禧年鐘聲過后，中國國民生產總值一路飆升，中國與國際接軌的速度逐步加快。大街小巷上的告示牌上，在方方正正漢字下面，出現(xiàn)了一行行的英文字母；學校內，外語聽力逐步替代了語文晨讀；社會上，各種語言學校的興辦方興未艾……人們口中說的、念的，不再是流傳了幾千年的“之乎者也”，而是簡單卻拗口的abc，各大會議上時常出現(xiàn)的英文單詞和注解，取代了原本的古文成語……
　　 流傳至今的漢語啊，你已是傷痕累累，滿目瘡痍！漢語，在當今社會，似乎被涂抹成一位蓬頭垢面，衣衫不整的女子，向人們無聲地控訴著自己悲慘的遭遇……
　　 “北外香水女生”的出現(xiàn)，頗受人爭議；但其“敢為天下先”，道破現(xiàn)代教育制度下的不公，呼吁著漢語地位的回歸，其方式姑且不論，但她的心愿又是多少文學愛好者所共有的！作為古老四大楔形文字中唯一流傳至今的文字，漢語在歷經戰(zhàn)亂變遷、外族入侵、文化動亂等風雨波折之后，難道就此在我們手中消失？當看到日韓仍將古漢語奉為圭臬，置于英語地位之上時，作為中國人的我們何其驕傲，而又是何等不甘！
　　 聽！“逝者如斯夫，不舍晝夜”，那是孔子在感慨時間的流逝，告戒后來者不要虛度年華；聽！“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”，那是韓退之在告訴我們做人和做學問的道理；聽！“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物！”這是古賢人的心聲！然而，倘若古賢人回歸于現(xiàn)代，當其看見后人口中念的均是英文繞舌時，又會作何感想？睜開眼，我似乎看見了他們流淚的眼和滴血的心。
　　 我不是一個狹隘的民族主義者，我明白外語對于中國與國際接軌的重要意義。但是，一個十幾億人口的國家一定要做到新生兒開口第一句話竟是英文的地步嗎？
　　 值得慶幸的是，總還有人不忘漢語的發(fā)揚。百家講壇中，于丹、易中天帶我們重溫古代先賢的思想；翟鴻森、余秋雨等國學大師、文學作家撰文演講，引領我們體味漢語帶來的感動。
　　 有位清華學子說得好：“今日學外語，是為了將來讓全世界學漢語�！钡�是，請先不要丟失了漢語！
　　 做漢語的守護者吧，還卿佳人本色。